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Tema: Evaluación de los sistemas tecnológicos. Ficha 5
Todo objeto técnico empleado en nuestra vida tiene un propósito,
algunos son creados para el esparcimiento como la televisión o los
juegos de video, otros para la producción como herramientas,
maquinas o sistemas electrónicos y otros para el confort o la
comodidad como los equipos de aire acondicionado, sillas o sillones
ergonómicos u ortopédicos con fines terapéuticos para la salud, la
importancia que reviste el propósito de un artículo técnico está
relacionada con su efectividad, calidad, precio, durabilidad,
factibilidad y aceptación social esta última condición es
determinante pues el hecho de que un artículo tecnológico sea
efectivo y rentable, no significa que esté dentro del gusto o la
preferencia del mercado consumidor para el cual se diseñó,
trataremos de explicar este fenómeno con ejemplos prácticos a
medida que comprendemos las características implícitas en él.
100 min.
Qué vamos a aprender: Elaboración de planes de intervención en
los procesos técnicos tomando en cuenta los costos socioeconómicos
y naturales en relación con los beneficios
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
Te explico
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Se sugiere el siguiente enlace
https://es.slideshare.net/alucita/evolucin-de-productos-y-objetos-tcnicos-a-lo-largo-de-la-historia
para conocer más del tema
ACTIVIDAD 1
1. Investiga y escribe en tu libreta los siguientes conceptos y
definiciones:
1. Oferta 2. Demanda 3. Calidad 4. Estética 5. Costos
ACTIVIDAD 2 Resuelve el siguiente cálculo volumétrico y al
terminar, responde las preguntas. (Hasta terminar la sesión).
Tomando en cuenta los criterios de producción en serie de un objeto
técnico, realiza el cálculo volumétrico de materiales para la
fabricación de 100 piezas de centro de mesa o servilleteros. En
donde el aro central tiene un perímetro de 0.25 mts y los soportes
laterales una longitud de 0.45 mts. El material a emplear es
alambrón de ¼” el cual tiene un peso de 0.250 grs. Por cada metro.
1.- ¿Cuántos metros de alambrón se necesitarán? 2.- ¿Cuántos kilos
de acero necesitamos para realizar el trabajo? 3.- ¿Cuantos puntos
de soldadura necesitamos aplicar? 4.- ¿Cuántas cortes de material
realizaremos? 5.- ¿Cuántas estaciones de trabajo necesitamos
establecer para un proceso en serie?
Para tu retroalimentación, Anota en tu libreta, por lo menos 5
objetos técnicos que se encuentren en tu casa.
Para aprender más
Manos a la obra
Repaso y practico
https://es.slideshare.net/alucita/evolucin-de-productos-y-objetos-tcnicos-a-lo-largo-de-la-historiahttps://es.slideshare.net/alucita/evolucin-de-productos-y-objetos-tcnicos-a-lo-largo-de-la-historia
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Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró comprender los conceptos y definiciones del tema
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda
o Logró resolver el problema planteado en la actividad 2
Lo que aprendí
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Tema: Proyecto de Innovación. Ficha 6
Entendemos por técnica al conjunto de acciones, métodos y
sistemas que de manera ordenada el hombre emplea para obtener un
producto. tecnología a la ciencia dedicada al estudio de los
resultados de la técnica con el propósito de mejorarla. Estas
mejoras pueden darse en el campo de los insumos, las herramientas o
los procesos, entonces: ¿Qué es la innovación técnica?, ¿Por qué se
maneja como un concepto en el diseño y producción de estructuras
metálicas?, ¿Cuáles son las características de una innovación? Sin
la innovación técnica, viviríamos en un estancamiento tecnológico
conservador en donde el ingenio y la imaginación serian aspectos
marginados por la funcionalidad. Un viejo refrán dice “más vale
pájaro en mano que cientos volando” en alusión a que, lo que es
seguro y funcional no tiene motivos para evolucionar o cambiar
100 min.
Qué vamos a aprender: Utilizar las fuentes de información para
la innovación en el desarrollo de sus proyectos.
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
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Se sugiere el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=ZTcgmrK4kis para comprender el
tema
Para aprender más
https://www.youtube.com/watch?v=ZTcgmrK4kis
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ACTIVIDAD 1 Investiga y escribe en tu libreta, los siguientes
conceptos y definiciones:
1. Innovación 2. Funcional 3. Conservador 4. Eficiente 5. Eficaz
6. Efectivo
ACTIVIDAD 2: En función de tus conocimientos y de tu experiencia
en la tecnología, responde las siguientes preguntas.
1. ¿Para qué sirve la innovación en la vida del hombre? 2. ¿Qué
es la innovación técnica? 3. ¿En tu taller escolar, identifica por
lo menos tres aspectos de innovación ya sea en las
herramientas, en los materiales o en los procesos? 4. ¿En tu
comunidad, identifica tres aspectos de innovación técnica que
sirvan a la población? 5. ¿Desde tu punto de vista, que
innovaciones técnicas podríamos incorporar a la clase de
tecnología para hacerla más interesante?
Con los conocimientos adquiridos a través de tu entrenamiento en
las clases, responde las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál fue el artículo más complicado que construiste? 2.
¿Realizaste alguna actividad innovadora? 3. ¿Qué herramientas te
parece que fueron las más peligrosas? 4. ¿Qué herramienta te parece
que es un producto de la innovación técnica? 5. ¿Qué aspectos del
curso te parece que fueron interesantes? 6. ¿Qué te gusto más del
curso? 7. ¿Qué fue lo que no te gusto del curso?
Manos a la obra
Repaso y practico
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8. ¿Lo aprendido en el curso taller es suficiente, o te quedaste
con ganas de aprender algo más? 9. ¿las herramientas que utilizaste
para el curso taller fueron suficientes o te parece que
deberíamos de conocer más? 10. ¿Qué recomendación le puedes
hacer a tu profesor de tecnología para mejorar su clase?
Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró comprender los conceptos y definiciones del tema
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda
o Logró identificar los objetos productos de la innovación
técnica
Lo que aprendí
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Tema: Proyecto de Innovación. Ficha 7
En la ejecución de cualquier proyecto técnico, la representación
técnica y el diseño de la imagen son auxiliares para poder darnos
una idea de lo que se pretende construir ya sea para presentar una
propuesta o para mandar a producción algún objeto, el dibujo
técnico o el dibujo esquemático nos proporciona una imagen
representativa muy clara de lo que se pretende construir en el
diseño tecnológico, una imagen dice más que mil palabras. La
representación técnica a través del dibujo, nos permite identificar
los componentes que conforman la estructura, así como los detalles
de los acabados que pueden sugerirse, el uso de cotas de dimensión
expresadas en metros indica las medidas que tendrá el objeto al
final.
100 min.
Qué vamos a aprender: Recordar y reconocer la importancia de las
herramientas auxiliares de dibujo técnico en la representación
gráfica de un proyecto
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
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Se sugiere el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=F53W1dAOkcM para comprender el
tema
ACTIVIDAD 1 Investiga y escribe en tu libreta, los siguientes
conceptos y definiciones: Escala Cotas o acotaciones Línea de
referencia o auxiliar Perspectiva ACTIVIDAD 2: Elabora un documento
de investigación en tu libreta, en donde expliques que es la escala
y los tipos de escala que existen y en que consiste cada una.
Para aprender más
Manos a la obra
https://www.youtube.com/watch?v=F53W1dAOkcM
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Con los conocimientos adquiridos, anota en tu libreta 2 ejemplos
de representaciones técnicas y su utilidad.
Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró comprender los conceptos y definiciones del tema
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda
o Logró reconocer la importancia de representaciones técnicas en
los proyectos
Repaso y practico
Lo que aprendí
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3° Tema: Proyecto de Innovación. Ficha 8
En la actualidad el tema del desarrollo social no puede
contemplar única y exclusivamente la producción como justificación
para el crecimiento y el desarrollo económico. La economía de una
sociedad tiene que balancear la administración de sus recursos
naturales y el uso que les dará a estos de manera que un producto
realmente justifique la inversión y el gasto que implicara su
producción antes de llevarla a cabo ya que, si no se tiene este
enfoque, se corre el riesgo de invertir mal el tiempo, el tiempo,
el esfuerzo y los recursos naturales con el consecuente fracaso del
proyecto. Actualmente el desarrollo industrializado, la producción
masiva y el derroche de recursos ha generado una gran contaminación
y cuando se trata de contaminación, la afectación nos incumbe a
todos por eso la importancia de implementar políticas de
aprovechamiento sustentable, saneamiento ambiental y de
responsabilidad social.
Se sugiere en internet, leer temas sobre los impactos sociales y
naturales que pueden afectar el desarrollo de un proyecto.
100 min.
Qué vamos a aprender: Prever los posibles impactos sociales y
naturales en el desarrollo de sus proyectos
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
Te explico
Para aprender más
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3°
ACTIVIDAD 1 Investiga y escribe en tu libreta los siguientes
conceptos y sus definiciones:
1. Responsabilidad social 2. Reciclaje 3. Saneamiento ambiental
4. Ecosistema
ACTIVIDAD 2 Proyecto de innovación: Practica de control de
soldadura con electrodo inactivo, ejercicios de caligrafía, ritmo,
frecuencia, velocidad y precisión. Espirales de .02 cm. De
izquierda a derecha en una hoja de papel en posición
horizontal.
Con los conocimientos adquiridos, Lee cuidadosamente el
siguiente texto y responde con amplitud lo que se pide. Desde
nuestro campo tecnológico, entendemos por responsabilidad social,
el desarrollo de productos que cumplan con una función técnica y
que para su construcción se tomen en cuenta el proceso, los
materiales, el uso eficiente de la energía, la liberación
controlada de contaminantes químicos al ambiente y que, al término
de esta, los materiales involucrados en la construcción del
artículo sean susceptibles de reciclarse para reutilizarse en la
confección de nuevas estructuras. Considerando este enfoque,
identifica acciones dentro del proceso de construcción de tu
proyecto técnico que se apegan a la política de responsabilidad
social. 1. Identifica los riesgos directos e indirectos a tu
persona y al medio ambiente implícitos en la producción de tu
propuesta. 2. Acciones que te permitan prevenir y revertir los
factores de riesgo. 3. Acciones que permitan el reciclaje de
insumos de desecho y su posible aprovechamiento posterior
Manos a la obra
Repaso y practico
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3°
Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró comprender los conceptos y definiciones del tema
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda
o Logró identificar los riesgos y los impactos sociales en el
desarrollo de los proyectos
Lo que aprendí
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Tema: Proyecto de Innovación. Ficha 9
El desarrollo sustentable para la construcción o innovación de
sistemas tecnológicos en la actualidad tiene una relación muy
importante con el cuidado de los recursos materiales, el ahorro de
energías, el reciclado y el manejo de productos biodegradables. En
la actualidad están orientados a la sustentabilidad, de tal suerte
que nuestra actividad productiva no genere impactos negativos en el
medio ambiente. El beneficio que estas políticas aportan a la vida
son tan importantes para el cuidado de nuestro medio ambiente que
se han creado leyes y reglamentos para garantizar que la actividad
industrial sea menos agresiva con los recursos naturales mejorando
la calidad de vida en el planeta.
100 min.
Qué vamos a aprender: Prever los posibles impactos sociales y
naturales en el desarrollo de sus proyectos
Materiales: libreta, lápiz, juego de geometrí a
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3°
Se sugiere revisar el siguiente enlace,
https://prezi.com/qtupzxem7uj8/la-responsabilidad-social-en-los-proyectos-de-innovacion-tec/,
para la comprensión del tema
ACTIVIDAD 1 Investiga y Escribe en tu libreta los siguientes
conceptos y sus definiciones:
1. Desarrollo sustentable 2. Impacto ambiental 3. Recursos
renovables 4. Recurso no renovable 5. Biodegradable
ACTIVIDAD 2
Copia en tu libreta el siguiente texto y responde las siguientes
preguntas:
Para aprender más
Manos a la obra
https://prezi.com/qtupzxem7uj8/la-responsabilidad-social-en-los-proyectos-de-innovacion-tec/https://prezi.com/qtupzxem7uj8/la-responsabilidad-social-en-los-proyectos-de-innovacion-tec/
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3° El desarrollo económico basado en la producción masiva de
bienes y servicios, ha traído consigo severos daños al ambiente
debido a la estrecha relación que existe entre el crecimiento
poblacional e industrial y el deterioro ambiental. Dicha situación
ha llevado a nuestra civilización a enfrentar un importante reto:
convertir las economías industrializadas en sistemas industriales
sustentables, demandando la integración de las actividades humanas
con los sistemas físicos, químicos y biológicos del planeta. De
esta forma, como resultado de la aparición y evolución de diversos
conceptos creados desde los años 70´s hasta la actualidad, surge el
enfoque de la Ecología Industrial como una alternativa bajo la
cual, los sistemas de producción lineal se convierten en cíclicos
imitando el comportamiento de los ecosistemas naturales promoviendo
el cierre de ciclo de materia, con el objetivo de garantizar el
desarrollo sustentable a cualquier nivel, relacionando e impulsando
las interacciones entre los sectores económico, ambiental y social.
El deterioro ambiental actual, resultado de la actividad industrial
y de la explosión demográfica en los dos últimos siglos, pone a la
sociedad actual en una situación en la que se deben replantear los
procesos de producción bajo una óptica del máximo aprovechamiento
de energía y recursos naturales. Hacia la década de los 50’s del
siglo pasado los intentos para mitigar el impacto causado al
ambiente por la industria eran medidas tomadas al final de la
tubería. Estas tenían grandes desventajas pues solamente
canalizaban los daños causados de un medio a otro, sin traer
consigo algún ahorro en el consumo de recursos o la disminución de
las emisiones contaminantes y por lo tanto un mejoramiento
ambiental. Posteriormente, durante las décadas de los 60’s y 70’s,
como resultado de la aparición de diversos movimientos sociales
para crear conciencia sobre el cuidado ambiental, surgen las buenas
prácticas ambientales, cuyo objetivo era reducir los impactos
causados por las actividades humanas al medio ambiente. A partir de
este momento, se introdujeron conceptos como: Prevención de la
Contaminación, Reciclaje, Minimización de Residuos, Producción más
Limpia o Eco eficiencia. Sin embargo, los precedentes más
importantes de la Ecología Industrial se encuentran cimentados bajo
los conceptos de Simbiosis Industrial y Sinergia de Subproductos,
nacidos en los años 70´s. El principio que siguen estos conceptos,
es que el flujo de residuos de una industria se incorpore a otra
convirtiéndose en materia prima para la segunda, con lo que se
busca cerrar el ciclo de materia (Ayres, 2001). El concepto de
metabolismo industrial, que promueve el flujo de materiales a
través de los sistemas industriales para su transformación y
posterior disposición como residuos también contribuyó al
enriquecimiento del concepto de Ecología Industrial. Sin embargo,
aún no se lograba abarcar los tres sectores esenciales para la
sustentabilidad: Ambiente, Economía y Sociedad. De la década de los
90´s hasta nuestros días, el concepto de Ecología Industrial se ha
consolidado incluyendo los tres sectores del desarrollo
sustentable.
1. El desarrollo económico basado en la producción masiva de
bienes y servicio ha ocasionado daños al ambiente, menciona tres
ejemplos.
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3° 2. ¿Qué entiendes por economía lineal y cuáles son los
efectos de esta práctica? 3. ¿Cómo se transforma una economía línea
en economía sustentable? 4. ¿Cómo se logra el cierre del ciclo de
materia en una producción industrial? 5. ¿Cuáles son las ventajas
de contar con una producción industrial sustentable? 6. ¿Es posible
aplicar la política de cierre de ciclo de materia en tu contexto
tecnológico?
menciona un ejemplo. 7. ¿Cómo contribuyes al cuidado del medio
ambiente en tu hogar? 8. Como estudiante de tecnología y como
promotor del desarrollo industrial, propón tres
acciones en materia de conservación y cuidado del medio
ambiente. 9. ¿En tu proyecto de innovación técnica del quinto
bloque, estas considerando la política de
desarrollo sustentable? Menciona como. 10. ¿En la actualidad, tu
tecnología genera contaminación industrial? Identifica que tipo
de
contaminantes liberamos al medio ambiente.
Con los conocimientos adquiridos, en tu libreta, escribe una
idea general sobre el significado del concepto de responsabilidad
social y aporta un ejemplo práctico del mismo.
Rellene los círculos si observa que su hijo(a) logró lo
siguiente:
o Logró comprender los conceptos y definiciones del tema
o Realizó los ejercicios de práctica con ayuda
o Logró identificar los criterios de la responsabilidad
social
Repaso y practico
Lo que aprendí
