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1-CONTEXTO HISTORICO.

Podemos decir que la edad media es aquella etapa de la historia de Europaque se extiede desde la ca!da del Imperio Romao de Occidete" e el a#o$%&" hasta la ca!da de Costatiopla a maos de los turcos e el a#o 1$'(

o )ie hasta el descu)rimieto de *m+rica e el a#o 1$,. Este periodo sepuede su)diidir e tres etapas co sus cosi/uietes si/ularidadessociales" pol!ticas" culturales etc. 0ue so

a2 3a llamada Tempraa Edad 4edia" que a)arcar!a desde el si/lo 5hasta el 5III 6 que edr!a caracteri7ada por el deterioro ciil"eco8mico 6 cultural que produ9o e casi toda Europa 4eridioal lasiasioes ):r)aras" por la emer/ecia de la i/lesia cristiaa como;ica

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separaci8 6 diisi8 de i8 el per>l de la Edad 4edia" paso pordistitas

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escol:sticos a a>rmar la restauraci8 espiritual del hom)re se opera)a porla ciecia 6 la doctria.

1.(-ENCIC3OPEIS4O ESC*TO3ICO.

- Es la ;ltima caracter!stica que de>e el JethosK de la cultura medieal. 3acosideraci8 de la aturale7a como o)9eto del sa)er reAe9o idirecto de laolutad diia" o)li/a a los cultos a proporcioar todo lo isi)le e iisi)ledi/o de iesti/ar" imitar 6 admirar. Esta idea de uiersalidad o erauea" puede decirse que el deseo de pleitud itelectual rma)a que te!a el deseo dereuir e u solo olume los coocimietos que posee el hom)re a cerca

de la aturale7a de las cosas" para utili7arlos e )ee>cio de la sa/radaescritura. El alto 4edieo cotiuo e esa l!ea dode la reposici8 delsa)er /recorromao era la ota predomiate.

-3a )a9a edad media procate era los males causados por el pecado

ori/ia" que de)ilita)a el alma.'a restaura%in el m:s esperado" era la restauraci8 del estado primitiodel hom)re co la com)iaci8 de tres !as reparadoras el etedimieto"la educaci8 de la olutad 6 la /racia diia.

-Esta teor!a atropol8/ica es extesi)le a la pr:ctica totalidad de lospesadores cristiao medieales" para ellos la peda/o/!a tiee su pricipioe la restauraci8 de los )iees so)reaturales 6 preteraturalesde)ilitados por el pecado ori/ial. Esto supoe el iicio de la educaci8cristiaa" 6 por expresi8 humaa si el pecado ori/ial o se hu)iese

producido" la educaci8 o peda/o/!a o hu)iera sido ecesaria.

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(-O=ETI5OS E 3* ELC*CION B LENTES E3S*=ER.

-3as /etes del sa)er de la E4 prepararo los coteidos 6 o)9etios

educatios acordes co los di

-Esta clasi>caci8 puede siteti7ar la historia del sa)er medieal..-E la =a9a Edad 4edia ace ueas ecesidades dode el asetamietode la ida ur)aa 6 el comercio artesaal lleara a cosiderar la la cieciamec:ica istrumeto de esta)ilidad 6 pro/reso. * >ales del XII"

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$.1-CIENCI*S SER4ONI*3ES.

-E la clasi>caci8 cuatripartita de los sa)eres que se loso

-* medida que se aa7a)a e la secularidad" la actitud

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-El coteido de los sa)eres mec:icos o es iero como el estudioK de las

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-3a teor!a escol:stica tras su desarrollo de la >loso

a2 los diri/idos a la educaci8 de los i#os o)les o

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a los padres a ua tempraa educaci8 moral de los hi9os. 5icete =eauais"etre otros autores isiste respectiamete e que desde peque#o seacostum)re al i#o a re7ar 6 o!r misa co deoci8" a los o>cios diios 6alas horas cao!cas. 5icete errer" sit;a e los tres a#os la edad de re7o.

'.-CONTENIOS ELC*TI5OS.

. 3os coteidos cas que a)ordaro su aturale7a destaca de las tres circustaciasm:s importates de las /estas hist8ricas de ellas sus recursosmemot+cicos se di e s!mismo" pero si ella o era posi)le el sa)er" apreder era captar larealidad" comprederla e ite/rarla e el ser.

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La e7 aceptada la dimesi8 etitatia de la memoria" los escol:sticosdiero u se/udo paso orietado a coertir su aturale7a e u arte ot+cica e>ca7 capa7 de cio de los padres" /erme de uestra escuela elemetal que alca78 /radi

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