Temarios Primaria Tercer Grado

DOSIFICACIÓN 2011 - 2012

DOSIFICACIÓN DE ESPAÑOL

SEPTIEMBRE

APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS

Conoce la función y características de los reglamentos de uso de bibliotecas

¿Qué es la biblioteca? Función y características Organización de la biblioteca

del salón.

Selecciona la información pertinente de un libro para registrar un préstamo bibliotecario.

Fichas bibliográficas El préstamo a domicilio.

Diferencia entre tipos de texto: literario, expositivos, instructivos, etc.

Tipos de textos: Informativos. Instructivos. Epistorales. Humorísticos. Periodísticos. Publicitarios. El infinitivo Los chistes. Discurso directo e indirecto. Lectura de mapas, escritura

de definiciones, el plano. Interpretación de símbolos y

descripción

OCTUBREAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Identifica. La encuesta. La canción. El adjetivo Sinónimos. Analogías. Concordancia y género La oración (sujeto, predicado

y verbo).Con ayuda del docente, emplea signos de interrogación y admiración

Uso de signos de admiración e interrogación.

Usa mayúsculas para la escritura de nombres propios.

Uso de mayúsculas y el punto. Nombres propios y comunes. Los directorios. Escritura de nombres propios. Palabras con b y v Palabras con g

NOVIEMBREAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

Orden alfabético Uso del diccionario Los diagramas. Títulos y subtítulos. La historieta

Conoce propósitos y características gráficas de los folletos.

La entrevista. El cartel.

Con ayuda del docente elabora documentos útiles para su comunidad.

La noticia. Los aumentativos y

diminutivos.

Identifica las características generales de un poema y su distribución gráfica en la página.

Uso de rr y r Causas y consecuencias

Elaborar instrucciones en un croquis

Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de textos poéticos.

Los poemas. Sentido literal y figurado. Recursos literarios: Simil, onomatopeya,

metáfora ,metonimia.

DICIEMBREAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Utiliza la lectura global (escaneo) para localizar información de manera rápida.

Documentos oficiales: Actas de nacimiento Sustantivos colectivos

Conoce el propósito y el formato de las actas de nacimiento.

El párrafo. Antónimos. Los refranes. Artículos de divulgación. Recursos gráficos de un

artículo. El tiempo presente.

ENEROAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Identifica la correspondencia temática entre el título, los subtítulos y el texto.

Los pronombres personales. Autobiografía Corrección de textos. Título y subtitulo. Uso de punto. Familia de palabras.

Identifica recursos gráficos usados en artículos de divulgación científica: tamaño de letra y alineación, ilustraciones, tablas y distribución de elementos en la página.

La anécdota Tiempo pasado. Futuro simple Palabras que indican tiempo y

orden. Palabras que expresan causa-

efecto.

La receta

Obtiene información de primera mano a través de la conversación.

Elaboración y lectura de tablas de frecuencia

Considera el orden cronológico de los acontecimientos al narrar eventos.

Conjugación de verbos.

FEBREROAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Conoce los tipos de textos contenidos en un periódico y sus usos sociales.

Silaba tónica Acentuación de palabras

agudas, graves y esdrújulas.

Conoce la estructura de noticias periodísticas.

Textos de un periódico. Secciones de un periódico.

Identifica la organización en secciones de periódico.

La nota periodística. Sujeto explícito y sujeto

implícito.

MARZO

APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS

Emplea encabezado y recuadros para identificar información específica.

La coma en enumeraciones. Semejanza y diferencias de

objetos, personas y animales, etc.

Descripción de personajes y escenarios.

Palabras y frases para escribir.

Verbos terminados en ger-gir La invitación

Atiende al orden de los acontecimientos en un proceso.

El resumen El informe de investigación Preguntas cerradas y abiertas. Tablas y gráficas.

Identifica características de personajes y escenarios, y evalúa importancia dentro de un cuento.

Uso de la c, s y z Plural de palabras terminadas

en z

Reconoce la secuencia de los eventos en cuentos

La rima

ABRILAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Hacer esquemas para Adverbios de tiempo y modo

planear la escritura de un texto.

Adjetivo calificativo Los instructivos. Expresiones imperativas.

MAYOAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Recupera la información de un texto para restablecer el orden de los eventos.

Palabras derivadas Palabras indígenas Lectura de etiquetas Homónimos Sufijos Concordancia Conjunción Los dos puntos

Diferencia personajes principales y secundarios.

Contrato de contra-venta La leyenda

Distingue entre discurso directo e indirecto al redactar.

Aviso Plural de las palabras

terminados en z. Adverbios. Antónimos.

JUNIOAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Obtiene información a través de la conversación con otras personas.

Itinerarios La biografía

Identifica las características de los textos instructivos: organización de los datos, brevedad y precisión de las indicaciones, uso de verbos en infinitivo, etc.

Elaboración de esquemas Palabras polisémicas El telegrama El guión teatral Los dos puntos en el guión.

Identifica las características y función de los recetarios.

La conferencia La tarjeta postal

Tabla de frecuencia El cuestionario diálogo

DOSIFICACIÓN DEL CICLO ESCOLAR 2011 – 2012

DOSIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS

MES APRENDIZAJE ESPERADO TEMA

SEPTIEMBRE

Compare y ordene números de cuatro cifras.

Utilice el cálculo mental al restar dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito.

Obtenga de manera rápida los productos de dígitos que se necesiten al resolver problemas u operaciones.

Descomposición de números. Conteo y comparación de

colecciones. Series numéricas y restas. Multiplicaciones rápidas. Tablas de doble entrada Antecesor y sucesor Valor posicional en números de 4

cifras. Serie numérica.


Distinga las caras (rectas o curvas) aristas y vértices en cuerpos geométricos.

Cuerpos geométricos. Clasificación de cuerpos

geométricos. Trazo de cuerpos

OCTUBRE Use el reloj para verificar tiempos.

Obtenga nueva información a partir de datos contenidos en diversos portadores dados.

geométricos. Comparaciones de

periodos de tiempo. Reloj y medidas de

tiempo. Millares, centenas,

decenas y unidades. Líneas inclinada,

paralelas y perpendiculares.


NOVIEMBRE

Identifique y compare números escritos como expresiones aditivos o multiplicativas.

Utilice caminos cortos para multiplicar dígitos por 10, por 100 y por sus múltiplos ( 20, 30, 200, 300, etc.).

Descomposición aditiva y multiplicativa.

Las fracciones. Multiplicación para

diferenciar problemas. Multiplicaciones con

múltiplos de 10.. Figuras planas. Ubicación espacial. Medidas de longitud:

metro (regla graduada).


DICIEMBRE

Identifique los puntos cardinales.

Compare longitudes utilizando diferentes recursos para medir.

El plano El mapa. El croquis Puntos cardinales

Determine la información que es relevante o irrelevante en diversos portadores.


ENERO

Resuelva problemas de reparto, cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2 n.

Utilice el algoritmo para multiplicar números hasta de tres cifras por un dígito.

Fracciones y repartos. Cálculo mental de sumas

y restas. Multiplicación con 2

cifras en el multiplicador. Multiplicación con 3

cifras en el multiplicador. Problemas de reparto y

multiplicación. División. La simetría y el dobles. Cálculo de superficies

con diferentes unidades. Información en tablas de

doble entrada.


FEBRERO

Resuelva problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.

Identifique figuras que son simétricas con respecto a un eje.

División con 2 cifras en el divisor.

Sistema monetario. Algoritmo de la suma. Comparación de

áreas. División como

Reproduzca figuras con base en un modelo dado, teniendo como sistema de referencia una cuadrícula o retícula.

reparto. El centímetro

cuadrado. Cálculo mental. Litro, medio y cuarto. Sumas de fracciones

usando medios, cuartos y octavos.

Restas con transformación.

Comparación y ordenamiento de longitudes.


MARZO

Identifique escrituras equivalentes con fracciones (escrituras aditivas, escrituras mixtas).Resuelva problemas que involucran distintas operaciones.Identifique la división a / b = c, como la operación que permite resolver

Medidas de peso. Medidas de capacidad. Comparación y orden de

fracciones. Fraccionamiento de

longitudes. Fracciones propias e

situaciones de reparto o de agrupamiento.

impropias. Fracciones mixtas. Fracciones en la recta

numérica. Mediadas de longitudes. Transformación de

fracciones mixtas en impropias y viceversa.

Lectura y escritura de fracciones mixtas.

Clasificación de figuras según el número de lados.


ABRIL

Ubique objetos en el espacio usando dos o tres puntos de referencia.

Distinga entre sucesos predecibles e impredecibles.

Extraiga información de diversas tablas.

Identificación de polígonos.

Rectas Ángulos Construcción y

reproducción de figuras.


MAYO

Identifique representaciones gráficas de fracciones.

Anticipe lo que pasa con el resultado de la división cuando el dividendo o el divisor aumentan o disminuye.

Resuelva problemas sencillos que implican sumar o restar fracciones.

Números ordinales hasta el 100.

La división y sus propiedades.

Propiedad de distributiva de la multiplicación.

Suma y resta de fracciones.

Fracciones equivalentes. Área de polígonos por

descomposición. Agrupamiento y

desagrupamiento en m,c,d,u.

Organización de información de tablas de frecuencia.


JUNIO

Utilice el cálculo mental para resolver divisiones simples.

Identifique juegos de azar, registre resultados y conteste preguntas con base en estos resultados.

Reproducción y construcción de figuras geométricas.

Ubicación de objetos sobre cuadrículas.

Mediadas de cantidades con diferentes unidades.

Juegos de azar y análisis de resultados.

DOSIFICACIÓN 2011 - 2012

DOSIFICACIÓN DE CIENCIAS NATURALES

SEPTIEMBREAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Relaciona los sistemas nervioso, óseo y muscular con los

Movimientos del cuerpo y prevención de lesiones, (el sistema locomotor).

movimientos de su cuerdpo.

El sistema óseoReconoce los daños que pueden causar los accidentes en el sistema locomotor, así como algunas medidas de prevención y atención.

Nuestros puntos flexibles: las articulasciones.

El sistema muscularEl sistema nerviosoSigue en movimientoMedidas de prevención para evitar accidentes.Medidas de atención en caso de accidentes.

OCTUBREAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Identifica la importancia de la nutrición en el

La alimentación como parte de la nutrición, (El aparato digestivo).

crecimiento y buen funcionamiento del cuerpo.

El sistema circulatorioEl aparato respiratorio

Reconoce la relación entre los sistemas y aparatos que participan en la nutrición.

Los grupos de alimentos

Compara los alimento que consume regularmente con el plato del bien comer en términos de una dieta equilibrada.

Cultivo lo que consumo

NOVIEMBREAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Reconoce que las plantas y los animales se nutren de diferentes formas conforme la interacción con su medio.

Interacciones de los seres vivos.

Clasificación de los animales por su

alimentación.Reconoce que las plantas y los animales respiran de diferentes formas de acuerdo con la interacción con su medio.

Como respiran algunos animales

Las plantas

DICIEMBREAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Describe como los seres humanos transformamos el medio natural al obtener recursos para satisfacer necesidades.

La satisfacción de necesidades básicas.

Explica la importancia de cuidar la naturaleza para el mantenimiento de la vida.

Importancia del cuidado del ambiente.

ENEROAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Compara la masa de diferentes objetos a fin de identificarla como una propiedad medible.

Propiedades de los materiales: masa y volumen.

Compara la temperatura Medición de la temperatura y su

de objetos mediante el uso del termómetro.

aplicación en diversas actividades.

FEBREROAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Relaciona la fuerza aplicada sobre lo objetos con algunos cambios producidos en ellos.

Efectos de las fuerzas en los objetos.

Reconoce la aplicación de fuerzas en dispositivos o instrumentos de uso cotidiano.

¿Qué ocurre cuando aplico una fuerza?

MARZOAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Reconoce la aplicación de algunas características de la luz

Características de la luz y su importancia.

en diversos aparatos para satisfacer necesidades.Reconoce las aplicaciones del sonido en aparatos e instrumentos de uso cotidiano.

Características del sonido y su aplicación.

ABRILAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Describe algunas características del sonido a partir de la interacción de objetos.

Características de sonido y su aplicación.

Describe algunas características de los imanes a partir de sus interacciones.

Interacción de imanes y su aprovechamiento.

MAYOAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Explica las fases de la luna considerando el

Las Fases de la luna

movimiento de ésta respecto a la tierra.

JUNIOAPRENDIZAJES

ESPERADOSTEMAS

Aprecia las aportaciones de algunas culturas para medir el tiempo a partir de las fases de la luna

Los Movimientos de la luna


DOSIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO(HISTORIA Y GEOGRAFÍA)

MES APRENDIZAJE ESPERADO TEMA PÁGINAS

SEPTIEMBRE

Localiza la entidad donde vive e identifica sus límites.

Identifica en los paisajes de la entidad las características del relieve, clima, agua, vegetación y fauna.

¿Dónde se localiza mi entidad?

Mi entidad y sus paisajes

Geografía

Geografía

MES APRENDIZAJE ESPERADO TEMA PAGINAS

OCTUBRE

Reconoce las características de los paisajes culturales de su entidad.

Identifica los cambios y permanencias en los paisajes a lo largo del tiempo y los ordena temporalmente.

Mi entidad y sus paisajes

Paisajes que nos hablan del pasado

Geografía

Historia


Identifica la duración del periodo que abarca el establecimiento de los primeros pobladores o culturas que se desarrollaron en el territorio actual de la

Los grupos o culturas prehispánicas que habitaron mi entidad.

Historia

NOVIEMBREentidad.

Localiza lugares que habitaron los principales grupos prehispánicos de la entidad e identifica sus características.

Reconoce características de las formas de vida de los primeros habitantes que se asentaron en la entidad.

Cómo vivieron los primeros habitantes en el territorio actual de mi entidad.

Historia


DICIEMBRE

Reconoce la visión de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispánicos en mitos y leyendas.

Reconoce la importancia del legado cultural de los grupos y culturas prehispánicos de la entidad.

Localiza sitios prehispánicos que son parte del legado cultural en la entidad.

La visión del mundo de los pueblos prehispánicos.

Un pasado siempre vivo: ¿Qué conservamos de los pueblos prehispánicos?

Historia

Historia


ENERO

Ubica espacial y temporalmente los procesos de conquista y virreinato.

La conquista, la colonización y el virreinato en mi entidad.

Historia

Describe elementos característicos de la sociedad, la organización política y la localización de ciudades virreinales.

Pueblos y ciudades: sus habitantes y su gobierno.

Historia

MES APRENDIZA ESPERADO TEMA PAGINAS

FEBRERO

Describe las transformaciones en el paisaje por la incorporación de nuevas actividades económicas.

Narra los acontecimientos más importantes de su entidad durante el movimiento de Independencia.

Reconoce en el legado del virreinato elementos de identidad cultural.

Nuevas actividades económicas: cambios en los paisajes de mi entidad.

Mi entidad durante el movimiento de Independencia.

El legado cultural del virreinato en mi entidad.

Geografía

Historia

Historia


Ordena cronológicamente algunos acontecimientos que transformaron los paisajes durante este periodo.

Ubicación temporal y espacial del periodo.

Los cambios en los paisajes

Historia

Geografía

MARZOIdentifica las actividades económicas y las vías de comunicación que cambiaron los paisajes de la entidad.

Distingue los cambios en las formas de vida del campo y la ciudad.

de mi entidad.

Formas de vida del campo y la ciudad.

Geografía


ABRIL

Explica los acontecimientos más importantes de su entidad durante la Revolución Mexicana.

Reconoce y aprecia el patrimonio cultural de la entidad donde vive.

Mi entidad durante la Revolución Mexicana.

El patrimonio cultural de mi entidad.

Historia

Geografía


Ordena cronológicamente acontecimientos que transformaron los paisajes y las formas de vida en el siglo

Ubicación espacial y temporal del periodo y las transformaciones de los

Geografía

MAYO

XX y en la actualidad.

Describe las principales actividades económicas en la entidad.

Identifica causas del crecimiento de la población y distingue la existencia de movimientos migratorios en su entidad.

paisajes.

La población y sus principales actividades económicas en la actualidad.

Geografía


JUNIO

Reconoce la importancia y participa en acciones para conservar el patrimonio natural y cultural.

Identifica los problemas ambientales y los tipos de riesgo en la entidad.

Participa en acciones para la prevención de desastres.

El patrimonio natural y cultural de mi entidad.

Los problemas ambientales y la prevención de desastres en mi entidad.

Geografía

Geografía


DOSIFICACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA


SEPTIEMBRE

Identifica algunas funciones fisiológicas esenciales del cuerpo humano.

Señala algunas condiciones del lugar donde vive que favorecen el cumplimiento de sus derechos.

Observa su cuerpo y comunica con claridad síntomas de posibles enfermedades.

Reconoce la importancia que tiene celebrar las fechas cívicas de este mes.

Nuestro cuerpo: una máquina maravillosa.

Nuestros derechos en la comunidad.

Biografía de María Montessori

Los Niños Héroes (13 de Septiembre)

La Independencia de México (16 de Septiembre)

Consumación de la Independencia (27 de Septiembre)


Describe situaciones en la escuela, la calle o su hogar que pueden poner en

Niños y niñas precavidos

OCTUBRE

riesgo su integridad física y emocional.

Describe algunos rasgos comunes que comparten con vecinos y personas de poblaciones cercanas.

Emplea medidas para el cuidado de su integridad personal en la escuela, el hogar y la calle.


Pertenecemos a varios grupos

Descubrimiento de América (12 de Octubre de 1492)

Día de las Naciones Unidas (24 de Octubre)


Usa diferentes recursos para expresar sus emociones, al tiempo que respeta la manifestación de emociones de compañeras y compañeros del grupo escolar.

Compartiendo sentimientos con los demás

Aprender a esperar

NOVIEMBRE

Refiere situaciones en las que algunas de sus necesidades no pueden ser satisfechas de inmediato o en su totalidad.

Argumenta las razones por las que hay que evitar manifestaciones violentas al expresar emociones.


Día de muertos ( 2 de Noviembre)

La Revolución Mexicana (20 de Noviembre)


DICIEMBRE

Discute entre las compañeras y compañeros del grupo sobre la elección entre dos opciones, pero en la que distingan ventajas y desventajas de cada una.

Alcanzar una meta

Acuerdos que generan responsabilidad

Establece metas a corto y mediano plazos encaminadas a obtener un mayor desarrollo en su aprendizaje.

Establece acciones concretas que posibiliten un mayor aprendizaje y desarrollo personal.


Día de los Derechos Humanos (10 de Diciembre)

Fusilamiento de Morelos ( 22 de Diciembre)


Reconoce y describe rasgos de un ambiente equilibrado y de un ambiente deteriorado.

Describe necesidades compartidas entre las personas de distintos

Agua para todos

Las diferencias nos enriquecen

Día de los Reyes Magos ( 6

ENERO ámbitos, desde la familia, la localidad y el estado.

Identifica y relata algunas costumbres o tradiciones que caracterizan a su familia, a su localidad y a su entidad.


de Enero)


FEBRERO

Propone acciones que involucren la participación de los alumnos para cuidar el ambiente en su localidad.

Argumenta contra situaciones de

Vivir sin dañar el ambiente

Nuestra aportación a la diversidad.

inequidad y discriminación que observa en su entorno.

Expone razones por las que las niñas y los niños deben recibir un trato equitativo.


Aniversario de la promulgación de la Constitución Política de México (5 de Febrero)

Día del Ejército Mexicano (19 de Febrero)

Día de la Bandera (24 de Febrero)


Discute con las niñas y los niños del salón de clases la función de las reglas y la importancia de que sean respetadas en los grupos en los que participan.

Diferentes funciones de las reglas.

O todos parejos o todos

MARZO

Identifica puntos de coincidencia entre intereses personales y colectivos.

Habla sobre las consecuencias individuales y colectivas acerca del incumplimiento de normas y acuerdos.


rabones: aprendiendo a ser democráticos.

Erección del Estado de México (2 de Marzo)

Expropiación petrolera ( 18 de Marzo)

Natalicio de Benito Juárez (21 de Marzo)


ABRIL

Utiliza procedimientos para la toma de decisiones colectivas en los grupos que toma parte

Identifica a las autoridades de su localidad y distingue algunas acciones

Aprendiendo a defendernuestros derechos.

Aprendiendo a conocer mi localidad.

de gobierno.

Localiza información sobre personas o instituciones que contribuyen al ejercicio de sus derechos.


Aniversario luctuoso de Sor Juana Inés de la Cruz (17de Abril)

Día del niño (30 de Abril)


Identifica y describe los beneficios de la acción colectiva de niños y adultos para atender los problemas del entorno.

Pide la palabra al hablar y escuchar con atención el punto de vista de otras

Conflicto de intereses

Buscando causas de conflictos

Día del trabajo (1 de Mayo)

MAYO personas.

Distingue las etapas que tienen algunos conflictos: su origen, proceso y desenlace.


Batalla de Puebla (5 de Mayo)

Cruz Roja Mexicana (8 de Mayo)

Día de las madres ( 10 de Mayo)

Día del maestro (15 de Mayo)


JUNIO

Habla sobre situaciones de conflicto que se tienen entre los alumnos del grupo escolar y exponer ideas y puntos de vista para su solución.

Argumenta los beneficios del diálogocomo recurso para la conciliación de diferencias.

Diferentes formas de organización

Se vale pedir ayuda para resolver conflictos

Día de la Marina (1 de Junio)

Propone en el grupo escolar soluciones a conflictos cotidianos.


Día mundial del medio ambiente (5 de Junio)

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Temarios Primaria Tercer Grado