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TENER CONVERSACIONES CON SU NIÑO DESDE UNA TEMPRANA EDAD CONDUCE A LA LECTURA MAS ADELANTE.
¡ES UNA SEÑAL DE ALTO!ALTO
¡Se le puede enseñar a leer a un niño sin abrir un libro!
Lea las señales en la calle, los letreros y hasta las cajas de cereal para introducir el concepto de que las letras y las palabras tienen un significado. Tener conversa-ciones entre ambos le ayuda a su niño a prepararse para la escuela y la lectura.
¿Le dió de comer hoy suficientes palabras
A su niño?
Hable con su bebé en el lenguaje que más le acomode. Aunque todavía no hablen, los bebés están escuchando y aprendiendo.
Su bebé está listo para aprender cualquier idioma
desde el momento que nace
PEQUEÑA CHARLA, GRAN APRENDIZAJE
De la misma manera en que provee al niño con alimentos saludables que nutren su cuerpo, al hablar con su niño usted alimenta su cerebro. Los estudios han demostrado que conversar desde una temprana edad le ayuda al niño a desarrollar un mayor vocabulario, desde los dos años. Estas aptitudes iniciales de lenguaje sientan las bases para un futuro aprendizaje.
Holaこんにちは
你好
Children’s Museum of Manhattan
Children’s Museum of Manhattan cmom.org/AllTheWayToK
NYC Department of Education Pre-K for All schools.nyc.gov/earlychildhood
NYC Administration for Children’s Services https://tinyurl.com/ACSECE
Consejo
LEER A SU NIÑO CADA DÍA POR UNOS CUANTOS MINUTOS, LE AYUDA A ESTAR
PREPARADO PARA LEER, ESCRIBIR Y APRENDER.
Un agradecimiento especial a W. K. Kellog Foundation y
Meringoff Family Foundation
CRUJIENTE.AGRIO.
BLANDO.
RICO.
Increíble pero ciertoCRUNCHY
SOUR
MUSHY
YUM!
FRESH
BANANA
SWEET
A - B - C
안녕하세요
Lo que los niños necesitan, es que usted,una persona de carne y hueso les hable con oraciónes completas, sobre todo antes de cumplir los dos años. Aunque aún no puedan hablar, ellos estarán escuchando y aprendiendo.
Los estudios han demostrado que mientras mas palabras sepa un niño, mas prepara-do estará para entrar al kinder y aprender en el futuro. Mientras más hable con su niño mucho más aprenderá.
Aunque usted no lo crea
Su niño aprende más lenguaje hablando
con usted que viendo la televisión
Un futuro exitoso inicia el día de hoy
NO ESPERE A QUE EMPIECE LA ESCUELA
ÚLTIMAS NOTICIAS
Noticia de última hora
ACTIVIDADESNacimiento a años
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Hello
PARA MAS VISITE
CONECTAR ATRAVES DE LOS LIBROS Señalar imágenes y palabras mientras leen un libro le muestra a su niño como funciona la palabra escrita. ¡Leer en su idioma(s) natal puede preparar el camino para leer más adelante en cualquier idioma!
ESPUMA Y SONIDOSUsar palabras nuevas y divertidas a la hora de bañarse le ayuda a su niño a aprender a describir diferentes tipos de objetos.
¡YO BALBUCEO, TÚ BALBUCEAS! Copiar los balbuceos y soniditos de su bebé le puede ayudar a aprender el intercambio que ocurre en una conversación.
CANTANDO CON SU ESTRELLA Cantar con su niño en cualquier idioma es una manera divertida para que ellos aprendan el ritmo y nuevas palabras.
SENSACIONES Hablar acerca de cómo sabe y se siente la comida le ayuda a su niñoa aprender nuevas palabras para describir su mundo.
FRESH
A - B - C...
CRUJIENTE.
AGRIO.
BLANDO.
RICO.
CHAMPÚ RESBALOSO
JABÓN RESBALOSO
PATO CHILLANTE
GUGU TATA
PLÁTANO.
DULCE.
JANÓN
Lo que hacemos
hoy tiene impacto
en el futuro.
¡Conversar cada día conduce a la lectura en los años por venir!
AÑOSNACIMIENTOA
BONU
S AC
TIVITY CAJA DE NARRACIÓN SORPRESA Coloque objetos pequeños dentro de una caja y platique acerca de ellos con su niño. Cuando el niño sea mas grande pídale que añada objetos y que invente sus propias historias. Esto le ayuda al niño a aprender nuevas palabras y aestimular su
imaginación.
TOMEN TURNOS AL HABLARUsar oraciones al hablar consu niño envez de palabras sueltas le ayuda a desarrollarel vocabulario y a entender que al juntar las palabras se pueden comunicar ideas.
LA HORA DEL COLUMPIO Contar las veces que va y viene el columpio le ayuda a su niño a aprender los números.
1, 2,3!
4, 5, 6!
RIMAS EN TODO MOMENTO Hacer rimas juntos le ayuda a su niño a notar la diferencia entre los diferentes sonidos que hacen las palabras. Esto le ayuda a sentar las bases para la lectura.
GATO.PATO.
¿QUÉ ES ÉSE RUIDO? Reconocery describir los sonidos de la ciudadle ayuda a su niño a desarrollar el vocabulario y las habilidadesauditivas.
UN CLIMA MARAVILLOSO Hablar del clima le ayuda a su niño hacer conexiones entre palabrasy experiencias.
CÁLIDOSOLEADO
VENTOSO
NEVADOFRÍO
LLUVIOSO.
¡CAMION!
PERO.SÍ, ES UN CAMIÓN DE
BOMBEROS ROJO.
PIP PIP
DIN DONPRÓXIMA PARADA
ASERRÍN, ASERRÁN, LOSMADEROS DE SAN JUAN…
PLATO.
GARABATO.
NUBLADO
¡Conversar cada día conduce a la lectura en los años por venir!
AÑOSNACIMIENTOA
PARA MAS VISITE Children’s Museum of Manhattan www.cmom.org/AllTheWayToK NYC Department of Education Pre-K for All schools.nyc.gov/earlychildhoodNYC Administration for Children’s Services https://tinyurl.com/ACSECE
Un agradecimiento especial a W. K. Kellogg Foundation y Meringoff Family Foundation
¿De qué hablaste hoy?
Nombre del niño:
LU
GARE
S PARA IR PALABRAS DIVERTIDAS R
I MAS PALABRAS NUEVAS LIBROS QUE N
OS GU
STAN
CA
NCIO
NES
FAV
ORIT
AS
¡Conversar cada día conduce a la lectura en los años por venir!
AÑOSNACIMIENTOA
NACIMIENTOAÑOSA
¡Desde el primer
diá su bebé está
aprendiendo
el lenguaje!
A C E
3AÑO
NACIMIENTO
2AÑO
1AÑO
5AÑO
4AÑO
Todos los niños
aprenden a su
propio paso.
hacia Leer Escribirycamino
Observe el asombroso desarrollo dellenguaje desde el nacimiento hasta los 5 años.
Lo que haces ahora
importa en el futuro.
El
MIRA DICE EXIT!
GUGUTA TA TA
PERRO. ¡ADIÓS!
ONE WAY
¡PAPA. MIRA. GATO!
A.L.T.O. ALTO
Hace preguntas de “cuándo” y “porqué”
Empieza a relacionar sonidos con palabras
Intenta deletrear palabras usando
sonidos
Reconoce símbolosy palabras entodas partes
Señala las imagenesen un libro
Relaciona las palabras con las
imagenes
Relacionaalgunos sonidos
con palabras
Habla conenunciadosmas largos
Pretende leer
Reconocealgunas letras
Usa palabras que riman
Hacegarabatos
pretendiendo escribir
Dice susprimeraspalabras
Puedecoger libros
Usaenunciados
cortosDice adiós
con la mano
Combina los sonidos
“ma-ma, pa-pa”
Responde a su
nombre
Señala y hace gestos
Makes sounds
Aprende que las historias tienen un inicio, un intermedio y
un final
Practica al señalar las palabras
al leer
Intentar leer y escribir su propio
nombre
Entiende que las letras formas las palabras
Memorizahistorias
sencillas
Hace contactovisual
Arrulla ybalbucea
Copia lasexpresionesde la cara
Aprende nuevas palabras cada día
Actúa las historias
Sigue instruccionessencillas
Inventa historias
Creado por Children’s Museum of Manhattan
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2017
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Hace sonidos
Leer escribir
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