CONDUCTISMO Watson-Skinner

CONDUCTISMO

Corriente psicolgica que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estmulos-respuesta.

El conductismo se desarroll a comienzos del siglo XX; su figura ms destacada fue el psiclogo estadounidense John B. Watson.

A partir de 1920, el conductismo fue el paradigma de la psicologa acadmica, B. F. Skinner formul sus propias teoras sobre el aprendizaje y el comportamiento basadas en experimentos de laboratorio en vez de observaciones introspectivas.

Modelo Conductista o mecanicista

El aprendizaje en el Modelo Conductista o mecanicista como su nombre lo indica adopta por un aprendizaje repetitivo y mecnico, el cual se basa en las relaciones causa efecto (estmulo-respuesta) considerando al ser humano semejante a una mquina que luego de recibir, transforma para proporcionar un resultado.

Los problemas o tareas contemplados segn este modelo debe tener las siguientes caractersticas: El alumno debe aprender por el trabajo es decir por ensayo y

error.

En los problemas debe haber una frecuencia de repeticin que le permita al alumno adquirir destrezas y retencin.

Cada problema debe estar seguido de refuerzo que recompense las respuestas deseables ,o sea premios o castigos con nfasis en los premios.

Cada problema debe estar estructurado y presentado de tal forma que las caractersticas esenciales puedan ser objeto de inspeccin relaciones figura- fondo, signos, diagramas etc.

Despus de resolver un determinado problema debe haber un lapso para la retroalimentacin