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teoria conductista
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TEORÍA CONDUCTISTA Y
NEOCONDUCTISTA.
TEORÍA
CONDUCTISTA
John B. Watson
CONDUCTISMO
Es una corriente de la psicológica que se
basa en el empleo de procedimientos estrictamente
experimentales para estudiar el
comportamiento observable (la
conducta), considerando al entorno como un
conjunto de "estímulos-respuestas". .
Este enfoque tiene sus raíces en el
asociacionismo inglés, en el funcionalismo
estadounidense y en la teoría evolucionista de
Darwin, pues dichas corrientes hacen
hincapié en la concepción del
individuo como un organismo que se adapta al medio.
Entre los representantes más destacados se encuentran John B.
Watson y B. F. Skinner.
fue el primer estudianteen recibir un doctoradoen psicología en laUniversidad deChicago
Una de las condicionesimpuestas por eldepartamento paraconcederle eldoctorado fue quededujera sobre la clasede conciencia queproducía elcomportamiento queobservaba en las ratas
Pero para Watson, estole sonaba absurdo,pues dudaba que lasratas tuvieranconciencia enabsoluto. Con todoesto, se sometió a lasnormas, obtuvo sudoctorado y regreso asu laboratorio parareflexionar sobre laconducta
John B. Watson
Durante diez añosdespués deexperimentos, Watsonestaba listo paraenfrentarse tanto a laescuela estructuralistacomo a la funcionalistacon sus propias ideassobre la conciencia y laconducta
En su artículo"Psychology as theBehaviorist Views It",publicado en 1913,afirma que el conceptode conciencia, de vidamental, es unasuperstición. No esposible definir laconciencia, comotampoco lo eslocalizarla o medirla;por lo tanto, no puedeser objeto de estudiocientífico
Para Watson, lapsicología es el estudiode un comportamientoobservable y medible
La perspectiva de Watson se funda sobre
todo en los famosos experimentos de Ivan
Pavlov
En un experimento con un niño de 11 meses, Watson demostró que también el
ser humano puede ser condicionado, ya que el
pequeño Albert era un niño que no tenía motivo para
temer a las ratas. Pero cada vez que estiraba la mano para acariciar a la
rata, Watson hacía un fuerte ruido que lo
atemorizaba. Pronto Albert empezó a tener miedo a las ratas blancas. Así, el
condicionamiento alteró en forma radical el comportamiento del niño.
A través de sus experimentos demostró
que el condicionamiento también podía eliminar los
temores.
En 1920 su teoría fue bien recibida por la comunidad
científica.
NEO- CONDUCTISMO
EN EL NEO- CONDUCTISMO ESTUDIAN LOS
FENÓMENOS COMPLICADOS, QUE NO SE PUEDEN
OBSERVAR DIRECTAMENTE, COMO EL AMOR, LA
TENSIÓN, LA EMPATÍA, LA CONFIANZA Y LA
PERSONALIDAD.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.
La principal característica de la postura
neo-conductista es su insistencia en
planear preguntas muy precisas y bien
delimitadas usando métodos objetivos y
llevando a cabo una investigación
minuciosa.
Constituye sus intentos
de desarrollo teorías
generales del
comportamiento sobre
todo a partir de
experimentos con
animales
SKINNER
SE CONCENTRA EN HALLAR LOS VINCULOS
OBSERVABLES ENTRE EL
COMPORTAMIENTO Y LAS CONDICIONES
QUE LO OCASIONAN O CONTROLAN.
LA SITUACIÓN ESPECÍFICA DETERMINA LA
RESPUESTA, NO TODA LA GENTE
REACCIONA DEL MISMO MODO FRENTE A
UNA SITUACIÓN DADA.
ESTOS PATRONES DE CONDUCTA
APRENDIDOS SE CONVIERTEN EN LAS
BASES PARA LOS DIFERENTES TIPOS DE
INTEGRANTES
GONZALEZ RAMIREZ NORMA PATRICIA
RAMIREZ GUERRERO ALEJANDRA
TECOZAUTLA MANUEL CECILIA
ZARATE MARTINEZ YARELI
