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NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR I CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA SEXTO CUATRIMESTRE OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA 1. Al término del curso el alumno analizará los elementos teórico metodológicos que existen en la construcción e instrumentación del currículo y los aplicará en la creación de propuestas educativas innovadoras. TEMAS Y SUBTEMAS 1. Fundamentos teóricos Antecedentes históricos de la teoría curricular Modelos curriculares clásicos Jarrold Kemp Popham y Baker Ralph Tyler Hilda Taba Enseñanza programada Enfoque sistemático Taxonomía de Bloom Enfoques alternativos del diseño curricular Egglesston Kemmis Stenhouse 2. Fuentes del curriculum Psicopedagógica Epistemológica Social Filosófica 3. Composición del curriculum Objetivos curriculares Plan de estudios Cartas descriptivas Sistemas de evaluación 4. Enfoques curriculares Enfoque humanista

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR I

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURASEXTO CUATRIMESTRE

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

1. Al término del curso el alumno analizará los elementos teórico metodológicos que existen en la construcción e instrumentación del currículo y los aplicará en la creación de propuestas educativas innovadoras.

TEMAS Y SUBTEMAS1. Fundamentos teóricos

Antecedentes históricos de la teoría curricular Modelos curriculares clásicos Jarrold Kemp Popham y Baker Ralph Tyler Hilda Taba Enseñanza programada Enfoque sistemático Taxonomía de Bloom Enfoques alternativos del diseño curricular Egglesston Kemmis Stenhouse

2. Fuentes del curriculum Psicopedagógica Epistemológica Social Filosófica

3. Composición del curriculum Objetivos curriculares Plan de estudios Cartas descriptivas Sistemas de evaluación

4. Enfoques curriculares Enfoque humanista Enfoque económico Enfoque interpersonal Enfoque microsociológico y totalizador

5. Clasificación del curriculum Curriculum formal Curriculum real Curriculum oculto

6. Etapas o fases del curriculum

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Justificación Diseño Instrumentación Implementación Evaluación

7. Diseño curricular Metodología para la definición de: Perfil profesional Objetivos del currículum. Definición de líneas curriculares. Mapa curricular. Plan de estudios.

8. Programas de estudios Instrumentación. Definición de la estructura académica-administrativa. Definición de la normatividad. Recursos humanos: Recursos físicos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SUGERIDASBAJO LA CONDUCCIÓN DE UN DOCENTE

Ejercicios de construcción curricular Mesa redonda

INDEPENDIENTES Investigación documental Elaboración de un cuadro comparativo con los fundamentos de los principales teóricos del

currículo. Desarrollo de una propuesta curricular Lecturas de textos asignados

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓNElaboración de la propuesta curricular 3.0 puntos 30 %Elaboración de ejercicios y cuadro comparativo 2.0 puntos 20 %Reporte de lectura 2.0 puntos 20 %Suma 70 %

Examen final 3.0 puntos 30 %Suma total 100 puntos 100 %

Promedio y calificación final 100 / 4 =10 puntos 100 %Promedio y calificación mínima de pase 7 puntos 70 %

BIBLIOGRAFIA

  TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO1 LIBRO

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