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Teoriaa de condicionamiento_clasico_de_ivan_pavlov

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Janette Orengo

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Datos de Iván Pavlov Fisiólogo ruso.

Nacido en Riazan en 1849 y murío en San Petersburgo en 1936.

Premiado con el Nobel de Medicina y Fisiología en 1904.

A los 29 años ingresó en el laboratorio del doctor Botkin, en el que trabajó durante un año, adquiriendo conocimientos en cuestiones fisiológicas y en prácticas de laboratorio que le serían muy útiles para sus investigaciones.

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Datos de Iván Pavlov Pavlov es reconocido por sus trabajos precursores

sobre la fisiología del corazón, el sistema nervioso y el aparato digestivo.

Sus experimentos más famosos, que realizó en 1889, demostraron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados en los perros, y tuvieron gran influencia en el desarrollo de teorías psicológicas conductistas, fisiológicamente orientadas, durante los primeros años del siglo XX.

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Experimento Original

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Principios de su teoría IVAN PETROVICH PAVLOV, descubrió el

condicionamiento clásico en la década de 1920. Este condicionamiento clásico, se enfoca en el aprendizaje

de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias.

En ocasiones llamados respondientes porque son respuestas automáticas o estímulos.

A través del proceso del condicionamiento clásico es posible capacitar a los animales y a seres humanos para reaccionar de manera involuntaria a un estímulo que antes no tenía ningún efecto.

El estímulo llega a producir o generar la respuesta en forma automática.

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Experimentos de Pavlov En uno de sus primeros experimentos,Pavlov utilizó

una campana y registró la respuesta de un perro.

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Condicionamiento clásico ANTES DEL ENTRENAMIENTO

Comida----> Salivación Ruido--------> No hay respuesta

ENTRENAMIENTO

Sonido de la campana + comida----------> Salivación

DESPUÉS DEL ENTRENAMIENTO

Sonido de la campana ------------------------> Salivación

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Conceptos de la teoría de Pavlov Condicionamiento clásico—asociación de

respuestas automáticas ante nuevos estímulos.

Estímulo neutral-no está conectado a una respuesta.(sonido de la campana).

Estímulo incondicionado-estímulo que de forma automática provoca una respuesta emocional o fisiológica.(comida)

Estímulo condicionado-estímulo que provoca una repuesta emocional o fisiológica después del condicionamiento.(sonido luego del acondicionamiento).

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Conceptos de la teoría de Pavlov Respuesta incondicionada-respuesta

emocional o fisiológica que ocurre de forma natural.(salivación)

Respuesta condicionada-respuesta aprendida ante un estímulo que antes era neutral.(salivar después del sonido).

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Procesos del Condicionamiento Clásico

Generalización-responder de la misma forma ante estímulos similares.

Discriminación-responder de manera distinta frente a estímulos similares aunque no idénticos.

Extinción-desaparición gradual de una respuesta aprendida.

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Aplicación de la teoría de condicionamiento clásico Asocie eventos positivos y agradables para el

estudiante con tareas de aprendizaje, y fomente su repetición.

Ayude a los estudiantes a arriesgarse de manera voluntaria y exitosa en situaciones que le producen ansiedad.

Ayude a que reconozcan las diferencias y similitudes entre situaciones presentadas,de manera que puedan discriminar y generalizar adecuadamente.