teoriadelaeducacin-120203203259-phpapp01

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  • LICDA. JESSIE PALACIOS

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • Etimolgicamente significa contemplacin, es decir, pensamiento desinteresado y puro.Es un conjunto de ideas, conceptos e hiptesis que, de una manera clara y sistemtica, han sido agrupados con el objeto de intentar explicar un fenmeno dado que nos interesa, de manera coherente y adecuada.

    Una teora explica, basndose en algunas creencias o supuestos, lo que ha sucedido, lo que sucede o lo que probablemente suceder.

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • LA TEORA

    ES EL INSTRUMENTO PARA EXPLICAR O PREDECIR ALGOREALIDADHECHOS, ACONTECIMIENTOSLA PRAXIS Confirma o refuta la teoraLa teora nos da sugestiones e iniciativas para guiar o dirigir La prctica nos da ms crtica y pruebas

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • Cientfica

    Su objetivo: Sujetos (personas)Mtodo: Analiza, califica, proponeRESULTADOS: PROBABILIDADESSu objetivo: todos los seresMtodo: Observa, analiza, explica, compruebaRESULTADOS: DEMOSTRABLES Educativa

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • idealesnecesidadesinteresesTIEMPO Y CONTEXTOConocePropone CMO DEBE SERTEORIA DE LA EDUCACINCmo es la realidad educativaFENMENO EDUCATIVOHistricoSocialIdeolgico

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • SE FUNDAMENTAN EN UNA DETERMINADA FILOSOFA

    PROPONEN UN MODELO DE HOMBRE

    PROPONEN CMO DEBE SER LA EDUCACIN PARA FORMAR ESE HOMBRE..

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • Es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.

    La educacin no slo se produce a travs de la palabra, pues est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes que realiza el ser humano.

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • La Educacin es un proceso exclusivamente humano, intencional, intercomunicativo y espiritual, en virtud del cual se realizan con mayor plenitud la instruccin, la personalizacin, la socializacin y la moralizacin del hombre.

    Paciano Fermoso.

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • Se debe interpretar dentro de ese tiempo y en ese contextoPASADO: Sus dificultades y su grandezaPRESENTE: Crtico y prospectivo(anlisis y estudios para el futuro)

    FUTURO: Proyecto(metas, objetivos, estrategias..)

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • Siendo la Educacin una realidad humana, su conocimiento es tan difcil y complejo como difcil y complejo es el comportamiento del hombre; dado que la educacin estasometida a las fluctuaciones histricas de individuos y comunidades, la Teora de la Educacin debe estar atenta a lo que es permanente en ella , pero tambin a sus elementos variables.

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • 5CRECIMIENTO4 Relacin humana1 Un educador que haga algo

    2 Con responsabilidad moral

    3 ACTO EDUCATIVO

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • La teora de la Educacin es la justificacin terica de las actividades prcticas del proceso educativoLas teoras educativas no son explicativas, slo prescriben, Nos dicen qu debemos hacer no cmo suceden las cosas

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • TEORAS EDUCATIVAS:Todas las Teoras educativas hacen referencia a un modelo de hombre

    En la educacin no se puede prescindir del hombre que es, y de su entorno, pero mucho menos del hombre que debe ser

    No coinciden con las teoras cientficas, que explican el mundo y se expresan en leyes. Pero aprovechan las investigaciones de la Psicologa, Sociologa y Biologa aplicables a los temas educacionales.

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • Es el conocimiento, sistematizado, universal y ltimo de la educacin FILOSOFA DE LA EDUCACINSus funciones: Interpretar, criticar, analizar y sintetizar los conocimientos sobre educacin

    Sus contenidos: Epistemologa, Axiologa, Antropologa, Ontologa(ser en general)

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • FILOSOFA DE LA EDUCACINOrienta, aclaraConocen, analizan cmo es la realidad educativadel hombre

    Proponencmo debe ser la educacin para mejorar esa realidadTEORAS EDUCATIVASEstablece fines y propsitos

    Lic. Mriam Alczar Gamarra

  • La PedagogaSaber cientfico sobre EducacinHerbart: Defensor de la autonoma de la Pedagoga

    Dilthey: Cada poca histrica exige una revisin de la fundamentacin pedaggica: - abierta los cambios- abierta a otras disciplinas

    LA FILOSOFA DEBE ORIENTAR A LA PEDAGOGA

    Lic. Mriam Alczar Gamarra