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TEORÍAS DE LOS RASGOS
MG. VERÓNICA MEZA MOSTAJO
En psicología, La Teoría del rasgo es un acercamiento importante al estudio del ser humano
personalidad. Los teóricos del rasgo están sobre todo interesados en la medida de rasgos, que se
puede definir como patrones habituales del comportamiento, del pensamiento, y de la
emoción.
En el ámbito de la psicología, la teoría del rasgo es un modelo explicativo del comportamiento humano que supone la existencia de características estables en la
estructura de la personalidad de los individuos.
Desde este punto de vista, la personalidad está formada por una jerarquía de rasgos estables y consistentes que
determinan, explican y, hasta cierto punto, permiten predecir el comportamiento individual, en la medida en que guían la forma en que cada individuo piensa e interpreta la
realidad.
Uno de los primeros teóricos que se acercaron al estudio del
comportamiento humano desde la perspectiva del rasgo
fue
Gordon Allport.
Para Allport, la conducta humana responde a la necesidad de
conducirse de acuerdo a lo que denomina un funcionamiento propio o proprium; es decir, de
una forma coherente con el modo en que el individuo se
percibe a sí mismo.
Según Allport, los rasgos son tendencias o predisposiciones determinantes a emitir una respuesta. Dichas disposiciones
sirven para integrar lo que, de otra manera, serían estímulos y respuestas de símbolos. En otras palabras un rasgo es:
“un sistema neuropsíquico (peculiar del individuo) generalizado y focalizado que tiene la capacidad de hacer
que muchos estímulos adquieran equivalencias funcionales y de iniciar y guiar formas constantes (equivalentes) de
conducta de adaptación y expresión”
Allport se refería a que los rasgos no se relacionan con un número pequeño de estímulos específicos o respuestas
dadas, sino que son de relativa generalidad; al unificar las respuestas ante diversos estímulos, producen constancias de
conducta bastante generalizadas.
Allport fue uno de los primeros investigadores que abogaron por la importancia de las diferencias individuales; no existen
dos personas por completo iguales, y por tanto no existen dos individuos que respondan de manera idéntica ante el
mismo suceso. La conducta de cada persona está determinada por una estructura de rasgo particular.
Muchas de las Teorías de Allport tuvieron mayor relevancia en el estudio profundo de las vidas y las experiencias que en
el estudio cuantitativo de grupos. Este investigador contribuyó a aumentar la teoría del rasgo, pero criticó
muchos de los métodos estadísticos y de las estrategias de investigación cuantitativa utilizados por otros teóricos del
mismo campo.
Raymond Cattell elaboró una teoría
factorial de la personalidad
fundamentada sobre el concepto del rasgo,
entendido como una tendencia, relativamente permanente y amplia, a reaccionar de una forma
determinada.
Cattell entiende el concepto de rasgo desde un punto de vista nomotético, es decir, considerando que existen unos
rasgos comunes a todos los individuos, a diferencia de otros autores como Allport, para quien los verdaderos rasgos eran
individuales.
Cattell postula la existencia de tres tipos de rasgos en función de su contenido y su grado de consistencia y estabilidad:
• Rasgos temperamentales: caracterizados por una fuerte estabilidad, son los rasgos de carácter innato que presentan un alto grado de heredabilidad. Definen el modo particular
de comportamiento de un individuo.
• Rasgos aptitudinales o de habilidad: referidos a las habilidades del sujeto para afrontar y resolver situaciones
complejas. También muestran un elevado nivel de heredabilidad.
• Rasgos dinámicos: Aluden al aspecto motivacional de la conducta, por lo que se trata de los rasgos que presentan un
nivel más elevado de fluctuación. Se subdividen en dos componentes:
– La motivación propiamente dicha, que hace referencia al grado de intensidad de los impulsos experimentados.
Existen dos categorías principales de motivos: Los Ergios se consideran tendencias innatas a responder de un modo
específico ante un estímulo determinado; el apareamiento, el miedo, la conducta exploratoria
entrarían dentro de este apartado. Por otra parte, los Sentimientos son patrones actitudinales
aprendidos en el entorno cultural, y dan respuesta a fenómenos como el sentimiento religioso, la realización
profesional o la autoestima.
- El estado, que hace referencia a las condiciones del organismo en cuanto al grado de privación de los estímulos presentados. Así, en condiciones de privación, la respuesta a los impulsos
será más probable que en condiciones de saciedad.
Desarrollo del modelo: recopilación de datos y abstracción de factores
Cattell comenzó el desarrollo de su modelo a partir de tres fuentes de datos fundamentales sobre las que aplicó las
técnicas de análisis factorial para identificar los factores a los que se podía reducir la estructura de la personalidad de
cada individuo. Se trata de un proceso de tres fases, en cada una de las cuales se trabaja con un tipo particular de fuentes
de información:
• Datos L (Life): Datos "de vida", obtenidos a partir de la observación de los sujetos en su vida cotidiana, pero
siempre circunscritos a aquellas conductas claramente objetivables.
• Datos Q (Questionnaire): Tienen cabida aquí todos los datos extraídos de cuestionarios e informes en los que el
sujeto da información sobre sí mismo.
• Datos T (Tests): Se trata de todos aquellos datos recogidos por medio de la aplicación de pruebas objetivas o test,
siempre sin el conocimiento del sujeto del propósito de la investigación. Incluye pruebas fisiológicas (por ejemplo,
análisis de sangre u orina) y psicofisiológicas (medición de respuestas fisiológicas a estímulos externos).
En el sistema de Cattell, los rasgos también pueden clasificarse dentro de grupos de acuerdo con la manera como se expresan. Los que son relevantes para que el individuo “se
ponga en acción” respecto a un objetivo se denominan rasgos dinámicos. Los relacionados con la eficiencia en el
logro de un objetivo reciben el nombre de rasgos de habilidad. Por último, los rasgos asociados con la energía o reactividad emocional se llaman rasgos de temperamento. Cattell ha especulado mucho sobre las relaciones que podría
haber entre los diferentes rasgos y el desarrollo de la personalidad.
Hans J. Eysenck, extendió la investigación de las
dimensiones de la personalidad hacia el área de la conducta anormal, en donde estudia
rasgos como aquellos caracterizados por neurosis.
También ha estudiado la introversión-extroversión como un rasgo dimensional (aunque Jung propuso originalmente al “introvertido” y “extrovertido” como tipos de personalidad).
Eysenck y sus colaboradores siguen una compleja y rebuscada metodología estadística al realizar sus
investigaciones sobre las dimensiones de la personalidad. Además de generar un conjunto de dimensiones
descriptivas.
Muchas Gracias!!!