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Terapia auditiva verbalLogopediaUna forma de integracin.
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Qu es?Es una estrategia implementada para el desarrollo de la
comunicacin del nio.
Estimula el desarrollo natural del lenguaje utilizando la
audicin como canal principal para la adquisicin.
La terapia est basada en la interaccin con el nio a travs del
juego y a travs de las actividades cotidianas que los nios
desarrollan en los ambientes en los que se desenvuelven.
Esto lo har independiente, participativo y contribuyente en un
sociedad de oyentes.
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La audicin se integra como parte de la vida del nio, ellos podrn
asistir al preescolar y posteriormente a una escuela regular.
En un programa de terapia auditiva-verbal los pacientes
atraviesan etapas similares a los nios con audicin normal en el
desarrollo de la comunicacin, con un desfase entre la edad
cronolgica y la edad auditiva.
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Manejo audiolgico eficaz, que incluye el seguimiento necesario
de las programaciones del dispositivo.
Ausencia de patologa severa concomitante, que impida o limite
las posibilidades de procesamiento de las seales sonoras o del
lenguaje hablado.
Un ambiente favorable para el aprendizaje auditivo, que incluye
la terapia individual, con un profesional especializado y
experimentado.
Condiciones para un programa de terapia auditiva-verbal:
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Papel de los padresSon el motor principal y modelos para el
desarrollo de la comunicacin del nio.
Ellos integrarn al nio a la sociedad directamente.
Los padres recibirn, apoyo educativo, asesoras y gua
especializada, que les de auto-confianza y control sobre la
situacin.
Es muy importante su participacin, son ellos los que funcionan
como interpretes para ayudarnos a las terapeutas a entender las
emisiones e intenciones comunicativas de sus hijos, a dems de sus
gustos y motivaciones.
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Aprender un lenguaje hablado por medio de la audicin a medida
que comience a: Reconocer y or matices de sonidos.De sentido a esos
sonidos.Cambie el habla para que se parezca a lo que oye.Recuerde
la comunicacin hablada Que procese o entienda el mensaje habladoQue
comprenda las conversaciones en una variedad de contextos y
situaciones.
El paciente implantado y con terapia
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Es la funcin sensorial relacionada con advertir la presencia del
sonido.
Hay 7 categoras de percepcin auditiva del lenguaje para medir el
progreso auditivo de los nios implantados. Geers y Moog (1989)
Percepcin Auditiva
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Categora 0: El nio no es capaz de demostrar que detecta el habla
a niveles de conversacin normal.
Categora 1: Deteccin del habla.El nio es capaz de detectar la
presencia de la seal del habla.Categora 2: Percepcin de patrones
verbales.Es capaz de diferenciar palabras con diferentes patrones
temporales o de entonacin, por ejemplo: tren vs zapato.Categora 3:
Identificacin inicial de palabras.Identifica palabras en contexto
cerrado. Esta habilidad deber quedar demostrada con palabras que
tengan misma duracin y acento, pero con diferentes vocales y
consonantes, por ejemplo: perro vs vaca
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Categora 4: Identificacin de palabras mediante el reconocimiento
de vocales.Puede identificar palabras de mismo acento y duracin,
con diferentes vocales por ejemplo: pila- peloCategora 5:
Identificacin de palabras mediante el reconocimiento de
consonantes.Identifica palabras dentro de un contexto cerrado que
tienen las mismas vocales, pero diferentes consonantes. Estas
palabras deben ser de la misma duracin y el mismo acento. Por
ejemplo: gordo-moo-loro
Categora 6: Identificacin de palabras en condiciones de contexto
abierto.El sujeto es capaz de identificar palabras u oraciones sin
ninguna pista visual y fuera de contexto. El paciente puede extraer
suficiente informacin fontica para reconocer los estmulos por
audicin nicamente.
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Bibliografa:http://institutootologicomonterrey.com/terapiasdelenguaje.htmlhttp://www.listen-up.org/dnload4/av1.pdf
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