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Tercer Informe de Actividades 2016 Centro Universitario UAEM Valle de México

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Fuente: Elaborado por la Coordinación de Planeación del CUVM, con datos propios y de la “Agenda Estadística 911- 2016”, UAEM.

Tercer Informe de Actividades

2016

M. en C.A. DES. ED. María Laura González Santos

Directora

Centro Universitario UAEM Valle de México

Universidad Autónoma del Estado de México


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DIRECTORIO DE ADMINISTRACION CENTRAL DE LA UAEM

Dr. en D. Jorge Olvera García

Rector

Mtra. María Estela Delgado Maya

Encargada del Despacho de la Secretaría de Docencia

Dra. en Est. Lat. Ángeles Ma. Del rosario Pérez Bernal

Secretaria de Investigación y Estudios Avanzados

Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libién

Secretario de Rectoría

Dra. en D. María Lourdes Morales Reynoso

Secretaria de Difusión Cultural

M. en C. Ed. Fam. María de los Ángeles Bernal García

Secretaria de Extensión Vinculación

M. en E. Javier González Martínez

Secretario de Administración

Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna

Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional

M. en A. Ed. Yolanda E. Ballesteros Sentíes

Secretaria de Cooperación Internacional

Dr. en D. José Benjamín Bernal Suárez

Abogado General

Lic. en Com. Juan Portilla Estrada

Director General de Comunicación Universitaria

M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla

Contralor Universitario

Lic. Jorge Bernáldez García

Secretario Técnico de la Rectoría

Lic. en D. Yoab Osiris Ramírez Prado

Secretario Particular del Rector

M. en A. Emilio Tovar Pérez

Director de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales


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DIRECTORIO DEL CENTRO UNIVERSITARIO

UAEM VALLE DE MÉXICO

M. en C. A. Des. Ed. María Laura González Santos

Directora del Centro Universitario UAEM Valle de México

L.E. Patricia Rojas Reyes

Subdirectora Académica

Arq. Enrique Pérez Galicia Herrera

Subdirector Administrativo

Dr. en C. C. Víctor Manuel Landassuri Moreno

Coordinador de Estudios Avanzados

Dr. en C. Héctor Herrera Hernández

Coordinador de Investigación

M. en A. de C.H. Nora Patricia Romo García

Coordinadora de Difusión Cultural

Gilda Miranda Herrera

Coordinadora de Extensión y Vinculación

L. en F y M. José de Jesús Garnica Verdiguel

Coordinador de Planeación

Ing. Jesús Villasana Aguilar

Coordinador de Desarrollo Empresarial


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CONTENIDO

Presentación 4

I. Docencia para la formación integral y la empleabilidad 5

II. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora 8

III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma 10

IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente 13

V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad 14

VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento

diversificado 14

VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo institucional 15

VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional 16

IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria 17

X. Marco jurídico y legislación universitaria 20

XI. Transparencia y rendición de cuentas 21

Mensaje 22

Cuadro de indicadores 23

Anexo Estadístico 39

Siglas y acrónimos 76

Referencias Consultadas 78


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PRESENTACIÓN En cumplimiento al marco de transparencia y rendición de cuentas, en mi calidad de Directora electa del Centro Universitario UAEM Valle de México (CUVM), presento ante el Señor Rector Dr. en D. Jorge Olvera García y a los Honorables Consejos Académico y de Gobierno y a la Comunidad Universitaria, el informe de resultados correspondiente a las labores realizadas de noviembre del 2015 a noviembre de 2016 con fundamento en el artículo 115, fracción VII del Estatuto Universitario y artículo 10, fracciones VI, VII y IX del Reglamento de Planeación, Seguimiento y Evaluación para el desarrollo institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México. Este tercer informe presenta los logros alcanzados en materia academica y administrativa. Se logro que tres de los programas educativos tengan evaluación de CIEES y siete están acreditados por COPAES, la maestría se mantuvo como programa de posgrados de calidad del CONACyT, con esto al 99% de la matricula se le brinda educación de calidad. En lo administrativo se mantuvo la austeridad y de manera tranaparente se ejercieron los recursos asignados para el Centro Universitario UAEM Valle de México. La comunidad del Centro Universitario agradece el apoyo del señor Rector Dr. Jorge Olvera García por la construcción del campo de futbol americano y el gimnasio al aire libre para uso de la comunidad universitaria. Los logros obtenidos han sido gracias a un equipo de trabajo comprometido, el apoyo de los profesores, del personal de confianza y del personal sindicalizado a sido fundamental para alcanzar los compromisos establecidos. El Centro Universitario UAEM Valle de México se consolida y trabaja de manera responsable y comprometida para lograr una institución sólida y reconocida por su trabajo y presencia en el Estado de México. La estructura del Informe corresponde a los ejes transversales y funciones que integran el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017, se documenta con el avances del Plan de Desarrollo 2013-2017 del Centro Universitario UAEM Valle de México y los resultados del seguimiento y evaluación del Programa Operativo Anual POA 2016.

Patria, Ciencia y Trabajo “2016, Año del Anivresario de la Universidad Autónoma del Estado de México”

“2016, Año de Leopoldo Flores Valdés”

M. EN C. DES. ED. MARÍA LAURA GONZÁLEZ SANTOS DIRECTORA


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I.-Docencia para la formación integral y la empleabilidad

Profesionales éticos, humanistas y altamente competitivos

EL Centro Universitario UAEM Valle de México continua brindando acceso a la educación superior a jóvenes de los municipios de Atizapán de Zaragoza , Nicolás Romero, Tlalnepantla, Naucalpan, Villa del Carbón e Isidro Fabela, entre otros, pasando a ser su primera opción de educación superior. Se ha logrado una cobertura del 2.5% de la población en edad escolar universitaria de estos municipios. El 98% de la matricula habita en la entidad representando una amplia atención a la demanda de estudiantes de la entidad. Las actividades de promoción del Centro Universitario en este periodo, permitió tener una demanda de 1255 solicitudes de las cuales después del examen de selección se inscribieron a primer año 867 jóvenes siendo el porcentaje de aceptación real de 77.5 %. La matrícula escolar para este periodo aumentó en 3.0% siendo de 3,468 estudiantes; 3,463 en licenciatura (3,437 escolarizada y 26 no escolarizada) y 5 en posgrado. En la licenciatura en Derecho 812, en Administración 469, en Contaduría 309, Relaciones Económicas Internacionales 329, Informática Administrativa 185, Actuaría 181, Economía 147, Informática Administrativa a Distancia 26, Ingeniería Industrial 371, Ingeniería en Computación 271, Ingeniería en Sistemas y Comunicaciones 363, y en la Maestría en Ciencias de la Computación 5. Como resultado de este aumento, en ocho programas educativos del área de ciencias sociales y económicas administrativas se concentra el 71% de la matrícula y en tres de Ingeniería y tecnología el 29%. Por género, el 49% de la matrícula total es femenino y el 51% masculino. La eficiencia terminal global es del 49.5%, por programa educativo: Actuaría del 45.6%, Ingeniería en Computación del 52.3%, Ingeniería en Sistemas y Comunicaciones 37.5%, Ingeniería Industrial 23.9%, Administración 38.7%, Contaduría 63.1%, Derecho 58.4%, Economía 42.9%, Informática Administrativa 175%, Relaciones Económicas Internacionales 42.4% y de 100% en Informática Administrativa a Distancia. En este periodo se mantuvieron los cursos de preparación para el examen EGEL así como el beneficio de apoyo del 50% del costo del examen, dando como resultado que el número de titulados aumentara en un 18% respecto al periodo anterior. La matrícula escolar por grado de avance indica que el 60% de los estudiantes se ubica entre el 1° al 2° año y el 40% del 3° al 5° grado.


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Como resultado de las acciones de tutorías el índice de abandono escolar se ubicó en 10.0%, la reprobación en exámenes finales se registró en un 24.2%, logrando la regularización del 30% en los exámenes extraordinarios. Los periodos inter-semestrales dieron como resultado que 135 alumnos en 15 unidades de aprendizaje regularizaran su situación académica. Las 10 comunidades de aprendizaje con nuevas tecnologías permitieron que 1751 alumnos participarán en ellas, apoyando de este modo su nivelación académica. Se realizó la apreciación estudiantil, permitiendo evaluar semestralmente a los docentes de acuerdo a la percepción de los alumnos, dando como resultado que el 65% de los profesores obtuviera entre 9 y 10 de calificación y un 30% entre 8 y 9, este ejercicio permite abrir oportunidades de mejora para los profesores que impactan favorablemente en la formación de los estudiantes. Como cada año se aplicó la encuesta de empleabilidad, instrumento que permite conocer las competencias laborales necesarias de empleadores, este año 65 alumnos y egresados participaron en los cursos de competencias laborales, dando como resultado, respecto al periodo anterior, un crecimiento significativo de alumnos y egresados que se preparan para afrontar al mercado laboral. En los meses de marzo y noviembre se realizaron los Coloquios de Investigación y en el mes de octubre se realizó el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario para celebrar el 20 aniversario del Centro Universitario UAEM Valle de México, participaron 1,265 estudiantes y se benefició al total de la matrícula. En este periodo la asistencia de profesores a cursos de formación, profesionalización y capacitación docente fue de 258, 83 en actualización disciplinar, 128 en didáctico disciplinar y 47 en formación transversal. Esto marca un compromiso del Centro Universitario en la actualización, formación y profesionalización docente beneficiando a casi 1,975 alumnos.

Siendo la movilidad nacional una herramienta para dotar a los alumnos de alta competitividad en este periodo que se informa por primera vez seis alumnos realizaron movilidad nacional, tres en la Universidad Nacional Autónoma de México, uno en Universidad La Salle, uno en la Universidad de Campeche y uno en la Universidad Anáhuac, otorgando a los estudiantes una experiencia académica en instituciones de calidad reconocida.

Amplia y diversa oferta de bachillerato y estudios profesionales

El Centro Universitario UAEM Valle de México participa con el 6.1% de la matrícula total de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) con 3,468, alumnos en estudios superiores y de posgrado; además participa con 867 alumnos que es el 11.7% de la matrícula total de nuevo ingreso de los Centros


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Universitarios y Unidades Académicas Profesionales de la Universidad Autónoma del Estado de México. A la fecha este Centro Universitario es la cuarta Institución con mayor matricula de la Universidad y la segunda de los Centros Universitarios y la primera en extensión territorial con casi 100 hectáreas, potenciando su presencia en la entidad.

Programas educativos de calidad reconocida

La incorporación de los programas educativos a los sistemas de calidad permiten mejorar los indicadores que sirven como parámetros para la evaluación, en este sentido, cobra importancia los resultados obtenidos por la gestión académica. Así pues esta administración ocupada en el mejoramiento de los indicadores ha realizado acciones cuyos resultados se han visto reflejados positivamente en éstos. En los 10 programas presenciales se atiende a 3,437 alumnos que equivale al 16 % de la matrícula de calidad de educación superior de los Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales. En este periodo y de manera relevante los tres programas educativos de Ingenieria mantuvieron la evaluación por CIEES y los siete de licenciatura lograron dictamen de organismo acreditador, es decir el total de la matricula presencial es de calidad. La Maestría en Ciencias de la Computación renovó su reconocimiento como programa de calidad. En este tercer año se logró que la matrícula presencial sea de calidad, 7 programas están acreditados por COPAES y 3 evaluados por CIEES , los estudios que imparte el Centro Universitario son de calidad, un logro por demas valioso, quiero hacer un reconocimiento a todos los involucrados que participaron para que los dictámenes fueran favorables, con su apoyo y dedicación llegaremos a mantener programas de calidad educativa.

Mejores planes y programas de estudios, recursos y servicios

Para mejorar el rendimiento académico de los alumnos, se tienen tanto el programa institucional de tutoría como las asesorías académicas. Se cuenta con un registro de 94 tutores que apoyan al 89.2% de la matrícula de alumnos que reciben tutorías, se tienen 27 asesores disciplinares en las diferentes áreas de docencia y 16 alumnos mentores que imparten asesorías a los estudiantes con problemas de aprendizaje. El Centro de Auto-acceso donde los alumnos adquieren las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir en inglés y francés aumento su cobertura a 1,214 visitantes promedio por mes para el autoaprendizaje de idiomas, El área de Aprendizaje de Lenguas DAL Valle de México atendió a 1,071 alumnos en nivel básico y 435 en intermedio, 1,506 en total; 337 alumnos presentaron el examen de egreso de inglés, con una aprobación del 74,5%. Se impartieron cursos de inglés en el periodo inter-semestral, logrando la regularización de 25 alumnos. Además


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se impartieron cursos de inglés en TOEIC, para la certificación de profesores y alumnos. El fortalecimiento de la planta docente es prioridad, en este sentido actualmente se cuenta con una plantilla de 189 profesores de los cuales 20 son de tiempo completo, 167 de asignatura y 2 técnicos académicos de tiempo completo. Por nivel de preparación, 22 profesores con grado de doctor, 63 con grado de maestría, 1 con especialidad, 101 con licenciatura y 2 técnicos superiores. En este sentido en el periodo que se reporta 6 profesores de asignatura y 1 PTC por medio de examen de oposición lograron su definitividad. El trabajo del personal académico se ve reflejado en el estímulo al desempeño docente (PROED), la producción en investigación, el apoyo en gestión académica y la dedicación a la docencia se ve beneficiada con un estímulo económico, en este periodo y como resultado del apoyo de esta administración para que los docentes participen en el PROED, 76 profesores participaron y 50 fueron beneficiados. La Biblioteca Justo Sierra incrementó su acervo con la adquisición de 547 títulos que equivalen a 1,928 volúmenes, teniendo en total 11,582 títulos, y 34,223 volúmenes, 4.9% y 5.9% respectivamente, más que en el periodo anterior, logrando mantener 10 volúmenes por alumno. Se brindó atención personalizada a los alumnos para consultar la bases de datos de Redalyc, revistas electrónicas y publicaciones en línea, logrando 3,850 consultas. Es importante mencionar que las consultas promedio de la Biblioteca se estiman en 32,966 al año. El aprovechamiento de la Sala de Biblioteca Digital da como resultado que se tengan registrados 850 usuarios, 13.9 % más que el año pasado. Con financiamiento del programa de fortalecimiento a la calidad educativa (PROFOCIE 2015) se apoyó a 9 profesores de tiempo completo para que asistieran y partciparán en congresos nacionales e internacionales. Por primera vez se gestionaron y se autorizaron recursos federales para movilidad estudiantil logrando que dos alumnos de la licenciatura en derecho realizaran un semestre en la Universidad de Chile.

II.- Investigación innovadora, pertinente y emprendedora En este periodo 1 estudiantes de la Maestría en Ciencias de la Computación, reconocida como programa de calidad por el CONACyT, obtuvo el grado académico y dos más están en trámite para para obtener el grado académico. La matrícula actual es de 5 alumnos, 4 gozan de financiamiento por beca. La planta docente se compone de 7 profesores de tiempo completo (PTC), 6 Doctores y 1 con Maestría.


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El programa de Doctorado en Ciencias de la Computación fue avalado por la Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados, el centro Universitario UAEM Valle de México colabora con el programa de Doctorado en breve será sede del mismo. En 2016 están registrados ante la SEP 21 Profesores de Tiempo Completo. Su preparación es de alto nivel ya que cuentan con estudios de posgrado, 19 son doctores y 2 tienen grado de maestría. Por área de conocimiento 16 PTC están adscritos al área de Ingeniería y Tecnología concentrando el 76% del total, el 24% restante en Ciencias Sociales y Económico Administrativas. Se logró que 17 PTC cuenten con reconocimiento Prodep y 6 pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, 3 tienen la distinción de candidatos SNI-C y 3 son nivel 1 SNI-1. La labor de Investigación se fortalece, en 2016 se finalizaron 6 proyectos de investigación con resultados satisfactorios y con un apoyo de $2,563,922.00. Se incorporaron 8 proyectos de investigación vigentes registrados ante la Secretaria de Investigación y Estudios Avanzados de la Universidad. Proyectos finalizados: 1.- Producción y caracterización de materiales avanzados, 2.- Evaluación de la confiabilidad de sistemas en internet, 3.- Control de inventarios y seguridad de bienes empleando un esquema de localización por radiofrecuencia en el Centro Universitario UAEM Valle de México, 4.- Desarrollo de sistemas inteligentes de visión por computadora, 5.- Protección contra la corrosión de materiales industriales utilizando inhibidores ecológicos en soluciones ácidas, 6.- Generación de estrategias de predicción y anticipación para prevención y reducción del crimen: una solución basada en sistemas multiagentes. Proyectos vigentes: 1.- Modelo de respuesta cualitativa aplicado a las carreras económico-sociales del Centro Universitario UAEM Valle de México, 2.- Evaluación electroquímica de extractos-líquidos naturales como posibles inhibidores de la corrosión de aceros industriales, 3.- Análisis, modelado y simulación de tráfico vehicular y comportamiento de peatones mediante sistema multiagentes, 4.- Manufactura y procesamiento de materiales compuestos nanoestructurados para su aplicación en celdas de combustible, 5.- Ensamble de clasificadores para definir el perfil del estudiante basado en su estilo de aprendizaje y estado de ánimo para su uso en el sistema tutor inteligente, 6.- La financiarización y sus efectos sobre el tejido industrial mexicano, 7.- Fabricación y estudio de materiales ferroeléctricos


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compuestos de BaTiO3 y PLZT implantados en metales para la obtención de sensores con mejores propiedades pizoeléctricas y piroeléctricas. 8.- Análisis del impacto de la política cambiaria en la economía de México, con un apoyo económico total de $1,917,420.10 pesos. Como resultado del trabajo académico y de investigación de los PTC actualmente se cuenta con tres cuerpos académicos en formación registrados en la SEP el de “Ingeniería de Sistemas”, “Informática y Tecnologías en las Organizaciones” y el de “Inteligencia Computacional”, y un cuerpo académico en consolidación “Ingeniería Industrial Avanzada”. Los cuatro cuerpos académicos benefician a 2,204 alumnos. Se logró el registro interno de otra Red Temática de Colaboración Académica UAEM, la de “Manufactura y caracterización de materiales compuestos multifuncionales” integrada por los cuerpos académicos de Ingeniería Industrial Avanzada del Centro Universitario UAEM Valle de México, Manufactura de materiales avanzados de la Universidad Politécnica de Victoria y el de síntesis y caracterización de materiales del Instituto Politécnico Nacional, por lo que a la fecha se cuenta con dos redes temáticas. Para fortalecer el conocimiento social de los productos científicos el Centro Universitario participó en 32 ponencias, 3 estatales, 8 nacionales y 21 internacionales, 17 participaciones en memorias de congresos nacionales e internacionales y 10 publicaciones en revistas indizadas. El resultado de la actividad científica se refleja en los productos académicos. Es importante resaltar que 3 estudiantes de maestría publicaron en 2016 artículos de investigación. La labor de vinculación permitió que el equipo del laboratorio de Investigación y Desarrollo de Materiales Industriales del Centro Universitario UAEM Valle de México colaborara en el proyecto “Desarrollo de Materiales Avanzados Multifuncionales para Aplicación en Sistemas Micro-electromecánicos” del Centro de Nanociencias, Micro y Nanotecnologías del Instituto Politécnico Nacional. El laboratorio de Cómputo de Alto Rendimiento continua con aplicaciones de cómputo intensivo, así como programación paralela y distribuida, para este periodo se han ejecutado 2,200 procesos en lenguaje C/C++, opneMPI y Java, beneficiando a 4 alumnos de la Maestría, dando como resultado tres publicaciones, un titulado de licenciatura y un graduado de la maestría. Se mantiene la participación de 8 PTC como revisores de proyectos de CONACyT, 7 más como revisores de artículos de congresos y 2 como revisores de revistas.

III.- Difusión de la cultura que humaniza, unifica y transforma

Patrimonio cultural universitario


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Se presentó la exposición “Explor-Arte” de la artista Thania Batllori, la maestra nos benefició con la donación de una de sus obras “Secret Garden” incrementando nuestro acervo cultural. Así mismo se contó con la exposición escultórica de Elsa Sámano teniendo una expresión arte en el Centro Universitario, teniendo un registro de casi 600 visitas.

Actividad cultural descentralizada, innovadora y humanista

En este tercer año se continuo con el trabajó para sensibilizar el espíritu e imprimir un sentido humanista, permitiendo que nuestros estudiantes tengan acceso a la cultura. El auditorio “Libro Abierto” se ha convertido en sede permanente de los eventos artístico-culturales, sus espaciosas butacas, su iluminación y sonido permite que a lleno total (500 asistentes) disfruten el espectáculo. Durante 2016 se impartieron 38 talleres con una participación de 505 alumnos, además de la creciente demanda por público externo. Entre los talleres con mayor demanda se tienen: Los talleres de danza folklórica, polinesia y árabe, de música a nivel solista, ensamble y orquestal, la enseñanza de teclados, guitarra, saxofón, flauta, violín, bajo y canto, los talleres como dibujo y figura humana, oratoria, teatro, lectura dramatizada y creación literaria. En la música se presentó un concierto de rock, un recital de piano, la banda sinfónica municipal de Tlalnepantla, y la orquesta de alientos de la Policía Federal, beneficiando a más de 1,100 alumnos. Como sede del festival de Luminaria se contó con una asistencia de 534 espectadores entre alumnos y externos. El ballet folklórico de Argentina, Bolivia y Colombia se presentaron en mayo de 2016 asistiendo 300 estudiantes. Con un gran interés de la comunidad, se instaló la exposición “Asumir con Libertad el arte”, “Tizar” y la de “Libertad de ser y hacer” fomentando una visión diferente y creativa. Los valores y tradiciones de nuestro México se vivieron en su máxima expresión en los honores a la bandera, en la ceremonia del natalicio de Adolfo López Mateos, en la noche mexicana del festival del 15 de septiembre y en la exposición de ofrendas del día de muerto y en la noche colonial, donde los valores cívicos y las tradiciones cobran vida. Por motivo del día Internacional de mujer se montó un recital poético y una exposición alusiva al papel de la mujer en nuestra sociedad, permitió dar una


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visión de la mujer actual y definir su plenitud, contamos con la asistencia de casi 300 mujeres universitarias. En abril “mes de la lectura” se desarrolló el maratón de lectura beneficiando a 230 alumnos así mismo se realizó la presentación del libro Sentir una experiencia de lectura y arte pictórico, participando 50 estudiantes. Con una participación de 345 alumnos se realizaron las actividades del café literario, cuéntame tu libro, el maratón de lectura y la liturgia literaria, beneficiando a 1,635 personas. En la actividad “libros que se llevaron al cine” se proyectaron 6 películas, con una participación de 195 alumnos. Los círculos de lectura, organizaron mesas redondas para fortalecer el programa de fomento a la Lectura, con una participación de 155 alumnos. Como cada año, el Centro Universitario promovió y participó en la feria Internacional del libro, participando 237 alumnos. Se continuo con la presentación del Cine Per-formatico con el “El Héroe del Río” con gran aceptación e impacto, el cual conjunta el cine mudo con la música en vivo asistiendo 76 alumnos. Como todos los años, el 17 de septiembre se festejó el 20 aniversario del Centro Universitario con una gran participación de la comunidad estudiantil.

Con una participación activa de casi 1,350 alumnos se desarrollaron actividades y festivales artísticos y culturales en el marco del 20 aniversario del Centro Universitario permitiendo que los alumnos identifiquen sus valores universitarios llevando al estudiante a la información, lectura, creación, reflexión y meditación. En total sé realizaron más de 35 eventos con la participación de más de 1,350 estudiantes, beneficiando a 2,700 asistentes, es decir la actividad cultural creció más que el ciclo anterior.

Creación y divulgación de los conocimientos culturales

En las festividades de la Independencia, se organizó una verbena popular con la participación del Coro y la Compañía de danza de la Universidad. El día de muertos, como ya es tradición se realizó el concurso de ofrendas de muertos dando colorido a esta festividad. Se impartió una conferencia de identidad con la participación de 245 alumnos y se instaló una exposición sobre identidad universitaria en el Pabellón Universitario, beneficiando a toda la comunidad.

Los coordinadores de los círculos de lectura, organizaron 10 mesas redondas con una participación de 467 alumnos y 12 docentes.


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IV.- Extensión y vinculación solidaria y eficiente

Desarrollo de los universitarios con equidad y perspectiva humanista

El Comité de Becas otorgo 1604 becas, el beneficio total para este periodo es de 1210 Becarios que representan el 34.9% de la matrícula de licenciatura. El programa de Salud Integral para alumnos permitió que se afiliara a los servicios de salud del IMSS a 3,340 estudiantes, el 96.4% de la matrícula.

Vinculación con la dinámica de las necesidades sociales

Se fortalece la vinculación con el entorno para extender servicios y productos a la sociedad, con 435 dependencias receptoras de prestadores de servicio social, practicantes y residentes profesionales. Durante el 2016 se canalizaron 451 alumnos a servicio social, 156 a prácticas profesionales y se colocó a 100 egresados a través del Sistema Universitario de Empleo. El sistema Potrobus realizó 59 servicios; 35 prácticas escolares, 10 eventos deportivos y 14 eventos culturales, de esta manera se apoya el translado de estudiantes, deportistas y personal. Como un medio más para la vinculación con el entorno empresarial se fortalecieron los servicios de la incubadora de negocios para el desarrollo empresarial atendiendo a 67 empresas dando como resultado que se brindaran 286 asesorías directas a emprendedores y empresarios, logrando 23 proyectos empresariales realizados y 11 planes de negocios concluidos. Como un servicio permanente se imparte el taller “Miércoles Emprendedor” donde ofrecieron 16 platicas del “Modelo de negocios CANVAS” donde se enseña a los participantes a ser creativos, innovadores y emprendedores, atendiendo a 245 alumnos.

Extensión del conocimiento científico, humanista y tecnológico

Para el aprendizaje de idiomas, el Centro de Enseñanza de Lenguas atendió a 740 alumnos en los periodos 2016-A y 2016-B, mientras que en el taller de Inglés para menores se atendió a 430 alumnos entre seis y quince años en 12 grupos divididos en 10 niveles de avance, como un servicio de extensión a la población local con carácter autofinanciable y fuente de recursos propios.


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V- Cooperación para la internacionalización de la universidad

Para fortalecer la internacionalización de la Universidad, se ha considerado en el Centro Universitario brindar información y difusión a la comunidad universitaria para participar en el programa de movilidad académica internacional, así como lograr la generación de conocimientos y habilidades, de acuerdo a los estándares internacionales de calidad académica, que contribuyan al desarrollo de la ciencia, la cultura y la tecnología. En este sentido se impartió una plática a 120 estudiantes con el fin de orientarlos sobre las características del programa de movilidad internacional ya que es un factor importante en su formación integral, en este periodo aumento a 19 los alumnos que realizaron movilidad internacional, once a Chile, uno a Peru, cuatro a España, uno a Argentina, uno a Portugal y uno a Estados Unidos con un apoyo de casi $950,000.00 pesos asi mismo el Centro Universitario UAEM Valle de México recibió en estancia corta de quince días a tres estudiantes de la Universidad de Ciencias de Informática de la Havana, Cuba. Los estudiantes tomaron un curso-taller sobre software de alto desempeño, asi mismo se les ofreció una visita guiada a la ciudad de Toluca y al edificio de rectoría de nuestra Universidad además contaron con la hospitalidad de su servidora y de dos profesoras del Centro Universitario.

VI.- Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento diversificado

De manera transparente se aplicaron los recursos, gasto corriente por $641,828.67, gasto de inversion $353,065.87, becas $6,202,336.33, en materiales de computadoras $ 78,169.30, papeleria y articulos de escritorio $ 35,315.94, articulos de aseo y sanitario $ 54,356.36, arrendamiento de equipo de cómputo $ 1,702,766.80 y $ 1, 348,416.82 en servicio de redes, se ejercieron recursos federales PROFOCIE por $345,00.00 para apoyar la asistencia de PTC a eventos académicos. Se reubicaron y adecuaron las áreas de las once coordinaciones académicas, de tutoría académica y de diseño y soporte gráfico, dotándolas de mejores espacios con mayor iluminación, acceso telefónico y a la red institucional. Con esto se hace realidad la nueva estructura del manual de organización del Centro Universitario. Se continua la sustitución de los tubos fluorescentes por lámparas de leed para el ahorro de energía, a la fecha se ha avanzado en un 40% se estima que en dos año se tenga la sustitución completa. Se realizaron 165 mantenimientos preventivos a pintarrones y pupitres. Para fortalecer la actividad deportiva, en particular la del futbol americano, se hizo realidad la promesa de nuestro señor rector, la inauguración del campo de futbol americano casa de nuestro equipo los mustang.


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En el edificio de la Biblioteca se adecuaron los espacios para los talleres de pintura y dibujo, la sala de maestros cuenta con red institucional y la sala de audiovisual se doto de equipamiento de proyección, se reordenaron los estantes de la biblioteca para una mayor funcionalidad. La sala de exposiciones de la biblioteca se adecuo con aire acondicionado, una pantalla móvil y sistema de sonido, lo cual permite ser una sala de usos múltiples, en donde se realizan exposiciones de pintura, escultura, dibujo, también sirve como sala de conferencias y como sala de juntas. Se realizaron 25 servicios de mantenimiento preventivo y correctivo a las instalaciones sanitarias del Centro Universitario brindando un mejor servicio a la comunidad estudiantil. En este año para mantener al equipo de cómputo en óptimas condiciones se aplicaron 100 mantenimientos preventivos. Se mantiene el número asignados de 642 equipos de cómputo para uso de los alumnos, 119 para profesores e investigadores y 197 para personal administrativo haciendo un total de 958 equipos con los que se cuenta esto refleja el compromiso de la comunidad con la integridad de su herramienta de trabajo, como un servicio más se tienen asignadas 30 laptops portátiles al servicio de la comunidad universitaria. La plantilla del personal administrativo está compuesta por 1 directivo, 23 de confianza y 26 sindicalizados, un total de 50 colaboradores. El Centro Universitario cuenta con una capacidad de red de 34 megas de enlace dedicado los 7 días de la semana las 24 hrs., se tiene el 100% de internet en todos los edificios del Centro Universitario la cual es estable en los horarios más altos de demanda de ancho de internet.

VII.- Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo institucional

La planeación institucional es el soporte para el ordenamiento y articulación de las actividades universitarias, con la orientación del PRDI 2013 – 2017 y del Plan de Desarrollo del Centro Universitario que propicia una evaluación permanente del desempeño universitario para alcanzar las metas compromiso. En el programa operativo anual 2016 se programaron 204 metas, 151 se cumplieron al 100%, 8 se cumplieron entre el 75% al 100%, 5 se cumplieron entre el 50% al 75%, 12 al 50% y 28 no se alcanzaron, , asi mismo en este tercer año el plan de desarrollo del Centro Universitario programo 154 metas, 118 se cumplieron al 100%, 6 entre el 75% y el 100%, 3 del 50% al 75% , 8 al 50% y 19 no se cumplieron, de esta manera se evalúa el trabajo integral de esta administración


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El Centro Universitario se suma en la implementación del Modelo de Gestión para Resultados (MGR), el cual es un modelo de cultura organizacional, directiva y de gestión que pone mayor énfasis en los resultados. Se actualizaron los indicadores del Plan de Desarrollo del Centro Universitario y se integró la estadística 911 de fin de cursos 2016-A e inicio de cursos 2106-B. Con relación al PROFOCIE se dio seguimiento trimestral al ejercicio de recursos, y se integraron los informes en conjunto con los espacios académicos de la DES Valle de México. Las áreas de responsabilidad del Centro Universitario, están definidas en el manual de organización versión 2 vigente el cual fue actualizado en esta administración dando respuesta a la dinámica de crecimiento del Centro Universitario y se orientan por el Programa de Desarrollo 2013-2017 del Centro Universitario.

VIII.- Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional

Información a la comunidad universitaria y a la sociedad en general

La comunicación es indispensable para informar y difundir las actividades académicas, de investigación, de extensión, culturales y deportivas, por ello se establecieron estrategias para fortalecer los medios internos de comunicación con una nueva organización con el propósito de fortalecer la identidad y el orgullo institucional, beneficiando en la comunicación de ideas, siendo claros y precisos. Se colocaron mamparas institucionales en cada edificio para la difusión de eventos académicos, culturales y deportivos, en el edificio “A” se instaló una pantalla informativa que permite la comunicación oportuna a los estudiantes, profesores y personal del Centro Universitario. Se continua asistiendo a las reuniones de la red de enlaces de comunicación para fortalecer esta actividad de manera interna y para el manejo de la imagen institucional así como a las reuniones de la red de divulgadores.

La UAEM : humanista, generadora y transmisora del conocimiento

En este periodo el centro universitario puso en marcha su sitio web, el cual permite conocer su estructura orgánica y establece links con el portal de la UAEM y para todas sus áreas y con la comunidad universitaria, siendo un acceso a los sitios, sistemas y procesos que propician una administración ágil.

Nuestras redes sociales han permitido proporcionar información actual y oportuna sobre los procesos académicos, eventos culturales y deportivos así mismo ha


17


permitido ser un canal que da respuesta a las dudas y comentarios de la comunidad universitaria siendo una herramienta de comunicación ágil y eficiente para fomentar la comunicación entre la comunidad y las autoridades. En este ciclo se tiene registrados a 7,420 usuarios. Se fomenta el uso de los diferentes medios de comunicación universitarios, como Uni-Radio, La revista Perfiles HT Humanismo que Transforma, Canal 34 Enjambre Universitario, así como las redes sociales institucionales.

IX.- Gobierno sensible y seguridad universitaria

Mejor gobernabilidad, transparencia y seguridad

En cumplimiento a lo establecido en el Reglamento de Organismos Académicos y Centros Universitarios de la UAEM, en su título segundo de los órganos de Gobierno, se realizaron 12 sesiones ordinarias del Consejo Académico y 12 del Consejo de Gobierno, 3 sesiones extraordinarias del Consejo de Gobierno y 6 extraordinarias del Consejo Académico y 4 sesiones extraordinarias conjuntas de ambos Consejos, donde se trataron asuntos de interés general y relevante relacionados con el Centro Universitario, participando los integrantes de los Consejos de manera responsable y comprometida por el bien de la institución. Los Consejos Académico y de Gobierno con sus acciones le dan certidumbre a los procesos académicos y de gobierno del Centro Universitario. Con el fin de fortalecer la seguridad a la comunidad universitaria se renovo con la Secretaria de Seguridad del Estado de México el acuerdo para efectuar rondines de patrullas en el exterior y en el interior de las instalaciones del Centro Universitario. Al programa “Luz es Seguridad” se sumaron 6 luminarias para exteriores en pasillos y andadores, 50% más a las del año pasado. Se instalaron luminarias en el estacionamiento del edificio “B”, en la explanada del asta bandera , en la salida del edificio “E”, en las escaleras que comunican al edifico “D” , en la explanada de la biblioteca y a un costado del Auditorio “Libro Abierto” brindando seguridad a los usuarios en el turno vespertino. El Departamento de Control Escolar, mantiene cuatro trámites escolares en línea con lo que se agilizan los procesos en beneficio de alumnos y profesores. Se realizaron las gestiones ante el Ayuntamientos de Atizapán de Zaragoza para reacondicionar las luminarias internas del acceso al centro universitario y se rehabilitó el poste de la luminaria del estacionamiento del edificio “A” .


18


La Brigada de Protección Universitaria y de Seguridad Institucional participó con la comunidad universitaria en dos simulacros sísmicos utilizando el sistema de 4 alarmas sísmicas de los edificios “A”, “B”, “D” y biblioteca, teniendo una excelente respuesta de la comunidad. Para fortalecer las acciones de vigilancia y tener más cobertura en el área del terreno del Centro Universitario, se incorporó, gracias al apoyo de Rectoría, una cuatrimotos más teniendo a la fecha cuatro cuatrimotos y se asignaron más equipos de radio-comunicación y lámparas, cada semana se redefinen las funciones y los rondines al personal de seguridad para hacerlo más eficiente.

Salud, cultura física, cuidado del medio ambiente e identidad universitaria

La actividad deportiva es si duda un factor fundamental en el desarrollo integral del estudiante, el Centro Universitario en este tercer año ha fomentado la actividad física y la deportiva entre la comunidad estudiantil en las siguientes disciplinas: atletismo, handball varonil y femenil, futbol rápido varonil, futbol soccer varonil y femenil, basquetbol femenil, tocho bandera, futbol americano categoría intermedia, tae kwon do, box, karate do, halterofilia y tiro con arco con la participación de más de 260 integrantes. El gimnasio, en el edificio “C” atiende a 85 usuarios mensuales, que se benefician con el uso de las pesas, bicicleta y caminadora. Se acondiciono un espacio que estaba en desuso para box, karate do y tae kwon do. En mayo de 2016 en una ceremonia por demás emocionante se hizo entrega de uniformes a los distintos equipos representativos del Centro Universitario así mismo se entregó utilería al equipo de futbol americano. Por primera vez se organizó la liga de futbol universitaria con la participación de 12 equipos que equivale a 145 alumnos del Centro Universitario, el torneo relámpago de voleibol con 82 alumnos, basquetbol tercias 73 alumnos, torneo deportivo de bienvenida 165 alumnos, exhibición de ajedrez con 50 ajedrecistas. Contamos con una selección representativa de futbol femenil, obtuvo el segundo lugar en el torneo de Atizapán. De manera muy entusiasta se participó en el evento deportivo, Rodando por la Universidad, carrera de bicicletas en Ecatepec, Estado de México. En el marco de los festejos por el 20 aniversario del Centro Universitario, se celebró la carrera de 5 km, con una participación entusiasta de alumnos, profesores y personal administrativo del Centro Universitario. Siendo un objetivo la actividad física, se desarrollan los mini torneos relámpagos de futbol, volibol y basquetbol, participando 480 alumnos.


19


La alumna Denisse Sánchez Toledo, de la licenciatura en Informática Administrativa Modalidad a Distancia es parte del equipo de futbol asociación rama femenil de la UAEM y participa en el Campeonato Universitario TELMEX-TELCEL. El equipo de taekwondo del Centro Universitario UAEM Valle de México, obtuvo 5 medallas de bronce y una de oro en el torneo del consejo nacional del deporte de la educación (CONDDE) asegurando la clasificación rumbo a la Universiada Nacional 2016. Se realizaron dos semanas de Fomento a la Salud, en estas se impartieron pláticas para la prevención de conductas de riesgo, se impartieron 7 conferencias sobre alcoholismo, neurosis, drogadicción y enfermedades de transmisión sexual, asistieron 450 alumnos. Como parte de la estrategia de vacunación se implementó un programa de vacunación con el Instituto de Seguridad del Estado de México (ISEM )y se aplicaron 25 vacunas contra la neumonía a profesores, 120 vacunas tripe viral, 175 vacunas de influenza estacionaria, 180 vacunas contra el tétanos y la difteria, 125 para la hepatitis A y B a alumnos, beneficiando a 350 vacunados. El instituto de la Juventud Mexiquense en coordinación con nuestro Centro Universitario y como cada año realizó 60 exámenes rápidos del VIH resultando todos negativos, se repartieron 2,500 preservativos y 1,000 trípticos sobre enfermedades de trasmisión sexual, beneficiando a toda la comunidad. El consultorio proporciono atención médica a 560 pacientes, entre alumnos, docentes, administrativos, personal de mantenimiento y seguridad. Siendo una respuesta rápida y eficaz para la medicina preventiva en nuestro Centro Universitario. Nuestro espacio es un espacio libre de humo, por lo que en el Centro Universitario queda prohibido fumar. Se dio seguimiento al programa “Controla tu Peso” para fomentar la buena nutrición y prevenir las enfermedades cardiovasculares, de los 98 participantes el 50% ha visto una mejora sustancial en su peso corporal el 30% está en la etapa de acoplamiento y el 20% restante en la etapa de reinicio, cabe mencionar que todos realizan al menos una actividad física a la semana. Cada año se realiza una campaña de reforestación, en el 2016 se contó con la donación de 50 cipreses, 200 cedros blancos, 300 encinos y acacias donados, como cada año, por el municipio de Atizapán de Zaragoza. El “Jardín Botánico con especialidad en cactáceas” es una realidad y se ubica en el espacio central de los edificios “B”, “C” y “D”. Con el Ayuntamiento de Nicolás Romero se continua la campaña “Limpiemos a México” para recolectar la basura de las calles del municipio, en este año se


20


recolecto una tonelada y media de basura la cual se canalizo a Ecocel empresa dedicada al reciclamiento de la misma. En el mes de abril y octubre se celebraron la 5ª y la 6ª feria de protección al medio con la participación de 1,900 alumnos, se trataron los temas de “Tierra” y “Calentamiento Global”. Se realizó el segundo concurso de Fotografía Ecológica con tres temas, Agua, Bosques y Naturaleza, participaron 160 fotógrafos universitario con 185 fotografías. Durante el 2016 el Centro Universitario volvió a integrarse al Comité de Protección a la Biodiversidad y Desarrollo Sostenible (COMPROBIDES) del Ayuntamiento de Nicolás Romero y continuo con el proyecto “Adopta, planta y cuida tu arbolito” para las fiestas decembrinas y trabajar de manera conjunta en pro del medio ambiente. La Brigada Universitaria de Protección al Ambiente implementó acciones y organizó una campaña para disminuir el uso del plástico, recolección y comercialización de pet, se realizó la recolección de pilas y equipo eléctrico obsoleto. Para fortalecer la identidad universitaria se reforzó la historia, símbolos y valores universitarios a través de los cursos de inducción a la UAEM y propedéuticos impartidos a 700 alumnos de primer ingreso. De manera importante se realiza una campaña permanente con lonas sobre valores, símbolos e identidad universitaria, colocadas en el entorno del pabellón universitario.

X.- Marco jurídico y legislación universitaria

Observando los lineamientos del Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017 y de acuerdo con las metas del Plan de Desarrollo Institucional del Centro Universitario UAEM Valle de México 2013-2017, el marco jurídico es un factor fundamental para el correcto funcionamiento de las instituciones, por ello es importante apegarse a los principios de legalidad en el cumplimiento de las funciones universitarias. Esta administración cumple y hace cumplir los reglamentos que rigen nuestra vida institucional, se suma a los reglamentos de los dos años anterior el nuevo Manual de Organización del Centro Universitario UAEM Valle de México. El Centro Universitario cumple la legislación universitaria y promueve su difusión, con la finalidad de hacer más eficiente la prestación de los servicios que la Universidad y el Centro Universitario ofrecen.

XI.- Transparencia y rendición de cuentas


21


En la última auditoría realizada al Centro Universitario y a la fecha de este informe se han solventado 22 de 22 observaciones. Los trabajadores se capacitaron para no incurrir en acciones u omisiones que puedan ser sancionadas por parte de la contraloría universitaria y para precisar que hacer para no incurrir en ellas, lo cual resulto por demás importante estar atento y cumplir con lo establecido. Se promovió el uso de la línea directa con el rector, mediante un teléfono en red para quejas y denuncias del sistema de atención universitaria. Se logró el Registro de Certificación de la norma ISO 9001:2008, por parte del Organismo Certificador ATR, para nuestra Biblioteca “Justo Sierra”, por la certificación de los tres procesos que en ella se trabajan. El Centro Universitario implementó acciones para ratificar la Certificación de Great Place to Work México, por impulsar políticas y prácticas que mejoran la calidad de vida y el clima laboral dentro de su organización. Por tal motivo el Comité de Calidad realizó 4 sesiones de trabajo, promoviendo mejoras en los procesos certificados y capacitación para el personal administrativo con cinco cursos de Trabajo en Equipo y de Desarrollo Humano. Además se realizaron tres auditorías internas del programa de Capacitación del Sistema de Gestión de la Calidad. Se informa puntualmente del aviso de privacidad de la UAEM a los usuarios de los servicios universitarios sean alumnos, docentes y administrativos cuando realicen algún trámite en la institución.


22


MENSAJE

DOCTOR EN DERECHO JORGE OLVERA GARCIA RECTOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO INTEGRANTES DE LOS H. CONSEJOS ACADÉMICO Y DE GOBIERNO MIEMBROS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Este tercer año fue de fortalecimiento, con fundamento en los ejes rectores se trabajó en un proyecto educativo centrado en la calidad académica, se logró en este periodo que los 10 programas educativos presenciales, 7 fueran acreditados por los COPAES y 3 programas educativos evaluados por los CIEES, lo cual reafirma la confianza, seguridad y credibilidad de los estudiantes y egresados logrando que el 100% de la matricula presencial sea de calidad, así mismo la maestría en ciencias de la computación se re-acreditó en el padrón de calidad del CONACyT catalogándola como un posgrado de calidad. Con el incentivo de impulsar la formación del personal académico se apoya la capacitación y la formación profesional así como la realización de estudios de posgrado. Se han fortalecido las actividades de investigación de los profesores de tiempo completo, incrementando el número de los que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores y con perfil Prodep, se incrementó el equipamiento para fortalecer a los programas educativos y a los cuerpos académicos, se mejoró la infraestructura tecnológica y se remodelaron áreas académicas. Se inauguró el campo de futbol americano y el gimnasio al aire libre. En materia de internacionalización se logró incrementar el número de alumnos y profesores participantes en movilidad académica internacional y nacional. En el ámbito cultural se diversificó la dinámica cultural así mismo en el deporte y la activación física se incrementó el número de alumnos que lo practican, la cultura de la salud es parte importante de nuestra labor. El éxito alcanzado ha sido gracias al apoyo de la comunidad universitaria, de los docentes que se han sumado a las políticas y lineamientos establecidos, de los estudiantes que con su participación propositivas y del personal de confianza y sindicalizado que han apoyado responsablemente a esta administración 2013 – 2017.

Patria, Ciencia y Trabajo “2016, Año del Anivresario de la Universidad Autónoma del Estado de México”

“2016, Año de Leopoldo Flores Valdés”

M. EN C. DES. ED. MARÍA LAURA GONZÁLEZ SANTOS DIRECTORA


23


Indicadores 2016

1. Docencia para la formación integral y la empleabilidad

2016

N° Indicador Programado Realizado

1 Eficiencia terminal global de licenciatura 55.9 49.5

2 Eficiencia terminal por cohorte de licenciatura 49.0 40.8

3 Índice de titulación global 50.7 66.2

4 Numero de egresados global 440 429

5 Alumnos evaluados mediante el EGEL por año 120 203

6 Alumnos de estudios profesionales becados para titularse

por EGEL. 50 90

7 Alumnos de estudios profesionales capacitados para

búsqueda de empleo 100 146

8 Porcentaje de egresados con empleo acorde con su perfil

profesional 55 50

9

Alumnos de nuevo ingreso que participan en cursos de

nivelación. 700 710

10 Porcentaje de retención de 1° a 2° grado de avance 86 86

11 Numero de alumnos en riesgo académico que reciben

asesoría disciplinaria 220 210

12 Alumnos en prácticas y residencias profesionales por año 210 156


24


2016


13 Libros cultura general, leídos por alumno 4 4

14 Consultas a las bases de datos y acervo digital 2300 3850

15 Laboratorios o talleres certificados 1 1

16 Procesos de gestión académica automatizados o en línea 6 4

17 Planes de estudios evaluados reestructurados 3 4

18 Programa de licenciatura en el sistema a distancia 0 1

19 Estudios de factibilidad para ampliar la oferta educativa 1 1

20 Docentes de estudios profesionales que se capacitan en

didáctica de la disciplina 40 40

21 Docentes de estudios profesionales que se actualizan en

su disciplina 40 55


25


2016


22 Docentes capacitados en el uso de las aulas digitales o

automatizadas 40 35

23 Docentes capacitados para operar comunidades de

aprendizaje 80 70

24 Profesores de inglés en cursos de perfeccionamiento del

idioma en la UNT y otras IES 2 2

25 Docentes capacitados para impartir clases en Inglés 35 25

26 Material educativo de las unidades de aprendizaje de los

PE a distancia 15 18

27 Foros sobre temas de corte transversal y disciplinar 2 2

28 Personal administrativo capacitado en el SICDE 30 25


26


2. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora.

2016


1 Proyectos de investigación registrados 2 14

2 Proyectos de investigación con financiamiento y registro

UAEM 1 3

3 Proyectos de investigación con financiamiento externo 1 9

4 Cuerpos Académicos en Formación 1 3

5 Cuerpos Académicos en Consolidación 0 1

6 Número de PTC con estudios de posgrado 0 21

7 PTC con doctorado 24 19

8 PTC en el S N I 1 6

9 Productos de proyectos de investigación 18 13

10 Becarios asociados a proyectos de investigación 5 5


27


11 Redes de Investigación Nacionales o Internacionales, con

PTC participantes 0 2

12 Campaña de difusión de la investigación y los estudios

avanzados 1 1

2016


13 Actividades de promoción de la investigación 1 1

14 Estudios de factibilidad para estudios avanzados 1 1

15 Programa interinstitucional de estudios avanzados (Maestría

en Ciencias de la Computación) 1 1

16 Programas de estudios avanzados (Maestrías en

Administración y Derecho) 0 0

17 Número de programas de estudios avanzados con

reconocimiento en el PNPC 1 1

18 Laboratorio de Software en operación 0 0

19 Productos del Laboratorio de Software 1 3

20 Egresados de estudios avanzados 7 1

21 Porcentaje titulado de egresados de estudios avanzados 0 100


28


3. Difusión Cultural

2016


1 Número de talleres culturales 10 38

2 Participantes al año, en talleres artísticos y culturales 180 505

3 Exposiciones de patrimonio cultural y muestras artístico

culturales 2 1

4 Festival de arte y cultura 1 1

5 Circuitos culturales con instituciones internas y externas 2 2

6 Programas artístico culturales en coordinación con la

sociedad 2 2

7 Ciclo de conferencias 1 1

Presentaciones de libros 2 2 8

9 Participación en ferias nacionales e internacionales del libro 1 1

10 Jornadas teatrales 2 2


29


2016


11 Visitas guiadas a instalaciones de la UAEM 2 2

12 Porcentaje de la matrícula que cuenta con carnet cultural

activo, para el 2015 0 0

13 Porcentaje de estudiantes que participa en el programa de

competencias lectoras 20 20

14 Audición de solista y/o grupo con talento, para formar parte

del Elenco Artístico Universitario 1 1

15 Alumno que participa en la Red de Divulgadores de la

Ciencia y la Cultura “José Antonio Álzate” 1 1

4. Extensión y vinculación solidaria y eficiente

2016


1 Alumnos con beca, apoyo o estímulo 1927 1210

2 Becas, apoyos o estímulos 1957 1604


30


3 Alumnos participantes en el programa de salud integral 3751 3242

4 Número de instituciones registradas con las que opera el

servicio social, prácticas y estancias profesionales 445 435

5 Alumnos que liberan servicio social 490 451

6 Alumnos que participan en prácticas y residencias

profesionales 190 156

7 Feria de empleo 1 1

8 Colocados en mercado laboral 150 100

9 Reuniones con empresarios y asociaciones empresariales 2 2

10 Proyectos con planes de negocio terminados 18 11

11 Proyectos empresariales asesorados 82 82

12 Firma de instrumentos legales 5 0

13 Participantes en talleres, cursos, pláticas, conferencias y

eventos de emprendedores 300 450

2016


14 Matricula atendida en el CELe 500 740

15 Profesores del CELe con certificación internacional en inglés 25 25


31


16 Participantes en el Taller de inglés para menores 220 228

17 Alumnos y egresados participantes en el programa de

desarrollo de competencias laborales 75 75

18 Estímulos otorgados a la eficiencia terminal y permanencia

escolar 30 30

19 Apoyos para el fortalecimiento del perfil profesional 5 5

20 Apoyos otorgados a alumnos que participen en eventos

científicos, académicos, deportivos y culturales 4 4

21 Becas de aprovechamiento académico, deportivo, cultural y

de la investigación 5 5

22 Padres de familia o tutores beneficiados con el programa de

vinculación con las familias universitarias 60 60


32


5. Cooperación para la internacionalización de la Universidad

2016


1 Participantes de la UAEM en movilidad internacional 5 19

2 Participantes de la UAEM en estancias cortas

internacionales 5 5

3 Apoyo otorgados a la movilidad estudiantil 9 19

4 Participantes en el Verano de la Investigación científica 4 0

5 Profesores de inglés en movilidad académica 2 2

6 PTC en movilidad (estudios avanzados y de investigación) 1 1

7

Alumnos en movilidad de estudios avanzados (beca mixta

de Conacyt y beca de movilidad de estudios avanzados

UAEM)

0 0

8 Afiliación a redes de cooperación 1 1

9 Enlace con la Secretaría de Cooperación internacional (SCI) 1 1


33


6. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento diversificado.

2016


1 Alumnos por computadora 5 5

2 Trabajadores administrativos universitarios que mejoran su

perfil de acuerdo con competencias laborales 6 6

3 Trabajadores administrativos universitarios formados en TIC 18 18

4 Procesos SGC simplificados 2 2

5

Incremento porcentual en la percepción del clima laboral 10 10

6 Procesos del SIIA utilizados 3 3

7 Manual de Organización, equidad de género 1 1

8 Metros cuadrados de obra nueva para el uso académico 0 0

9 Obra nueva para acervo bibliotecario 0 0

10 Servicios de mantenimiento a las instalaciones físicas

educativas 1 1

11 Plan de limpieza y mantenimiento 1 1

12 Porcentaje de eficiencia de las funciones acordes al puesto

del personal administrativo 90 90

13 Cursos de capacitación impartidos al personal administrativo 2 2


34


2016


14 Personal administrativo capacitado de acuerdo a sus

necesidades 54 54

15 Porcentaje de espacios académicos culturales, deportivos y

administrativos adecuados 95 95

16 Campañas de optimización para el consumo de energía

eléctrica 2 2

17 Capacitación del personal administrativo de mantenimiento 26 20

18 Procedimiento ágil de pago ajeno a nómina para profesores 1 1

19 Procedimiento eficiente para el control de inventarios 1 1

20 Plan de mantenimiento de las instalaciones deportivas 1 1

21 Porcentaje de equipamiento óptimo en talleres y laboratorio 90 90

22 Equipo digital para aulas de clase 9 9

23 Porcentaje de incremento de la consulta del acervo digital 20 25

24 Incremento de equipos destinado para realizar trámites

administrativos 6 6

25 Espacios equipados para difundir la cultura y el deporte 2 2

26 Incremento de edificios equipados con laboratorios para la

eficiencia de sus actividades 0 0

27 Incremento de espacios deportivos, gimnasio, vestidores y

regaderas para la formación integral 1 1

28 Espacios administrativos para atender a la comunidad

universitaria 0 0


35


29 Porcentaje de construcción de la barda perimetral del CUVM 60 0

30 Gestión de recursos para la conclusión del Auditorio Libro

Abierto 0 0

31 Recursos utilizados en remodelación de los sanitarios del

Centro Universitario 0 0

32 Lámparas de tecnología leed instaladas para el ahorro de

energía 3 3

7. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo internacional.

2016


1 Planes y programas de desarrollo alineados al PRDI 0 0

2 Personal capacitado en anual mente en planeación 8 8

3 Seguimiento trimestral del POA 4 4

4 Integración del Informe Anual del CUVM 1 1

5 Integración de la estadística universitaria, 912 y 911 inicio y

fin de cursos 3 3

6 Elaboración, seguimiento y evaluación del ProDES VM 2012-

2013 y 2014-2015 6 6


36


8. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional

2016


1 Porcentaje de universitarios que conocen Uni Radio 80 80

2 Porcentaje de universitarios que conocen UAEMex TV 80 80

3 Porcentaje de universitarios que conocen la revista Perfiles

HT Humanismo que transforma 80 80

4 Impactos en medios de información 1 1

5 Participación en cápsulas informativas y entrevistas para Uni

Radio para proyectos de impacto institucional 5 5

6 Video para promover la oferta educativa del CUVM 0 0

7 Publicación trimestral del Boletín electrónico “el

Comunicador” 4 0

8 Comunicados de eventos 2 2


37


9. Gobierno y seguridad universitaria sensible

2016


1 Alumnos de nuevo ingreso que participan en cursos de

inducción 700 899

2 Universitarios capacitados en materia ambiental 500 500

3 Asistentes a conferencias impartidas sobre identidad

universitaria 100 175

4 Universitarios que participan en programas de cultura física 50 260

5 Participantes en competencias deportivas nacionales

(Universidad, Olimpiada y CONADEMS) 10 15

6 Espacios académicos que cuentan con brigadas de materia

de protección civil y del ambiente 1 1

7 Espacios universitarios que operan el proyecto de

separación y comercialización de residuos sólidos 1 1

8 Campaña de reforestación 1 1

9 Acciones de protección al medio ambiente, por Unidad de

Aprendizaje 2 2

10 Promoción de las actividades deportivas 2 2


38


10. Marco jurídico y legislación universitaria

2016


1 Reglamento interno del CUVM 1 1

2 Porcentaje de alumnos que conocen la legislación

universitaria 70 70

3 Programa de difusión de reglamentos universitarios 1 1

4 Elaborar un Reglamento interno para la contratación de

profesores 0 0

11. Transparencia y rendición de cuentas

2016


1 Conferencia de control preventivo 1 1

2 Programa de difusión de los acuerdos de los H. H. Consejos

Académicos y de Gobierno 1 1

3 Porcentaje de atención de observaciones realizadas por

Contraloría 95 100

4 Control para los procesos administrativos y operativos 1 1

5 Informe anual del área financiera 1 1

6 Pláticas para el fortalecimiento de la cultura de

transparencia y la rendición de cuentas 1 1


39


ANEXO ESTADÍSTICO


40


MATRÍCULA DE LICENCIATURA DEL CICLO ESCOLAR

2016-2017

57041

3463

UAEM

CUVM


41


MATRICULA

CENTROS UNIVERSITARIOS Y UNIDADES PROFESIONALES

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000


42


MATRICULA POR PROGRAMA EDUCATIVO

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900

LIAD

LEC

LAC

LIA

ICO

LCN

REI

ISC

IIN

LAM

LDE

26

147

181

185

271

309

329

363

371

469

812


43


MATRICULA DE NUEVO INGRESO 2016-2017

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

LD

LAM

LCN

REI

ISC

IIN

ICO

LIA

LAC

LEC

LIAD

190

142

65

85

72

117

65

28

57

42

4


44


ATENCIÓN DE LA MATRICULA POR LUGAR DE

PROCEDENCIA

EDO MEX0%

20%

40%

60%

80%

100%

EDO MEX

OTRO

98%

2%

EDO MEX


45


NUEVO INGRESO A PRIMER AÑO DEL CUVM

1255

867

0 200 400 600 800 1000 1200 1400

SOLICITUDES

ACEPTACION


46


MATRICULA EN PROGRAMAS EDUCATIVOS DE CALIDAD (PEC)2016

PEC

PE

2016

Nivel 1 DE

CIEES

COPAES

1

LDE

812

Si

SI

2

LAM

469

Si

SI

3

LCN

309

Si

SI

4

LIA

185

Si

SI

5

LREI

329

Si

SI

6

LAC

181

Si

SI

7

LEC

147

Si

SI

Ciencias Sociales y Administrativas

2432

71%

8

ICO

271

Si

NO

9

ISC

363

Si

NO

10

IIN

371

Si

NO

Ingeniería y Tecnología

1005

28%

Programas evaluables

3437

99%

LIAD

26

No

No

Matrícula total

3463

100%


47


PROGRAMAS EDUCATIVOS DE CALIDAD POR CENTRO UNIVERSITARIO Y UNIDAD ACADEMICA

CU y UAP Núm. PEC % CU y UAP

Valle de México 10 13.5

Zumpango 10 13.5

Texcoco 8 10.8

Valle de Chalco 6 8.1

Ecatepec 6 8.1

Atlacomulco 6 8.1

Temascaltepec 3 4.1

Amecameca 6 8.1

Valle de Teotihuacán 5 6.8

Tenancingo 4 5.4

Nezahualcóyotl 4 5.4

Tianguistenco 4 5.4

Tejupilco 2 2.7

TOTAL PE 74 100.0%

DISTRIBUCIÓN DE LA MATRICULA 2016 POR ÁREA DEL

CONOCIMIENTO


48


Ciencias Sociales y Administrativas

LIAD LEC LAC LREI LIA LAM LCN LDE

26 147 181 329 185 469 309 812

DISTRIBUCIÓN DE LA MATRICULA POR GÉNERO 2016

29%

71%

Ingeniería y Tecnologia

Ciencias Sociales yAdministrativas

Ingeniería y Tecnología

IIN ICO ISC

371 271 363


49


Masculino Femenino Total

TOTAL 1753 1710 3463

50.6% 49.4% 100%

48%

49%

49%

50%

50%

51%

51%

HOMBRES MUJERES

51%

49%


50


MATRICULA POR GÉNERO POR PROGRAMA EDUCATIVO

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

ICO

IIN

ISC

LAC

LAM

LCN

LED

LEC

LIA

LIAD

REI

77%

79%

72%

46%

38%

42%

39%

44%

50%

62%

33%

23%

21%

28%

54%

62%

58%

61%

56%

50%

38%

67%

FEMENINO

MASCULINO


51


EGRESADOS Y TITULADOS 2016

429

284

EGRESADOS

TITULADOS

Índice de Titulación Global

Año Egresados Titulados Índice de titulación Global

2016 429 284 66.2%


52


ÍNDICE DE TITULACIÓN GLOBAL DE ESTUDIOS PROFESIONALES 2016

Programa Educativo

Egresados global 2016 Titulados global 2016 Índice de titulación global

2016

H M T H M T H M T

ICO 23 11 34 10 1 11 43% 9% 32%

IIN 19 9 28 16 2 18 84% 22% 64%

ISC 20 7 27 20 4 24 100% 57% 89%

LACF* - - - 1 - 1 - - -

LAC 12 14 26 4 3 7 33% 21% 27%

LAM 17 38 55 11 21 32 65% 55% 58%

LCN 11 30 41 24 23 47 218% 77% 115%

LDE 38 73 111 32 35 67 84% 48% 60%

LEC 7 11 18 1 1 2 14% 9% 11%

LIA 24 25 49 15 20 35 63% 80% 71%

LIAD 3 1 4 0 0 0 0% 0% 0%

LREI 14 22 36 10 30 40 71% 136% 111%

Valle de México 188 241 429 144 140 284 76% 58% 66.2%

*LACF Programa Actuaría Financiera ya no es vigente.


53


INDICE DE TITULACIÓN POR COHORTE 2015-2016

Índice de Titulación por Cohorte 2015-2016

Periodo Nuevo

Ingreso 2010 Titulados cohorte

Índice de titulación por cohorte

2010-2016 770 80 10.4 %

0

100

200

300

400

500

600

700

800

TITULACIÓN POR COHORTE

80

770

Titulados

Ingreso 2010


54


EFICIENCIA TERMINAL GLOBAL 2016

Eficiencia Terminal Global

Año Nuevo Ingreso Egresados Eficiencia Terminal Global

2016

867

429

49.5%

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

EFICIENCIA TERMINAL

867

429NUEVO INGRESO

EGRESADOS


55


ÍNDICE DE REPROBACIÓN EN EXÁMENES FINALES POR PROGRAMA EDUCATIVO 2016

INDICE PROMEDIO DE REPROBACIÓN 24.2%

26.4%

52.8%

18.8%

17.8%

24.9%31.0%

20.0%

20.8%

35.7%

26.6%

28.8%LAC

LIAD

IIN

LAM

LIA

ISC

LDE

LREI

ICO

LCN

LEC


56


REGULARIZACIÓN 2016

Apertura de 15 grupos, 164 inscritos y 115 regularizados

115

45

75

REGULARIZADOS

APROBADOS

APLAZADOS

110

1213

14 GRUPOS DE LA UNIDADES DEMAS ALTA REPROBACIÓN

C1

C2


57


ÍNDICE DE ABANDONO ESCOLAR POR PROGRAMA EDUCATIVO

INDICE PROMEDIO GENERAL DE ABANDONO ESCOLAR 10%

13.0%

13.4%

10.8%

8.9%

6.3%

11.9%

27.8%

10.4%

8.0%

10.7%

2.0%ICO

LEC

LREI

LCN

IIN

ISC

LIAD

LIA

LAM

LDE

LAC


58


VISITAS AL CENTRO DE AUTO ACCESO 2016

10800

10850

10900

10950

11000

11050

11100

11150

2015 2016

10928

11120


59


BIBLIOTECA “JUSTO SIERRA” ACERVO BIBLIOGRÁFICO

UN CRECIMIENTO DE 4.9 % EN TITULOS Y DE 5.9 % EN VOLÚMENES.

TITULOS

VOLÚMENES

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

20152016

1103511582

3229834223

TITULOS

VOLÚMENES


60


NUMERO DE VOLÚMENES Y TÍTULOS POR ALUMNO 2016

TITULOS

VOLÚMENES

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2016

3

10


61


INFRAESTRUCTURA

Infraestructura 2016

Edificios en el espacio 8

Bibliotecas 1

Aulas 54

Aulas digitales 5

Salas de cómputo 8

Laboratorios 12

Talleres 2

Cubículos 35

Cubículos para profesores de tiempo completo

20

Centros de auto acceso 1

Auditorios 1

Canchas 9

Cafeterías 2

Cajones de estacionamiento 203

Cajones de estacionamiento para discapacitados

6

Módulos de servicios sanitarios para hombres

17

Sanitarios hombres 40

Módulos de servicios sanitarios mujeres

18

Sanitarios mujeres 58

Cámaras de gesell 1

Salas de juicios orales 1

Salas de Profesores 1


62


Laboratorios 2016 Redes básicas

Electrónica y telecomunicaciones

Análisis industriales e investigación

Mediciones en ingeniería

Automatización y control

Ingeniería aplicada

Ciencias físicas

Redes avanzadas

Investigación y desarrollo de materiales industriales

Evaluación y calidad de software

Inteligencia artificial

Electroquímica aplicada y corrosión de materiales industriales

Talleres

Arquitectura de computadoras

Diseño y desarrollo de prototipos


63


PROGRAMA DE TUTORIAS 2016

89.2% DE MATRICULA CON TUTOR

PROFESORES QUE PARTICIPAN COMO TUTORES

0.0%

20.0%

40.0%

60.0%

80.0%

100.0%

2016

89.2%

2016

75

18

1

PROFESORES DEASIGNATURA

PROFESORES DE TIEMPOCOMPLETO

TECNICO ACADEMICO DETIEMPO COMPLETO


64


SERVICIOS PARA EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA, INGLES Y FRANCES.

Idioma Nivel Número de alumnos

Inglés Básico 1071

Intermedio 435

Francés Básico A 1 Y B 1 36

Total 1542

29%

71%

NIVEL INTERMEDIO

NIVEL BÁSICO


65


DIFUSIÓN DE LA CULTURA PARA UNA SOCIEDAD HUMANISTA

PARTICIPANTES TALLERES CULTURALES Y DEPORTIVOS

38 Talleres culturales y 11 Deportivos

3 Talleres de Teclados 1 Taller de Atletismo

4 Talleres de Música 1 Taller de Futbol Americano

4 Talleres de Oratoria 1 Taller de Basquetbol

4 Talleres de Dibujo de la figura humana 1 Taller de Tocho bandera

4 Talleres de Hawaiano y tahitiano 1 Taller Futbol Soccer

4 Talleres de Teatro 1 Taller de Volibol

4 Talleres de Danza Folklórica 1 Taller de hándbol

4 Talleres de Danza Árabe 1 Taller de Tae kwon do

2 Talleres de Transfórmate en familia 1 Taller de Karate do

2 Talleres de Empoderamiento 1 Taller de Futbol rápido

3 Talleres de Yoga 1 Taller de Box

320

410 MUJERES

HOMBRES


66


FOMENTO CULTURAL UNIVERSITARIO

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Teatro Danza Artes visuales Musica Literatura

2

5

4

5

9

EVENTOS CULTURALES

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

Deportivos Cursos de capacitacion Medio Ambiente

9

17

12

EVENTOS DEPORTIVOS, CAPACITACIÓN Y MEDIO AMBIENTE


67


APOYO AL ESTUDIANTE

96.4%

3.6%

MATRICULA CON COBERTURA DE SALUD

AFILIADOS AL IMSS

AFILIADOS A OTRA INSTITUCIÓN


68


BECAS

Tipo Becas

UAEM 1018

Manutención 298

Mixtas 221

Otras 67

Total 1604

1018

298

22167

UAEM

Manutención

Mixtas

Otras


69


PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL, PRÁCTICAS

PROFESIONALES Y EMPLEO 2016

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

SERVCIO SOCIAL PRACTICANTES EGRESADOSCOLOCADOS

289

5930

142

91

66

20

6

4

SECTOR SOCIAL

SECTOR PRIVADO

SECTOR PUBLICO


70


CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIAL

2016

Plan de negocios terminado 11

Empresas y/o proyectos 67

Consultorías, tutorías y asesorías 286

11

67

286

0

50

100

150

200

250

300

350

PLAN DE NEGOCIOS EMPRESAS Y/O PROYECTOS CONSULTORÍAS,TUTORÍAS YASESORÍAS


71


RECURSO HUMANOS

PERSONAL ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO

PERSONAL ACADÉMICO

189

50

DOCENTE

ADMINISTRATIVO

167

20

2

PROFESOR DEASIGNATURA

PROFESOR TIEMPOCOMPLETO

TECNICOS ACADEMICOSDE TIEMPO COMPLETO


72


PERSONAL ACADÉMICO POR GRADO DE ESTUDIOS

Personal Académico por Grado de Estudios

Doctorado 22 12%

Maestría 63 33%

Especialidad 1 1%

Licenciatura 101 53%

Técnico Superior 2 1%

22

63

1

101

2

DOCTORADO

MAESTRÍA

ESPECIALIDAD

LICENCIATURA

TECNICO SUPERIOR


73


DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE COMPUTADORAS

POR TIPO DE USUARIO

Computadoras asignadas a la red institucional Total %

Alumnos 642 67%

Académicos e Investigadores

119 12%

Administrativos 197 21%

Total 958 100%

67%

12%

21%

Alumnos

Académicos e Investigadores

Administrativos


74


ANCHO DE BANDA DE LA RED DE INTERNET

2015 2016

34 megas 34 megas


75


APLICACIÓN DE LOS RECURSOS ORDINARIOS

2%1% 2%

95%

Material para computadoras

Papeleria y articulos deescritorio

Articulos de aseo y sanitarios

Arrendamiento de equipo decomputo y servicio de red


76


SIGLAS Y ACRÓNIMOS

AD Aula Digital

CA

CAEF

CAEC

CAA

CAIA

CACECA

CIEES

CECYTEM

Cuerpo(s) Académico(s).

Cuerpos Académicos en Formación.

Cuerpos Académicos en Consolidación.

Centro de Auto acceso.

Centro de Atención Integral al Alumno.

Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y la Administración

Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México

CIEES

Cele

COMIA

CONACYT

Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.

Centro de Enseñanza de Lenguas.

Congreso Mexicano de Inteligencia Artificial.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

COPAES Consejo Para la Acreditación de la Educación Superior.

CU

CUVM

Centro(s) Universitario(s).

Centro Universitario UAEM Valle de México.

DAL

DECyAD

EGEL

IESE

Área de Aprendizaje de Lenguas.

Dirección de Educación Continua y a Distancia.

Examen General de Egreso de Licenciatura

Instituciones de Educación Superior

LIAD Licenciatura en Informática Administrativa a Distancia.

MICC

PDVM

Modelo de Innovación Curricular Basado en Competencias.

Programa de Desarrollo del Centro Universitario UAEM Valle de México.


77


PGD Plan General de Desarrollo 2009-2021.

PIFI

PNPC

PRDI

Programa Integral de Fortalecimiento Institucional.

Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017

PE

POA

Programa Educativo.

Programa Operativo Anual

Redalyc

Proed

Pro Insta

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.

Programa de Estímulos al Desempeño.

Programa Institucional de Tutoría Académica.

PTC Profesor(es) de Tiempo Completo.

SNI Sistema Nacional de Investigadores.

SEDUCA Portal de Servicios Educativos. UAEM.

SI y EA Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados.

TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación.

UAEM Universidad Autónoma del Estado de México.


78


REFERENCIAS CONSULTADAS

Universidad Autónoma del Estado de México, Plan Rector de Desarrollo

Institucional 2013-2017. Toluca, México.

Universidad Autónoma del Estado de México, Plan General de Desarrollo 2009-

2021. Toluca, México.

Programa de Desarrollo 2013-2017 del Centro Universitario UAEM Valle de

México, Atizapán de Zaragoza, México. M. en C. DES. ED. María Laura González

Santos, Directora.

Compilación Legislatura Universitaria, Universidad Autónoma del Estado de

México. José Martínez Vilchis, Coordinador, Jorge Olvera García y Hiram Raúl

Piña Libien, Compiladores.

Agenda Estadística 2016, UAEM, Toluca, México.

Programa Operativo Anual 2016, Centro Universitario UAEM Valle de México, Atizapán de Zaragoza, México.

Documents

Tercer Informe de Actividades 2016 M. en C.A. DES. ED ...planeacion.uaemex.mx/InfBasCon/CUValledemexico/Informes/3_Informe_CU... · Tercer Informe de Actividades 2016 Centro Universitario