TERCER TRIMESTRE

LENGUA

VAMOS A ESCUCHAR CANCIONES DE MARIA ELENA WALSH

FECHA:

FECHA:

Practicante: Aguilar, María Eugenia.

Tópico Generativo: Escritura de palabras completas (sin necesario ajuste de la ortografía).

Meta de comprensión: Que los estudiantes desarrollen progresivamente la escritura de palabras

completas de cosas que le son conocidas en su entorno familiar; a través de la utilización de adivinanzas.

Desempeños de comprensión:

a) Como primera actividad se les propondrá a los alumnos que realicen lo siguiente:

b) Jugamos en familia:

-Se les pedirá a los estudiantes que realicen unas tarjetas en las cuáles en una de sus caras escribirán la

adivinanza (dadas con anterioridad acompañada de imágenes como la actividad anterior) y en la otra

escribirán la respuesta correcta.

Las adivinanzas serán éstas:

-Se les propondrá que realicen las adivinanzas a las personas de su familia a modo de juego/ competencia.

c) Luego de les pedirá a los alumnos que realicen la siguiente actividad:

Valoración auténtica: Se les propondrá a los alumnos que elijan a una persona de sus familias, a la cual

le pedirán que les diga cuáles son las 5 frutas que más le gustan y que las escriban, sin ayuda, en sus

cuadernos.

FECHA:

CONTINUAMOS TRABAJANDO CON LAS CANCIONES DE MARÍA ELENA WALSH

FECHA:

HOY VAMOS A CONOCER UN NUEVO PERSONAJE DE MARIA ELENA WALSH: UN

GATOPATO.

¿ESCUCHASTE HABLAR ALGUNA VEZ DE ESTE PERSONAJE?

¿CÓMO TE LO IMAGINAS?

COMPARTÍ CON TUS COMPAÑEROS TUS RESPUESTAS.

COMPARTÍ CON TUS COMPAÑEROS TUS RESPUESTAS, ENVIANDO UN VIDEO O UN

AUDIO.

FECHA:

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