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Apuntes personales
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140521. III. Verficación personal de la hipótesis educativa.(Expuso Rafiki).
La verficación.
La ausencia de Cristo en el encuentro con todas las cosas.○Querer comprender antes de comprometerse.○La injueria que se sufre a cierta edad.○
Carencia en nuestra educación religiosa.•
Comprometer sus ideas en su ambientes.§Enfrentar todo comunitariamente.§Uso del tiempo libre.§
La experiencia:○Respuesta a esta carencia:•
Una dimensión es un contexto total.○Cultura.○Caridad.○Misión.○
Las dimensiones:•
La convicción religiosa:
140528. IV "El riesgo, necesario para la libertd" y Conclusiones(Expuso Paco Porras)
La educación busca generara un hombre nuevo, autónoma, que no es desvinculación, sino autoconciencia. Autonomía no es inidividualismo. La autonomía es la capacidad de vincularse a la totalidad de los factores.
La coexistencia.•La sustitución.•El conflicto.•
El mundo entiende la autonomía como "capacidad de resistir". Hay tres visiones pero son muy limitadas:
«Cuanto más humano sea el compromiso, más humilde debe ser la fisonomía del intento, iluminado por la esperanza de que se produzca un encuentro gratuito con una fuerza y un orden que no está en nuestro poder».
Educar es un riesgoWednesday, May 21, 2014 10:15
140521. III. Verficación personal de la hipótesis educativa.(Expuso Rafiki).
La verficación.
La ausencia de Cristo en el encuentro con todas las cosas.○Querer comprender antes de comprometerse.○La injueria que se sufre a cierta edad.○
Carencia en nuestra educación religiosa.•
Comprometer sus ideas en su ambientes.§Enfrentar todo comunitariamente.§Uso del tiempo libre.§
La experiencia:○Respuesta a esta carencia:•
Una dimensión es un contexto total.○Cultura.○Caridad.○Misión.○
Las dimensiones:•
La convicción religiosa:
140528. IV "El riesgo, necesario para la libertd" y Conclusiones(Expuso Paco Porras)
La educación busca generara un hombre nuevo, autónoma, que no es desvinculación, sino autoconciencia. Autonomía no es inidividualismo. La autonomía es la capacidad de vincularse a la totalidad de los factores.
La coexistencia.•La sustitución.•El conflicto.•
El mundo entiende la autonomía como "capacidad de resistir". Hay tres visiones pero son muy limitadas:
«Cuanto más humano sea el compromiso, más humilde debe ser la fisonomía del intento, iluminado por la esperanza de que se produzca un encuentro gratuito con una fuerza y un orden que no está en nuestro poder».
Educar es un riesgoWednesday, May 21, 2014 10:15
