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8/10/2019 Tesis Karen Canaza Belizario http://slidepdf.com/reader/full/tesis-karen-canaza-belizario 1/35  UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU FACULTAD DE INGENIERIAS ESCUELA DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MINERA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: FACTORES QUE INFLUYE EN EL DESEMPEÑO LABORALDE LOS COLABORADORES DEL ÁREA DEL MANTENIMIENTO DE LA EMPRESA AZURSA INGENIEROS S.R.L, AREQUIPA, 2013. PROYECTODE INVESTIGACIÓNPRESENTADO P O R : CanazaBelizario, Karen Geraldine AREQUIPA  – PERÚ 2013

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU

FACULTAD DE INGENIERIAS

ESCUELA DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MINERA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

FACTORES QUE INFLUYE EN EL DESEMPEÑO LABORALDE LOS

COLABORADORES DEL ÁREA DEL MANTENIMIENTO DE LA

EMPRESA AZURSA INGENIEROS S.R.L, AREQUIPA, 2013.

PROYECTODE INVESTIGACIÓNPRESENTADOPOR:

CanazaBelizario, Karen Geraldine

AREQUIPA  – PERÚ

2013

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INTRODUCCIÓN

Normalmente una empresa pequeña y mediana no toma en cuenta la no

est definido importancia del comportamiento de seguridad en el

desempeño laboral por ello la inmensa mayoría de los accidentes

laborales es ocasionada por el error humano en las actividades de

trabajo.

Los procesos de la seguridad basados en los comportamientos han

cobrado una gran popularidad desde la década de los años 80 del pasado

siglo hasta nuestro día, la Seguridad Basada en los Comportamientos

(SBC) se basa en el desarrollo de observaciones, retroalimentación de

información y reforzamientos de conductas, que permite reducir y

hastaeliminar comportamientos riesgosos en otras palabras busca

producir cambios positivos en el comportamiento hacia la seguridad en el

desempeño laboral.

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1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Las razones que podemos encontrar son muchas y parten desde la

conocida prioridad que tiene la producción ante la seguridad ya que

los altos índices de accidentabilidad y las enfermedades

profesionales han llevado a los colaboradores a tener un bajo

desempeño laboral en las desarrollan sus actividades.

El área laboral es cada vez más importante conocer aquellos

factores que influye en el rendimiento de los colaboradores. Se

sabe que ciertos componentes actúa sobre el comportamiento

humano es allí donde el comportamiento de seguridad determina la

forma en que el colaborador realiza bien sus actividades de trabajo,

satisfacción, productividad entre otros.

Por lo tanto el comportamiento de seguridad en el desempeño

laboral de los colaboradores reflejan los valores, actitudes en la

actividad laboral, por ello es muy importante la seguridad basada

en el comportamiento y la satisfacción de los colaboradores.

En el Perú no toma en cuenta la importancia que tiene en el trabajo

sobre aspectos tan importantes como lo son la producción,  la

eficiencia,  la calidad,  entre otros índices y factores importantes

dentro del desempeño laboral. Siendo en muchas ocasiones, éste

desinterés, causa, problemas laborales, problemas de salud tanto

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físicos como mentales, propiciando condiciones y acciones

inseguras, y la formación de un círculo vicioso entre diferentes tipos

de problemas aparentemente sin relación. Se puede observar la

diferencia que existe entre las empresas que atienden el aspecto

del desempeño laboral.

El desempeño laboral es una pieza clave en el funcionamiento de

la gestión de Seguridad y Salud Ocupacional brindando

información necesaria y correcta de los riesgos a los cuales están

expuestos los trabajadores, dando recomendaciones necesarias

para evitar los peligros evitando así accidentes fatales que afecten

el bienestar del mismo trabajador, de su familia y de la propia

empresa, ya que los costos que implica un accidente sobre todo

mortal que afecta los ingresos de la empresa y la imagen de la

misma.

Esta estimado la cantidad de accidentes laborales que ocurren

debido a la falta deficiencia del desempeño laboral de los

colaboradores da como resultado que son casos que pudieron serevitados con simples medidas de seguridad pero fallaron por la

falta de instrucción o identificación de los peligros, es por eso que

las Seguridad Basada en el Comportamiento componen un función

muy importante aspecto en la prevención de accidentes y el

bienestar laboral.

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  ENUNCIADO DEL PROBLEMA

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESEMPEÑO LABORAL DE

LOS COLABORADORES DEL ÁREA DE MANTENIMIENTO DE LA

EMPRESA AZURSA INGENIEROS S.R.L, AREQUIPA, 2013

1.1 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

JUSTIFICACION SOCIAL

Con este trabajo se busca salvaguardar la integridad física de

los trabajadores, prevenir daños a la propiedad y al Medio

 Ambiente ya que con un mejor desempeño laboral del

comportamiento de seguridad tendrá como resultados la

reducción de los problemas que se presentan en las actividades

de trabajo, lo cual genera un beneficio económico debido a la

disminución de tiempos perdidos en la solución de problemas

así como el costo del personal que involucran dichas

actividades. 

JUSTIFICACION PROFESIONAL

La aplicación de Seguridad Basada en el comportamiento,

constituye una herramienta básica para el desarrollo de la

Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional, ya que establece

un vínculo directo entre supervisor y trabajadores que puede

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ser una clave en las actitudes y el desempeño laboral de los

trabajadores referente a la confianza y entusiasmo que

entregan en su labor.

JUSTIFICACION ECONOMICA

Con este trabajo la empresa se verá favorecida

económicamente, ya que se reducirá el índice de

accidentabilidad de los trabajadores, con los controles

propuestos; es decir habrá menos horas de trabajo perdido, se

reducirá costos en atención médica. 

JUSTIFICACION CIENTIFICA

JUSTIFICACION LEGAL

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2. OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES

3. INTERROGANTES

3.1 INTERROGANTE GENERAL

  ¿Cómo los factores influye en el desempeño laboral de los

colaboradores del área de Mantenimiento de la Empresa AZURSA

INGENIEROS S.R.L. Arequipa 2013?

3.2 INTERROGANTE ESPECIFICA

VARIABLES INDICADORES SUB INDICADORES

Variable Independ iente

Desempeño laboral

  Factores laborales   Hora de trabajo  Evaluaciones

 Factores psicosociales  Presión  Estrés

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  ¿Cuál será el desempeño laboral en las horas hombre trabajadas

de los colaboradores del área de Mantenimiento de la Empresa

 AZURSA INGENIEROS S.R.L. Arequipa 2013?

  ¿Cuáles serán el desempeño laboral de las evaluaciones de los

colaboradores del área de Mantenimiento de la Empresa AZURSA

INGENIEROS S.R.L. Arequipa 2013?

  ¿Cuáles será la importancia de la influencia del comportamiento de

seguridad en el desempeño laboral de los colaboradores del área

de Mantenimiento de la Empresa AZURSA INGENIEROS S.R.L.

 Arequipa 2013?

4. OBJETIVOS

4.1 Objetivo General

Determinar los factores que influye en el desempeño laboral de los

colaboradores del área de Mantenimiento de la Empresa AZURSA

INGENIEROS S.R.L. Arequipa, 2013 

4.2 Objetivos Específicos

  Identificar el desempeño laboral de horas hombres trabajadas de

los colaboradores del área de mantenimiento de la Empresa

 AZURSA INGENIEROS S.R.L. Arequipa 2013

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  Evaluar el desempeño laboral de los colaboradores del área de

mantenimiento de la Empresa AZURSA INGENIEROS S.R.L.

 Arequipa 2013

  Realizar la importancia de la influencia del comportamiento de

seguridad en el desempeño laboral de los colaboradores de la

Empresa AZURSA INGENIEROS S.R.L. Arequipa 2013

5. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

  Jorg e Vicente Mayuríbarrón/ capacitación em presarial y

desem peño labo ral en el Fond o de emplead os del banco

de la nac ión -Feban Lim a/ Peru/ 2006

Las organizaciones empresariales, sean empresas o instituciones sin

fines de lucro, constituyen la fuente que impulsa el desarrollo de las

colectividades y por ende del conjunto de todas ellas, que constituyen

la sociedad. Una sociedad es calificada de buena o mala

dependiendo del nivel de desarrollo alcanzado por sus colectividades,

que se mide por su nivel de estructuración de los valores que se

predican y los que se practican, la normatividad, los protocolos, las

costumbres en suma, por su cultura organizacional, la cual se expresaen el desempeño laboral de los integrantes del sistema en sus

conjunto.

Cuando el sistema falla, es necesario replantear la existencia misma

de la organización y de cada uno de sus componentes, comparando

el rendimiento idealizado con el real y estableciendo las causas de las

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“fracturas o distorsiones”, conla finalidad de proponer correcciones y

establecer un nuevo rumbo acorde a las necesidades actuales y

proyectadas de la organización.

La corrección se introduce mediante un Programa de Capacitación

que permita cubrir los vacíos identificables en el diagnóstico y con ello

iniciar el proceso de transformación, en el núcleo de la cultura

organizacional, a fin de que los cambios introducidos se consoliden y

por ende se eleve el rendimiento del sistema empresarial.

  Tsu Dub rask a Machil l anda/ Desempeño L abor al de lo s

Profes ion ales de Enferm ería en el ho sp ital Vargas de

Caracas d urante el segu ndo tr imestres d el 2005/ Venezuela

2005. 

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6. MARCO CONCEPTUAL

Desempeño Laboral

Dependiendo del tipo de labores realizadas en las empresas y las

características individuales de las personas, así será el desempeño

laboral obtenido, el cual puede ser adecuado o inadecuado, muchas

de estas características están dadas por las individualidades mismas

de cada persona, sus aptitudes, habilidades y destrezas, la

maquinaria y equipo y las relaciones interpersonales que en cada

empresa se permita desarrollar, con esto se observa que los

colaboradores desarrollan un desempeño laboral adecuado o

inadecuado dependiendo de las condiciones que la empresa

presenta.

Desempeño laboral adecuado

Para considerar entre otros factores que un desempeño laboral es

adecuado, se debe comprender también que en las empresas “no se

pueden satisfacer por completo todas las necesidades del hacer

arreglos individuales. Aunque los requisitos del puesto con frecuencia

se derivan de los planes de la empresa y de la organización, este

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hecho no excluye necesariamente la posibilidad de adecuar el trabajo

para que se adapte a la persona en una situación específica.

Harold Koontz y Heinz Weihrich, Administración una Perspectiva Global,

Editorial Mc Graw-Hill, 1996, p 461. 

Desempeño laboral inadecuado

El desempeño laboral inadecuado se presenta principalmente cuando

la empresa o el patrono no proporciona las condiciones laborales

mínimas y tampoco satisface las necesidades de sus colaboradores

ni siquiera en una mínima escala, esto lleva a que tanto los

colaboradores de campo como los de oficina tengan que

ingeniárselas para ejecutar eficientemente sus funciones diarias. 

Este tipo de desempeño se presenta cuando se carece de todas o tan

sólo una de las condiciones laborales adecuadas, presentándose de

diversas maneras y con malas condiciones de trabajo repercutiendo y

afectando a cada colaborador de diversas formas.

  Salarios bajos y ausencia de ascensos.

  Alimentación inadecuada e insuficiente.

  Inestabilidad laboral por procesos de privatización.

  Relaciones interpersonales.

  Condiciones ambientales.

  etc.

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En los estudios sobre el consumo de alcohol y las condiciones de

salud y seguridad, se aprecia que existen factores de

infraestructura que afectan directamente el adecuado desempeño

laboral, porque las talleres se encuentran ubicadas en espacios

grandes y tétricos además porque no hay suficiente iluminación y

aire.

De acuerdo con el tipo de trabajo ejecutado, el desarrollo laboral ya

sea adecuado o inadecuado, siempre está sujeto a condiciones

ambientales de la empresa, las cuales inciden directamente en la

eficiencia del trabajo a ejecutar y la comodidad de los empleados,

conocidas como ambientes de trabajo.

Ambiente de Trabajo

Cualquiera que sea la actividad a realizar por parte del ser humano,

necesita de un ambiente de trabajo, que reúna condiciones

aceptables de adaptación con el medio para sentirse satisfecho de

sus labores y que el mismo sirva de estímulo en su

autorrealización, autoestima y autocontrol; sin embargo, se puedenpresentar ambientes de trabajo adecuados o inadecuados.

Ambiente de trabajo adecuado

Para que un ambiente de trabajo sea considerado como adecuado

tiene que estar debidamente iluminado artificialmente, si así se

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requiere con las necesidades de las labores a ejecutar, por

supuesto alfombrado, con aire acondicionado, computadora,

teléfono y toda la tecnología disponible que el trabajo requiera, es

recomendable contar con plantas de interior y vistas exteriores,

para hacer del ambiente de trabajo un ambiente acogedor, no

exagerado puesto que en ciertos momentos se puede distraer la

atención de los colaboradores y causar daños en la eficiencia

misma del trabajo.

Seguridad basada en el comportamiento (SBC)

Es una herramienta de gestión enfocada en el comportamiento de los

trabajadores, gestionada por trabajadores, supervisores y apoyadas

por la gerencia, cuyo objetivo es mejorar el desempeño en materia de

Seguridad, Higiene y Ambiente mediante el cambio hacia

comportamientos seguros, que son incorporarlos en el mediano a

largo plazo como valores Individuales y grupales. Complementa y se

integra a Sistemas de Gestión de la Seguridad en la Organización,

potenciando su efectividad.

 A través de SBC, la gerencia, supervisores y trabajadores en general

tienen el poder para promover la conciencia de seguridad, el cuidado

de la salud, ambiente y calidad en el trabajo, mejorando el

desempeño S. H. A. (previniendo lesiones/pérdidas), generando

actitud positiva hacia la seguridad y trasladando este cambio de

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comportamiento a los hogares, familiares y entorno del trabajador,

fortaleciendo la cultura de prevención en su entorno social.

Cuatro aspectos fundamentales de seguridad basada en el comportamiento. 

1. Identificación de los comportamientos críticos. Una de las razones

del éxito de los programas de seguridad basada en el comportamiento es

que puntualiza un número relativamente pequeño de comportamientos en

el lugar de trabajo que se han identificado como críticos. Estas conductas

normalmente tienen que ver con la mayoría de los accidentes, por lo que

si se trabaja en ellas, se reducirá o eliminará el número de accidentes

relacionados con las mismas. Se pueden identificar analizando los datos

de los informes de incidentes y haciendo que los trabajadores participen

en estos análisis.

2. Observaciones, retroalimentación y recopilación de datos. Un

observador capacitado utiliza una hoja de verificación para registrar

los comportamientos seguros e inseguros durante el proceso de

observación, y luego la usa para involucrar a las personas o al

grupo observado en cuanto a dichas conductas. Durante las

conversaciones se entrega retroalimentación positiva y negativa y

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se plantean todas las barreras para el comportamiento seguro. No

se registran los nombres de las personas que han sido observadas.

Luego, el resumen de la observación se guarda para los análisis.

3. Intervenciones sistemáticas en base a datos, para

mejoramientos relativos a seguridad. Luego de haber recopilado

suficiente información, los grupos de trabajo pueden determinar las

causas raíz de los comportamientos inseguros y desarrollar los

planes de acción para evitarlos. Esta información también se puede

usar para monitorear tendencias y desarrollar indicadores, como

una métrica de comportamiento seguro (en porcentaje), que se

puede usar para reforzar el mismo. El monitoreo de estas

tendencias también ayuda a indicar la efectividad de las

intervenciones para mejorar la seguridad y, más adelante, entregar

advertencia sobre problemas potenciales.

4. Apoyo visible y continuo de la Administración. El compromiso

demostrado de los supervisores y gerentes es esencial para el

éxito del comportamiento de seguridad.

La teoría tricondicional del comportamiento seguro y

laseguridad basada en el comportamiento

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De acuerdo con la Teoría Tricondicional del Comportamiento

Seguro (Meliá, 2007), para que una persona trabaje seguro deben

darse tres condiciones: 

1. Debe poder trabajar seguro

2. Debe saber trabajar y seguro

3. Debe querer trabajar seguro.

Las tres condiciones son necesarias y ninguna de ellas es condición

suficiente

(Figura 2). Lo interesante es que estas tres condiciones dependen a su

vez de tres grupos de factores diferentes y, por tanto, este sencillo modelo

heurístico, que todo el mundo puede comprender y compartir fácilmente

en el ámbito de la prevención, se convierte también en un modelo

diagnóstico (es decir, en un modelo para evaluar riesgos)

y en un modelo de intervención (es decir, en un modelo para planificar la

acción preventiva en función de que factores de cada grupo estén

fallando).Los modelos más tradicionales de la prevención se han ocupado

sobre todo de la primera condición. Esta primera condición se refiere a

elementos, en muchos casos y hasta cierto punto obvio, de ingeniería dela seguridad y de higiene industrial. Para que la gente  pueda trabajar con

seguridad las máquinas han de ser seguras, y los espacios de trabajo, los

materiales y los ambientes razonablemente seguros y saludables. El

considerable éxito de la ingeniería de Seguridad.

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El Proceso de Gestión de la Seguridad Basada en los

Comportamientos

El proceso de Gestión de la Seguridad basado en los

comportamientos está definido por la consecución de unos pasos y

procedimientos bien documentados que permiten organizar e

integrar las acciones asignadas a cada una de las personas o

entes que lo garantizan. Estos pasos deben ser repetidos

cíclicamente con el fin de predecir de forma fiable los

resultadosfuturos, y se puedan establecer los procesos de

mejoramiento continuo que cada nivel alcanzado demanda. Las

observaciones como el instrumento más eficaz de identificar los

comportamientos segurose inseguros se soportará en listas de

verificación que contienen los procedimientos que conforman cada

tarea crítica, medición y la evaluación del comportamiento de

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seguridad, la retroalimentación, el reforzamiento de conductas y la

garantía de una amplia e ilimitada participación de los

observadores y personal observado.

Entre las técnicas de investigación se encuentra precisamente la

observación conductual. El comportamiento es por definición “un

acto observable” y por lo tanto mensurable por la observación en

cada lugar de trabajo. Si una conexión estadísticamente

significativa pudiera establecerse entre ciertos comportamientos y

las probabilidades de accidente, midiendo y evaluando estos

comportamientos a través de la observación, se podría

proporcionar una argumentación más exacta del estado de la

seguridad en cada lugar de trabajo.

El proceso de seguridad basada en el comportamiento tiene gran

impacto cuando cada uno realiza observaciones en terreno. Las

investigaciones han demostrado que el observador desarrolla un

sentido de alerta mayor que aquellos que están siendo observados.

El otro factor crítico es la con versación positiva que se produce

acerca del trabajo, como parte de cada observación. Los siguientesprincipios son los que se recomiendan para los programas de

seguridad basada en el comportamiento:

  Para que un cambio de comportamiento (y como

consecuencia, de cultura) sea sustentable, se necesita de

cambios en los trabajadores a todo nivel

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  Los comportamientos son marcados por las actitudes y

creencias, y son susceptibles a cambios a través de la

observación, retroalimentación y eliminación de las barreras

que impiden el comportamiento seguro.

  Los cambios detectados para mejoramientos de la cultura de

seguridad, a menudo son aquellos que se requieren para un

cambio cultural general en una organización.

  Es esencial la participación y el sentido de propiedad del

proceso por parte de los trabajadores.

Las siguientes son las características de un proceso Seguridad Basada

en el comportamiento bien administrado:

  Implementación de un programa de observación y

retroalimentación basado en el comportamiento.

  En la implementación se debe incluir capacitaciones para todos los

niveles.

  Participación de una buena parte de los trabajadores (trabajadores

y contratistas) en el proceso.  La mayoría de las observaciones se realiza entre los pares.

  Las observaciones refuerzan los comportamientos seguros e

identifican los inseguros.

  Se puntualizan los comportamientos inseguros (críticos).

  Se recopilan los datos de observación para análisis.

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las organizaciones aprendían a reaccionar ante las tragedias, pero

fallaban en prevenirlas”. 

Las organizaciones comenzaban a comprender todas las falencias

e inconsistencias que caracterizaban el reporte y el no reporte de

accidentes, programas incluso bien intencionados podrían

convertirse en factores significativos que desalentaban el reporte

de accidentes por los colaboradores. Testimonios de colaboradores

accidentados y testigos a menudo eran confusos o deformaban los

hechos para evitar la culpa. Los datos relatados eran

potencialmente tanto incompletos como inexactos.

El propósito de encauzar los procesos de gestión hacia la

seguridad basada en la conducta se basa esencialmente en la

identificación y evaluación de las conductas, las condiciones

inseguras en el ambiente de trabajo y el uso de recursos

psicológicos para:

a. Aumentar el repertorio y la frecuencia de presentación de las

conductas seguras.

b. Cambiar aquellas condiciones que favorecen la ocurrencia decomportamientos inseguros, aportando con ellos a la reducción

significativa de la frecuencia y gravedad de los accidentes en la

empresa, a partir de que cuando los comportamientos van

seguidos por las consecuencias que el individuo considera

deseables, es más probable que aquellos comportamientos se

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repitan en el futuro. A estecomportamiento se denomina

reforzamiento. Cuando las consecuencias son negativas,es poco

probable que se repita el comportamiento.

Principios de la SBC

1. Concéntrese en los comportamientos 

El comportamiento de una persona puede observarse, por tanto

puede registrarse y pueden acumularse registros de estas

observaciones. Con estos datos es posible emplear a la estadística

y con ella pueden hacerse inferencias de tendencias y patrones. Si

recordamos que en la base de la conocida pirámide de eventos

que tiene en su cima a cada accidente, está todo un gran número

de comportamientos inseguros que preceden a un accidente con

lesión, entonces tendremos datos que nos ofrecen una

potencialidad para hacer una gestión práctica para reducir a estos

comportamientos inseguros. Más aún, los comportamientos son

observables, sin embargo las actitudes o las motivaciones no lo

son, y estas últimas han sido directamente el blanco de la gestiónde la seguridad por mucho tiempo. Por mucho que tratemos de

cuantificar la actitud de una persona o un grupo, nos

encontraremos que: en primer lugar será un valor con un

componente subjetivo muy alto y en segundo lugar, que es casi

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imposible que la frecuencia de obtención del valor tenga un real

significado para gestionar a la seguridad.

2. Defina claramente a los comportamientos

Cada persona debe conocer exactamente cómo, dónde, cuándo y

con qué frecuencia debe desarrollar sus tareas. La definición

exacta de los comportamientos permitirá su posterior observación y

clasificación en correcto o diferente de la definición, lo cual a su vez

permitirá cuantificarlos de este modo.

La definición de los comportamientos debe mostrar claramente lo

que hay que hacer. En contraste con demasiada frecuencia, las

definiciones de las reglas de seguridad especifican lo que no hay

que hacer, esto debería ser cambiado. Una primera conclusión

empírica reconocida en la práctica diaria, es que el ser humano

siente una especial atracción hacia todo lo que se le prohíbe. Todo

el esfuerzo que se necesita emplear para que las personas se

limiten en su atracción hacia lo prohibido debiera ser utilizado de

otra manera. Por otra parte, escribir las definiciones de los

comportamientos en forma positiva y diciendo claramente lo quehay que hacer, permite que la persona tenga unaguía clara en su

actuación e impide que, evitando lo que no hay que hacer, la

persona ejecute un comportamiento de todas formas inadecuado

pues no está especificado a fin de cuentas el correcto.

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Las definiciones claras de los comportamientos también permiten

que las personas tengan una percepción clara de sus

responsabilidades, así como de lo que los demás pueden esperar

de ellas. Las definiciones claras permiten construir un clima de

confianza, alejan los miedos y las desconfianzas entre las

personas.

3. Utilice el poder de las consecuencias

Los comportamientos de las personas pueden ser influenciados por

las consecuencias que generan. Sin dudas no siempre esto es así,

pero generalmente este principio funciona en la práctica diaria.

Paradójicamente, el reduccionismo que implica este principio

cuando se pretende aplicar de forma absoluta y que ha sido el

blanco de la mayoría de sus críticos, a la vez constituye su mayor

fortaleza.

El hecho cierto es que todos nosotros hacemos lo que hacemos, en

la inmensa mayoría de las veces, porque esperamos unas

consecuencias positivas a partir de nuestros comportamientos, o

porque queremos evitar que aparezcan determinadasconsecuencias negativas a partir de nuestros comportamientos.

El modelo que aporta el conductismo y que explica nuestros

comportamientos en la secuencia: antecedente - comportamiento – 

consecuencia es un modelo que forma parte de la base de la SBC

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y que es ampliamente utilizado por ella, al mismo tiempo que es

completado con otras técnicas para superar sus limitaciones.

Por muchos años se ha empleado este principio en la gestión de la

seguridad.

4. Guíe con antecedentes

Hay dos antecedentes que han demostrado ser muy útiles en la

SBC:

El entrenamiento en seguridad:

El entrenamiento es una condición necesaria pero no suficiente

para mejorar continuamente en seguridad. El entrenamiento actual

debe guiarse por los métodos que han demostrado ser eficaces en

la educación de adultos. Ya está bastante demostrada la ineficacia

del entrenamiento unidireccional, sólo en la dirección del instructor

al alumno. Este tipo de enseñanza, aún predominante, es

especialmente nefasta para la seguridad. En este tipo de

enseñanza el instruido sólo llega a consolidar sus comportamientos

en la práctica real mucho tiempo después, y estos no tienen

necesariamente que ser los enseñados, la persona no construyesus conocimientos sobre bases propias, alimentando y

complementando sus propios conocimientos, sino que la

experiencia en el actuar sin guía con el entorno, hace que

desarrolle sus comportamientos sobre la base del sistema de

consecuencias que esté presente y que puede sencillamente, estar

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en completa oposición a lo que se ha pretendido enseñar en un

entrenamiento sobre seguridad.

Sin embargo, un entrenamiento en el cual la persona participe

activamente, exprese y analice el porqué de sus formas de

comportamiento, analice qué factores del entorno condicionan una

forma particular de comportarse y las posibilidades de modificar a

éstos factores, es sin duda un paso más sólido en la construcción

del conocimiento que esta persona logrará. Llegará potencialmente

a tener una preparación superior para llegar a convertir en

rutinarios los comportamientos que se desean lograr. Pero este tip

o de entrenamiento también genera compromisos. Por ejemplo, es

completamente contrario a los objetivos de cualquier Sistema de

Gestión de la Seguridad, el hecho de que se discuta la ausencia de

una protección en un equipo como un factor condicionante de un

comportamiento inadecuado hacia la seguridad, y que no se

resuelva este hecho con posterioridad a la discusión. Todos los

factores condicionantes de comportamientos inseguros hay que

considerarlos oportunidades de mejoramiento y tratarlos como tal.Los trabajadores en una organización siempre estarán observando

estas señales, ellas demuestranel compromiso con laseguridad de

los máximos responsables: la dirección

Las metas:

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El fijar metas hacia la seguridad ha sido ampliamente investigado

en la SBC. Se ha demostrado que juegan un importante papel en

combinación con el resto de las técnicas. La forma más eficaz del

uso de metas consiste en lograr que sean colectivas. A partir del

cálculo del porcentaje de comportamientos seguros que tiene un

colectivo, éste se propondrá una meta que sea mayor o que al

menos alcance los mejores porcentajes que ha logrado el colectivo.

Cuando los resultados consistentemente sean iguales o superior es

a la meta propuesta, debe hacerse un reconocimiento y premiar de

alguna forma al colectivo. La fuente del reconocimiento colectivo es

muy importante, mejor mientras más respetada sea la persona que

lo haga (nótese que respetada no es necesariamente igual a alto

directivo). Entonces puede analizarse si el colectivo se propondrá

una meta mayor y repetirse el ciclo.

El alcanzar metas representa para un colectivo el estar trabajando

por algo que ellos quieren (mayor porcentaje de comportamientos

seguros) en vez de evitar algo que ellos no quieren (accidentes). El

hecho de trabajar por algo positivo es más estimulante y logramayor motivación en los colectivos que la práctica de evitar algo

negativo.

5. Potencie con participación

¿Pueden implementarse las técnicas de la SBC sin participación?

La respuesta es sí, de hecho hay muchos reportes de

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experimentos con diferentes grados de éxitos y que han utilizado

poco grado de participación. Pero también ha sido ampliamente

demostrado que la mayor eficacia se ha logrado en los casos

donde ha sido mayor la participación y el compromiso. Varios

autores consideran que la participación es el factor clave para

lograr resultados permanentes en el largo plazo (Krause, 1995

Geller, 2002; Montero 1995a).

La aplicación de la SBC en toda su extensión considera a todos los

niveles de laorganización. Cuando todos los participantes en un

esfuerzo total hacia la seguridad comienzan a reconocer que tienen

un papel en el sistema de gestión, es que entonces comienza

realmente a producirse un cambio positivo en la cultura de la

seguridad en la organización.

Cada una de las técnicas de la SBC puede ejecutarse con la

participación activa de las personas más relevantes a la misma.

Las personas que ejecutan las labores de la organización conocen

especialmente los riesgos inherentes, los factores condicionantes

y las oportunidades de modificarlos. Los gerentes probablementeconozcan el mejor momento de observar a un grupo en acción, son

los mejores candidatos para darreforzamientos de varios tipos, los

mismos trabajadores de base pueden hacer observaciones, dar

retroalimentación, reforzar y analizar en su colectivo qué medidas

implementar para lograr un mejoramiento continuo.

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Un esfuerzo colaborativo de este tipo tiene un efecto en la cultura

hacia la seguridad expresado a través de la amplia asignación de

responsabilidades en la organización, las personas comienzan a

sentirse no sólo parte del problema, sino también parte de la

solución. Potencialmente la organización puede dejar de

describirse en los términos de "la organización de ellos y nosotros"

para convertirse en "nuestra organización" y hasta puede ocurrir

que esta forma de hacer gestión traspase la frontera de la

seguridad para llegar a otras funciones. A fin de cuentas los

principios de la SBC pueden ser aplicados prácticamente a

cualquier gestión y se integran con mucha facilidad

específicamente a la gestión total de la calidad, pues tienen

principios equivalentes.

6. Mantenga la ética

 Aplicar los principios y un proceso de influencias en los

comportamientos, cuando se hace sin segundas intenciones es de

hecho profundamente ético. La SBC busca en primer lugar

preservar al ser humano de sufrimientos y pérdidas causados porlos accidentes laborales. Si adicionalmente se hace el proceso

participativo: los trabajadoresdefinen o ayudan a definir los

comportamientos, los observan y cuantifican, participan en el

análisis de cómo modificarlos (y cómo modificar también a los

factores influyentes en ellos), ofrecen ellos mismos

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retroalimentación y refuerzo a sus compañeros, utilizan a los

indicadores creados para ofrecer tutorías a los que tienen

desempeños bajos y hacen de esto una rutina en un sistema de

mejoramiento continuo, entonces las personas se sentirán con

control del proceso y de lo que pasa con sus comportamientos y

desempeños. El hacer el proceso participativo convierte a los

trabajadores de objetos de estudio, en sujetos controlando

intervenciones que tienen que ver con sus vidas. La SBC ofrece la

oportunidad entonces de ser éticos y humanos buscando un

resultado que satisface a todos: empresarios, gerentes, empleados,

sindicatos, o sea, a todos los partícipes en la organización. La

reducción de los accidentes es un objetivo en quecoinciden todos y

la SBC permite integrar a todos los esfuerzos.

7. Diseñe una estrategia y siga un modelo

El implementar a la SBC necesita diseñar una estrategia y seguir

un método para la misma. Como ya se ha mencionado la SBC es

un proceso, en un primer momento, de intervención para lograr uncambio, y en un segundo momento, de mejoramiento continuo

donde se producen intervenciones pequeñas cada vez que se

observan desviaciones de los estándares altos ya alcanzados.

Existen varios modelos descritos en la literatura mencionada sobre

este tema, existen también consultores que pueden ayudar a

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implementar estas estrategias. De una forma simple el proceso

inicial de aplicación de la SBC puede resumirse en tres puntos que

funcionan en un ciclo:

  Definir los comportamientos

  Medir el desempeño

  Influenciar al desempeño a través de antecedentes y

consecuencias y a través de planes de acciones que corrijan

a los factores que influyen en los comportamientos.

 Adicionalmente se debe tener presente que, como es conocido, la

práctica es inmensamente más rica que la teoría, sobre todo

cuando se trata de trabajar con seres humanos. De la observación

de los comportamientos y sobre todo de su análisis, se pueden

descubrir múltiples causas cuya especificidad desborda a cualquier

artículo escrito o libro publicado y de estas causas pueden idearse

también múltiples ideas de cómo corregirlas. Implementar un

proceso de SBC requiere por tanto una mente abierta y que acepte

generar ideas nuevas y formas de implementarlas. Conclusiones

 A través de estos principios generales el autor ha pretendidomodestamente resumir enla extensión de un artículo algunas

decenas de años de investigación. Como es por tanto deducible,

este artículo es insuficiente para cubrir toda la complejidad del

tema, pero espero que al menos pueda servir para clasificar los

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principales conceptos que estructuran a este tema que hoy está

resultando un gran aporte a la Gestión de la Seguridad.

La tecnología de la seguridad basada en los comportamientos

  El Factor Hum ano en la prevención de accidentes

Se reconoce, desde hace mucho tiempo, que las acciones

inseguras del trabajador son parte inseparable del proceso

que precede a un accidente de trabajo. Por supuesto, ello no

quiere decir ni que éstas sean las únicas causas, ni que la

responsabilidad del accidente deba recaer sobre el

trabajador, aun cuando una acción insegura sea la causa

principal del mismo o esté en la cadena causal. Sin

embargo, lo que sí es innegable es que están presentes.

La cadena de circunstancias que conduce hacia el accidente

siempre va a poseer cierta singularidad, sin embargo,

seguramente, encerrará una o varias acciones insegurasque, probablemente, no sea la primera vez que tienen lugar.

Esta idea goza de un amplio reconocimiento, pues son

muchos los que opinan lo siguiente: las acciones inseguras

que forman parte de las causas que producen accidentes,

probablemente se están ejecutando en la organización de

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forma rutinaria por parte de los trabajadores, y

probablemente también con el conocimiento explícito o tácito

de sus supervisores y mandos intermedios.

7. HIPOTESIS

Si se aplica la Seguridad Basada en el Comportamiento de los

colaboradores del Área de Mantenimiento de la Empresa AZURSA

INGENIEROS S.R.L. Arequipa 2013; entonces es probable que

tengan un buen desempeño laboral.

8. PLANTEAMIENTO OPERACIONALTIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACION

POBLACION Y MUESTRA

La población es de 20 colaboradores

TECNICA E INSTRUMENTO

ESTRATEGIA DE RECOLECCION DE DATOS

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre

2013

 ACTIVIDAD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. RECOLECCION DE

DATOS

2. ESTRUCTURACION

DE RESULTADOS

3. INFORME FINAL

RECURSOS

Descripción Costo

Adquisición de bibliografía 200

Recopilación de la información 400

Materiales de papelería 100

Pasajes y viáticos 1000

Presentación del primer borrador de

tesis

600

Corrección de tesis 400

COSTO DE TESIS 2700