Test A

Test A.B.C.Instrucciones para la aplicacin

Parte I Reproduccin de figuras

Tiempo estimado:

1 minutoMaterial:

Tres modelos de figuras

Lpiz N 2

Reloj

Tcnica:Tiempo de exposicin de cada modelo, 1 minuto, mientras el nio lo dibuja.Consigna:Toma este lpiz. Haz en este papel una figura igual a sta, (1 minuto). Muy bien; ahora haz otra igual a sta, (1 minuto). Ahora esta ltima, (1 minuto) Muy bien.Cada modelo se mantiene a la vista del nio, mientras ste realiza la tarea.Parte II Evocacin de objetosTiempo estimado:

30 segundosMaterial:

Lmina de figuras (reloj, auto, gato, etc)

RelojConsigna:(Presentando al revs del cartn) Del otro lado de este cartn hay figuras muy bonitas. Yo voy a dar vuelta el cartn y t vas a mirar las figuras sin decir nada. Despus que yo esconda la figuras, t dirs los nombres de las cosas que viste.Despus de exponer el cartn durante 30 segundos y de haberle dado vuelta nuevamente, escondiendo las figuras: Qu es lo que viste? Si el nio fuese tmido, agrguese: Di, qu viste?, qu ms? qu ms? Si el nio inicia la enumeracin a la vista del cartn: espera, dilos cuando yo te mande.Observacin:Se toma nota de los nombres dichos por el nio. Ello, muchas veces, denunciar deficiencia de vocabulario, repeticin automtica o escaso control de la imaginacin.Parte III Reproduccin de movimientosMaterial:

Lpiz N 2Tcnica:El examinador se ubica del lado derecho del nio, apunta con el dedo ndice al frente, teniendo el brazo un poco doblado.Consigna:Mira bien lo que mi dedo va a hacer aqu Reproduce en el aire la figura (a). Haz ahora con tu dedito lo que hice yo con mi dedo. Bien, ahora dibuja en este papel la figura que hiciste en el aire.

Despus que el nio la haya dibujado: Ahora otra figura, haz esto con tu dedo Reproduce en el aire la figura (b). Bien, ahora dibuja en este papel la figura que hiciste en el aire.Despus que el nio la haya dibujado: Ahora la ltima, haz esto con tu dedo Reproduce en el aire la figura (c). Muy bien, ahora haz en el papel esa ltima figura que hiciste en el aire.

Parte IV Evocacin de palabrasConsigna: Voy a decir siete palabras. Presta mucha atencin, porque despus tendrs que decirlas t tambin. Escucha:

Mismo orden:

RBOL, SILLA, PIEDRA, FLOR, CASA MESA, CARTERA

Repite ahora lo que yo te dije

Si el nio se detuviese en la enumeracin: Muy bien; qu ms?Observacin: Pronnciese con voz natural, sin cadencia ni nfasis. Antese las palabras que diga el nio, con sus errores eventuales.Parte V Evocacin de un relatoConsigna: A ti te gustan los cuentos, no es cierto? Voy a contarte uno. Presta atencin, porque despus me vas a contarme mismo cuento. Pausa Mara compr una mueca. Era una linda mueca de loza. La mueca tena los ojos azules y un vestido amarillo. Pero el mismo da en que Mara la compr, la mueca se cay y se parti. Mara llor mucho. PausaAhora cunteme este cuento. Si el nio iniciase la narracin y vacilase: qu ms?Observacin:

Antese la narracin del nio.

Adaptacin del test: Te gustan los cuentos, verdad? Yo voy a contarte uno. Atiende bien porque despus me vas a repetirme el mismo cuento. Pausa Mara compr una mueca. Era una linda mueca de vidrio. La mueca tena los ojos azules y un vestido amarillo. Pero el mismo da en que Mara la compr, la mueca se cay y se rompi. Mara llor mucho.Parte VI Repeticin de palabrasConsigna: Di en voz alta: caballero Pronnciese lentamente, pero sin recalcar las slabas. Muy bien. Ahora voy a decir otras palabras y t las irs repitiendoContratiempo

Incomprendido

Nabucodonosor

Pintarrajeado

Sardanpalo

Constantinopla

Ingrediente

Cosmopolitismo

Familiaridades

Transiberiano

Despus de cada palabra, el examinador espera la repeticin por el nio, anotando las palabras que fueran mal reproducidas. Si el nio hablase en voz baja, se le debe decir: Ms alto Si lo hace atropelladamente, se debe aconsejar: Ms despacio

Parte VII Corte de un diseoTiempo estimado:

1 minuto cada una

Material:

Hoja tijeras y reloj.Consigna: Vas a cortar este dibujo lo ms rpidamente que puedas, pasando la tijera exactamente por el medio de la raya; as (se inicia la operacin, dando un ligero corte en el comienzo del trazo minucioso; se coloca la tijera sobre la mesa) Puedes empezar (1 minuto) Para.Ahora corta en la otra raya. Puedes empezar (1 minuto) Para, muy bien.

Si, por acaso, desde el comienzo el nio no ha comprendido la orden, se debe repetir la frmula verbal, sin alterarla. Parte VIII PunteadoTiempo estimado:

30 segundosMaterial:

Lpiz N 2

Reloj

Consigna: Vas a hacer un puntito bien fuerte en cada cuadrito de stos, lo ms rpidamente posible. As Se hacen tres puntitos en los tres primeros cuadros de la lnea superior. Se pone el papel en posicin conveniente para el nio y se le entrega el lpiz. Empieza (30 segundos) ParaObservacin: Si el nio hiciera rayitas o crucecitas en vez de puntos, se le debe observar, sin interrumpir el trabajo No quiero rayitas, quiero un puntito en cada casilla, como yo te ense.

Test A.B.C.Instrucciones para la aplicacin

Parte I Coordinacin Viso-motora

Cuadrado perfecto, o dos lados apenas sensiblemente mayores, con todos los ngulos rectos; el rombo con los ngulos bien observados y la tercera figura reconocible.3 puntos

Cuadrado con dos ngulos rectos y dems figuras reconocibles.2 puntos

Las tres figuras imperfectas, pero desemejantes.1 punto

Las tres figuras (tentativas) iguales entre s o alguna figura inventada.0 punto

Parte II Memoria InmediataSi nombra las 7 figuras.3 puntos

Si nombra de 4 a 6 figuras.2 puntos

Si nombra de 2 a 3 figuras.1 punto

Si nombra 1 o ninguna.0 punto

Advertencia: No importa la exactitud de la denominacin, sino la evocacin del objeto.

Parte III Memoria Motora

La evaluacin se har por las figuras dibujadas y en la siguiente forma:

Buena reproduccin de las 3 figuras.3 puntos

Buena reproduccin de 2 figuras y reproduccin regular de una o reproduccin irregular de las 3.2 puntos

Mala reproduccin de todas las figuras, pero de modo de diferenciarlas; o reproduccin regular de dos e invertida una.1 punto

Inversin de 2 figuras o de las 3, o reproduccin idntica para las 3.0 punto

Parte IV Memoria AuditivaRepeticin de las 7 palabras.3 puntos

Repeticin de 4 a 6 palabras.2 puntos

Repeticin de 2 a 3 palabras1 punto

Repeticin de una sola palabra, ausencia de repeticin o enumeracin de una serie completamente distinta.0 punto

Parte V Memoria LgicaSi la repeticin mencionase las tres acciones capitales (compr, parti, llor) y asimismo los tres detalles (de loza, ojos azules, vestido amarillo)3 puntos

Si las tres acciones y un detalle.2 puntos

Si tan solo las tres acciones o dos acciones y detalles.1 punto

Si dos acciones o una accin y detalles.0 punto

Parte VI Pronunciacin9 a 10 palabras.3 puntos

5 a 8 palabras.2 puntos

2 a 4 palabras.1 punto

Una o ninguna.0 punto

Parte VII Coordinacin Motora

La evaluacin tendr en cuenta la cantidad y la calidad del trabajo, as:Si corta ms de la mitad de cada diseo, en el tiempo indicado, de un minuto para cada uno, sin que haya salido del trazo.3 puntos

Si corta ms de la mitad, salindose del trazo, o respetando el trazo menos de la mitad.2 puntos

Si corta con regularidad relativa, hasta la mitad, en uno de los diseos y partes del otro.1 punto

Si no respeta el diseo en modo alguno.0 punto

Parte VIII Atencin y FatigabilidadSe cuentan los puntitos, excepto los que hubiesen sido hechos por el examinador, para la demostracin inicial de la tcnica. Se computan todos los puntitos, an cuando haya ms de uno en el mismo cuadrito, pero no las rayitas. La evaluacin es la siguiente:

Ms de 50 puntitos.3 puntos

De 26 a 50.2 puntos

De 10 a 25.1 punto

Menos de 10.0 punto

Estimacin de la Madurez y Pronstico de AprendizajePuntajeNivel de MaduracinPronstico del aprendizaje

17 o msSuperiorAprender lectura y escritura en un semestre sin dificultad ni cansancio.

16 a 12MedioAprender lectura y escritura en un ao lectivo, normalmente.

11 o menosInferiorAprender lectura y escritura con dificultad. Necesitar asistencia especial.

7 o menosMs bajoCompleto fracaso en la enseanza comn. Necesitar asistencia especial.

EMBED MSPhotoEd.3

EMBED MSPhotoEd.3

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