ESC. PRIM. VALENTN GMEZ FARAS T.M.CICLO ESCOLAR 2015-2016PERFIL GRUPAL ___________________PROFRA. NALLELY NATHALY YERENA GRANADOSESC. PRIM. VALENTN GMEZ FARAS T.MCICLO ESCOLAR 2015-2016NOMBRE DEL ALUMNO(A)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!GRADO!!!!!!!!!GRUPO!!!!!!!!!!!!!TEST DE SISTEMA DE REPRESENTACION FAVORITO Elige la opcin a), b) o c) ms adecuada: 1. Cuando ests en clase y el profesor explica algo que est escrito en la pizarra o en tu libro, te es ms fcil seguir las explicaciones: a) escuchando al profesor b) leyendo el libro o la pizarra c) te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti 2. Cuando ests en clase: a) te distraen los ruidos b) te distrae el moimiento c) te distraes cuando las explicaciones son demasiado largas. 3. Cuando te dan instrucciones: a) te pones en moimiento antes de que acaben de hablar y explicar lo que hay que hacer. b) te cuesta recordar las instrucciones orales, pero no hay problema si te las dan porescrito c) recuerdas con facilidad las palabras exactas de lo que te di!eron. 4. Cuando tienes que aprender algo de memoria: a) memorizas lo que es y recuerdas la imagen "por e!emplo, la pgina del libro) b) memorizas me!or si repites r#tmicamente y recuerdas paso a paso c) memorizas a base depasear y mirar y recuerdas una idea general me!or que los detalles 5. En clase lo que ms te gusta es que: a) se organicen debates y que haya dialogo b) que se organicen actiidades en que los alumnos tengan que hacer cosas y puedan moerse. c) que te den el material escrito y con fotos, diagramas. 6. $arca las dos frases con las que te identifiques ms: a) Cuando escuchas al profesor te gusta hacer garabatos en un papel. b) Eres isceral e intuitio, muchas eces te gusta%disgusta la gente sin saber bien porqu&. c) 'e gusta tocar las cosas y tiendes a acercarte mucho a la gente cuando hablas con alguien. d) 'us cuadernos y libretas estn ordenados y bien presentados, te molestan los tachones y las correcciones. e) (refieres los chistes a los cmics. f) )ueles hablar contigo mismo cuando ests haciendo alg*n traba!o. Respuestas: +., a) auditio b)isual c)-inest&sico .., a) auditio b)-inest&sico c) isual /., a) -inest&sico b) isual c) auditio 0., a) isual b) auditio c) -inest&sico 1., a) auditio b) -inest&sico c) isual 2., a) isual3 b) -inest&sico3 c) -inest&sico3 d) isual3 e) auditio3 f)auditio.TU ESTILO DE APREDI!A"E ES: 4444444444444444444445o. de(regunta6pcin que elegiste 123456A#TI$IDADES $A% E EL AULA 7asactiidadesquesedise8endebieranconsiderarestasformasderepresentacindemodoquelosalumnossesientanidentificadosensuquehacereducatio. 9e todas formas el propsito del dise8o de estas actiidades deben estar racionalmente distribuidas. En el desarrollo metodolgico del programa$entes :ctias se presentan estas ;ariantes metodolgicas; en el E5: E>:5:96) /FGCG '.$ESC. PRIM. VALENTN GMEZ FARAS T.MCICLO ESCOLAR 2015-2016PROFRA. NALLELY NATHALY YERENA GRANADOSNOMRE!________________________________________________ GRADO!______________GRUPO!___________Test de Inteligencias multiples, de Howard GardnerINSTRUCCIONES! ee cada una de as armacones. S expresan caracterstcas fuertes en tu persona y te parece que a armacn es verdadera entonces cooca una V (en una ho|a |unto a nmero de a pregunta) y s no o es, cooca una F.1...Preero hacer un mapa que expcare a aguen como tene que egar.2...S estoy eno|ado(a) o contento (a) generamente s exactamente por qu.3...S tocar (o antes saba tocar) un nstrumento musca.4...Asoco a msca con ms estados de nmo.5...Puedo sumar o mutpcar mentamente con mucha rapdez6...Puedo ayudar a un amgo a mane|ar sus sentmentos porque yo o pude hacer antes en reacn asentmentos parecdos.7...Me gusta traba|ar con cacuadoras y computadores.8...Aprendo rpdo a baar un rtmo nuevo.9...No me es dfc decr o que penso en e curso de una dscusn o debate.10..Dsfruto de una buena chara, dscurso o sermn.11..Sempre dstngo e norte de sur, est donde est.12.....Me gusta reunr grupos de personas en una esta o en un evento especa.13..La vda me parece vaca sn msca.14..Sempre entendo os grcos que venen en as nstruccones de equpos o nstrumentos.15..Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con |uegos eectrncos16..Me fue fc aprender a andar en bcceta. ( o patnes)17..Me eno|o cuando ogo una dscusn o una armacn que parece gca.18..Soy capaz de convencer a otros que sgan ms panes.19..Tengo buen sentdo de equbro y coordnacn.20..Confrecuencaveoconguracones yreaconesentre nmeroscon msrapdezyfacdad queotros.21..Me gusta construr modeos ( o hacer escuturas)22..Tengo agudeza para encontrar e sgncado de as paabras.23..Puedo mrar un ob|eto de una manera y con a msma facdad vero.24..Con frecuenca hago a conexn entre una peza de msca y agn evento de m vda.25..Me gusta traba|ar con nmeros y guras26..Me gusta sentarme sencosamente y reexonar sobre ms sentmentos ntmos.27..Con so mrar a forma de construccones y estructuras me sento a gusto.28..Me gusta tararear, sbar y cantar en a ducha o cuando estoy soa.29..Soy bueno(a) para e atetsmo.30..Me gusta escrbr cartas detaadas a ms amgos.31..Generamente me doy cuenta de a expresn que tengo en a cara32..Me doy cuenta de as expresones en a cara de otras personas.33..Me mantengo "en contacto" con ms estados de nmo. No me cuesta dentcaros.34..Me doy cuenta de os estados de nmo de otros.35..Me doy cuenta bastante ben de o que otros pensan de m.TU INTELIGENCIA ES!_______________________________AHORA REVISA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN EL ORDEN DADO:SI PUSISTE VERDADERO ASIGNALES UN PUNTO A CADA UNA Y SUMA LOS PUNTOSA) 9 -10-17-22-30 =B) 5-7-15-20-25 =c) 1-11-14-23-27=d) 8-16-19-21-29=E) 3-4-13-24-28=F) 2-6-26-31-33=G)12-18-32-34-35=suma cuanto te dan en cada a aqueas as que te den sobre 4 tenes a habdad marcada y 5eressobresaente.Ahora as ntegencas:A) Int. VerbaB) Int. Lgco-matemtcaC) Int. Vsua espacaD) Int. knestesca-corporaE) Int. Musca-rtmcaF) Int. IntrapersonaG) Int Interpersona1. Lngstca. En os nos se apreca en su facdad para escrbr, eer, contar cuentos o hacercrucgramas.2. Lgca-matemtca. Se apreca enos menores por su nters enpatrones de medda,categoras y reacones. Facdad para a resoucn de probemas artmtcos, |uegos deestratega y expermentos.3. Corporay knstesca. Facdad para procesar e conocmento a travs de as sensaconescorporaes. Deportstas, baarnes o manuadades como a costura, os traba|os en madera, etc.4. Vsua yespaca. Losnospensanenmgenesydbu|os. Tenenfacdadpararesoverrompecabezas, dedcan e tempo bre a dbu|ar, preeren |uegos constructvos, etc.5. Musca. Los menores se manestan frecuentemente con cancones y sondos. Identcan confacdad os sondos.6. Intrapersona. Aparecencomontrovertdosytmdos. Vvensuspropossentmentosyseautomotvan nteectuamente7. Interpersona. Se comuncan ben y son deres en sus grupos. Entenden ben os sentmentosde os dems y proyectan con facdad as reacones nterpersonaes.8. Integenca naturasta. Facdad de comuncacn con a naturaeza.