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TEST DE SACKS NIÑOS ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Reactivo diseñado tanto para niños como para adolescentes de ambos sexos que sepan leer y escribir. Consta de 40 frases estimulo para niños, los mismos que son el comienzo de una oración, le examinado debe completar una por una y con sus propias palabras. MIDE Explora en forma indirecta dificultades y conflictos en las siguientes áreas: a.- Familiar. b.- De relaciones heterosexuales. c.- De relaciones interpersonales. d.- Del concepto de si mismo. TIEMPO La duración de la prueba oscila entre 30 y 40 minutos. FORMA DE APLICACIÓN Individual o grupal. CONSIGNA “Complete las siguientes oraciones con una letra bien clara, tiene tiempo suficiente. Procure completar todas las oraciones que se encuentran al final.” CALIFICACION Puede ser en forma: -Cualitativa -Cuantitativa Cualitativa.- El examinador debe analizar cuidadosamente cada uno de los ítems correspondientes a las diferentes áreas con el objeto de determinar el conflicto o las dificultades proyectadas por el examinado. Cuantitativa.- En l ahoja de corrección del test se encuentran agrupados los ítems correspondientes a cada una de las áreas.

Test de Sacks Niã‘Os

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TEST DE SACKS NIOS

TEST DE SACKS NIOSESTRUCTURA DE LA PRUEBA

Reactivo diseado tanto para nios como para adolescentes de ambos sexos que sepan leer y escribir.

Consta de 40 frases estimulo para nios, los mismos que son el comienzo de una oracin, le examinado debe completar una por una y con sus propias palabras.

MIDE

Explora en forma indirecta dificultades y conflictos en las siguientes reas:

a.- Familiar.

b.- De relaciones heterosexuales.

c.- De relaciones interpersonales.

d.- Del concepto de si mismo.

TIEMPO

La duracin de la prueba oscila entre 30 y 40 minutos.

FORMA DE APLICACIN

Individual o grupal.

CONSIGNA

Complete las siguientes oraciones con una letra bien clara, tiene tiempo suficiente. Procure completar todas las oraciones que se encuentran al final.

CALIFICACION

Puede ser en forma:

-Cualitativa

-Cuantitativa

Cualitativa.-El examinador debe analizar cuidadosamente cada uno de los tems correspondientes a las diferentes reas con el objeto de determinar el conflicto o las dificultades proyectadas por el examinado.

Cuantitativa.- En l ahoja de correccin del test se encuentran agrupados los tems correspondientes a cada una de las reas.

Cada una de las cuestiones deben ser valoradas de 0 a 2, segn el grado de dificultad o conflicto que presentan en la siguiente forma:

No existe conflicto o dificultad alguna0

Conflicto o dificultad leve

1

Conflicto definido o dificultades severas2

Para la apreciacin cuantitativa total, en el caso de nios hay que sumar los valores que corresponden a dificultades severas o leves.

Puntaje total mayor a 60, el nio demuestra desesperacin, razn por la cual debe ser sometido a un examen psicolgico especializado y posiblemente al tratamiento respectivo.

Puntaje entre 20 y 60, el nio debe recibir la orientacin adecuada.

Puntaje menor a 20, presenta un ajuste dentro del plano de lo normal.

TEST DE SACKS

PROTOCOLO DE REGISTRO Nombre_____________________________________________Edad___________________

Institucin__________________________________________ Fecha__________________

Instrucciones:

Complete las siguientes oraciones en forma ordenada y con letra bien clara.

1.- A veces mi padre__________________________________________________________2.- Cuando todo me resulta mal________________________________________________ 3.- Yo siempre he querido y he deseado_________________________________________4.- Se que es una tontera, sin embargo tengo miedo de___________________________ ___________________________________________________________________________

5.- Despus de algunos aos__________________________________________________6.- Los que mandan y ordenan son_____________________________________________ ___________________________________________________________________________

7.- Cuando yo era mas chiquito (a)_________________________________________________________________________________________________________________________8.- En comparacin con otras familias, mi familia_________________________________ ___________________________________________________________________________

9.- Si yo pudiera mandar ______________________________________________________10.- Yo me encuentro mejor en compaa de_____________________________________11.-Algunas veces mis sustos y temores_________________________________________12.- Un amigo (a) sincero (a) y de verdad____________________________________________________________________________________________________________________13.- Yo seria muy feliz________________________________________________________ 14.- Yo pienso que muchos nios (as)___________________________________________ ___________________________________________________________________________

15.- Cuando pueda mandar a los dems yo______________________________________ 16.- Mis compaeros (as) no saben que_________________________________________ ___________________________________________________________________________

17.- En clase mis profesores (maestras)____________________________________________________________________________________________________________________

18.- MI madre y yo___________________________________________________________ 19.- Lo que me va a pasar_____________________________________________________20.- Me disgusta mucho que___________________________________________________21.- No me gustan las personas que____________________________________________22.- MI madre_______________________________________________________________23.- Cuando no me resulta un trabajo___________________________________________24.- Me gustara tener________________________________________________________25.- Mi familia me trata como_________________________________________________26.- Cuando yo sea una persona mayor _________________________________________27.- Yo pienso que el matrimonio_______________________________________________28.- Si mi padre quisiera______________________________________________________29.- Yo recuerdo muy bien_____________________________________________________30.- Cuando veo llegar al profesor(a)_______________________________________________________________________________________________________________________31.- Yo quiero a mi padre pero_________________________________________________32.- Quisiera perder el miedo de________________________________________________ 33.- Yo creo que tengo la capacidad____________________________________________34.- Cuando era yo ms pequeo (a) mi familia______________________________________________________________________________________________________________35.- Yo espero que______________________________________________________________________________________________________________________________________36.- Cuando veo dos enamorados______________________________________________ ___________________________________________________________________________

37.- MI falta mas grande ha sido_______________________________________________

38.- Cuando me hacen una injusticia ___________________________________________ ___________________________________________________________________________39.- Yo estara contento (a) si mi padre_____________________________________________________________________________________________________________________40.- Un buen (a) nio (a)_________________________________________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES

Usted puede escribir lo que desee______________________________________________

___________________________________________________________________________

Las cosas que me disgustan son_______________________________________________

___________________________________________________________________________

APRECIACION PSICOLOGICA___________________________________________________

PROFESIONAL RESPONSABLE:

HOJA DE CORRECCION DEL TEST DE SACKS PARA NIOS

AREA FAMILIARa) ACTITUDES HACIA EL PADRE Y LA MADRE

ITEMCALIFICACION

1

28

39

18

22

31

b) ACTITUDES HACIA EL GRUPO FAMILIAR

ITEMCALIFICACION

8

25

34

AREA DE RELACIONES HETEROSEXUALESITEMCALIFICACION

14

27

36

AREA DEL CONCEPTO DE SI MISMOa) ACTITUDES HACIA LAS PROPIAS HABILIDADES

ITEMCALIFICACION

2

15

23

33

40

b) ANGUSTIAS Y TEMORES

ITEMCALIFICACION

4

11

20

32

c) ACTITUTDES HACIA EL PASADO

ITEMCALIFICACION

7

29

37

AREA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALESa) SUPERIORESITEMCALIFICACION

6

9

17

30

b) AMIGIOS Y CONOCIDOS

ITEMCALIFICACION

10

12

16

21

38

c) ACTITUDES HACIA EL FUTURO Y VALORES

ITEMCALIFICACION

3

5

13

19

24

26

35