Texto instructivo.Clase 26

Profesora: Claudia Espinoza, Gloria GarridoCurso: 4°A-BAsignatura: Lenguaje y Comunicación

Colegio San Marcos Apóstol

OA 23: Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, películas, testimonios, relatos, etc.) para obtener información y desarrollarsu curiosidad por el mundo:• estableciendo conexiones con sus propias experiencias• identificando el propósito• formulando preguntas para obtener información adicional, aclarar dudas y profundizar la comprensión• estableciendo relaciones entre distintos textos• respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita• formulando una opinión sobre lo escuchado.

Si tienes dudas puedes enviarlas el correo electrónico claudia.espinoza@colegiosanmarcosapostol.cl

¿Qué es un texto instructivo?

Características del texto instructivo

ü Requiere de un formato especial y característico.ü Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse

para conseguir un resultado. (por lo general son secuencias fijas pero, a veces, esposible hacer variaciones).

ü Lenguaje claro, directo y lineal.ü Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o

secuenciar la serie de pasos.ü Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto

instructivo a desarrollar. Aplicado a niños/as de los primeros grados de educaciónprimaria, las ilustraciones les permiten una mayor orientación en el proceso.

ü Existen diversos tipos de textos instructivos entre ellos podemos mencionar: manual,reglamento, una guía, una prescripción, las recetas, etc.

Ejemplos:

¿QUÉ TEXTO INSTRUCTIVO ESTÁ ENLA IMAGEN?

¿CUÁLES SON SUSCARACTERÍSTICAS?

Ejemplos:

¿POR QUÉ EL TEXTO QUE ESTÁ EN LAIMAGEN ES UN TEXTO INSTRUCTIVO?

Ejemplos:

¿DE QUÉ HABLA EL TEXTO ?

Pongamos en práctica lo aprendido:

-¿Qué aprendiste en esta clase?-¿Qué características tiene un texto instructivo?-Nombra 3 textos instructivos:-Crea en tu cuaderno un texto instructivo (breve)