…y haga clic en los marcadores de posición para agregar sus imágenes y títulos propios.

Responsables:

Profesora Vanesa Noemí Ibarra.

Departamento de Proyectos.

Destinatarios:

Docentes de la institución educativa EES Nª140-General José de San Martìn - Chaco -

Enlace a la plataforma:

http://www.facebook.com/groups/568342309866689/

Áreas Implicadas:

Lengua

Matemática.

Lengua Extranjera Inglés.

Proyecto.

Tecnología.

Ciencias Sociales:

Geografía - Historia

Ciencias Naturales:

Matemática- Físico Química-

Biología.

Objetivos:

-Conocer y trabajar sobre las ventajas de utilizar las tecnologías en el aula.

-Animarse a experimentar en las redes sociales y establecer nuevos canales de comunicación y de intercambio de informaciones.

-Incentivar la inclusión de netbooks, cámaras, celulares y proyectores al salón de clase a fin de motivar y favorecer aprendizajes significativos.

-Reflexionar sobre el alcance e importancia de las mismas en la vida actual.

Criterios :

Correcta comprensión y adaptación a las consignas semanales.

Análisis reflexivos.

Uso de lenguaje apropiado.

Digitalización y organización de presentaciones para el colectivo institucional.

Instrumentos :

Cantidad de Intervenciones durante los meses consignados.

Presentaciones ingeniosas y atractivas para los colegas.

Aportes productivos para el colectivo.

Estrategias :

Al finalizar el módulo cada compañero del grupo hará consideraciones sobre la utilidad del aporte y producción de cada uno, otorgándole un puntaje según criterio personal.

…y haga clic en los marcadores de posición para agregar sus imágenes y títulos propios.

Reflexión final personal:

Las redes sociales han pasado a formar parte de nuestra cotidianeidad, son parte de la vida social y del mundo actual globalizado.Los adolescentes y niños con los que trabajamos en las aulas, son hijos de la era digital. Esto condiciona la manera de establecer relaciones con otros que no están presentes más que en la virtualidad y a la vez este lenguaje escrito, esta lectura de imágenes y sonidos, es la forma más habitual de aprendizaje que tienen los chicos de hoy. Por esta razón nosotros, los docentes, debemos adaptar nuestras enseñanzas a estos nuevos intereses. La consigna es sacarle provecho a la era digital y no concebirla como enemiga a combatir. Internet es muy útil a la hora de construir aprendizajes colaborativos solo requiere una buena tutorización y un seguimiento adecuado y esta será nuestra tarea: educar desde la digitalización y la virtualidad.