- 1. T.I.C. TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN Dr.
Gustavo Pieiro
2. Las TIC pasaron a ocupar un lugar central en la cultura del
fin de siglo XX, con una importancia creciente a inicios del siglo
XXI. Este concepto tiene sus orgenes en las llamadas Tecnologas de
la Informacin (Informacin Technologies o IT), concepto que aparece
a finales de los aos 70, el cual alcanza su apogeo en la dcada de
los 80 y adelanta el proceso de convergencia tecnolgica de los tres
mbitos, la electrnica, la informtica, y las telecomunicaciones en
las TIC que se produce en la dcada de los noventa. 3. Las nuevas
tics posibilitan la creacin de nuevo espacio social-virtual para
las interrelaciones humanas , en este nuevo entorno, se esta
desarrollando en el rea de educacin, porque posibilitan nuevos
progresos de aprendizaje y transmisin de conocimientos a travs de
las redes modernas de comunicaciones 4. Espacio Social Educacin
Proceso de aprendizaje Transmisin del conocimiento Redes de
comunicacin 5. EN EL ESPACIO SOCIAL: En este entorno cada da
adquiere mas importancia, porque para ser activo en el nuevo
espacio social se requiere nuevos conocimientos y destrezas que
habrn de ser aprendidos en los procesos educativos 6. EN LA
EDUCACIN: Cada vez es preciso disear nuevos escenarios y acciones
educativas, es decir, proponer una poltica educativa especifica
para el entorno ciberntico. Solo se ha logrado en algunos pases,
motivo por el cual hay que seguir desarrollando acciones de
alfabetizacin y educacin en el entorno real 7. EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE: El alumnado debe tener una fuente de informacin, canal
de comunicacin interpersonal para el trabajo colaborativo de
intercambio de informacin de ideas , medio de expresin y creacin.
8. EN LA TRANSMISIN DEL CONOCIMIENTOS: Cual sea el nivel de
integracin de las tics en los centros educativos, el profesorado
tambin necesita alfabetizacin digital y una actualizacin didctica
que le ayude a conocer , dominar e integrar los instrumentos
tecnolgicos y los nuevos elementos culturales en su practica de
docente. 9. EN LAS REDES DE COMUNICACIN: Aprovechando las
funcionalidades de las tics, se multiplican los entornos virtuales
para la enseanza y el aprendizaje; Libre de las restricciones que
imponen el tiempo y el espacio en la enseanza presencial y capaces
de asegurar una continua comunicacin (virtual) entre estudiante y
profesores. 10. Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) es
un componente transversal que afecta y potencia todo el esfuerzo
continental para que la ciencia, la tecnologa y la educacin se
incorporen como herramientas poderosas para avanzar hacia la
Sociedad del Conocimiento, contribuyendo a mejorar la educacin, el
nivel de vida, el bienestar, la seguridad y la gestin de los
servicios pblicos. 11. Se enfatiza la importancia de las TIC como
una herramienta transversal que contribuye al desarrollo sostenible
y equitativo, particularmente los que se encuentran en situacin
vulnerable, en desventaja y con necesidades especiales, puedan
participar de los beneficios potenciales generados por las nuevas
tecnologas. Las TIC tambin pueden ser un elemento central para
asegurar la colaboracin en ciencia, tecnologa e innovacin. 12. TICS
EN LA FAMILIA 13. TICS EN LA FAMILIA Las Tics expanden las
posibilidades de la comunicacin, generan nuevas culturas y
posibilitan el desarrollo de nuevas habilidades y formas de
construccin del conocimiento. Es necesario conocer y comprender en
profundidad el uso que realizan de estas tecnologas, cmo las
utilizan y para qu, y con qu frecuencia lo hacen y qu importancia
tienen en su vida cotidiana. 14. Tambin es interesante conocer como
estas tecnologas mediatizan sus relaciones interpersonales con sus
pares y adultos (padres, madres, profesorado etctera.). Un reto
importante de los profesionales de la educacin debe centrarse, sin
lugar a dudas, en el estudio de la relacin que las y los
adolescentes establecen con las TIC. Estas tecnologas expanden las
posibilidades de la comunicacin, generan nuevas culturas y
posibilitan el desarrollo de nuevas habilidades y formas de
construccin del conocimiento. 15. El uso de las tics constituye un
objeto de preocupacin, debate y reflexin para muchos autores, tanto
a nivel nacional como internacional. Pero dicha preocupacin an no
se ha traducido en un intento sistemtico y organizado de realizar
actividades pertinentes en favor de un uso adecuado de las
tecnologas por parte de la adolescencia. La tendencia a usar las
TIC se da en todas las edades. Sin embargo, en la adolescencia es
donde se aprecia un mayor incremento, debido a que las han
incorporado de manera habitual en su vida, utilizndolas como
herramientas de interaccin, informacin, comunicacin y conocimiento.
Preocupacin por las Tics 16. Te animaras a que te lean la mente?
Preocupacin por las Tics
