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Proyecto de Organización de Tiempos Escolares Aragón Concertada
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PROYECTO DE
ORGANIZACIÓN DE
TIEMPOS ESCOLARES
(BORRADOR CONCERTADA)
ENERO
2016
FETE-UGT ARAGÓN www.feteugtaragon.com
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BORRADOR DE LA Orden de … de … 2016, de la Consejera de Educación, Cultura
y Deporte, por la que se regula la implantación de Proyectos educativos de
organización de tiempos escolares en centros de Educación Infantil y Primaria
y en centros de Educación Especial de Aragón, sostenidos con fondos públicos, y
se realiza su convocatoria para el curso 2016-17.
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación
Artículo 2. Horario de apertura
Artículo 3. Horario lectivo
Artículo 4. Servicio complementario de transporte escolar
Artículo 5. Servicio complementario de comedor escolar
Artículo 6. Otras actividades extraescolares
Artículo 7. Reuniones y sesiones de tutoría con familias
Artículo 8. Necesidad de recursos para la implantación del Proyecto
Artículo 9. Vigencia mínima
Artículo 10. Inicio del procedimiento
Artículo 11. Elaboración del Proyecto
Artículo 12. Visado de la Administración educativa
Artículo 13. Aprobación por el Claustro
Artículo 14. Aprobación por el Consejo Escolar
Artículo 15. Proceso de información a las familias
Artículo 16. Censo y calendario de votación por parte de las familias
Artículo 17. Votación por parte de las familias
Artículo 18. Aprobación del Proyecto por parte de las familias
Artículo 19. Remisión de la documentación
Artículo 20. Autorización para el desarrollo del Proyecto educativo de organización
tiempos escolares
Artículo 21. Evaluación del Proyecto por parte del centro educativo
Artículo 22. Contenido del informe de evaluación
Artículo 23. Informe del tercer curso de implantación del Proyecto
Artículo 24. Evaluación y revisión del Proyecto por parte de la Administración
educativa
Artículo 25. Revocación de la autorización
Artículo 26. Autorización definitiva
Disposición adicional única. Referencia de género
Disposición final primera. Modificación de la ORDEN de 12 de junio de 2000
Disposición final segunda. Ejecución y aplicación
ANEXO I SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO DE
ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES
ANEXO II MODELO DE CERTIFICACIÓN DE INICIO DEL PROCESO POR EL
CONSEJO ESCOLAR
ANEXO III PROYECTO EDUCATIVO DE ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS
ESCOLARES
ANEXO IV MODELO ACTA VOTACIÓN DEL CLAUSTRO
ANEXO V MODELO ACTA VOTACIÓN CONSEJO ESCOLAR
ANEXO VI MODELO PAPELETA DE LA CONSULTA A LAS FAMILIAS
ANEXO VII MODELO ACTA DE ESCRUTINIO DE LA CONSULTA A LAS FAMILIAS
ANEXO VIII CALENDARIO DEL PROCESO
ANEXO IX MODELOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO
1. RESULTADOS ACADÉMICOS DEL ALUMNADO 2. CUESTIONARIO PARA LAS FAMILIAS 3. CUESTIONARIO PARA EL PROFESORADO 4. CUESTIONARIO PARA EL AMPA
PROCEDIMIENTO Y CONDICIONES
El proyecto deberá garantizar el número total de horas existente, que incluyen el
periodo lectivo obligatorio y el tiempo intersesiones del servicio de comedor.
El proyecto podrá tener dos modelos diferenciados de organización uno para
etapa Infantil y Primaria.
El horario de los alumnos será de 25 horas semanales incluidos recreos que
tendrán una duración máxima de 30 minutos en Primaria y Educación Especial y
de 45 en Infantil divididos en dos periodos.
El servicio de transporte deberá estar unificado sin perjuicio del alumnado.
Durante el periodo intercesiones se llevarán cabo dos tipos de actividades: unas
actividades de refuerzo educativo para las que será necesaria la presencia de un
docente que computará este tiempo como lectivo. Además se desarrollarán
actividades, programas educativos y tiempos para la realización de tareas
escolares, coordinadas por profesorado del centro. En estas actividades podrán
implicarse el AMPA, instituciones, Ayuntamientos, ONG, entidades culturales,
deportivas y personal de comedor.
El resto de actividades ofertadas en este momento (apertura anticipada y
actividades extraescolares voluntarias) se continuarán ofertando en las mismas
condiciones.
El Consejo Escolar, reuniones y tutorías con familias se realizarán después del
periodo de comedor.
La implantación del nuevo modelo no supondrá cambios ni en recursos, ni gastos
de funcionamiento ni tampoco en las condiciones laborales de los docentes. Su
vigencia mínima será de tres cursos consecutivos.
El procedimiento se iniciará con la aprobación por mayoría de 2/3 del Consejo
Escolar y el establecimiento del calendario de elaboración en la que participarán
todos los sectores de la Comunidad Educativa (Anexo III).
Elaborado el proyecto se remitirá al Departamento de Educación antes del día 29
de febrero de 2016 para su verificación cuyo resultado se remitirá al centro antes
del 7 de marzo validándolo o indicando las modificaciones necesarias. Una vez
visado, se presentará al Claustro que en sesión extraordinaria deberá aprobarlo
por una mayoría de 2/3 (Anexo IV). Aprobado por el Claustro deberá ser aprobado
por el Consejo Escolar en la misma proporción (Anexo V).
El proceso de información a las familias se iniciará una vez aprobado por el
Consejo Escolar a través del Equipo Directivo y las AMPAS. La fecha límite para
las votaciones será el 22 de marzo.
Para la realización de las votaciones se constituirá una mesa integrada por el
director, el secretario, un representante del AMPA y un padre o una madre
representante del Consejo Escolar.
La aprobación del Proyecto requerirá el 55 % de votos favorables del censo de
familias o de representantes legales a los que se les asignará un voto por familia.
El voto será directo, secreto y no delegable y responderá al modelo del Anexo VI.
Del resultado del escrutinio se levantará acta según el modelo del Anexo VII.
Una vez finalizado el procedimiento de aprobación los centros deberán remitir a
los servicios provinciales correspondientes la siguiente documentación, tanto por
correo electrónico en formato PDF como en formato papel:
- Solicitud de autorización del Proyecto.
- Proyecto educativo de organización de tiempos escolares revisado por la Administración.
- Certificación del Secretario del Consejo Escolar en la que se acuerda la participación en
esta convocatoria y se establece la realización del Proyecto.
- Actas de las votaciones desarrolladas con indicación de sus resultados, de acuerdo con los
modelos recogidos en los Anexos IV, V y VII.
La Dirección General de Planificación y Formación Profesional y la Dirección
General de Innovación, Equidad y Participación, dictarán la resolución autorizando
los Proyectos educativos de organización de tiempos escolares presentados por
los centros educativos con anterioridad al proceso de escolarización del curso en el
que se vaya a implantar el Proyecto.
Los centros educativos incluirán en la memoria final de cada curso escolar un
informe de evaluación sobre el funcionamiento y resultados de la nueva
organización. El Informe será elaborado por una Comisión de Evaluación del
Proyecto que estará constituida por el Equipo directivo, un representante del
profesorado y un representante del AMPA.
En el informe de la Comisión de Evaluación del Proyecto educativo de organización
de tiempos escolares se considerarán al menos los siguientes aspectos
comparativos:
a. Alumnado matriculado en el centro.
b. Rendimiento escolar del alumnado (de acuerdo con el modelo recogido en el Anexo IX de
esta Orden).
c. Medidas de atención a la diversidad
d. Estado de la convivencia en el centro.
e. Participación de la comunidad educativa.
f. Actividades desarrolladas.
g. Evolución de los servicios complementarios de comedor y transporte si los hubiera.
h. Actividades fuera del período lectivo.
i. Nivel de satisfacción de la comunidad educativa (de acuerdo con los modelos de
cuestionario del Anexo IX de esta Orden).
En el tercer curso de implantación del Proyecto la Comisión elaborará un informe
global que remitirá a la Inspección en el mes de enero con el Visto Bueno del
Consejo Escolar.
La Administración educativa a través de la Inspección velará por el correcto
desarrollo del proyecto y al finalizar cada curso escolar analizará las memorias y el
informe de la Comisión del centro para emitir un informe que remitirá a la Dirección
General de Innovación, Equidad y Participación en el que serán evaluados, al
menos, los indicadores siguientes para realizar las modificaciones oportunas:
a. Nivel de satisfacción de la comunidad educativa
b. Variación de matrícula
c. Estabilidad del profesorado
d. Convivencia y clima escolar
e. Medidas de atención a la diversidad
f. Participación del centro en programas y proyectos institucionales, desarrollo de acciones
innovadoras.
g. Variaciones en los servicios complementarios
h. Variaciones en las actividades de tiempo de comedor y extraescolares
i. Resultados académicos y promoción.
La Administración educativa, previo informe de la Inspección podrá revocar la
autorización concedida a los centros si tras los informes recibidos se detecta un
incumplimiento reiterado de la normativa, las sugerencias o los requisitos que
garanticen la continuidad del vigente.
Tras la superación positiva con informe del centro y de la Inspección durante los
tres cursos de implantación, el proyecto se considerará autorizado
definitivamente.
TITULARIDAD
PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE
ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES
ELABORACIÓN DEL
PROYECTO
INFORMACIÓN A LAS
FAMILIAS
REMISIÓN DE LA
DOCUMENTACIÓN A LA
ADMINISTRACIÓN
55% CENSO FAMILIAS
DEL 19/02 AL 29/02
DEL 29/02 AL 07/03
DEL 10/03 AL 20/03
DEL 08/03 AL 10/03
21 y 22 DE MARZO
INFORMACIÓN DE LA
AUTORIZACIÓN A LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
AUTORIZACIÓN DEL
PROYECTO
2/3 CLAUSTRO SESIÓN
EXTRAORDINARIA
VISADO ADMINISTRACIÓN
EDUCATIVA
2/3 CONSEJO ESCOLAR
HASTA 23/03
Aprobación de participación
Aprobación
Aprobación
Aprobación
SEDES PROVINCIALES DE FETE-UGT
www.feteugtaragon.com
FETE-UGT ZARAGOZA
C/Costa, nº1, 1º, 50001 Zaragoza Teléfono: 976 700 117 [email protected]
FETE-UGT HUESCA
Avda. del Parque nº 9,4º, 22003 Huesca Teléfono: 974 240286 [email protected] FETE-UGT TERUEL
Plaza de la Catedral, nº 9, 4º, 44001 Teruel Teléfono: 978 607566 [email protected]
