Primera Parte

El cine fue escogido como el medio ideal para la difusiónde contenido propagandístico, a partir de 1933.

“El triunfo de la voluntad” fue pedido por el mismo Führer.Pretende crear sentimiento de unión casi mística entrepueblo y líder/ dios.

El judío Juss (1940), revela el viraje antisemita en loscontenidos. Fue vista por 20 millones de alemanes.

El judío eterno (1940), un hipotético documental que enrealidad no hace más que construir al enemigo,enfrentando el idealismo alemán al egoísmo judío.

El periodo de entre guerras mundiales, primera y segunda .› La planificación científica y aplicada de la organización de

campañas de orientación y manipulación colectivaexperimenta en la comunicación de masas un crecientedesarrollo. Los periódicos y nuevos canales deinformación se convirtieron de este modo eninstrumentos de manipulación al servicio de lapropaganda interna y exterior.

A partir de la película, responda lo siguiente:

¿En qué consistía la Propaganda nazi? ¿Cuál era la importancia del cine en la Propaganda

Nazi? Describa las características más importantes de la

Propaganda en la época de Hitler y Goebels.

Ojo: Película de Goebels “Nations Pride” (El orgullo de la nación).

CAPITULO I: El cazador de judíos.

El tema de los rumores.

El verdugo vs. las ratas.

CAPITULO II: Bastardos sin gloria

Cómo asesinar a los alemanes nazis

Creación de personaje “El Oso Judío”

CAPITULO III: Noche alemana en París.

Shosham Dreyfus y el cine.

Protagonista de “El orgullo de la nación”

Expresión del racismo.

CAPITULO IV: Operación Kino

Operativo militar

CAPITULO V: La venganza del oso

Una versión sobre el asesinato de Hitler, Goebels y otros.

Muerte de cineasta judía.

Trabajo individual: Bastardos sin gloria Diseño del tema para el proyecto de

comunicación política. Avance de acuerdo al esquema general.

Próxima clase: presentación de puntos clave del plan de comunicación y marketing político.

Segunda ParteSetiembre de 2015

SEGÚN DOMENACH, SON NUEVE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES:

1. La ley de simplicidad

2. La ley de la espoleta

3. La ley de la simpatía

4. La ley de síntesis

5. La ley de la sorpresa, o conciencia

6. La ley de repetición

7. La ley de saturación y desgaste

8. La ley de dosificación

9. La ley de unidad de orquestación

Ley que recomienda la organizaciónde los mensajes propagandísticos conenunciados primarios y símbolos oimágenes fácilmente decodificablespor el público.

Ley cuyo objetivo es irrumpirinformativamente en la parte másdébil e inesperada de los sujetosreceptores.

Ley que establece la necesidad de unacercamiento con el público no por la víaracional, sino más bien por la emotiva y laperceptivo-sensorial.

Ley en la que frente al análisis, elpropagandista busca explotar la capacidadsintético receptiva de los públicos sugiriendo,mostrando y aduciendo por medio deprocedimientos intuitivos el sentido deseadoy las lecturas preferidas.

O ley de la conciencia de que lamás eficaz mentira es una verdada medias.

Ley mediante la cual las afirmaciones, lasmedias verdades y las ideas promovidasterminan de algún modo por ser aceptadas,compartidas y naturalizadas por laaudiencia.

Ley por la que la repetición buscaorganizar la imposición de ideas en lacobertura pública del auditorio elegido.

Ley por la que se administra, relaciona yjerarquiza las ideas y contenidos del mensajepropagandístico, así como los canales y lospúblicos preseleccionados.

Ley por la que el propagandista busca lacoherencia de la campaña, su ritmo,secuencia y plazos conforme al plandiseñado previamente.

COMO ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓNPERSUASIVA, LA PROPAGANDA COMPRENDE UNCONJUNTO DE ACCIONES DIRIGIDAS A LADEFENSA, REAFIRMACIÓN Y DIFUSIÓN DE IDEAS,PERSONAS, SISTEMAS, INSTITUCIONES UOBJETOS.

PARA EL ANÁLISIS DE LOS PROCESOSPROPAGANDÍSTICOS Y LAS FORMAS RETÓRICASDE MANIPULACIÓN MASIVA SE RECOMIENDALAS SIGUIENTES ÁREAS DE ESTUDIO:

A. EL ANÁLISIS DE LA FORMACIÓN SOCIAL EN LA QUESURGEN LOS MENSAJES PROPAGANDÍSTICOS.

B. EL ANÁLISIS DEL POLO EMISOR, DESDE SUSINTERESES CONCRETOS DE CLASE, ETNIA, GÉNERO,CULTURA, IDEOLÓGICOS Y POLÍTICOS.

C. EL ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA FORMAL DE LOSMENSAJES.

D. EL ANÁLISIS DE LAS RELACIONES ENTRE EL TEXTOPROPAGANDÍSTICOY SUS REFERENTES.

E. EL ANÁLISIS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNCOLECTIVA COMO SISTEMAS INSTITUCIONALES DESDELOS ASPECTOS ECONÓMICOS QUE REGULAN LAINDUSTRIA.

F. EL ANÁLISIS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNCOLECTIVA, DESDE UNA PERSPECTIVA CUANTITATIVA,DEL TIPO DE OFERTA CULTURAL QUE REPRESENTA EN ELMARCO DE LAS ESTRATEGIAS DE PROPAGANDA.

G. EL ANÁLISIS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNCONSIDERANDO LA DIFUSIÓN Y PENETRACIÓN QUEOBTIENEN PÚBLICAMENTE.

H. EL ANÁLISIS DE LA ECOLOGÍA DOMINANTE DE MENSAJESEN UNA CLASE SOCIAL.

COMO CONSTRUIR UNA CAMPAÑA ELECTORAL.

COMO CONSTRUIR LA IMAGEN DEL CANDIDATO.

COMO CONSTRUIR UNA CAMPAÑA DE PROPAGANDA Y MARKETING POLITICO PARA UN NUEVO GOBIERNO.

PROFESORMIGUEL ANGEL RISCO ESQUEN