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DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Irene Maricela Silva SiesquénLic. Estadística
METODOLOGÍA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
DEMI-ULADECH/LIC. IRENE M. SILVA SIESQUÉN
Tipo y nivel de la investigación
Diseño de la investigación
Población y muestra
Definición y operacionalización de las variables
Procedimientos
Técnicas e instrumentos
Plan de análisis
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
“Es el esquema general o marco estratégico que le da unidad, coherencia, secuencia y sentido práctico a todas las actividades que se emprenden para buscar respuesta al problema y objetivos planteados”.
Los Tipos de investigación se determinan mediante la aplicación de distintos criterios, a continuación se refieren algunos de ellos:
Problema Objetivos
Tipo de investigación
CUANTITATIVAAquella en que se
cuantifican o miden numéricamente las
variables estudiadas.Usa la recolección de
datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el
análisis estadístico.
CUALITATIVAUsa la recolección de los
datos sin medición numérica para descubrir o
afinar preguntas de investigación. Se describe y comprende cómo la gente
siente, piensa y actúa respecto a situaciones,
personas y comportamientos
observables.
SEGÚN EL ENFOQUE O PARADIGMA OPTADO
OBSERVACIONAL
No existe intervención del investigador; los
datos reflejan el comportamiento de las
variables en estudio, ajena a la voluntad del
investigador.
EXPERIMENTAL
Siempre son prospectivos,
longitudinales, analíticos y de nivel investigativo “explicativo” (causa – efecto); además de ser
controlados.
SEGÚN LA INTERVENCIÓN DEL INVESTIGADORSin intervención Con intervención
Retr
PROSPECTIVOSe registra información
según van ocurriendo los fenómenos.
Los datos necesarios para el estudio son recogidos a
propósito de la investigación (primarios). Por lo que, se
controla el sesgo de medición.
RETROSPECTIVOEl investigador indaga sobre
hechos ocurridos en el pasado.
Los datos se recogen de registros donde el
investigador no tuvo participación (secundarios).
No podemos dar fe de la exactitud de las mediciones.
SEGÚN PLANIFICACIÓN DE LA TOMA DE DATOS
Registro de datos que ocurrieron en el pasado
Retrospectivo
Prospectivo
Fuente de datos
TRANSVERSALO SINCRÓNICA
Todas las variables son medidas en una sola ocasión; por ello de
realizar alguna comparación, se trata de
muestras independientes.
LONGITUDINAL O DIACRÓNICA
La variable de estudio es medida en dos o más
ocasiones; por ello, las comparaciones (antes –
después) son entre muestras relacionadas.
SEGÚN EL NÚMERO DE OCASIONES EN QUE MIDE LA VARIABLE DE ESTUDIO
Muestras: • Independientes•Relacionadas
DESCRIPTIVOEl análisis estadístico, es univariado porque solo
describe (finalidad cognoscitiva); o estima parámetros (propósito
estadístico) en la población de estudio a partir de una muestra.
ANALÍTICOEl análisis estadístico
por lo menos bivariado; porque intenta explicar (finalidad cognoscitiva) las variaciones de una variable en función de otra(s); o establece la
asociación entre factores (propósito
estadístico).
SEGÚN EL NÚMERO DE MUESTRAS A ESTUDIAR
NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN
Exploratorios
Descriptivos
Correlacional
Explicativo
Este se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio. Así, en función de su nivel el tipo de investigación puede ser:
En este nivel se procura un avance en el conocimiento de un fenómeno, su propósito es precisar mejor un problema de investigación. No se plantean preguntas que conduzcan a problemas precisos, se exploran áreas problemáticas.Habitualmente se trata de investigación cualitativa; por lo que no se requiere de manejo estadístico. Este tipo de estudio no se toca en los cursos de estadística.
EXPLORATORIO
Se ocupa de la descripción de fenómenos sociales o clínicos en una circunstancia temporal y geográfica determinada. Desde el punto de vista cognoscitivo su finalidad es describir y desde el punto de vista estadístico su propósito es estimar parámetros.
La estadística consiste en estimar frecuencias y/o promedios y otras medidas univariadas.
DESCRIPTIVO
No son estudios de causa efecto; porque solo demuestran dependencia entre diferentes eventos, apoyados en las pruebas estadísticas; aquí se encuentran los estudios de asociación sin relación de dependencia.
La estadística aplicada aquí es bivariada; podemos hacer asociaciones y medidas de asociación; correlaciones y
medidas de correlación. Ejm. Chi Cuadrado y R de Pearson.
CORRELACIONAL
Su finalidad es poder explicar el comportamiento de una variable en función de otras(s), con relación de causa – efecto. Requiere de control tanto metodológico como estadístico.
La estadística multivariada; tiene por finalidad descartar asociaciones aleatorias, causales o espurias entre la variable independiente y dependiente. Ejm. Chi 2 de Mantel – Haenszel.
EXPLICATIVO
Depende de dos factores:
¿De qué depende que nuestro estudio sea exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo?
El conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión
de la literatura.
La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Enfoque cuantitativo
Características
cuyas
son
• Generalización de resultados• Control sobre fenómenos• Precisión• Réplica• Predicción
que posee
Procesotiene un• Secuencial• Deductivo• Probatorio• Analiza la realidad objetiva
Bondadescom
o
•Mide fenómenos• Utiliza estadísticas•Emplea experimentación• Análisis de causa y efecto
Roberto Hernández Sampieri
TIPO DE INVESTIGACIÓN - EJEMPLOS
: CUANTIVATIVA – DESCRIPTIVA - TRANSVERSAL
Enunciado del problema:
¿Cuál es la percepción del paciente acerca de la calidad de atención que brinda la enfermera en el servicio de medicina en el Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión……….?
Objetivo general:Determinar la percepción del paciente acerca de la calidad de atención que brinda la enfermera en el servicio de medicina………
TIPO DE INVESTIGACIÓN – EJEMPLOS
:
CUALITATIVA
Enunciado del problema:
“¿Cuales son las vivencias del adulto mayor frente al abandono de sus familiares en la Comunidad Hermanitas Descalzas en el año 2007?”
Objetivo:
Comprender las vivencias del adulto mayor frente al abandono de sus familiares……….
TIPO DE INVESTIGACIÓN – EJEMPLOS
:
OBSERVACIONAL
Enunciado del problema
¿Cuál es la calidad de los trabajos de investigación que se realizan para optar él titulo de especialista en Medicina Humana, en la U. N. M. S. M. en el periodo 2000 -2004?
Objetivo general
Determinar la calidad de los trabajos de investigación que se realizan para optar el título de Especialista, en la Facultad de Medicina Humana en la UNMSM en el período 2000 – 2004.
TIPO DE INVESTIGACIÓN - EJEMPLOS
: EXPERIMENTAL – PROSPECTIVO -
LONGITUDINAL
Enunciado del problema:
¿Las ratas albinas sometidas al consumo de dietas con ácidos grasos provenientes del aceite y/o de la grasa comercialmente denominada “light”, presentan alteraciones enzimáticas a nivel hepático y cambios histológicos en el tejido adiposo, hepático e intestinal.
Objetivo general:
Evaluar los efectos de los ácidos grasos presentes en aceites y/o grasas "Light" a nivel histológico en el tejido adiposo, hepático e intestinal y variaciones enzimáticas a nivel hepático en ratas albinas.
TIPO DE INVESTIGACIÓN - EJEMPLOS
:
CORRELACIONAL
Enunciado del problema:
¿Cuál es la relación entre los Factores Psicosociales y el Embarazo en Adolescentes en el Distrito de la Esperanza…………?
Objetivo general:
Determinar la relación de los factores psicosociales en el embarazo en adolescentes en el Distrito de la Esperanza.