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Programar es fácil y divertido

© D

isney

Materiales requeridos:

• Computadora con conexión a Internet para utilizar la versión online de Scratch o con Scratch instalado.• Una hoja de papel.• Lápiz.

Tiempo estimado/recomendable

Historias animadasPresentación.

PRESENTACIÓN

¿Qué implica programar? ¿Qué conocimientos necesitamos para poder hacerlo? ¿Qué cosas se pueden programar? Antes, aprender código implicaba sumergirse en el mundo de los números y las matemáticas. Ahora, es posible utilizar la programación por bloques para crear historias animadas de manera sencilla. ¡Este proyecto nos invita a dar los primeros pasos en el pensamiento computacional y la programación!

minutos.150

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Si estamos dando los primeros pasos en el trabajo con pensamiento computacional y programación, podemos acceder a "La Hora del Código" con la actividad de Moana, una propuesta en línea que ofrece una introducción a la programación por bloques.

Para crear nuestra propia animación, podemos empezarpor dibujar algunas ideas: Un personaje, algún animal, objeto o superhéroe favorito.

• ¿Dónde se encuentra?• ¿Desde cuándo?• ¿Cómo llegó allí?• ¿Dónde irá después?

Esta actividad nos servirá como “entrada en calor” para nuestra historia en Scratch.

PASO 1

¡PARA EJERCITAR!

BOCETOS

2©Disney

Paso a paso

Historias animadasPaso a paso.

Para comenzar a crear nuestra historia ingresamos en https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted. Una vez allí buscamos el video tutorial “Crear una historia” seleccionando la pestaña Tutoriales.

PASO 2 COMIENZO

Este nos guiará para crear paso a paso un diálogo con cambios de escenarios.En caso de querer cambiar el idioma, debes hacer click en este ícono.

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Comenzaremos en Scratch borrando el gato Scratch. Para borrarlo nos posicionaremos sobre él y cliquearemos el ícono borrar que está arriba a la derecha. Luego, seleccionamos un fondo acorde a la selección del personaje, animal u objeto elegido en el paso 1.

PASO 3 Elección de fondo

Seleccionaremos un personajey lo colocamos en la escena.

PASO 4Selección de personajes

Avanzaremos con nuestra historia realizando algunas de estas acciones: Hacer hablar a un personaje. Ocultarlo y/o mostrarlo. Cambiar fondos. Agregar otro personaje y hacer que dialogue con el primero. Agregar movimiento a los personajes. Hacer que algo se modifique al cliquear los personajes.

PASO 5 ACCIONES

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Para saber cómo se programan las diferentes acciones que podemos realizar dentro de Scratch, contamos con las Story-cards. Si necesitan ayuda para conocer los pasos para cada acción pueden recurrir a esta guía que les indicará los procedimientos y sus posibilidades.

Cuando tengamos la historia animada completa, podremos compartirla con el mundo mediante el botón Compartir (si lo hemos programado en línea).Si no, podremos ejecutarlo desde nuestra computadora.

PASO 6 Instructivo para las acciones PASO 7 Compartiendo la historia

CONSEJO

Aquí les dejamos un tutorial más detallado, en caso de que necesiten mayores precisiones para comprender cómo utilizar objetos y bloques.Pueden encontrar historias inspiradoras en https://scratch.mit.edu/studios/3757922/.

Esta actividad permite poner en práctica dos habilidades clave para esta era: el pensamiento computacional y la capacidad de crear historias. Es interesante conversar acerca de los gustos y motivaciones de cada integrante de la casa, ¿quiénes se entusiasmaron con la creación de personajes y acciones?, ¿quiénes disfrutaron más de pensar las secuencias lógicas de programación?, ¿qué tareas resultaron más sencillas para cada uno/a?, ¿cómo se pueden complementar las habilidades e intereses de todos?

A MODO DE CIERRE…

Para conocer más

Acerca de Scratch https://scratch.mit.edu/about.

Sobre Storytellying.

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