Prof. Ricardo de la Fuente-Dante Cisterna-Ma. Vernica AstrozaAyud. Paloma Barrera- Catalina Lorenzo- Fca. Reyes

1 PASO PLANIFICACIN U.D.FICHA CONCEPTUAL Ttulo de la Unidad: Cmo puedes estar ejerciendo fuerzas sobre tus compaeros/as, sin siquiera tocarlos/as?

Nombre eje temticoCIENCIAS FSICAS Y QUMICAS

Curso: 4 BSICO

OA sorteado: OA13; Identificar, por medio de la investigacin experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos en situaciones concretas:- Fuerza de roce (arrastrando objetos) - Peso (fuerza de gravedad)- Fuerza magntica (en imanes)

Conceptos transposicionados que se derivan del concepto que porta el OA: 1. Fuerza: es lo que modifica la posicin, movimiento o forma de los cuerpos.1.1 Fuerza de roce: fuerza que dificulta el deslizamiento entre dos superficies.1.2 Fuerza mecnica: fuerza con la que se detiene o genera el movimiento de un cuerpo.1.3 Fuerza de gravedad : la fuerza que atrae a los cuerpos a la superficie de la tierra.1.4 Fuerza magntica: es la fuerza que se produce por la atraccin o repulsin de las distintas partculas que componen los cuerpos, de acuerdo a sus cargas elctricas.

Ejemplos de la vida diaria que pueden conocer los estudiantes, metforas y/o analogas:

MAS1.Cmo funcionan y qu es lo que efectivamente miden las pesas de las casa?Lo que realmente hacen las pesas es medir la masa que hay en nuestro cuerpo. Dentro de estas hay unos platillos, y cuando te subes, la masa de tu cuerpo ejerce una fuerza sobre los platillos y hace que se muevan hacia un extremo de la bscula. Luego, un resorte logra equilibrarlos, y a medida que se equilibran, provocan que una flecha indique la cantidad de la masa en kilogramos2.Cmo funcionan los paracadas? Cuando una persona se lanza de un avin en paracadas, ste se estira y ejerce resistencia a la fuerza de gravedad que hay en la tierra. Al caer con el paracadas, se crea una resistencia mayor al aire y cae ms lento, evitando as caer de golpe al suelo (algo similar a lo que sucede si dejas caer una hoja de papel al suelo).3. Por qu cuando saltamos no nos vamos por el cielo? Porque estamos dentro de su campo gravitatorio, es decir, estamos dentro del rea en el cual la masa de la tierra nos atrae. En la luna, por ejemplo podramos saltar, sin mucho esfuerzo, muy alto, ya que la fuerza de gravedad que hay ah es mucho menor que la existente en nuestro planeta, dado que la Luna tiene menos masa que la tierra.

Relaciones entre ciencia tecnologa sociedad medio ambiente(CTSA):

Separar por temLa fuerza de roce y el transporte.

Ciencia: La qumica es la encargada de producir materiales, mientras que la fsica estudia cmo interaccionan los materiales que forman los cuerpos, entre s.

Tecnologa: Los ingenieros trabajan por modificar los componentes de los vehculos de transporte y tambin de los medios de comunicacin, para hacerlos

Sociedad:

Medio ambiente:

Todos hemos escuchado de la contaminacin de Santiago, entre otras cosas, por el CO2 que producen los autos. Es necesario consumir importantes cantidades de gasolina para hacer funcionar los poderosos motores que mueven los cientos de kilos de un auto. Sin embargo, si las carreteras y los neumticos fuesen construidos con materiales que ofrezcan menor fuerza de roce, se necesitara menos energa para moverlos, es decir, se producira un ahorro energtico, que probablemente significara menos contaminantes producidos. Puedes pensar en los riesgos de reducir mucho la fuerza de roce en este caso? (Ayuda: Qu pasa con la conduccin de los paps en los das de lluvia?

Contexto histrico: ISAAC NEWTON Fsico y matemtico ingls (16421727)Isaac Newton es reconocido como uno de los cientficos ms importantes de la historia Antes de cumplir 30 aos, formul los conceptos bsicos y leyes de la mecnica, descubri la ley de gravitacin universal e invent los mtodos matemticos del clculo. Como consecuencia de sus teoras, Newton fue capaz de explicar los movimientos de los planetas, la baja y el flujo de las mareas y muchas caractersticas especiales de los movimientos de la Luna y la Tierra.(Serway & Jewett, 2009, p.101). Como podemos observar, gran parte de las explicaciones con que damos sentido a la realidad, se las debemos, entre ellas, las leyes de la mecnica clsica, que permitieron estudiar los efectos de las distintas fuerzas sobre los cuerpos.

Referencias bibliogrficas:Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2009).Fsica para ciencias e ingeniera Vol.1. Cengage learning.

Desglose del Concepto OA1. Fuerza 1.1 Concepto 1.2 Mdulo2. Medicin 2.1 Unidades2.2 Instrumentos de medicin3. Tipos de Fuerza3.1 Por Contacto3.1.1Fuerza de roce3.1.2 Fuerza mecnica3.2 A distancia 3.2.1 Fuerza de gravedad 3.2.2.2 Peso 3.2.3 Fuerza magntica4. Efectos de la fuerza 4.1 Caractersticas 4.2 Tipos de efectos 4.2.1 Modificacin estado de movimiento 4.2.1.1 Rapidez4.2.1.2 Velocidad4.2.2 Modificacin aspecto fsico. 4.2.2.1 Deformacin

Desglose de la HPC Desglose del Concepto del OA:Desglose del Valor del OA

Investigar experimentalmenteLos efectos de la aplicacin de fuerzas sobre los objetos (de roce)Participar activamente en la investigacin.

Explorar

Formular preguntas

Observar

Medir

1. Fuerza 1.1 Concepto 1.2 Mdulo2. Medicin 2.1 Unidades2.2 Instrumentos de medicin3. Tipos de Fuerza3.1 Por Contacto3.1.1Fuerza de roce3.1.2 Fuerza mecnica3.2 A distancia 3.2.1 Fuerza de gravedad 3.2.2.2 Peso 3.2.3 Fuerza magntica4. Efectos de la fuerza 4.1 Caractersticas 4.2 Tipos de efectos 4.2.1 Modificacin estado de movimiento 4.2.1.1 Rapidez4.2.1.2 Velocidad4.2.2 Modificacin aspecto fsico. 4.2.2.1 Deformacin

Manifiesta entusiasmo por conocer experimentalmente el concepto de fuerza de roce, los efectos de su aplicacin sobre algunos objetos y el uso de los instrumentos para su medicin ( Cognitivo)

Reconoce la necesidad de ocupar el instrumental de experimentacin y medicin con cuidado, para que l y sus compaeros pueda seguir utilizndolo. (Afectivo).Participa activamente al momento de experimentar con la fuerza de roce. (Conativo)

Metas de aprendizaje

Explorar el concepto de fuerza de roce, participando activamente al momento de experimentar.

Observar los efectos de la fuerza de roce, reconociendo la necesidad de ocupar el instrumental de experimentacin y medicin con cuidado, para que l y sus compaeros pueda seguir utilizndolo

Formular Preguntas respecto a los instrumentos de medicin de la fuerza de roce, manifestando entusiasmo por conocer experimentalmente el concepto de fuerza de roce, los efectos de su aplicacin sobre algunos objetos y el uso de los instrumentos para su medicin

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