Todos los niños, todos los días, cueste lo que cueste

Carta del Superintendente Paul Goren Estimado personal y familias de Distrito 65,

Con el mes de junio encima de nosotros, nuestras escuelas están a tope con actividades a celebrar para finalizar otro gran año escolar. Desde el siempre muy esperado “maratón de caminata” de la Escuela secundaria Nichols conocido como “Walk-a-thon” que recauda más de $10,000 para becas y causas nobles, hasta los más de 60 miembros del personal del D65, padres de familia y estudiantes voluntarios que ayudaron a que el festival anual de la escuela primaria Dawes fueron un gran éxito; es claro que nuestras escuelas están disfrutando la celebración de muchos meses de arduo trabajo. La semana pasada, tuve el placer de hablar en la graduación de alumnos del octavo grado de algunas de nuestras escuelas secundarias, de escuelas técnicas, de la escuela Park y del Centro Educativo Rice. Estoy extremadamente orgulloso de todo lo que han logrado. Su éxito es un testamento a la dedicación de nuestros maestros, administradores y miembros del personal de apoyo educativo y a su habilidad para inculcar el amor por el aprendizaje en nuestros estudiantes. Junto con el apoyo constante de sus padres y familiares sé que escucharemos grandes cosas acerca de estos estudiantes en los años por venir.

En mi primer año como superintendente, pasé mucho tiempo escuchando y aprendiendo. La información que obtuve, junto con el apoyo mucho información de nuestros maestros, administradores, padres de familia, personal de apoyo educativo y miembros de las comunidades de Evanston y de Skokie, cimentó las bases para el desarrollo del plan estratégico de cinco años para nuestro distrito. Durante gran parte del año escolar, trabajamos juntos para desarrollar un plan que señale las estrategias críticas y que establezca una visión ambiciosa para que nuestro distrito continúe avanzando. Las estrategias apoyan nuestra misión para inspirar la creatividad y para preparar a cada estudiante para que tenga éxito académico, crezca en lo personal y contribuya de manera positiva a la sociedad global.

Aún hay mucho trabajo por hacer para llevar a cabo este plan de manera efectiva. Con déficits presupuestarios inminentes y con una incertidumbre financiera a nivel estatal, tuve que tomar decisiones difíciles para asegurar que el distrito permanezca fiscalmente responsable y en ruta para alcanzar nuestros objetivos. La decisión de reducir el personal siempre es difícil y me doy cuenta del impacto que tiene en nuestra comunidad escolar. Nuestro intento fue el de mantener las reducciones tan lejos como fue posible de los salones de clases. Esta primavera, también terminé con una reorganización neutral en costos en mis oficinas, que dio como resultado una reducción del personal en general. Como resultado, pudimos crear nuevos puestos que proporcionarán al distrito habilidades críticas alrededor de la planeación estratégica y de la implementación, participación de las familias y de la comunidad, apoyos al plan de estudios y la enseñanza, así como intervenciones por nivel para estudiantes con problemas, mientras que de manera simultánea eliminamos puestos sin agregar costos extras para el distrito.

Distrito 65 es afortunado de tener un equipo talentoso de educadores y de personal de apoyo que ayudan a nuestros estudiantes y a nuestras las escuelas. Hemos involucrado a las familias a quienes les preocupa profundamente la educación de sus hijos; así como una sólida red de colaboradores y una comunidad que está profundamente comprometida con la educación y con la promesa que dicha educación conlleva para todos los niños. Gracias a estas increíbles, dedicadas y talentosas personas, logramos mucho en nuestros salones de clases y en las escuelas , y atendemos a nuestros niños y también a sus familias.

A medida que sigamos trabajando juntos, tengo confianza de que podemos vencer cualquier obstáculo o desafío que encontremos por delante. Espero continuar trabajando con nuestro personal, nuestros padres de familia y con los miembros de la comunidad para proporcionar a cada niño la oportunidad de alcanzar su potencial. Estoy muy orgulloso de todo lo que hemos logrado en este año mientras seguimos trabajando en la consecución de nuestra visión. Me siento extremadamente afortunado de servir a nuestras comunidades como superintendente en el Distrito 65. Nuestros estudiantes, personal y familias, hacen de nuestro distrito un lugar verdaderamente extraordinario para trabajar. Gracias por un gran año y por su continuo apoyo a nuestras escuelas. Espero que tengan un verano apacible y placentero. Espero en agosto, dar la bienvenida de nuevo a nuestro personal y estudiantes.

Saludos afectuosos,

Paul Goren Superintendente escolar

Junio del 2015

Año escolar 2014-2015

Alrededor del Distrito 65 Una manzana dorada para el maestro

(Apareciendo a la izquierda) James Schamber, maestro de 2do grado en la escuela primaria Orrington; Andrea Macksood, maestra del 3er grado en la escuela primaria Oakton; y Greg Daniels, maestro de Kindergarten en la escuela primaria Oakton fueron nombrados como finalistas para recibir el prestigiado premio de la “manzana dorada” por excelencia en la enseñanza. El premio reconoce y honra a los maestros sobresalientes por su papel en la formación de una sociedad más sólida y mejor educada. Se eligieron a treinta finalistas de entre un grupo de más de 600 nominaciones, representando a maestro desde preescolar hasta el 3er grado en la ciudad de Chicago y suburbios aledaños. En el mes de mayo, el Sr. Schamber recibió la noticia de que había sido seleccionado para recibir “la Manzana dorada” del año 2015. Él es uno de tan sólo 10 educadores que han recibido el codiciado premio. Los elegidos para recibir el premio lo harán en una ceremonia en el mes de octubre.

Shakespeare en el patio en la escuela de artes King Las flores se estaban abriendo y los árboles estaban llenos de botones durante la representación de “Shakespeare en el patio”, este año en la Escuela de bellas artes y literatura Dr. Martin Lutero King Jr. Las historias mágicas del bardo (poeta) y las líneas inspiradoras cobraron vida en nuestro hermoso y especial patio. Los estudiantes presentaron dos versiones reducidas de las grandes obras de William Shakespeare – Hamlet, seguida de Romeo y Julieta. Las obras fueron dinámicas, ¡llenas de energía! Debido al uso de este estilo, ¡las actuaciones recibieron montones de carcajadas por parte de estudiantes, padres de familia y personal presentes en la audiencia!

En este año escolar, los maestros de la escuela primaria Dewey se embarcaron en un viaje de aprendizaje profesional para fortalecer las prácticas de pensamiento crítico y para ampliar el trabajo de justicia restaurativa que empezó el año anterior. Estos temas fueron identificados como áreas potenciales para el crecimiento de toda la escuela. Los maestros desarrollaron planes de aprendizaje para todo el año relacionados con la aplicación de habilidades de pensamiento crítico por parte de los estudiantes, e implementaron estrategias para impulsar más el crecimiento de los estudiantes. Además, los maestros completaron su experiencia de 10 semanas de aprendizaje profesional en justicia restaurativa e implementaron “círculos parlantes” en sus salones de clases. El 7 de mayo, toda la comunidad de maestros de la escuela Dewey se reunió para aprender entre ellos y para compartir sus mejores prácticas. Fue una celebración maravillosa del compromiso de nuestros maestros para apoyar mayores niveles de logro estudiantil.

Comunidades de aprendizaje profesional en la escuela primaria Dewey

“Educación en alfabetización como un juego” en el Distrito 65 Gracias a las colaboraciones con la Biblioteca Pública de Evanston (EPL) y con la Fundación 65 (F65), el programa "Educación de la alfabetización como un juego" (LEAP) apoya la alfa-betización temprana en los estudiantes del Centro de educación temprana en el Centro Edu-cativo JEH y a los estudiantes de kindergarten en el Distrito 65. El programa LEAP fue desar-rollado por los bibliotecarios de enlace con la comunidad en la biblioteca de Evanston como respuesta a los estudios de investigación en alfabetización en el área de la educación tem-prana los cuales, subrayan lo importante que es el proporcionar estrategias para adquirir habilidades de alfabetización tan pronto como sea posible. En el Centro de educación tem-prana del Centro Educativo JEH, la “alfabetización como un juego” ofrece una oportunidad única a los adultos para jugar con los niños mientras incorporan y hacen énfasis en la forma-ción de habilidades tempranas de alfabetización. Con financiamiento de la Fundación 65, el programa continúa en kinder bajo la dirección de las bibliotecarias del Distrito 65. El pro-grama LEAP lleva unidades temáticas de alfabetización como juego (Construcción, lavar la ropa, pizza, veterinaria, florería y oficina postal ) a los salones de clases. LEAP significa jugar con un propósito ¡y también involucra a las personas y es divertido!

¡Felicidades a los que

se retiran! Gracias a nuestros dedicados maestros y personal de apoyo educativo por un total de 629 años combinados de servicio

para estudiantes y familias del Distrito 65!

Pam Adams - Walker Roger Allen - Transportation

Neidra Berry - Oakton Elaine Bledsoe - Chute

Elaise Bost - Oakton Marie Breitenstein - Chute Bruce Burton - Warehouse

Easter Cobbs - Haven Susan Friedman - SPPAC Sherry Grefenson - JEH Pearl Harbison - Haven Loretha Henry - Willard

Sue Jicha - Dawes Max Joseph - King Arts Marcia Larmee - SPPAC

Janet Mack - JEH Joann McCann - Chute

Felix Ortiz - Haven Roy Priester - Lincolnwood

John Przekota - Chute Karen Reid - Kingsley

Karen Rosenbluh - Walker Maricruz Simoulis - SPPAC

Karla Smith - Park Loretta Smith - King Arts Celeste Soden - King Arts

Sister Kathryn Stimac - JEH Robert Stringer - JEH

Jeanie Young - King Arts

Año escolar 2014-2015

¿Ya escuchó? El Distrito 65 servirá desayuno GRATUITO este verano! ¡Este verano, el Distrito 65 ofrecerá desayuno nutritivo y gratuito para todos los menores de 18 años! El

desayuno se servirá en la cafetería de la escuela King Arts (2424 calle Lake) del 15 de junio al 16 de julio (de lunes a viernes) de 8 a.m. - 9 a.m. Todos los niños del Distrito 65 son bienvenidos.

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El equipo de Haven para la Olimpiada de la ciencia compite en el torneo estatal por primera vez en

la historia de la escuela En abril, un equipo de estudiantes de la Escuela Secundaria Haven compitió en la “Olimpiada estatal de ciencia” en la Universidad de Illinois después de haber obtenido el 5to lugar en el torneo regional en el mes de marzo. Esta fue la primera aparición de la escuela en la competencia estatal y los estudiantes se portaron más que a la altura en el desafío. Compitiendo contra cerca de casi 50 escuelas, lo que resalta es un 3er lugar en la competencia de trayectoria área, un 4to lugar en máquinas sencillas y un 7mo lugar en sistemas solares.

Van por el oro en la escuela Rhodes

La Escuela de estudios globales Dra. Bessie Rhodes llevó a cabo su primera “Día de juegos olímpicos” este año para celebrar culturas alrededor del mundo. Veinte equipos, con estudiantes desde kindergarten hasta el octavo grado, se reunieron previamente para encontrar datos acerca de los países que les fueron asignados. Los países fueron elegidos para representar la población de nuestros estudiantes. Todos los equipos recibieron asesoría por parte de miembros del cuerpo dicente y personal de apoyo de la escuela. Los equipos jugaron juegos de cooperación para demostrar el trabajo en equipo, el apoyo mutuo y el “juego limpio”. Los juegos requirieron que los estudiantes utilizarán las habilidades que aprendieron a lo largo del año escolar en educación física, durante el receso para el almuerzo y a través de las celebraciones de formación de equipos en el programa PBIS. Los maestros dirigieron con mucho ánimo y los padres voluntarios prepararon el camino para la ceremonia de premiación. ¡Esto parece ser la primera de muchas olimpiadas en la escuela!

Reducciones en las suspensiones de estudiantes

Como parte de un mayor enfoque en reducir el número y extensión de las suspensiones de estudiantes en el año escolar 2014-2015, el Distrito 65 ha implementado un rango de intervenciones para apoyar a los estudiantes, incluyendo programas de asesoría, “Círculos en los salones de clases”, programas para prevenir el acoso y abuso, programas de aprendizaje socio-emocional y alternativas para la suspensión. Las alternativas para las suspensiones proporcionan apoyos de trabajo social a los estudiantes después de clases, en lugar de removerlos del aprendizaje durante un día entero. El Distrito continua refinando el modelo de apoyo e intervenciones para conductas positivas (PBIS) dentro de nuestras escuelas, el cual se enfoca en presentar, modelar y reforzar el comportamiento social positivo y la responsabilidad en los estudiantes. Como resultado, ha habido un 86% de reducción en las suspensiones en nuestras escuelas primarias. Esta reducción en suspensiones ha incrementado de manera significativa el tiempo de enseñanza para los estudiantes en este año.

Las historias de los estudiantes cobran vida en la Escuela Park Esta primavera, los estudiantes en la Escuela Park dejaron volar su imaginación al participar en un programa único de elaboración de historias. En colaboración con "Piratas de la his-toria" (un grupo de ac-tores y de artistas educa-dores), los estudiantes usaron su creatividad

para escribir una historia única durante sus clases. Los "Piratas de la historia" hicieron que las palabras e ideas de los estudiantes cobraran vida a través de una presentación especial en una asamblea para toda la escuela en el mes de mayo. La presentación fue una celebración maravillosa de la asombrosa imaginación de los estudiantes de la Escuela Park. En años anteriores, los "Piratas de la historia" han trabajado con estudiantes de salones de educación especial en todo el Distrito 65, gracias a un programa de becas.

LEER AL RITMO (JUNIO 1 - JULIO 31) – El programa de lectura de verano de la Biblioteca Pública de Evanston trae eventos y actividades gratuitos a la biblioteca para que las familias incrementen su aprendizaje para toda la vida. ¡Los estudiantes ganarán puntos and obtendrán premios por realizar una variedad de actividades como leer un libro, asistir a un evento en la biblioteca o por escribir una historia! Aprendan más visitando la página de Internet www.epl.org/summerreading.

MEDIADOS DE AGOSTO / MEDIADOS DE SEPTIEMBRE

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

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Día de Instituto para maestros

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Primer día de clases para los estudiantes

Día del trabajo - No hay clases

No hay clases- (Rosh Hashanah)

No hay clases - (Yom Kippur)

“Fiesta comunitaria ‘para mascotas y niños” 5 - 7:15pm

Día de campo comunitario de la ciudad de Evanston

Reunión de la Junta Directiva de Educación - 7PM- JEH

D65/FAN presenta a Brene Brown

Junta del Consejo de PTA

APARTEN LA FECHA - El personal y familias del Distrito 65 están invitados a celebrar la temporada de

regreso a clases asistiendo al evento “Fiesta para mascotas y niños” el jueves 24 de septiembre de 5:00 a 7:15 PM, en el centro de Evanston. Esta fiesta comunitaria gratuita se llevará a cabo en la Avenida Sherman (entre las calles Church y Davis). Acompáñennos a este evento familiar y pase una agradable velada en donde habrá juegos actividades, artes manuales y música en vivo.

Mirando hacia el próximo año escolar…

CUOTAS ESCOLARES Se enviaron por correo las facturas de cuotas durante la semana del 18 de mayo. Los pagos pueden hacerse a través de Internet en la página www.district65.net o pueden enviarse por correo tradicional o dejarse en las oficinas del Centro Educativo the JEH en el 1500 de la Avenida McDaniel , en Evanston, IL 60201. La fecha límite para los pagos de las cuotas es el 22 de junio del 2015. Por favor, observe que las familias que están solicitando el almuerzo gratuito o a precio reducido, no necesitan pagar cuotas en este momento. Las cuotas de transporte se cobrarán durante el otoño. ¿Preguntas? Por favor , llame al teléfono (847) 859-8040.

LISTAS DE ÚTILES ESCOLARES

Muchas de las listas de útiles para el año escolar the 2015-2016 pueden descargarse visitando la página de Internet www.district65.net. ¡Manténgase al pendiente de nuestra página de Internet para ver las listas de útiles escolares actualizadas!

RECORDATORIO ACERCA DE REQUISITOS DE SALUD PARA ESTUDIANTES

La ley del estado de Illinois requiere que los distritos escolares tengan en sus archivos cierta información de salud de los estudiantes que van a entrar a un grado escolar específico, incluyendo comprobantes de vacunas recibidas así como exámenes dentales, visuales y físicos. Para ver los requisitos de salud por grado escolar y las formas de examen correspondiente, por favor, visite la página de Internet www.district65.net/healthrequirements.

calendario

de

eventos

¡Que tengan un verano grandioso! ¡Esperamos darles la bienvenida de nuevo en agosto!

Para un listado actual de fechas importantes y de eventos que ese llevarán a cabo durante el año escolar 2015-2016, por favor visite el calenda-rio del distrito 65 en Internet en la página: dis-trict65.net/calendar.

Reunión de la Junta Directiva de Educación - 7PM- JEH

Día de Instituto para maestros