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TOMAL Subtest verbales Habilidade s centrales Forma de redactar en el informe Memoria de historias Retención verbal inmediata -Evocación de información compleja establecida en series con sentido, lo cual se observa en manejo, fijación y recuerdo de información de carácter verbal. Recuerdo selectivo de palabras Retención verbal inmediata, atención selectiva verbal y discriminaci ón auditiva. -Retención de elementos de carácter auditivo verbal, debido a la organización y posterior evocación de categorías semánticas de información aislada. Recuerdo de objetos Memoria visual, asociació n figurativa- conceptual. -Retención de elementos estableciendo asociaciones entre ellos, debido a que asocia de manera conceptual figurativa, reteniendo las representaciones verbales y gráficas de los elementos -Asociación de figuras y conceptos, se evidencia en la integración de memoria verbal y sus respectivos elementos visuales. Dígitos en orden directo Dígitos en orden inverso Letras en orden directo Letras en orden inverso. Retención verbal inmediata, percepción de secuencias. -Percepción de secuencias, lo que se evidencia en la retención memorística de unidades que siguen un orden es tablecido. - Retención de elementos de carácter auditivo verbal, debido a la organización y evocación de categorías semánticas de información aislada.  Recuerdo de pares Atención selectiva verbal, discriminación auditiva. -Retención y asociación de pares de palabras, debido a la evocación de categorías semánticas de información aislada. 

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7/29/2019 TOMAL Completo

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TOMAL

Subtest verbales Habilidades centrales Forma de redactar en el informe

Memoria de historias Retención verbal

inmediata

-Evocación de información complejaestablecida en series con sentido, lo cual seobserva en manejo, fijación y recuerdo deinformación de carácter verbal.

Recuerdo selectivo de palabras Retención verbal

inmediata, atención

selectiva verbal y

discriminación auditiva.

-Retención de elementos de carácter auditivoverbal, debido a la organización y posterior evocación de categorías semánticas deinformación aislada.

Recuerdo de objetos Memoria visual,

asociación figurativa-

conceptual.

-Retención de elementos estableciendoasociaciones entre ellos, debido a queasocia de manera conceptual figurativa,reteniendo las representaciones verbales ygráficas de los elementos-Asociación de figuras y conceptos, seevidencia en la integración de memoriaverbal y sus respectivos elementosvisuales.

Dígitos en orden directo – Dígitos en

orden inverso – Letras en orden directo –

Letras en orden inverso.

Retención verbal

inmediata, percepción

de secuencias.

-Percepción de secuencias, lo que seevidencia en la retención memorística deunidades que siguen un orden establecido.- Retención de elementos de carácter 

auditivo verbal, debido a la organización yevocación de categorías semánticas deinformación aislada. 

Recuerdo de pares Atención selectiva

verbal, discriminación

auditiva.

-Retención y asociación de pares depalabras, debido a la evocación decategorías semánticas de informaciónaislada.