Guía de lectura: Emilio o de la educación, JJ Rousseau Libro Tercero 1) Reconstruir la situación de enunciación del texto atendiendo particularmente al sujeto enunciador, sujeto enunciatario y situación comunicativa. 2) ¿Cómo inicia el pedagogo su método de conocimiento? Sintetícelo con frases extraídas del texto. 3) ¿Cuál es la finalidad de la inclusión de las experiencias del bosque y del jugador de los cubiletes? 4) ¿De qué manera el narrador argumenta a favor del arte del pueblo? Cite ejemplos. 5) Sintetice el concepto de “trabajo” 6) ¿Cómo sustenta su tesis “las letras matan y el espíritu vivifica” a lo largo del tratado? 7) ¿Cómo elabora el concepto de idea?
