Indira Soto

~ 1 ~

Indira Soto

~ 2 ~

La sociedad de la informacin es aquella en la cual las tecnologas que

facilitan la creacin, distribucin y manipulacin de la informacin juegan un

papel esencial en las actividades sociales, culturales y econmicas. La

nocin de sociedad de la informacin ha sido inspirada por los programas de

desarrollo de los pases industrializados y el trmino ha tenido una

connotacin ms bien poltica que terica, pues a menudo se presenta como

una aspiracin estratgica que permitira superar el estancamiento social.

En Iberoamrica se lo considera a Pablo Belly como el pionero en introducir

el termino de Sociedades del Conocimiento en sus libros y en su trabajo con

gobiernos y estados de Iberoamrica, segn Pablo Belly, "no se debe hacer

circular el dinero, lo que se debe hacer circular en las naciones, es el

conocimiento, porque es el conocimiento el que genera dinero".

El trmino Sociedad de la Informacin comenz a utilizarse en Japn durante

los aos sesenta, considerndose al autor Yoneji Masuda como divulgador

del trmino, a partir de una obra publicada en 1968. As, ser el autor Manuel

Castells quien, de un modo ms descriptivo que crtico, examine los

caracteres del nuevo paradigma para acuar no ya la nocin de de Sociedad

de la Informacin, sino la de era informacional, con Internet como

fundamento principal a este nuevo modo de organizacin social en esferas

tan dispares como las relaciones interpersonales, las formas laborales o los

modos de construir la identidad propia. Asimismo, la nocin de "sociedad de

la informacin" trae consigo una serie de disposiciones histricas que la

emparentan con el cambio de mentalidad desde la arcaica a la moderna. En

realidad, la sociedad de la informacin no existe ms que en la imaginacin

de los utpicos tecnolgicos, quienes tambin han soado la alfabetizacin

meditica como solucin a los problemas del mundo. Con las cinco

preguntas esenciales del Center For Media Literacy, el mundo podra

cambiar. De igual modo, la sociedad de la informacin lleva inscrito el

marchamo libertario de una sociedad ms igualitaria y ms justa.

La sociedad de la informacin es vista como la sucesora de la sociedad

industrial.

Tambin se denomina "Sociedad del conocimiento": enfatizando as la

importancia de la elaboracin de conocimiento funcional a partir de la

informacin disponible.

Indira Soto

~ 3 ~

"Sociedad del aprendizaje": aludiendo a la necesidad de una formacin

continua, para poder afrontar los constantes cambios sociales.

"Sociedad de la inteligencia": potenciada a travs de las redes - inteligencia

distribuida.

El factor diferencial que introduce la Sociedad de la Informacin es que cada

persona u organizacin no solo dispone de sus propios conocimiento, sino

que tiene tambin una capacidad casi ilimitada para acceder a la

informacin, generada por los dems; y el potencial para convertirse en un

generador de informacin para otros.

EL acceso a la informacin es tan importante, que constituye el factor

desencadenante de una serie de transformaciones sociales de profundo

alcance. La disponibilidad de nuevos medios tecnolgicos abre una nueva

puerta hacia un mundo de posibilidades. Las tecnologas se materializan en

nuevas infraestructuras con las que se mejoran los procesos, con un nuevo

enfoque. Se modifica las formas de actuar, es decir las herramientas.

Al cambiarse muchas formas de actuar, se ve afectada la propia forma de

ser.

As mismo, la expresin: "Sociedad de la informacin" designa una forma

nueva de organizacin de la sociedad. Es decir, que a medida que se

transforman los valores y las actitudes, podemos decir, que en ltima

instancia, se trata de un cambio cultural.

Esta nueva "cultura", que conlleva nuevos conocimientos, nuevas maneras

de ver el mundo, nuevas tcnicas, pautas de comportamiento y el uso de

nuevos instrumentos y lenguajes; va remodelando todos los rincones de

nuestra sociedad e incide en todos los mbitos en los que desarrollamos

nuestra vida, exigiendo de todos nosotros grandes esfuerzos de adaptacin.

Indira Soto

~ 4 ~

La Globalizacin

Cuando este elemento comenz a evidenciarse, se le llam primeramente

Aldea Global o Sociedad Global, pero en definitiva se trata del aspecto

extensivo de la Sociedad de la Informacin.

Para explicarlo, usualmente se le relaciona con el poder de las empresas

transnacionales, lo que es un error, pues si analizamos los hechos siempre

las grandes empresas y entidades en general han tenido la capacidad de

distribuir sus bienes y servicios a nivel mundial: esta es una de las

caractersticas de la industrializacin en general y su ejemplo ms evidente

es la omnipresente CocaCola y la industria automotriz.

No se refiere tampoco a que haya un pblico-masa a nivel mundial esclavo

de un nico sistema de ofertas, sino que ms bien al fenmeno contrario:

todos somos potenciales medios de comunicacin y de produccin (oferta) y

tambin consumidores (demanda), y esta caracterstica nos permite generar

y destinar productos e informacin a pblicos cada vez ms fragmentados,

rompiendo los esquemas o modos de hacer tradicionales, lo que se refleja en

que las radiodifusoras y la televisin se ven impelidos a iniciar un proceso de

personalizacin del mensaje enfocando su oferta de programacin a los

gustos de grupos etanos o de intereses especficos. Al respecto, cabe hacer

mencin que existe un peridico en Chile llamado Cndor, publicado en

papel y disponible en Internet que no est dirigido al gran pblico, si no que

satisface los requerimientos de quienes estando en Chile, hablan alemn y

tienen la necesidad de leer e informarse en el idioma de Schiler de lo que

ocurre tanto en el pas como a orillas del Rhein. Y cmo se financia esta

idea si aparentemente existen tantas restricciones como barreras idiomticas

y culturales, costos de publicidad a gran escala, capacidad de distribucin

limitada y un presupuesto restringido?: procesando la informacin que les

permite llegar a las personas especficas que estn interesadas en la

iniciativa.

Desde el punto de vista del abastecimiento, la globalizacin tambin rompe

los cadenas de distribucin ms consolidadas al poner al alcance de los

usuarios (otro concepto estrecha mente vinculado a las TIC y que en ciertos

aspectos se confunde con el de Ciudadano) no slo los bienes que se

ofrecen localmente, sino cualquiera que desee, pues los tiempos y distancias

no son relevantes.

Indira Soto

~ 5 ~

Pero no todo el proceso de globalizacin puede mirarse tan positivamente,

pues el hecho de acceder con facilidad a la informacin mundial que transita

por redes trazadas sin fronteras geogrficas tambin va cambiando los

intereses y actitudes de los observadores al introducir nuevos elementos a su

entorno y experiencia personal, abandonando muchas veces sus patrones

culturales, pues para qu va a seguir esforzndose un habitante del

Amazonas en cazar animales para alimentarse y vestirse, si por televisin

muestran que basta con ir al supermercado?, para qu los franceses van a

comprar frutillas de su regin si se han informado que en Espaa las hay

ms grandes y sabrosas? y para qu vas a tratar de conservar tu lengua, si

sabes que la mayora habla una distinta?.

Ante esta realidad surgen los movimientos antiglobalizacin, que no son ms

(ni nada menos) que la reaccin de las identidades particulares que

manifiestan la necesidad de autoafirmacin individual y colectiva para

preservar su entorno ms cercano e inmediato (15) como la religin, lengua,

cultura, tradiciones, etc.

Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Informacin

La Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Informacin (CMSI) fue un

evento internacional organizado por la Unin Internacional de

Telecomunicaciones (UIT) centrado en los aspectos sociales de la Sociedad

de la Informacin.

Segunda sesin plenaria y preliminar de la Cumbre Mundial sobre la

Sociedad de la Informacin, 18 al 25 de febrero de 2005. Edificio de la ONU

en Ginebra, Suiza.

Objetivo: Eliminar la brecha digital (digital divide en ingls) existente

en el acceso a las tecnologas de la informacin y las comunicaciones

en el mundo, especficamente las Telecomunicaciones e Internet, y

preparar planes de accin y polticas para reducir dicha desigualdad.

Participantes: Gobiernos nacionales, el sector privado, organizaciones

representantes de la sociedad civil, Naciones Unidas y sus

organismos especializados.

Indira Soto

~ 6 ~

La cumbre tuvo dos fases:

- Primera fase de la CMSI: realizada del 10 al 12 de diciembre de 2003.

En la cual se adopt una Declaracin de Principios y un Plan de

Accin. La sede elegida fue Ginebra (Suiza);

- Segunda fase de la CMSI: realizada del 16 al 18 de noviembre de

2005, en Tnez.

Antecedentes: En la Declaracin del Milenio Naciones Unidas

establece, entre otros principios, una serie de decisiones tomadas

respecto a la eliminacin de la pobreza en el mundo, las acciones a

tomar consideran la eliminacin de la Brecha Digital, como uno de los

objetivos importantes en la lucha contra el subdesarrollo.

Retos que debe afrontar

El papel que deben jugar las nuevas tecnologas de la informacin es la de

ayuda al progreso y a la solucin de problemas, unos problemas que si bien

pueden haber existido ya de antemano podran verse agudizados con la

aparicin de la Sociedad de la Informacin.

El dominio actual de los flujos informativos y las tecnologas que los hacen

posibles no ha beneficiado a todos por igual y, en este sentido, se debe

trabajar para que todos los sectores no resulten perjudicados y puedan

beneficiarse de las ventajas que las alteraciones que experimentamos

puedan aportar beneficios para todos. Los gobiernos y los organismos

internacionales deben trabajar por limitar esta discriminacin econmica,

cultural e intelectual.

Desde otra perspectiva, la sociedad de la informacin no se ha visto exenta

del conjunto de dificultades que afectan a las esferas fundamentalmente

culturales. As, se considera que la sociedad de la informacin, a travs de

sus mecanismos bsicos de manifestacin, no ha dado suficientes muestras

an de sus capacidades para eliminar tendencias existentes en nuestra

sociedad como el sexismo o el racismo. Estas consideraciones tienden a

focalizarse en contra de Internet que, como gran estandarte de la Sociedad

de la Informacin, parece no consolidarse como un espacio igualitario de

interaccin en el que todos los ciudadanos tendran los mismos derechos y

posibilidades.

Indira Soto

~ 7 ~

VENTAJAS DESVENTAJAS

Mucho conocimiento al alcance de todos.

Propicia que se excluya del conocimiento que se genera a la poblacin que no tiene acceso a las TICS.

Desarrollan capacidades de comunicacin, anlisis, resolucin de problemas, gestin, recuperacin de informacin y estimulan la creatividad.

Existe mucha informacin pero entre ellas existe informacin poco confiable.

Ofrece una nueva infraestructura del aprendizaje.

Con el crecimiento acelerado de la informacin el individuo solo podr adaptarse si aprende aquella de manera permanente.

Los estudiantes se convierten en responsables de su propio conocimiento.

Consecuencia para las personas que se atrasen en el manejo de las TICS (desempleo, desigualdad, invasin de la intimidad, etc.)

Se ha combatido en gran medida el analfabetismo y la ignorancia.

Tiene virus que pueden daar la computadora e ingresar a tus datos personales.

Puedes mantenerte en contacto con amigos, parientes y colegas alrededor del mundo, ya sea por llamadas, mensajes.

Se pueden descargar programas inapropiados y pginas no aptas para menores que son ilegales.

Se puede estar informado de cualquier tipo de noticias ocurridas a nivel mundial.

Muchas veces la conexin est lenta o no disponible.

Indira Soto

~ 8 ~