E S C U E L A N O R M A L

E X P E R I M E N TA L D E E L

F U E R T E E X T E N C I O N

M A Z AT L A N .

P R O F . C E L I A L E T I C I A J U A R E Z C A M A C H O

. 5 . D

Acantonamiento.

Ingresamos al bosque de la ciudad, la mestra ya nos esperaba en la techumbre que se encuentra aun lado del teatro.

La maestra paso lista y reviso que cada uno de los equipos trajera el material necesario para las actividades, despues con dicho material comenzamos a elaborar los instrumentos con los que jugariamos como requetas, botes para cachar pelotas, ski , caterpillas,entre otros.

Despues de un tiempo determinada comenzamos con la activacion fisica en la cual la maestra de grupo fue la encargada de guiarnos.

Seguimos con la sesión de juegos organizados en los cuales utilizamos el material realizado cuando llegamos. En binas nos colocamos un elástico en el tobillo de cada integrante lo cual llamamos el juego de los 3 pies, la actividad contaba en aventar pelotas al aire y entre todas las parejas de los 3 años, tenían que patear la pelota y tumbar unas botellas las cuales se encontraban alrededor de un área determinada.

Después siguió algo parecido al beisbol pero con raquetas, el juego consistió en que dos equipos se juntarían, unos para batear y los otros para cachar. Este juego tiene varias modificaciones al original puesto que para cachar la pelota tenían que hacer con unos botes y en las bases no podías permanecer parado, cada vez que bateabas tenías que correr a las 3 bases de forma simultánea y lo difícil del juego es que tenías que correr sin que te atraparan hasta la base donde se bateaba. Cada carrera lograda era un punto las cuales se iban acumulando en una cartulina.

El juego siguiente fue el trabajar con los ski y las Caterpillar, en lo personal estos juegos me encantaron puesto que se puso en práctica la coordinación y el trabajo colaborativo.

Primero utilizamos los ski, un integrante del equipo tenía que pasas al otro extremo del campo a los demás, es aquí donde se utilizó la comunicación y la coordinación para poder llegar de manera rápida al otro extremo, y así fue pasando cada uno de los integrantes de mi equipo y para regresarnos tuvimos que utilizar la Caterpillar en la cual se introducían 3 integrantes y dejaban a uno en el otro extremo y así sucesivamente hasta que todos los integrantes estuviesen al mismo lado.

Después de esta actividad proseguimos a descansar y comer, pues esperaríamos a que oscureciera para buscar el tesoro escondido.

Ya que oscureció, la maestra nos entregó unas claves las cuales nos llevarían a buscar el tesoro escondido, cada claves nos llevaba a un dibujo el cual contenía un fantasma, teníamos que recolectarlo para llegar a 4 y así nos dieran la clave final, dicha clave contenía un acertijo el cual teníamos que descifrarlo para saber dónde estaba el tesoro y para nuestra sorpresa mi equipo lo encontró.

Y así termino un día largo lleno de juego en los cuales pasamos un rato agradable conviviendo con nuestro grupo y los demás participantes.