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Marcela Ruiz Z. PUCV-PIIE Español Escrito 1-2008
Trabajo de exploración cultural
Español escrito avanzadoPIIE 1-2008
Marcela Ruiz Z. PUCV-PIIE Español Escrito 1-2008
1. Objetivos
1. Seleccionar un fenómeno cultural relacionado con el área de estudios de los estudiantes o con un área de interés personal en el marco del contexto de inmersión
2. Exponer por escrito el fenómeno cultural seleccionado de forma coherente, organizada y según las posibilidades de la lengua española formal.
3. Aplicar los conocimientos y habilidades revisados en el curso en un proyecto de escritura desarrollado individualmente
Marcela Ruiz Z. PUCV-PIIE Español Escrito 1-2008
2.0 Diseño del proyecto de exploración cultural
Durante el proceso del diseño del proyecto de exploración cultural, los estudiantes deben:
a. Completar la ficha de diseño que tiene por función orientar y definir los aspectos básicos del trabajo.
b. b. Entregar un informe en que se expongan los aspectos solicitados en la ficha de diseño
c. Extensión máxima : dos páginas d. Fecha de entrega: 2 de junio de 2008
Marcela Ruiz Z. PUCV-PIIE Español Escrito 1-2008
3. 0 Estructura del informe del proyecto de exploración cultural
El documento final del proyecto de exploración cultural debe contener las siguientes secciones
3.1 Introduccióna. Descripción del fenómeno cultural
seleccionado: -Describir el fenómeno cultural indicando sus
principales características usando la estructura de la descripción
-Establecer el objetivo de la exploración cultural: ¿Cuáles son los aspectos que quiero comprender del fenómeno cultural seleccionado?
Marcela Ruiz Z. PUCV-PIIE Español Escrito 1-2008
b. Razones para estudiar el fenómeno cultural seleccionado:
-Relación con estudios universitarios (si aplica): ¿Por qué y cómo el fenómeno cultural seleccionado se relaciona con mis estudios universitarios?, ¿Para qué me puede servir conocer o comprender este fenómeno cultural en mis estudios universitarios?
-Motivación personal: ¿Cuál son las razones personales que me motivan a seleccionar el fenómeno cultural?
Marcela Ruiz Z. PUCV-PIIE Español Escrito 1-2008
3.2 Proceso de exploración culturala. Información: exponer antecedentes bibliográficos sobre el tema
b. Contextualización: Descripción de los espacios socio-culturales en que ocurre el fenómeno (por ejemplo: feria, farmacia, sala de clases, micros, etc.). En esta sección se pueden incluir registro visual para apoyar la descripción.
c. Participantes: Identificación de los participantes en el fenómeno cultural, de la manera en que se relacionan
d. Contacto con el espacio socio-cultural: Descripción del proceso de contacto y de los medios empleados para comprender el fenómeno cultural
Marcela Ruiz Z. PUCV-PIIE Español Escrito 1-2008
3.3 Conclusionesa. Principales resultados del proceso de
exploración culturalb. Explicar las posibles causas que nos
pueden ayudar a comprender mejor el modo en que se articula el fenómeno cultural seleccionado.
c. Compara las expectativas personales que tenías antes de hacer el trabajo y con las que tienes luego de terminar el proyecto de exploración cultural. ¿Cambió tu manera de pensar o sentir con respecto al fenómeno cultural seleccionado?
Marcela Ruiz Z. PUCV-PIIE Español Escrito 1-2008
4.0 Aspectos formales
4.0 Aspectos formalesa. Extensión mínima: 4 páginas a doble
espacio (sin incluir tapa) y máximo 10 páginas (sin incluir tapas)
b. Fuente: n° 12 con interlineado doblec. Fecha de entrega del documento final:
día de la presentación oral (23, 25, 30 de junio)
Marcela Ruiz Z. PUCV-PIIE Español Escrito 1-2008
5.0 Presentación oral
a. Partes: la presentación oral del informe de trabajo de exploración cultural consiste en exponer las secciones indicadas para su estructura (ver sección 3)
b. Tiempo: cada estudiante tendrá 15 minutos como tiempo máximo para exponer su trabajo y responder a las preguntas o comentarios de sus compañeros/as.
c. Requisitos: La presentación oral debe venir acompañada de apoyo visual (Power Point u otros)
d. Lectura: En la presentación oral NO SE PUEDE LEER, pero sí se puede contar con material de apoyo (fichas)