TRABAJO DE INVESTIGACION KUNTURWASI.docx

8/18/2019 TRABAJO DE INVESTIGACION KUNTURWASI.docx

http://slidepdf.com/reader/full/trabajo-de-investigacion-kunturwasidocx 1/18

Dedicatoria:

Este trabajo está dedicado atodos aquellos que quisieraninteresarse en saber un poco

más la cultura kunturwasi quees parte de las riquezas deCajamarca.



OBJET!O": DE VIAJE DE ESTUDIOS:

# OBJET!O E" CO$OCE% &'C(&T(%' )($T(%*'" +CO$OCE% T'#BE$ "("#'%'!&&'".

CO#,%E$DE% -(E #,O%T'$C'TE$E &' C(&T(%' )($T(%*'"

E$ C'J'#'%C'.

PERSONALES:

% ' D!E%T%#E ($ ,OCO + !E%E& ,(EB&O E%#O"O DE)($T(%*'".

$OT':

,%O/E"O% 0'1 +O +' E DO ')($T(%*'" E$ E& '2O 3455.

51 D'TO" 6EO6%'/CO"

(BC'C7$ DE& &(6'%.

Se sitúa en la sierra norte del Perú, enla cuenca del río Jequetepeque, en



Cajamarca, en el cerro La Copa en la provincia de San Pablo. Pertenecienteal período formativo, ll00 años .C. Setrata de un cerro en cu!a cima fue

construido un templo en la "poca#ormativa ! donde, adem$s de plataformas escalonadas ! estructuras funerarias.

%E6O$. Su re%i&n es sierra

,"O ECO&O6CO O '&T(%'.

'l centro arqueol&%ico de (untur )asi seubica a *,+00 m.s.n.m en el cerro la copa dela ciudad de San Pablo.

C&#'.

'l clima en san pablo untur-asi es variado ali%ual que el de Cajamarca.



'isten seis tipos de climas en funci&n a las

altitudes,Precipitaciones, temperatura ! /umedad. a!

desde 1onas secas ! semic$lidas /asta /úmedas ! semifrí%idas.

'ccidentes 8eo8rá9cos.

'isten evidencias de lito esculturas

emparentadas con el estilo Cupisnique, pero tan

bien elaboradas como las de C/avín de u$ntar.

31 medios de comunicacin

Carreteras.

Pista de Porc&n 2 Pista de San Juan que lle%a a3a%dalena lle%ando a C/ilete ! /asta lle%ar al centroarqueol&%ico 4(untur )asi5.

Emisoras de radio.



o En radio tenemos :

6adio Líder, 6pp 7oticias, Campesina 6adio, 6adiales como6adio San Pablo, 6adio 8nternacional.

o En TV tenemos :

9elevisivos, se transmite los canales de la ciudad deCajamarca ! canales nacionales como Panamericana9elevisi&n, Canal :, m"rica 9elevisi&n. nti%uamente; 9<,9< Perú, m"rica 9elevisi&n.

;1 Datos <istricos

Culturas que se desarrollaron

Se desarroll& la cultura c/avín de /uantar.

'contecimientos <istricos.



9odo inicia cuando se cuenta que un poblador de SanPablo llamado, lberto =e Los 6íos encontr& las primeras evidencias de cer$micas anti%uas que fueron

las primeras señales de aquella subcultura. 'ste fue e/ombre quien dio la buena nueva al señor Julio C"sa9ello , peor /ubo un pequeño inconveniente !a que esteseñor estuvo delicado de salud , pero no tomo ladecisi&n de cancelar la epedici&n al lu%ar !a quemando a sus discípulos a que investi%aran el lu%ar donde se /allaron m$s restos . Julio C. 9ello nombro alu%ar 4(>79>6 )S85 debido a las esculturas de esteanimal en al%unos de sus monolitos.

Pero allí no acaba !a que en el año de ?@AA lle%a lamisi&n Japonesa diri%ida por Bos/io nui ! Basutae(ato, conjuntamente con 6osa #un% DPerúE, dondeencontraron m$s restos ! las famosas 4tumbas5 delu%ar.

sucedi& la batalla de San Pablo que ocurri& el ?+ de

Julio de ?AA*, lo cual nos narra como un acontecimiento/ist&rico del lu%ar;

Batalla de san pablo

'n una in/&spita llanura al pie del cerro 4'l3ont&n5, el ?+ de julio de ?AA*, los pobladores sampablinos ! patriotas de otras provincias cajamarquinas, se inmolaron

defendiendo a la Patria en la batalla de SanPablo, librada durante la infausta Fuerra delPacíGco. pesar de la inferioridad num"ricade los sampablinos,D:?H contra I00E esta fuela única batalla %anada en el norte peruano por el 'j"rcito Patriota, conformado por



alumnos del Cole%io 4San 6am&n5, el4'scuadr&n <en%adores de Cajamarca5, el4atall&n 9rujillo 7K ?″ , pobladoressampablinos Ddestacando el niño /"roe

7"stor ataneroE ! una columna de artilleríadiri%idos todos por el entonces Coronel3i%uel 8%lesias. Como testimonio de esteacto de %rande1a /eroica ! en /omenaje alos caídos, se constru!& un obelisco donde el?+ de julio de cada año los sampablinosrecuerdan la %esta con ceremonias cívico patriotas.

=1 #onumentos o restos arqueol8icos.

La misi&n japonesa, que trabaj& durante variosaños esta 1ona, lo%r& anali1ar varios contetosfunerarios ! encontr& asociado a ellos varias pie1as de orfebrería entre las que se inclu!encollares, coronas, orejeras, pectorales repujados

! pequeñas cabe1as trofeo, todas ellas de oro. 'n las tumbas ecavadas en (untur )asi el ajuar

funerario inclu!e collares, coronas, orejeras,cuentas ! pectorales de oro repujados ! caladoscon diseños de cabe1astrofeo ! de personajes delas icono%rafías c/avinoide, Cupisnique ! de una



peculiar modalidad local asociada a (untur )asi ! a la re%i&n del Jequetepeque.

Las coneiones de (untur )asi con C/avín pudieron estar asociadas al oro, pero eisten

tambi"n evidencias de un mismo tipo de vasijas,que en C/avín se conocen con el nombre de3osna ! cu!a distribuci&n lle%& /asta lasre%iones de u$nuco ! ncas/.

&a Corona de las Catorce Caras

'l ?: de

setiembre de ?@A@ el profesor nui observo en

el $rea de ecavaciones, en el fondo del /o!o dela misma, sobre una de las paredes laterales, quese /abía reali1ado una abertura, en donde juntoa /uesos /umanos cubiertos por una sustanciaroji1a, /abía ofrendas funerarias como cer$micas,caracoles, pendientes de piedra, etc. B un poco



m$s al fondo, pude ver, sobre el cr$neo, al%o quebrillaba nítidamente. 'ra oro.

'ra la corona que llevaba el cuerpo del difunto.'ra una l$mina Gna de oro, en la que /abían

practicado pequeños recortes /ea%onales endos bandas Dsiete en cada unaE, de los que pendían G%uras de caras /umanas. Lo quedespu"s llamamos 4la corona de las catorce

caras5.

>1 Datos socioeconmicos

'cti?idades producti?as

Agricultura:=esarrollaron la a%ricultura cultivando diversos

productos entre los que G%uran el maí1 ! la papa,otros productos a%rícolas fueron;

9ub"rculos; lluco, 3as/ua, ca, Camote Le%uminosas; Pallares, #rijoleslea%inosas; 3aní Condimentos; jíes, c/oteFranos; Muinua, (añi-a #rutas; 9omate, Pepino, Palta 'ntre las t"cnicas a%rícolas destaca el uso de los

canalesN tambi"n se inici& la construcci&n de los

primeros andenes ! el uso dela c/aquitacllaDarado de pieE, que acrecent& la productividad a%rícola.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ma%C3%ADz

http://es.wikipedia.org/wiki/Solanum_tuberosum

http://es.wikipedia.org/wiki/Olluco

http://es.wikipedia.org/wiki/Mashua

http://es.wikipedia.org/wiki/Oxalis_tuberosa

http://es.wikipedia.org/wiki/Camote

http://es.wikipedia.org/wiki/Pallares

http://es.wikipedia.org/wiki/Frijoles

http://es.wikipedia.org/wiki/Man%C3%AD

http://es.wikipedia.org/wiki/Capsicum

http://es.wikipedia.org/wiki/Achote

http://es.wikipedia.org/wiki/Quinua

http://es.wikipedia.org/wiki/Ka%C3%B1iwa

http://es.wikipedia.org/wiki/Tomate

http://es.wikipedia.org/wiki/Pepino

http://es.wikipedia.org/wiki/Palta

http://es.wikipedia.org/wiki/Chaquitaclla

http://es.wikipedia.org/wiki/Solanum_tuberosum

http://es.wikipedia.org/wiki/Olluco

http://es.wikipedia.org/wiki/Mashua

http://es.wikipedia.org/wiki/Oxalis_tuberosa

http://es.wikipedia.org/wiki/Camote

http://es.wikipedia.org/wiki/Pallares

http://es.wikipedia.org/wiki/Frijoles

http://es.wikipedia.org/wiki/Man%C3%AD

http://es.wikipedia.org/wiki/Capsicum

http://es.wikipedia.org/wiki/Achote

http://es.wikipedia.org/wiki/Quinua

http://es.wikipedia.org/wiki/Ka%C3%B1iwa

http://es.wikipedia.org/wiki/Tomate

http://es.wikipedia.org/wiki/Pepino

http://es.wikipedia.org/wiki/Palta

http://es.wikipedia.org/wiki/Chaquitaclla

http://es.wikipedia.org/wiki/Ma%C3%ADz



Comercio.

L M>' 'OP697;Los principales productos quetransportan son;

- 3aí1.- rveja.- C/irimo!a.

L M>' 96'7;9odos los productos que traenma!ormente lo encontramos enlas tiendas como; Faseosas,%alletas, etc.

,latos t@picos.

l%unos platos que consideramos en %astronomíasería;

• Caldo verde.• Papa con quesillo.• =ulce de C/icla!o.• Cu! con Papa



A1 eperiencia del ?iaje

/ue mu bonita la eperienciaa que <ubo muc<oentretenimiento su museoue mu ?acan cuando ui o.+a que conoc@ mara?illas en elmuseo.



1 "u8erencias para mejorar la ?isita

(n poco de arre8lo al lu8ar.

,ara que demejor ?ida al lu8ar los

?iajeros se



inspiren en lle8ar a un lu8ar

bonito

F1 /otos o ilustraciones









Gndice:

• Portada.. Pa% ?• =edicatoriaPa% *•

bjetivosPa% +• =atos Feo%r$Gcos...Pa% :Q• 3edios de Comunicaci&n.Pa% I• =atos /ist&ricosPa% HA• 3onumentos o restos

arqueol&%icos.Pa% @?0• =atos socioecon&micos..Pa% ???*• 'periencias del viaje..Pa% ?+• Su%erencias para mejorar la visita. Pa%

?:• #otos o ilustraciones...Pa% ?Q?A• Rndice.Pa% ?@• iblio%rafíaPa% *0

BB&O6%'/':



'S9 87#63C87 #>'

SC= =' PF87S ='879'67'9 B L86S 798F>S ='L P'6>.

Documents

TRABAJO DE INVESTIGACION KUNTURWASI.docx