Trabajo de Investigacion Mecanica de Suelos i

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/24/2019 Trabajo de Investigacion Mecanica de Suelos i

    1/2

    TRABAJO DE INVESTIGACION

    MECANICA DE SUELOS I

    1. Conseguir el Estudio de Geotecnia y/o Mecnica de Suelos de unExpediente Tcnico de:

    1.1.Infraestructura ial!1.".Ci#entaciones para edificaciones!1.$.Infraestructura de sanea#iento %sico!1.&.Infraestructura de riego!1.'.Infraestructura de puente.

    ". (nali)ar los tra%a*os y estudios e*ecutados en esta especialidad! +er culesde los co#ponentes de estos estudios se ,an desarrollado en la Catedra.

    $. (nali)ar los resultados o%tenidos y e+aluar las propuestas tcnicosefectuadas

    &. -ue conclusiones y reco#endaciones podran efectuar en lo referente alestudio.

    Especificaciones del traa!o de in"esti#aci$n% este deer& contener'

    GENERALIDADES%*eti+o del estudioCaractersticas del 0royecto

    GEOLOGIA ( SISMICIDADGeologa del rea del estudioSis#icidad

    Geodin#ica externa

    INVESTIGACIONES DE CAM)OENSA(OS DE LABORATORIO)ER*IL ESTRATIGRA*ICOANALISIS DE LA CIMENTACIONE+)OSICION

    )resentaci$n'

    2or#ato (3&

    Mni#o 14 ,o*as Espaciado: 1.' 2uente: (rial 1"

    *ec,a de presentaci$n(I31"41 "$/11/14'(I31"4$ "5/11/1'(I31"4" "6/11/1'

  • 7/24/2019 Trabajo de Investigacion Mecanica de Suelos i

    2/2

    RUBRICA )ARA EVALUAR E+)OSICIONES

    GRU)ALES

    E-celente Aceptale Ins.ficiente

    Escala ' puntos $ punto 1 puntos 0untuaci7n

    " Tra%a*o enE8uipo

    Es notorio eltra%a*o en e8uiporeali)ado por todoslos integrantes.

    (lgunos de losintegrantes del grupose o%ser+a 8ue noestn conectados conlos de#s.

    9os integrantes delgrupo ,a tra%a*adopor separado cadate#a o su%te#a.

    $ 9engua*e preciso a%lan clara#entey es entendi%le.

    a%la Clara#entepero #ientras a+an)ase pierde la claridad.

    ( #enudo ,a%laentre dientes o no sele puede entender.

    & Conoci#ientodel te#a

    ;e#uestra unconoci#ientoco#pleto del te#a.

    ;e#uestra unconoci#iento parcialdel te#a.