CONTENIDO
INTRODUCCIN
Durante el desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa en toda la
historia de la humanidad, el hombre a procurado garantizar y
mejorar su nivel de vida mediante un mejor conocimiento del mundo
que le rodea y un dominio ms eficaz del mismo, es decir, mediante
un desarrollo constante de la ciencia.
Hoy en da, estamos convencidos de que una de las caractersticas
del momento actual es el status innovador que vive el sistema
cientfico tecnolgico, la muy estrecha interaccin y el
acondicionamiento mutuo de la sociedad con la ciencia. La ciencia
es uno de los factores esenciales del desarrollo social y est
adquiriendo un carcter cada vez ms masivo.
Al estudiar los sistemas cientfico-tecnolgicos venezolanos, no
se trata solamente de los efectos que pudieran producir en la
sociedad actual, sino tambin de los efectos sobre la sociedad
futura. En las sociedades tradicionales estaban bien definidas las
funciones del individuo, haba una armona entre la naturaleza, la
sociedad y el hombre. Ahora bien, la ciencia trajo consigo la
desaparicin de este marco tradicional, la ruptura del equilibrio
entre el hombre y la sociedad y una profunda modificacin del
ambiente. As pues, se evidencia la importancia de la presente
investigacin a realizar, en funcin del marco contextual de la misma
dentro de los sistemas informticos.CONTENIDO
Cronologa de la Ciencia y la Tecnologa en VenezuelaLa
importancia del papel que deben desempear la ciencia y la tecnologa
es cada vez mayor. La evolucin de las sociedades modernas requiere,
de manera fundamental, la incorporacin de los resultados obtenidos
por la investigacin cientfico-tecnolgica. Es posible observar, en
este sentido, como, dentro del pensamiento econmico contemporneo
hay una sealada tendencia que asimila el crecimiento a un proceso
de constante transformacin de las tecnologas disponibles y usadas
en la actividad productiva.
Igualmente, la importancia que las teoras tradicionales concedan
a la acumulacin del capital ha ido cediendo su lugar, poco a poco,
al nfasis puesto en el cambio tecnolgico. Diversos estudios
llevados a efecto en distintos pases industrializados permiten
deducir que la influencia causal de la acumulacin de capital y del
aumento de la fuerza de trabajo en el crecimiento econmico de esas
naciones, no ha sido tan determinante como la influencia de las
transformaciones experimentales a nivel de la productividad debido
a la continua incorporacin de innovaciones tecnolgicas.
La sociedad venezolana se desenvuelve ligada en determinado
grado a la evolucin de la ciencia y la tecnologa, esto es, requiere
de la incorporacin de los resultados obtenidos por la investigacin
cientfico-tecnolgica a fin de poder marchar dentro del tipo de
desarrollo que tiene trazado. As pues, puede considerarse que la
ciencia y la tecnologa nacional juegan un papel determinante en
relacin con otras actividades socio-econmicas y de la sociedad
global. De esta manera, se parte de la idea de que la ciencia y la
tecnologa nacionales tienen una posicin, una funcin y un
significacin, derivadas de la situacin global del pas. Es decir, se
piensa que el tipo de relaciones que se establecen entre la
actividad cientfica y otras actividades sociales impiden o limitan
el desarrollo de la ciencia y su incorporacin en la sociedad.
Dentro de este marco, la evolucin de la ciencia en Venezuela
hasta los aos cincuenta, permite citar que al morir Juan Vicente
Gmez en diciembre de 1935, el gobierno es asumido por el entonces
Ministro de Guerra y Marina, Eleazar Lpez Contreras quien le
correspondi iniciar un nuevo estilo de gobierno, cuyas directrices
se encontraban condensadas en el Programa de febrero de 1936; en
este documento que no fue slo un proyecto poltico sino que en la
practica de constituy en un programa de accin, Lpez Contreras
propona sus polticas para modernizar a Venezuela, combinando la
reforma poltica moderada, acompaada de reformas sociales basadas en
soluciones tcnicas destinadas a lograr las bases de una sociedad
del siglo XX.
Efectivamente, se denotan los primeros indicios de modernizacin
respecto al conocimiento cientfico puesto en marcha por el Estado
Venezolano, para ese entonces se requera que el aparato estatal
tambin se modernizara creando nuevos entes, as como congregara a
profesionales universitarios y tcnicos quienes estaran a cargo de
disear y poner en prcticas las diversas soluciones tcnicas; algunas
de ellas requeran de conocimientos y profesionales de los cuales no
dispona el pas. En razn de ello se recurri, por un parte, a la
contratacin de personal profesional y tcnico extranjero, y por la
otra, se envi al exterior a jvenes universitarios y tcnicos de
ambos sexos a fin de completar su formacin en reas que eran de
inters para el Estado. Entre ambos grupos contribuyeron a travs de
la docencia a la formacin de recursos humanos en el pas.
Desde 1936 el gobierno de Lpez Contreras y los sucesivos que le
sucedieron, concretaron polticas en el mbito de la salud, la
educacin, la infraestructura del pas, destinadas a lograr las bases
humanas y materiales de una sociedad venezolana para el siglo XX.
De all que, de una salud pblica con medidas preventivas
circunscritas a determinadas ciudades y a puertos se pas a una
salud pblica amplia que intentaba llegar a todos los rincones del
territorio a travs de entes como el nuevo Ministerio de Sanidad y
Asistencia Social (MSAS) (1936) y sus delegaciones regionales y
municipales pusieron en prctica tanto medidas de prevencin como de
curacin; las primeras se expresaron en una campaa sostenida de
erradicacin del paludismo o malaria usando el DDT, a cargo de la
Direccin de Malariologa (1936) dirigida por Arnoldo Gabaldn
(1909-1999), mientras otras instancias dependencias del MSAS se
ocupaban de la viruela y la reduccin a niveles bajos de la
mortalidad en enfermedades como el sarampin, sfilis, tuberculosis,
bilharzia. El surgimiento de la ingeniera sanitaria dentro del
propio MSAS, se dio con la puesta en marcha de programas de
acueductos y viviendas rurales; y, luego, con la creacin del
Instituto Nacional de Obras Sanitarias (INOS) (1943) que empez a
dotar a las ciudades venezolanas de redes de cloacas y de un
suministro constante de agua potable mediante la construccin de
acueductos y embalses. Organismos como el Instituto Nacional de
Higiene (1938), el de Nutricin (1949) contribuyeron dotando de
conocimientos al Ministerio acerca de las enfermedades como de las
alternativas de alimentacin de la poblacin. Estas medidas, entre
otras, permitieron que Venezuela bajase sus altas tazas de
mortalidad, su poblacin creciese y llegara a alcanzar, a finales
del siglo XX, a una esperanza de vida de 70 aos o ms.
Por otra parte, la construccin de una infraestructura, esto es,
carreteras, caminos, aeropuertos, puentes, puertos, as como las
variadas edificaciones pblicas necesarias para alojar las unidades
de sanidad y de educacin como de las nuevas unidades del Estado
estuvieron a cargo del Ministerio de Obras Pblicas. Ello impuls una
expansin de las obras pblicas, ahora destinadas satisfacer las
necesidades de una sociedad ms diversa y extendida en los diversos
paisajes naturales del pas, razn por la cual se recurri a los
saberes de la cartografa, cuya Oficina Nacional estuvo adscrita al
MOP. De igual manera, a la par de las iniciativas de salud pblica y
de alojar adecuadamente al venezolano, el Estado se plante la
necesidad de alimentarlo; desde el Ministerio de Agricultura y Cra
(MAC)(1936) se pusieron en prctica diversas polticas destinadas a
incrementar la produccin vegetal y animal. Centros de investigacin
agrcola, agrupados luego en el Fondo Nacional de Investigaciones
Agrcolas y Agropecuarias (FONAIAP) han venido dotando al MAC de
ejemplares hbridos para acrecentar la produccin y de medios para
combatir las diversas plagas de las cosechas del pas. As mismo, el
Instituto de Investigaciones Veterinarias (1940), organizado por
Vladimir Kubes, dedic esfuerzos al despistaje de enfermedades que
aquejan al rebao nacional como otros rubros de protena animal,
especialmente a travs de la creacin de vacunas especficas en el
pas; lo cual le permiti en los aos cincuenta, por ejemplo, eliminar
en un perodo rpido el primer brote de aftosa en el pas.
La supervisin de la industria petrolera iniciado por Gmez, fue
acrecentada por un mejor conocimiento del asunto petrolero, as como
de un inventario de las riquezas del subsuelo; razn por la cual el
Ministerio de Fomento (MF) cre el Servicio de Minera y Geologa
(1937); desde ste se coordin diversas exploraciones del territorio,
destacndose la de la Guayana venezolana, ubicndose desde ese
entonces los yacimientos de hierro entre otros minerales,
percibindose el potencial hidroelctrico del ro Caron, as como las
reservas forestales. Estos conocimientos, permitieron a finales de
los cincuenta y principios de los sesenta disear la ubicacin del
complejo siderrgico e hidroelctrico a las orillas del Caron. A
partir de 1936, la educacin venezolana experiment un notable
crecimiento en todos sus niveles; los estudios de primaria fueron
seguidos por los que se realizaban en el Liceo que vino a alojar
definitivamente el nivel de Bachillerato; el crecimiento de ste se
reforz con la organizacin del Instituto Pedaggico Nacional (1936)
para la formacin de profesores de secundaria; este tipo de acciones
vendran a la larga a sostener el desarrollo ulterior de la educacin
universitaria. Entre 1936 a 1958, la Universidad fue objeto de
continuas y sostenidas reformas. Las nuevas tareas sociales y
econmicas que el Estado venezolano asumi a finales de los aos
treinta requeran del conocimiento de disciplinas distintas a las
tradicionales profesiones liberales que se instrua la UCV y la
Universidad de los Andes (ULA), hasta ese entonces las nicas
existentes en Venezuela. As, en un principio cuando los organismos
como el MAC y el MF requirieron de agrnomos, veterinarios, y
gelogos, aparte de la contratacin de expertos extranjeros, se
crearon adjuntas a estas dependencias las Escuelas Superiores de
Agronoma y Veterinaria (1938) y el Instituto de Geologa (1940),
respectivamente. En las reas de Agronoma y Veterinaria la planta
docente estuvo integrada por una combinacin de profesionales
extranjeros y de venezolanos que haban estudiado en el exterior
(Argentina, Uruguay, Puerto Rico). En tanto, en la geolgica, a los
venezolanos formados en el exterior se unieron profesionales
extranjeros que trabajaban en las empresas petroleras.
Las cuatro escuelas (agronoma, economa, geologa y veterinaria)
al correr del tiempo fueron incorporadas en la UCV, ahora en
proceso continuo de creacin de nuevas carreras disciplinarias y
espacios para la investigacin; respondiendo as, ya no slo a las
demandas de profesionales universitarios por parte del Estado sino
tambin a las de una sociedad que estaba empezando a ser mas diversa
y que requera de mltiples saberes para constituirse en moderna.
El proceso de incorporacin de nuevas disciplinas no se detiene
durante la dictadura de Prez Jimnez, a pesar de su intervencin en
el seno universitario para perseguir a quienes lo adversaban
polticamente. Fue en los aos cincuenta cuando la Facultad de
Ciencias Econmicas y Sociales, que hasta ese entonces constaba de
la Escuela de Economa, experiment una expansin al dar lugar a las
de Contabilidad (1946), Estadstica (1950), Estudios Internacionales
(1950) y Sociologa y Antropologa (1952). En el mbito privado
aparecen la Universidad Catlica Andrs Bello (UCAB) (1951) y la
Universidad Santa Mara (USM)(1953); la primera es una iniciativa de
la Conferencia Episcopal Venezolana, quien encomienda a la Compaa
de Jess la organizacin de la universidad, la cual comienza sesionar
en 1953. En tanto la USM, es producto de la voluntad de un seglar,
la educadora Lola de Fuenmayor.ASOVAC
La Asovac fue fundada el 20 de Marzo de 1950 con la participacin
de 59 miembros en un acto que tuvo lugar en el Auditorio de la Cruz
Roja Venezolana. Estando entre sus miembros fundadores: Francisco
De Venanzi. Para esa poca el nmero de investigadores activos en
Venezuela llegaba a duras penas, a 80 personas. Algunos venezolanos
luchaban por desarrollar sus trabajos, cientficos y varias
personalidades extranjeras valiosas, procedentes de Europa en su
mayor parte, se esforzaban por hacer valer la importancia de la
investigacin bsica y aplicada.
En sus inicios la Asovac se trazo dos objetivos inmediatos: la
realizacin de sus Convenciones Anuales y la edicin de una revista
de calidad que permitiera la publicacin de los trabajos cientficos
efectuados en el pas, adems de artculos generales, informacin
bibliogrfica, sucesos cientficos, as como editoriales que
reflejasen las orientaciones doctrinarias de la organizacin.
Actualmente la Asovac tiene cuatro programas: La Convencin Anual,
Acta Cientfica Venezolana, Festival Juvenil de la Ciencia y la
Asovac Juvenil.SignificadoAsovac es la sigla de la Asociacin
Venezolana para el Avance de la Ciencia. La Asovac es una
organizacin nacional sin fines de lucro, integrada principalmente
por cientficos y profesionales unidos en el desempeo de propiciar
el progreso de la investigacin cientfica y sus aplicaciones en
Venezuela; adems, se ha fijado como tarea difundir los
conocimientos cientficos producidos fundamentalmente, en el pas. La
labor divulgativa habr de extenderse a todas las capas de la
poblacin para aumentar el acervo cultural de la Nacin, y crear un
ambiente social propicio al desarrollo cientfico y tecnolgico.
As pues, atendiendo el requerimiento de un desarrollo balanceado
de la ciencia en toda la extensin de Venezuela, la Asovac es una
federacin de captulos autnomos, en lo que respecta a la organizacin
de sus actividades.
Actualmente hay 10: Aragua, Carabobo, Caracas, Falcn, Lara,
Mrida, Oriente, Tchira, Yaracuy y Zulia. Algunos captulos tienen
seccionales: Lara tiene la de Portuguesa, Mrida la de Trujillo, la
de Carabobo la de Cojedes y Oriente la de Bolvar. El organismo
rector de la Asovac es el Consejo Directivo Nacional, conformado
por los secretarios generales de cada uno de los captulos y el
presidente de la AsoVAC. Este ltimo es electo por el voto directo
de todos los miembros de la asociacin.
La direccin de los captulos esta a cargo de un CONSEJO DIRECTIVO
constituido por 5 miembros y sus respectivos adjuntos, todos de
honores y electos por los miembros de cada capitulo que ocupan las
siguientes secretarias: General, Organizacin, Actas, Finanzas, y
Proyectos Especiales. CONICITLa creacin del CONICIT en 1968
constituye un episodio importante dentro de la conformacin del
sistema nacional de innovacin venezolano, pues este organismo dio
un impulso importante a las estructuras de investigacin mediante la
instrumentacin de diferentes mecanismos de promocin y subvencin a
la actividad cientfica, apoyados en un discurso acerca de la
necesidad de desarrollar esta actividad como una herramienta de
extraordinaria utilidad social.Segn lo previsto en la Ley del
CONICIT, el CONICIT tiene como misin promover la Ciencia y la
Tecnologa en Venezuela, tanto en el aspecto docente, como en el de
investigacin y estimular el inters en ellas, as como, coordinar las
actividades de investigacin cientfica respetando la libertad
acadmica y determinar los campos poco investigados en el pas;
asesorar al poder pblico en materia de Ciencia y Tecnologa;
cooperar en la formacin de investigadores y estimular los contactos
de investigadores e instituciones nacionales con los de otros
pases, mantener una informacin estadstica de la actividad
cientfica, propiciar la creacin de centros de investigacin, entre
otras actividades relacionadas con la investigacin cientfica en
general.
Sistema cientfico y tecnolgico de VenezuelaHoy en da, el futuro
no espera por las leyes, las leyes responden a procesos sociales en
desarrollo o a aquellos procesos que se perfilan claramente a
futuro y que son fcilmente previsibles. Las leyes suelen ser
reactivas, en razn de ello, algunos autores han asegurado que las
nuevas tecnologas suben por el elevador y el derecho por las
escaleras. Sin embargo, tan importante para el derecho es regular
como desregular cmo, cuando y cunto regular? son preguntas comunes
del legislador sobre todo en materias tan novedosas y cambiantes
como las de las nuevas tecnologas. Una regulacin muy temprana puede
retrasar el desarrollo de una actividad tanto como una regulacin
tarda y tanto como la absoluta falta de esta.
En nuestro pas, desde el ao 1999 se dio un paso al frente y se
experiment un importante impulso para el desarrollo del marco
normativo referido a la Ciencia y la Tecnologa. En efecto, este
tema no haba sido considerado o tratado adecuadamente en el mbito
legislativo a pesar del proceso de informatizacin que se haba
desarrollado en los aos precedentes; pero con la materializacin de
la nueva Constitucin Nacional, aunada al proceso de apertura y a la
creacin del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y
Tecnologa, se inici una nueva etapa en el desarrollo en la dinmica
de las tecnologas de informacin en Venezuela que ubicara al pas
entre los de ms alto potencial de crecimiento en Amrica Latina, lo
que insufl el nimo necesario para plasmar en nuestra legislacin,
una actividad que ya era una realidad para una gran cantidad de
ciudadanos e instituciones que abogaban por ciertos instrumentos
legales que incentivarn, mediante reglas claras y seguridad
jurdica, el uso armnico y el reconocimiento legal especfico de
algunos aspectos de la Ciencia y la Tecnologa que no encajaban
expresamente en nuestro ordenamiento jurdico y que al mismo tiempo
nos permitiera estar a tono con las corrientes legislativas
internacionales.
No es fcil la tarea de armonizar principios inherentes a estas
nuevas tecnologas que parecen contraponerse tales como; libertad de
informacin y privacidad o el de proteccin de datos y seguridad del
estado, pero siempre debern privar los principios que antepongan
los derechos ms valiosos del ciudadano.
Ante este reto, se puede aseverar que un pas que no incluya
entre sus polticas prioritarias y en su legislacin a la tecnologa y
la Ciencia resulta hoy desfasada, sin visin de futuro. De all, la
importancia que ha tenido este tema en nuestro pas en los ltimos
aos y en el cual el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y
la Tecnologa, el Centro Nacional de Tecnologas de Informacin, las
instituciones pblicas y el sector privado de la economa vinculado a
las tecnologas de informacin, han jugado un rol preponderante,
independientemente de los mltiples problemas y necesidades que como
nacin buscando su desarrollo nos aquejan.
A todas estas, la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela de 1999, siendo el marco jurdico referencial en
Venezuela, consagra en sus artculos 108 y 110: Nuestra carta magna
reconoce el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el
conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de
informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el
desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la
seguridad y soberana nacional, igualmente establece que el Estado
garantizar servicios pblicos de radio, televisin y redes de
bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el acceso
universal a la informacin. Los centros educativos deben incorporar
el conocimiento y aplicacin de las nuevas tecnologas, de sus
innovaciones, segn los requisitos que establezca la
ley.Ordenamiento jurdicoEl ordenamiento jurdico, es el conjunto de
disposiciones legales (Constitucin Nacional, Leyes Orgnicas y
Cdigos, Leyes especiales, Reglamentos, Actos Administrativos) que
establecen las normas y directrices que regulan la actuacin de los
ciudadanos integrantes de una comunidad nacional. La Constitucin es
la norma fundamental que establece los principios, derechos y
deberes de los ciudadanos, mientras que los dems cuerpos legales
son los encargados de cautelar los enunciados constitucionales.
Respecto a la Ciencia y Tecnologa, en Venezuela la Constitucin
de la Repblica Bolivariana de 1999 establece en su artculo 110: El
Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el
conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de
informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el
desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la
seguridad y soberana nacional.
Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el estado
destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de
ciencia y tecnologa de acuerdo con la Ley. El sector privado deber
aportar recursos para los mismos. El estado garantizar el
cumplimiento de los principios ticos y legales que deben regir las
actividades de investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La
ley determinar los modos y medios para dar cumplimiento a esta
garanta.
En este sentido, puede afirmarse que el ordenamiento jurdico
nacional est conformado por:Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela
Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e InnovacinAnteproyecto de
Reglamento LOCTILey de Mensaje de Datos y Firmas Electrnicas
Decreto de Conformacin Comisin Redes del Estado
Decreto de la Comisin Presidencial Venezolana para el Uso
Pacfico del Espacio Ultraterrestre
Decreto del Uso del Software Libre en Administracin Pblica.La
organizacin institucionalLa Universidad es una institucin al
servicio de la sociedad, encargada de promover la investigacin y de
realizar la transmisin de la Ciencia, la Tcnica, el Arte y la
Cultura generando un espritu crtico.La Universidad tiene dos tipos
de rganos de Gobierno, los unipersonales y los colegiados, dentro
de los cuales se asegura la participacin de los tres sectores de la
comunidad universitaria (profesores, estudiantes y personal de
administracin y servicios).
El Claustro Universitario: mximo rgano representativo de la
comunidad universitaria, est compuesto por 300 personas de los
distintos sectores.
El Consejo de Gobierno: es el rgano de gobierno de la
Universidad. Establece las lneas estratgicas y programticas de la
Universidad
La Junta Consultiva: es el rgano ordinario de asesoramiento del
Rector y del Consejo de Gobierno en materia acadmica.
El Consejo Social: es el rgano de participacin de la sociedad en
la Universidad.
Tanto el Claustro Universitario, como la Junta de Gobierno y el
Consejo Social tienen comisiones delegadas para tratar y debatir
los temas.Ministerio de ciencia y tecnologaEn 1998, el candidato
Hugo Rafael Chvez Fras presenta su propuesta de Gobierno Agenda
Alternativa Bolivariana MBR-200, en el cual propicia un proyecto
autnomo e independiente en ciencia y tecnologa para el pas. Como
resultado del proyecto constituyente se aprueba la nueva
Constitucin nacional. Su Art. 110 establece: El Estado reconocer el
inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la
innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin
necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo
econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y
soberana nacional.
Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el estado
destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de
ciencia y tecnologa de acuerdo con la Ley. El sector privado deber
aportar recursos para los mismos. El estado garantizar el
cumplimiento de los principios ticos y legales que deben regir las
actividades de investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La
ley determinar los modos y medios para dar cumplimiento a esta
garanta.
En 1999 se crea el Ministerio de Ciencia y Tecnologa actualmente
Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnologa como parte de
la profundas transformaciones implementadas para dar al estado una
estructura y funcionalidad coherentes al nuevo proyecto de pas y en
aras de que los productos de la ciencia, la tecnologa y la
innovacin se articulen permanentemente y se orienten para agregar
valor a los componentes reales del desarrollo sustentable, el cual
tiene entre otras funciones, las de: conformar y mantener el
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin. Como ente
rector, coordinador y articulador del sistema, El Ministerio del
Poder Popular para la Ciencia y Tecnologa, enfoca su esfuerzo en la
vinculacin de los diversos agentes e instituciones, a fin de crear
y consolidar redes abiertas, flexibles y procesos de trabajo
integrados y fluidos, donde el conocimiento satisfaga demandas,
aporte soluciones y contribuya a dinamizar el aparato productivo
venezolano, a satisfacer los requerimientos de la poblacin y a
mejorar su calidad de vida. As como tambin, formar una institucin
al servicio del ser humano con visin global y de futuro,
integradora y de amplia participacin, comprometida con la
generacin, uso, difusin y adaptacin del conocimiento cientfico y
tecnolgico necesarios para el desarrollo del pas y el bienestar de
la sociedad venezolana.
Institutos de investigacin- Centro de Investigaciones de
Astronoma: La Fundacin Centro de Investigaciones de Astronoma
"Francisco J. Duarte" (CIDA) es una institucin del estado
venezolano, creada en 1975, que tiene por objeto realizar, promover
y difundir las actividades de observacin, investigacin y estudios
tericos y experimentales en el campo de la astronoma; estimular el
intercambio tcnico y cientfico con instituciones similares
nacionales o extranjeras; contribuir al perfeccionamiento de su
personal y al de los astrnomos del pas; difundir los resultados de
las investigaciones y estudios que realice el Centro y facilitar
sus instalaciones a tales fines. - Centro de Investigaciones del
Estado para la Produccin Experimental Agroindustrial: El Centro de
Investigacin del Estado para la Produccin Experimental
Agroindustrial es una Institucin que ejecuta actividades con nfasis
en los procesos tecnolgicos como el acondicionamiento y
transformacin de productos de origen agrcola a travs de la
investigacin aplicada, capacitacin y asistencia tcnica
especializada. - Agencia Bolivariana de Actividades Espaciales:
Disea, coordina y ejecuta las polticas emanadas del Ejecutivo
Nacional relacionadas con el uso pacfico del espacio
ultraterrestre, y actuar como el ente descentralizado especializado
en materia aeroespacial en el pas. Es el organismo encargado del
Proyecto Estratgico Satlite Simn Bolvar. - Centro Nacional de
Desarrollo e Investigacin en Tecnologas Libres: Impulsa a escala
nacional las tecnologas de informacin y comunicacin con estndares
libres, promoviendo la investigacin y el desarrollo de productos
innovadores que conduzcan a la soberana tecnolgica del pas.- Centro
Nacional de Desarrollo e Investigacin en Telecomunicaciones: Es un
centro de desarrollo tecnolgico e investigacin cientfica que se
constituye como una Fundacin del Estado sin fines de lucro. Entre
sus principales funciones est el de promover e impulsar el
desarrollo e investigacin de las telecomunicaciones en Venezuela,
orientando sus lneas de accin en funcin de las directrices
establecidas en los planes de desarrollo del pas. El CENDIT
mantiene relaciones con otros centros nacionales e internacionales
con el fin de intercambiar experiencias y llevar a cabo proyectos
comunes que ayuden a fortalecer los programas de desarrollo en el
sector de las telecomunicaciones. - Centro Nacional de Innovacin
Tecnolgica: Su misin es contribuir al desarrollo y fortalecimiento
de la capacidad nacional de los sectores cientfico, tecnolgico,
educativo y productivo, y a la apropiacin social de las tecnologas,
mediante la construccin de una red de investigacin, desarrollo e
innovacin, en articulacin con el Sistema Nacional de Ciencia
Tecnologa e Innovacin.
- Centro Nacional De Tecnologa Qumica: El Centro Nacional de
Tecnologa Qumica (CNTQ) es una fundacin del Ministerio del Poder
Popular para la Ciencia y la Tecnologa, cuyo objetivo fundamental
es generar soluciones tecnolgicas a las necesidades de los sectores
qumico, petroqumico y de procesos en general para fortalecer la
capacidad tecnoproductiva de la industria nacional, mediante la
promocin de proyectos conjuntos de investigacin, desarrollo e
innovacin, entre el sector industrial y el acadmico. - Fondo de
Investigacin y Desarrollo de las Telecomunicaciones: Esta
institucin tiene la misin primordial de coordinar, impulsar y
facilitar el fortalecimiento de la investigacin y el desarrollo de
las telecomunicaciones, garantizando adems que todos los esfuerzos
estn orientados a generar impacto positivo en los beneficiarios. -
Fondo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin: Es la institucin
encargada de apoyar financieramente la ejecucin de los programas y
proyectos definidos por el ente rector del Sistema Nacional de
Ciencia y Tecnologa, as como administrar los recursos financieros
destinados al funcionamiento integral de la ciencia, la tecnologa y
la innovacin, velando por su adecuada distribucin. - Fundacin
Instituto de Estudios Avanzados: Fundacin Instituto de Estudios
Avanzados (IDEA) Tiene por objetivo la creacin de actividades de
investigacin, docencia, informacin y servicios en los diversos
campos del saber, con partcula nfasis en sus nexos
interdisciplinarios y la aplicacin que puedan tener en los
problemas de nuestro pas. - Fundacin Venezolana de Investigaciones
Sismolgicas: Es la institucin oficial encargada de realizar y
promover, en forma permanente y de acuerdo con las necesidades del
pas, investigaciones y estudios especializados en sismologa,
ciencias geolgicas y de ingeniera ssmica, con fines de reduccin de
la vulnerabilidad, as como tambin de divulgar los nuevos
conocimientos de las ciencias respectivas, participar en la
formacin de personal especializado e instalar, operar y mantener
las redes sismolgica y acelerogrfica nacionales. - Instituto
Venezolano de Investigaciones Cientficas: Es el centro fundamental
de investigacin cientfica del pas, actuando como ente generador de
conocimiento en importantes y vitales reas para el desarrollo
cientfico, social, econmico, poltico y cultural de Venezuela. -
Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnolgicas: Fundacin cuya
orientacin bsica est determinada hacia la generacin de
conocimientos, Investigacin aplicada y prestacin de Servicios
Tcnicos, Asesora y Asistencia Tecnolgica, principalmente en las
reas de Ambiente, Carbn, Metalurgia y Metalmecnica, Qumica y
Petrleo, con la finalidad de atender a los diversos sectores
productivos de la Regin Zuliana y del Pas, sirviendo como
Laboratorio de Referencia al Ejecutivo Regional y Nacional en todas
las tareas de su accin, mediante la realizacin de todas sus
actividades con responsabilidad, eficiencia profesional, eficacia,
capacidad de respuesta inmediata y en funcin competitiva, para
producir y ofertar servicios tecnolgicos de ptima calidad, mediante
acreditaciones y certificaciones nacionales e internacionales,
siendo adems un Centro de Docencia para la formacin de Recursos
Humanos especializados. - Observatorio Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin: Es la institucin encargada de propiciar
estrategias que conviertan la informacin en oportunidad, para
fortalecer el Sistema Nacional de Ciencia, contribuir a la
formulacin de polticas pblicas, generar los indicadores de ciencia,
tecnologa e innovacin, y realizar la bsqueda, deteccin y
seguimiento de la informacin y el anlisis de la misma. -
Quimbiotec: Empresa sin fines de lucro perteneciente al Estado
Venezolano, cuya misin es la elaboracin y comercializacin de
derivados sanguneos y otros productos qumicos y biolgicos de alta
tecnologa para satisfacer las demandas del mercado venezolano y
proyectarse hacia la Regin Andina. Sus accionistas son el Instituto
Venezolano de Investigaciones Cientficas (IVIC) y el Fondo de
Inversiones de Venezuela (FIV). - Fundacin Infocentro: La Fundacin
Infocentro asume como papel central, facilitar el proceso de
apropiacin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin por parte
de amplios sectores de la poblacin, mediante la consolidacin de
espacios socio-tecnolgicos que contribuyan con el desarrollo de las
potencialidades locales, el proceso educativo y productivo de estos
sectores, las relaciones de colaboracin y de coordinacin y el
fortalecimiento de las organizaciones, que redunde en la
construccin colectiva y transferencia, tanto de los saberes como de
la informacin, con el fin de mejorar la calidad de vida de todos
los venezolanos y venezolanas. - Fundacin Instituto de Ingeniera:
Tiene como misin contribuir de manera eficiente al fortalecimiento
industrial de pas mediante la investigacin, desarrollo y
transferencia de tecnologa, as como a la formacin de recursos
humanos en reas prioritarias, con un equipo humano altamente
calificado y comprometido con la razn de ser del Instituto de
Ingeniera; todo ello, bajo criterios de mejoramiento continuo de la
calidad, productividad y excelencia, con un compromiso tico hacia
las personas, clientes e instituciones con las cuales se relacione.
La Fundacin tiene por objeto la realizacin de actividades de
investigacin, de desarrollo tecnolgico, de asesora tcnica y
servicios, en los diversos campos de la ingeniera y disciplinas
afines, relacionados con las diferentes industrias nacionales e
internacionales. - Fundacite Amazonas: Es una institucin que se
encarga de impulsar el desarrollo del Sistema de Ciencia,
Tecnologa, e Innovacin en el estado Amazonas mediante los procesos
participativos y autogestionarios del Poder Popular con miras a la
construccin del socialismo. El cumplimiento de la misin
institucional ha llevado a la construccin del Sistema Regional de
Ciencia y Tecnologa dirigido desde los Consejos Comunales. El nuevo
Fundacite Amazonas est constituido predominantemente por
profesionales y tecnlogos populares indgenas y nativos del estado
Amazonas, que impulsan dentro de la nueva sociedad socialista, el
desarrollo endgeno, integral, y sustentable con reconocimiento de
su labor por los pueblos en el mbito regional, nacional, e
internacional. - Fundacite Anzotegui: La Fundacin para el
Desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa en el estado Anzotegui
(Fundacite Anzotegui), es una institucin sin fines de lucro, creada
con personalidad jurdica propia mediante el decreto presidencial N
1.763 de fecha 05-08-1991, siendo su mbito de accin todo el estado.
Est adscrita al Ministerio de Ciencia y Tecnologa segn decreto N
1.869 publicado en gaceta oficial N 37.487 de fecha 18 de julio de
2002. Cuenta con los aportes financieros del Ejecutivo Nacional y
el Gobierno Estatal. Su Misin es Fortalecer y estimular las
actividades cientficas, tecnolgicas y de innovacin, y propiciar la
conformacin de una plataforma cientfica que contribuya al
desarrollo del estado en beneficio de las comunidades. - Fundacite
Barinas: Es una institucin que se encarga de promover, apoyar,
fortalecer y contribuir al desarrollo regional del Sistema Nacional
de Ciencia, Tecnologa e Innovacin representando, coordinando y
ejecutando las polticas, planes, programas y actividades emanadas
del MCT segn lo previsto en La Ley Orgnica de Ciencia y Tecnologa y
el Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin. Articular las
capacidades, potencialidades, expectativas y necesidades de todos
los ciudadanos y ciudadanas en la nueva institucionalidad del
Estado Barinas, mediante procesos participativos y autogestionados
de la ciencia, tecnologa e innovacin. - Fundacite Bolvar: Es una
institucin dinmica, flexible y efectiva, con una cultura
organizacional que garantiza un personal identificado con su misin,
que ejerce un liderazgo compartido e imprime un cambio cultural de
la sociedad hacia la innovacin, la generacin de conocimientos y la
investigacin cientfico-tecnolgica, que impulsa la concrecin de sus
resultados, en respuesta a las necesidades de la regin con una
creciente incidencia en la complejidad de los procesos
socioculturales, econmicos, ambientales y tecnolgicos.- Fundacite
Carabobo: Es una institucin que se encarga de fomentar, contribuir,
organizar e impulsar el desarrollo y uso de la Ciencia y la
Tecnologa en el estado Carabobo, mediante el apoyo e interaccin con
instituciones pblicas y privadas, investigadores y sociedad en
general, en la tarea comn y sistemtica de fortalecer el desarrollo
integral de Carabobo y Venezuela. Su visin es ser una institucin
capaz de articular a los diferentes actores que participan en el
desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa en el estado Carabobo, para
lograr la consolidacin del potencial de los recursos cientficos y
tecnolgicos del estado Carabobo para impulsar un desarrollo
sustentable e impulsar el desarrollo y uso de la Ciencia y la
Tecnologa en el estado Carabobo, mediante el apoyo e interaccin con
instituciones pblicas y privadas, investigadores y sociedad en
general, en la tarea comn y sistemtica de fortalecer el desarrollo
integral de Carabobo y Venezuela. - Fundacite Falcn: Es una
institucin que se encarga de impulsar la generacin, difusin,
transferencia y/o utilizacin de conocimientos, mediante el diseo y
ejecucin de programas dirigidos a promover las actividades
cientficas y tecnolgicas, as como la vinculacin de los diversos
actores sociales, para contribuir a la construccin de una sociedad
innovadora, en procura del progreso y bienestar de los falconianos.
Su visin es ser una organizacin lder, dinmica, de vanguardia y
altamente competitiva en la gestin de las actividades de Ciencia y
Tecnologa y en la integracin de stas al desarrollo sustentable del
estado Falcn. - Fundacite Lara: Es una institucin de excelencia,
integradora de necesidades y capacidades cientficas, tecnolgicas y
de innovacin; comprometida con el proceso de cambio que demanda la
sociedad, mediante la concertacin de programas plurales y
pertinentes que contribuyan al desarrollo sostenible y sustentable
del estado Lara. Su visin es ser una organizacin gil, eficaz,
dinmica, flexible, autogestionaria, polivalente, con alta capacidad
tcnica para cumplir con su rol de intermediador estratgico, tanto
entre los actores estatales, como entre stos y sus contrapartes
nacionales e internacionales.- Fundacite Mrida: La Fundacin para el
Desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa en el estado Mrida apoya la
investigacin y gestiona el acercamiento del conocimiento cientfico
y tecnolgico a las comunidades, a travs de acciones en red con
distintos actores, construyendo espacios favorables para el
encuentro de saberes en torno a la promocin de Ciencia y la
Tecnologa en el Estado Mrida. Su misin es promover y orientar el
desarrollo del Sistema Cientfico y Tecnolgico del Estado Mrida, en
funcin de dar soporte al desarrollo social y econmico de esta
Regin. Su visin es ser el ente rector en Ciencia, Tecnologa e
Innovacin en el Estado Mrida. - Fundacite Portuguesa: Como ente
adscrito al Ministerio de Ciencia y Tecnologa apoya la Misin que
tiene este organismo y se propone con ello contribuir al desarrollo
de la Ciencia y la Tecnologa en el estado Portuguesa a travs del
apoyo que se le pueda prestar a instituciones e individualidades,
tanto estadales como nacionales comprometidas con el desarrollo
armnico de nuestro potencial humano y ambiental en procura de una
sociedad regida por criterios de equidad, solidaridad y
productividad. - Fundacite Sucre: La Fundacin para el Desarrollo de
la Ciencia y la Tecnologa del Estado Sucre, Fundacite Sucre, es una
institucin que se encarga de contribuir al desarrollo nacional,
estadal y local, fortaleciendo el Sistema de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin mediante la integracin de las capacidades, expectativas y
necesidades de todos los sectores de la sociedad del estado Sucre,
y fomentando procesos participativos y autogestionados. Su visin es
ser en el estado Sucre la organizacin fundamental del Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin en lo que atae a la
promocin, articulacin, integracin y gestin de las iniciativas de
los niveles nacional, estadal y local, para impulsar el desarrollo
sustentable.
- Fundacite Tchira: La Fundacin para el Desarrollo de la Ciencia
y la Tecnologa del Estado Tchira (Fundacite), es el organismo
responsable de la promocin, apoyo, fortalecimiento, coordinacin y
gestin de las actividades cientficas y tecnolgicas del Estado,
dirigidos a lograr alternativas viables que permitan el
mejoramiento de la productividad y la eficiencia de los diferentes
sectores de la vida regional. En tal sentido, FUNDACITE se plantea
un reto ofreciendo los esfuerzos para llevar a cabo sus propios
programas y tambin los diseados por el Fondo Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin (FONACIT), que es el organismo asesor de los
poderes Ejecutivo y Legislativo local en materia de ciencia y
tecnologa.- Fundacite Zulia: Es el ente encargado de promover la
ciencia, la tecnologa e innovacin inclusiva en la regin zuliana,
para el desarrollo endgeno, sustentable y humano; mediante el
impulso de planes y proyectos pertinentes en el mejoramiento de la
calidad de vida de las comunidades zulianas. - CODECYT, S.A: La
Corporacin para el Desarrollo Cientfico y Tecnolgico, CODECYT, S.A,
tiene por objeto la realizacin de actividades relacionadas con el
fomento, desarrollo, inversin y promocin del sector tecnolgico y
cientfico venezolano, que se har extensivo a todas las ramas
conexas de la ciencia y la tecnologa a los fines de rescatar,
fortalecer, impulsar y asistir al sector productivo y social,
asociaciones cooperativas, instituciones pblicas y privadas,
universidades y centros de educacin superior, de investigacin,
desarrollo e innovacin y nodos de alta tecnologa, para crear y
desarrollar la capacidad nacional tecnolgica y cientfica con el fin
de alcanzar la soberana tecnolgica.- Fundacite Aragua: Su misin es
la de contribuir al desarrollo de la ciencia, la tecnologa y la
innovacin en el Estado Aragua, mediante el apoyo a instituciones e
individualidades, tanto estadales como nacionales, propiciando y
facilitando el trabajo articulado en procura de una sociedad regida
por criterios de equidad, solidaridad y productividad. Visin. Ser
en el Estado Aragua la institucin natural de articulacin entre los
integrantes del sistema nacional de ciencia, tecnologa e innovacin,
gestionada con criterios de vanguardia, personal calificado y
procedimientos apropiados que garanticen la excelencia en el
cumplimiento de la misin institucional.
Organizacin a nivel regional Es una organizacin que tiene un
orden a conseguir una mayor coordinacin en las actuaciones, se ha
dividido el territorio en nueve zonas, cada una de ellas coordinada
por un vocal de zona elegido por las propias personas de cada regin
y que pasan a formar parte activa de la Junta Directiva de la
organizacin en tanto dure su mandato. Sector universitarioEs un
organismo que asesora y apoya a las instituciones de educacin
superior en la realizacin de sus funciones, as como en las normas y
procedimientos para su funcionamiento y desarrollo de programas. El
sector universitario tiene como funciones esenciales:
*Servir como oficina tcnica del CNU.
*Hacer el clculo de las necesidades profesionales del pas a
corto, mediano y largo plazo.
*Proponer alternativas acerca de la magnitud y especializacin de
las universidades y de los modelos de organizacin de las
mismas.
*Asesorar a las Universidades Nacionales en la elaboracin y
ejecucin de sus propuestas-programas.
*Las dems que le asignen las leyes y reglamentos.
Las universidades nacionales
Son instituciones del saber y se presentan ante el pueblo
venezolano mostrando sus actividades. Las Universidades Nacionales
son instituciones venezolanas, oficiales y experimentales,
organizadas como un sistema de educacin abierta de alcance nacional
y proyeccin internacional, dirigida a democratizar y masificar el
acceso a una educacin permanente de calidad y comprometida con el
desarrollo del pas a:
Diversas poblaciones que por limitaciones de variado origen no
han podido ingresar o continuar en el subsistema de educacin
superior.
Distintos sectores de la sociedad que requieren del servicio
educativo.
Las universidades privadas
Las Universidades Privadas en Venezuela se han sentido
amenazadas desde hace varios aos por la revolucin bolivariana,
luego de intentos, declaraciones y acciones realizadas o anunciadas
por distintas personas y organismos del gobierno.
Las Universidades Privadas fueron fundadas por personas
naturales o jurdicas de carcter privado, que requieren la
autorizacin del Ejecutivo Nacional y slo pueden abrir Facultades y
carreras que aprueben el Consejo Nacional de Universidades. Gracias
a la ley de enseanza libre del gobierno se permiti a las
universidades privadas gozar de libertad para crear centros de
estudios confesionales o laicos y cobrar por esos servicios. Por
otro lado, se decidi que esos ttulos fueran reconocidos por el
gobierno nacional que actuara como poder de polica. Entre las
Universidades Privadas esta:*La Universidad Bicentenaria de Aragua,
que en sus ncleos posee un laboratorio de computacin y sistemas
computarizados, donde esta presente la ciencia y la tecnologa que
se ha convertido en un mtodo necesario para los estudios. Lneas de
investigacin de la UBA
Las lneas de investigacin de la UBA estn enmarcadas dentro del
manual de elaboracin del trabajo Especial de Grado para optar a los
ttulos que ofrece la mencionada casa de estudios.
As pues, dicho manual consagra los lineamientos requeridos por
la coordinacin de Investigacin para aprobar el Trabajo Especial de
Grado como requisito.
Dicho manual establece las normas relativas al manual de
Investigacin a utilizar, esto es, Documental, de Campo. Proyecto
factible, entre otras; pero son previstas taxativamente, es decir,
son slo esas. As mismo, las lneas de investigacin provienen lo
referente a las tcnicas de recoleccin de informacin aceptadas por
el jurado Evaluador.
Adems, los lineamientos de la UBA, al igual que otras
universidades nacionales,, establecen lo referente a las normas de
redaccin, citas textuales, impresin, encuadernacin, y en general
todo lo relativo a la Exposicin y Defensa oral del prenombrado
trabajo.
Los lineamientos de la UBA, se rigen con forma supletoria a las
lneas de investigacin de la Universidad Pedaggica Experimental
Libertador, siendo esta casa de estudios, pionera en investigacin.
Sector privado
Es aquella parte de la economa que busca el nimo de lucro en su
actividad y que no est controlada por el Estado. El sector privado
tiene una estructura legal muy variada y va desde el ejercicio
individual por una persona de una actividad empresarial, hasta el
uso de una gran variedad de formas jurdicas dependiendo de cada
pas. El sector privado juega un papel muy importante en la
actividad econmica que le ha permitido constituir y desarrollar
cualquier tipo de actividad excepto algn sector pblico. Del sector
privado se espera que diversifique la produccin industrial y que
haga grandes inversiones, su papel tambin es atraer la inversin y
la tecnologa procedente del exterior. Su papel tambin es contribuir
al desarrollo y a la creacin de empleo.Prioridades de Venezuela en
el rea de ciencia y tecnologaEl Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa
e Innovacin, se sustenta en el marco legal que establece la CRBV en
su artculo 110 y en la Ley Orgnica de Ciencia y Tecnologa de la
Informacin en sus artculos 11 al 19, de acuerdo a esa orientacin,
se recogi gran cantidad de opiniones a diferentes actores
pertenecientes al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin (SNCTI), acerca de cmo la Ciencia, la Tecnologa y la
Innovacin contribuyen con el desarrollo del pas. Para ello, se
defini un marco de accin a 25 aos, con la idea de recuperar la
capacidad de soar un mundo mejor y posible, a partir de una
ciencia, tecnologa e innovacin con y para la gente.
Este plan producto de ms de un ao de consulta, marca el inicio
para la aplicacin del enfoque participativo en la formulacin de
polticas pblicas en materia cientfico-tecnolgica, cumpliendo con lo
establecido en el marco legal de la Repblica Bolivariana de
Venezuela. En ese sentido, el PNCTI trat de captar la opinin de una
amplia gama de diversos actores con respecto a las ventajas y
desventajas actuales del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin (SNCTI) y sus visiones estratgicas para lograr el
desarrollo endgeno, sustentable y humano del pas, con la finalidad
de definir las lneas de poltica que desde el presente permitiran
actuar en funcin de las visiones deseadas.
Para lograr este objetivo, se disearon un conjunto de
instrumentos para la recoleccin, procesamiento, interpretacin y
anlisis de la informacin, como cuestionarios, matrices, mapas,
guiones, etc.) para ser coherentes con el dilogo de saberes, la
inteligencia local y la diversidad cultural de los pueblos,
generando con ello un diseo metodolgico con un fuerte contenido
filosfico y tico.
Como resultado de todo ese proceso, el da 18 de octubre de 2005,
se realiz en el auditorio del Ministerio de Ciencia y Tecnologa, el
acto oficial de lanzamiento del documento Plan Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin 2005-2030: Construyendo un futuro
sustentable, lo cual cierra un ciclo, para iniciar otro que
consiste en la construccin de los programas y proyectos que
permitirn apuntalar cada uno de los objetivos y metas estratgicas
de nuestro plan.
El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin contribuir
con hacer posible un desarrollo Endgeno, Sustentable y Humano a
travs del incentivo y desarrollo de procesos de investigacin,
produccin y transferencia de conocimiento de calidad y pertinentes
a los problemas y demandas fundamentales que afectan actualmente a
la sociedad venezolana y los que potencialmente (mediano y largo
plazos), pudieran impactar las reas econmicas, sociales y
culturales donde la ciencia, tecnologa e innovacin desempean un rol
fundamental.
Por otra parte, el estado venezolano en materia de Ciencia y
tecnologa tiene entre sus prioridades las de construir una cultura
cientfico-tecnolgica que oriente sus potencialidades y capacidades
hacia la transformacin de la sociedad venezolana, a partir de la
configuracin de valores y modelos de accin que la hagan pertinente,
integral, de produccin colectiva, comprometida con la inclusin y la
vida en el planeta, bajo los siguientes objetivos especficos:
1. Promover la independencia cientfica tecnolgica con la
finalidad de alcanzar mayores niveles de soberana cientfico-tcnica,
necesarios para construir un modelo endgeno de desarrollo
ambientalmente sustentable para el pas.
2. Desarrollar una ciencia y tecnologa para la inclusin social,
donde los actores de la sociedad venezolana sean sujetos de accin
en la formulacin de polticas pblicas en ciencia y tecnologa y
partcipes de nuevo pensamiento cientfico que se gesta en el
pas.
3. Generar mayores capacidades nacionales en ciencia, tecnologa
e innovacin referidas a la formacin de talento, la creacin y
fortalecimiento de infraestructura cientfica y al conjunto de
plataformas tecnolgicas requeridas en nuestro pas.
Contribucin de Venezuela al desarrollo cientfico y tecnolgicoEl
desarrollo cientfico y tecnolgico exhibe con orgullo una
trayectoria donde es innegable el xito de muchas iniciativas y la
contribucin fundamental que ha dado Venezuela para desarrollo de la
investigacin cientfica- tecnolgica. A travs de su accin, el
desarrollo cientfico tecnolgico ha sido decisivo en la introduccin
de la investigacin en las Universidades y la creacin de las
Facultades de Ciencias. Hoy en da la ciencia y la tecnologa
beneficia una participacin ms sistemtica y organizada de la
comunidad cientfica en la formulacin y ejecucin de los programas de
desarrollo cientfico.Asimismo promueve la utilizacin de la
produccin cientfica y tecnolgica nacional, y la identificacin y
desarrollo de nuevas reas del conocimiento, todo ello en busca de
una mayor autonoma e independencia del pas.
El desarrollo cientfico y tecnolgico otorga gran importancia a
la participacin de los cientficos y tecnlogos venezolanos en la
divulgacin de la produccin cientfica. Colabora con los medios de
comunicacin social en la creacin de nuevas tribunas de opinin e
informacin sobre ciencia y tecnologa. A travs del Fondo Editorial,
creado en 1982, apoya la revista Acta Cientfica Venezolana y la
produccin de libros de texto y monografas de alto nivel,
particularmente en reas de inters nacional y regional. La Convencin
Anual sigue siendo el ms importante evento cientfico
multidisciplinario del pas por su elevado nivel, su estabilidad,
periodicidad y la masiva participacin de investigadores. El
Festival Juvenil de la Ciencia no slo ha contribuido a la promocin
de la actividad cientfico-tecnolgica entre los estudiantes de
educacin media, sino tambin al apoyo de los Centros de
Ciencias.
Finalmente, la ciencia y la tecnologa realizan eventos sobre las
caractersticas de la actividad cientfica en Venezuela y sus
posibilidades de desarrollo en reas estratgicas para el pas.
Alimentos y bebidasSon sustancias normalmente ingeridas por los
seres vivos para satisfacer el apetito, las funciones fisiolgicas,
regular el metabolismo y mantener la temperatura corporal.
Los alimentos y las bebidas contribuyen al Desarrollo cientfico
y Tecnolgico estimulando y fortaleciendo la produccin de
conocimientos, desarrollo de nuevas tcnicas y aplicacin de
biotecnologa que favorezcan a disminuir la dependencia tecnolgica
en materia agrcola y agroindustrial de productos y servicios para
la alimentacin de la poblacin.
PetrleoEs una sustancia oleosa de color muy oscuro compuesta de
hidrgeno y carbono, y se le llama hidrocarburo.
El petrleo contribuye al Desarrollo cientfico y Tecnolgico como
un instrumento integrador de los esfuerzos nacionales para el
fomento de la formacin, la investigacin y el desarrollo tecnolgico,
vinculado con la industria energtica nacional.
Ciencias naturalesSon las ciencias que tienen por objeto el
estudio de la naturaleza. Las ciencias naturales contribuyen al
Desarrollo cientfico y Tecnolgico estudiando los aspectos fsicos y
no los aspectos humanos del mundo, y estableciendo el razonamiento
lgico de las ciencias que se explican en la
naturaleza.AgriculturaEs el arte de cultivar la tierra y consta de
diferentes trabajos de tratamiento del suelo y cultivo de
vegetales, normalmente con fines alimenticios.La agricultura
contribuye al Desarrollo cientfico y Tecnolgico poniendo atencin
especialmente a los esfuerzos de las sociedades para mejorar las
condiciones de vida de los campesinos y ciudadanos en general. Y se
fundamenta en sostener la contribucin significativamente del
desarrollo de la ciencia nacional, en los distintos niveles de la
misma, que van desde la adquisicin del conocimiento, hasta la
difusin de los resultados que obtienen los miembros de una sociedad
cientfica en formacin.
MedicinaEs la ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud,
las enfermedades y la muerte del ser humano, e implica el arte de
ejercer tal conocimiento tcnico para el mantenimiento y recuperacin
de la salud, aplicndolo al diagnstico, tratamiento y prevencin de
las enfermedades.
La Medicina contribuye al Desarrollo cientfico y Tecnolgico
fortaleciendo las capacidades de gestin del Estado en salud pblica,
al promover y apoyar la generacin de conocimientos y el desarrollo
de tecnologas que contribuyan a atender las necesidades de la
poblacin.MetalurgiaEs la ciencia y tcnica de la obtencin y
tratamiento de los metales desde minerales metlicos, hasta los no
metlicos. Tambin estudia la produccin de aleaciones.La metalurgia
contribuye a la difusin de los nuevos conocimientos cientficos y
desarrollos tecnolgicos que se producen en este campo. En ella, se
recogen principalmente trabajos sobre los procedimientos de
obtencin, fabricacin, transformacin y reciclado de metales y
aleaciones, las propiedades y caractersticas tecnolgicas de los
mismos, as como las diferentes aplicaciones de estos
materiales.
Otros*Calidad de la Educacin
Contribuye en el Desarrollo cientfico y Tecnolgico
desenvolviendo el talento humano en todos sus niveles, con el
objeto de incrementar la capacidad tcnico-cientfica, y estimular la
creatividad y el conocimiento del venezolano.
*Innovacin para el Desarrollo Endgeno Local
Contribuye en el Desarrollo cientfico y Tecnolgico promoviendo y
apoyando la innovacin para el modelo de desarrollo endgeno que
impulsa el Gobierno Nacional. Su contribucin se realiza a travs del
proyecto Municipio Innovador, estrategia de construccin colectiva
que impulsa la innovacin, la transferencia tecnolgica, el uso de
las TIC como herramienta clave para la articulacin en redes de
actores locales, que se incorporan activamente a partir de
potencialidades propias, tradiciones y vocaciones, a travs de
productos de innovacin para el desarrollo endgeno local.
Convenios internacionales y multilaterales
Convenios internacionalesVenezuela ha suscrito una gran variedad
de Convenios y Tratados Internacionales que posteriormente a su
ratificacin por el Poder Legislativo, implican la obligacin del
Estado Venezolano a cumplir lo establecido y dispuesto en los
mismos.
Se pueden distinguir tres tipos de Convenciones. Convenciones
Globales, las cuales tienen un enfoque multidisciplinario que
incluye las interrelaciones del ser humano con su ambiente (por
ejemplo, el Convenio Sobre la Diversidad Biolgica).
Convenciones Generales o Ecosistmicas, enfocadas en la
conservacin de ecosistemas particulares a lo largo del mundo (por
ejemplo, la Convencin Ramsar sobre Humedales).
Convenciones Especficas, cuya finalidad es emprender acciones
correctivas o preventivas en diferentes reas ambientales
problemticas (por ejemplo, la Convencin sobre el Comercio
Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres,
CITES).
Otros convenios internacionales Convencin para la Proteccin de
la Flora, de la Fauna y de las Bellezas Escnicas Naturales de los
Pases de Amrica (1941). Convencin sobre el Comercio Internacional
de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES) (1977).
Convenio para la Proteccin y el Desarrollo del Medio Marino de la
Regin del Gran Caribe (1986) del cual se deriva el Protocolo
Relativo a las reas, Flora y Fauna Silvestres Especialmente
Protegidas (SPAW). Convencin relativa a los Humedales de
Importancia Internacional; actualmente denominada Convencin RAMSAR
para los Humedales (1988). Convencin sobre Diversidad Biolgica
(1994) de la cual se derivan la Decisin 391 de la Junta del Acuerdo
de Cartagena sobre el Rgimen Comn de Acceso a los Recursos Genticos
y el Protocolo de Bioseguridad. Convenio Internacional de las
Maderas Tropicales (1994). Convencin Interamericana para la
Proteccin y Conservacin de las Tortugas Marinas (1998). Protocolo
de Kyoto de la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el
Cambio Climtico (2004). Convenio de Rotterdam sobre el
Procedimiento de Consentimiento Fundamentado Previo a ciertos
Plaguicidas y Productos Qumicos Peligrosos Objeto de Comercio
Internacional (2004). Tratado Internacional sobre Recursos
Fitogenticos para la Alimentacin y la Agricultura (2004). Convenio
de Estocolmo sobre Contaminantes Orgnicos Persistentes
(2004).Convenios multilaterales- Congreso Boliviano. Acuerdo sobre
Ttulos Acadmicos, Propiedad Literaria y Artstica. Firmado en
Caracas, el 17 de julio de 1911, entre los pases de Ecuador,
Bolivia, Per, Colombia y Venezuela.
- Convenio Andrs Bello, relativo a la integracin educativa,
cientfica y cultural de los pases de la Regin Andina, suscrito en
Bogot el da 31 de enero de 1970, entre los gobiernos de las
Repblicas de Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Per y
Venezuela;
- Convenio de Cooperacin Econmica 779-OC/VE; relativo a la
Modernizacin y Fortalecimiento de la Educacin Bsica, firmado entre
la Repblica de Venezuela y el Banco Interamericano de Desarrollo,
el 28 de diciembre de 1993.
- Convenio de Cooperacin Econmica 3656 VE; relativo al
Mejoramiento de la Calidad de la Educacin, firmado entre la
Repblica de Venezuela y el Banco Mundial, el 28 de diciembre
de1993.
- Acuerdo de Donacin Econmica del Gobierno de la Repblica de
Japn N 029205, suscrito a travs del Banco Mundial, para Estudios de
Preinversin en Educacin Media. Firmado el 7 de abril de
1995.CONCLUSIONESAl finalizar la presente investigacin, los autores
consideran que aspectos significativos como la ciencia, han sido
muy discutidos en los pases desarrollados; en cambio, en los pases
subdesarrollados su adquisicin es tan lenta que cada da la
diferencia cientfica entre dos tipos de pases se hace ms grande. As
pues, como la ciencia ha pasado a formar parte de las fuerzas
productivas en mucha mayor medida que nunca, se considera ya que
hoy se trata de un agente estratgico del cambio en los planes de
desarrollo econmico y social.La ciencia ha llegado al punto de
influir sobre la mentalidad de la humanidad. La ciencia trata de
establecer verdades universales, un conocimiento comn sobre el que
exista un consenso y que se base en ideas e informacin cuya validez
sea independiente de los individuos. Es de hacer notar, y resaltar,
que el papel de la ciencia en la sociedad es inseparable del papel
de la tecnologa, la Tecnologa no solamente invade toda la actividad
industrial, sino tambin participa profundamente en cualquier tipo
de actividad humana, en todos los campos de actuacin. Finalmente,
puede afirmarse que el hombre moderno utiliza en su comportamiento
cotidiano y casi sin percibirlo una inmensa avalancha de
contribuciones de la Tecnologa: el automvil, el reloj, el telfono,
las comunicaciones, etc. A pesar de que exista conocimiento que no
pueda ser considerado conocimiento tecnolgico, la Tecnologa es un
determinado tipo de conocimiento que a pesar de su origen, es
utilizado en el sentido de transformar elementos materiales
(materias primas, componentes, etc) y/o simblicos (datos,
informacin, bienes o servicios) modificando su naturaleza o sus
caractersticas.
BIBLIOGRAFA
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Econmica de Venezuela. Jos Mara Vargas y Pablo E. Garca. Editorial
romor.Geografa de Venezuela. Prof. Antonio Gmez, Lic. Gladys Camejo
y Prof. Gustavo Daz. Editorial Salesiana S. A. Primera edicin
1991.MENTOR interactivo, Enciclopedia temtica estudiantil.
Editorial OCEANO S.A. ao 1997.Tecnologa
Ciencia
Ciencias naturales
Medicina
Agricultura
Alimentos y bebidas
Metalurgia
Petrleo
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