Trabajo de Tics Para Mandar Hoy

8/16/2019 Trabajo de Tics Para Mandar Hoy

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¿QUÉ ES UN WIKI?

Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. Y esnecesario mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construcción colectiva,como el ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnoloíain!ormática en "nternet, Wikipedia es actualmente el sexto sitio Web más visitadoen todo el ciberespacio, por encima de sitios tan reconocidos como #loer, $%&,'(itter, $y%pace, $icroso!t, )ma*on, e#ay y )pple, entre otros.

+s un sitio (eb colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. osusuarios de una (iki pueden así crear, editar, borrar o modi!icar el contenido de

una páina (eb, de una !orma interactiva, !ácil y rápida- dicas !acilidades acende una (iki una erramienta e!ectiva para la escritura colaborativa. Wikinota /dela(aiano (iki, rápido1 es el nombre que recibe un sitio (eb, cuyas páinaspueden ser editadas directamente desde el naveador, donde los usuarios crean,modi!ican o eliminan contenidos que, eneralmente, comparten. &o tiene por qu3ser necesariamente un sitio en la (eb, puesto que ay (ikis instalables para usoen el escritorio de computador personal, o portables en un llavero usb que llevanun entorno )$4, como por e5emplo 6)$44. os textos o 7páinas (iki8 tienentítulos 9nicos. %i se escribe el título de una páina (iki en al9n sitio del (iki entredobles corcetes /::'ítulo de la páina;; esta palabra se convierte en un 7enlace

(eb8 a la páina correspondiente. ?ttps>@@es.(ikipedia.or@(iki@)lpinismoA es el U= de la páina (iki )lpinismo,!acilitando el uso y comprensibilidad del enlace !uera del propio sitio (eb. )demás,esto permite !ormar en mucas ocasiones una coerencia terminolóica,enerando una ordenación natural del contenido.

as aplicaciones de mayor peso y a la que le debe su mayor !ama asta elmomento a sido la creación de enciclopedias colectivas, 3nero al que perteneceWikipedia. +xisten mucas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación dein!ormaciones y acciones, o la puesta en com9n de conocimientos o textos dentrode rupos. a mayor parte de los (ikis actuales conservan un istorial de cambiosque permite recuperar !ácilmente cualquier estado anterior y ver qu3 usuario i*ocada cambio, lo cual !acilita el mantenimiento con5unto y el control de usuariosnocivos. Babitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actuali*a elcontenido que muestra la páina (iki editada.


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como la coordinación de acciones e intercambio de in!ormación sin necesidad deestar presentes !ísicamente ni conectados de !orma simultánea. +l e5emplo másconocido y de mayor tamaFo de este tipo de páinas (eb es la enciclopedia

colaborativa Wikipedia /(((.(ikipedia.or. ) !avor> +s una !uente de in!ormacióny bibliorá!ica de construcción colectiva. 4roblemas> a in!ormación publicadapuede provenir de !uentes erróneas o no válidas. %olución@recomendaciones> +srecomendable traba5ar criterios sobre el empleo de !uentes de in!ormacióncon!iables y !ormas de validar los contenidos. Una característica que de!ine latecnoloía (iki es la !acilidad con que las páinas pueden ser creadas yactuali*adas. +n eneral no ace !alta revisión para que los cambios seanaceptados. a mayoría de (ikis están abiertos al p9blico sin la necesidad dereistrar una cuenta de usuario. ) veces se requiere acer loin para obtener unacookie de 7(ikiG!irma8, para autoa!irmar las ediciones propias. Htros (ikis más

privados requieren autenticación de usuario.

En general permiten:

G a publicación de !orma inmediata usando sólo el naveador (eb /e5. +xplorer,Iire!ox, $o*illa, etc.

G +l control del acceso y de permisos de edición. 4ueden estar abiertos a todo elmundo o sólo a aquellos que invitemos /v3ase aquí.

G Jue quede reistrado qui3n y cuándo se a eco la modi!icación en las páinasdel (iki, por lo que es muy !ácil acer un seuimiento de intervenciones /v3ase

aquí.

G +l acceso a versiones previas a la 9ltima modi!icación así como su restauración,es decir queda uardado y con posible acceso todo lo que se va uardando endistintas intervenciones y a ver los cambios ecos /v3ase aquí.

G %ubir y almacenar documentos y todo tipo de arcivos que se pueden enla*ar dentro del (iki para que los alumnos los utilicen /imáenes, documentos pd!, etc.e5emplo de documento pd! alo5ado en el (iki.

G +nla*ar páinas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.

'odo esto los dota de un ran potencial para el traba5o colaborativo en el aula.


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VINCUAR ! CREAR "#$INAS

os (ikis son un aut3ntico medio de ipertexto, con estructuras de naveación nolineal. Kada páina contiene un ran n9mero de vínculos a otras páinas. +nrandes (ikis existen las páinas de naveación 5erárquica, normalmente comoconsecuencia del proceso de creación oriinal, pero no es necesario usarlas. osvínculos se usan con una sintaxis especí!ica, el 7patrón de vínculos8.

INTERWIKI

"nter(iki permite vínculos entre distintas comunidades (iki. as nuevas páinas secrean simplemente creando un vínculo apropiado. %i el vínculo no existe, seacostumbra a destacar como 7vínculo roto8. %iuiendo el vínculo se abre unapáina de edición, que permite al usuario introducir el texto para la nueva páina(iki. +ste mecanismo aseura que casi no se eneren páinas u3r!anas /es

decir, páinas que no tienen nin9n vínculo apuntando a ellas. )demás semantiene un nivel alto de conectividad.

%&SQUE'A

a mayoría de (ikis permite al menos una b9squeda por títulos, a veces inclusouna b9squeda por texto completo. a escalabilidad de la b9squeda dependetotalmente del eco de que el motor del (iki dispona de una base de datos ono> es necesario el acceso a una base de datos indexada para acer b9squedas

rápidas en (ikis randes. +n Wikipedia el botón 7"r8 permite a los lectores ir directamente a una páina que concuerde con los criterios de b9squeda. +l motor de $etaWiki se creó para abilitar b9squedas en m9ltiples (ikis.


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VAN'AIS(O

Konsiste en reali*ar ediciones /eneralmente ecas por desconocidos o entemal intencionada que borran contenido importante, introducen errores, areancontenido inapropiado u o!ensivo /por e5emplo, insultos o simplemente incumplen!larantemente las normas del (iki. 'ambi3n son !recuentes los intentos de spam,por e5emplo>

• a introducción de enlaces en un (iki con el !in de subir en los buscadoresde "nternet /v3ase 4ae=ank.

• os intentos de publicitarse o acer proselitismo /de su ideoloía, reliión uotros a trav3s del (iki.

• "nresar material que viola derecos de autor.

• "nresar contenido inapropiado para menores de edad.

)lunas soluciones que se utili*an para lucar contra el vandalismo son>

• =evertir rápidamente sus cambios, para que así se desanimen.

• #loquearlos temporalmente por su nombre de usuario o dirección "4, de tal

!orma que no puedan seuir editando. +sta solución se ve di!icultada por las "4s dinámicas y el uso de proxies abiertos, que, al ser bloqueados,pueden a!ectar tambi3n a personas inocentes.

• %i se produce siempre en una misma páina, la protección de esa páina.

• &o permitir que editen páinas usuarios que no est3n reistrados en la (iki.

• +n casos extremos /eneralmente, ataques por medio de erramientasautomáticas, bloquear la base de datos del (iki, sin permitir nin9n tipo deedición.

'I)ERENCIAS ENTRE OS %O$S ! OS WIKIS

%l*g+

G &ormalmente un sólo autor@editor L comentarios

G +structura cronolóica empe*ando por la 9ltima EentradaE

G inks externos

Wi,i+G $ucos autores al mismo nivel.


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G a estructura puede ser variada, sustituy3ndose las versiones a medida que semodi!ica.

G inks externos e internos.

-. ¿C*n+tr/i0* p*r 1/i2n?

Un Wiki /del a(aiano (iki (iki, 7rápido8 es un sitio (eb colaborativo que puedeser editado por varios usuarios quienes pueden crear, editar, borrar o modi!icar elcontenido de una páina (eb, de una !orma interactiva, !ácil y rápida- dicas

!acilidades acen de una (iki una erramienta e!ectiva para la escrituracolaborativa.

Un (iki es un sitio (eb construido por m9ltiples usuarios de manera asincrónica,se puede de!inir como una colección de páinas (eb que pueden ser editadas!ácilmente por cualquier persona, en cualquier momento y desde cualquier luar,es una sencilla base de datos en línea en donde cada páina es editada!ácilmente 9nicamente con un naveador (eb, no se necesita de un so!t(areespecial ni un (eb máster para crear el contenido.

3. C4m* 5/n6i*na /na 7i,i.

os (ikis pueden ser de varios tipos- privados, proteidos y p9blicos. 'odos!uncionan iual, pero la di!erencia está en quien puede acceder a sus contenidos.

3.-8 "ri9a0*+: solo pueden acceder las personas reistradas

3.38 "r*tegi0*+: pueden acceder todas las personas pero solo pueden modi!icar e introducir páinas Web las reistradas.

3.8 ";


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DeditarM que permite cambiar al modo de edición, la edición se reali*a modi!icandoel contenido de la páina en un cuadro de texto.a in!ormación de !ormato se introduce con una sintaxis extremadamente sencilla

/no ace !alta saber B'$. Un botón permite terminar la edición y los cambios seincorporan inmediatamente a la páina, para crear una nueva páina es tansencillo como crear un enlace nuevo y pulsar sobre 3l.

. En 1/2 5*rma p/e0* =a6er /na 7i,i?4ara la elaboración de un (iki es necesario tomar en cuenta lo siuiente>

.-8 6rear /na 6/enta>

a misma servirá para identi!icarnos en la páina.

.38 /na 6*ntra+e>a&ecesarias para la seuridad en la red y establecer qui3n puede modi!icar lain!ormación.

.8 /na 0ire66i4n 0e 6*rre* ele6tr4ni6*.

4ara las di!erentes publicaciones en la (eb, se requiere de una cuenta de correo,en este caso se enviarán un mensa5e de bienvenida para veri!icar que la dirección

de correo es correcta y desde aí se acepta el ser miembro de la (iki.

.8 a tem@ti6a 0el Wi,i.%e re!iere al tema de que se va a escribir.

.8 Q/i2n 9a a e+6ri


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G a publicación de !orma inmediata usando sólo el naveador (eb /e5. +xplorer,Iire!ox, $o*illa, etc.G +l control del acceso y de permisos de edición. 4ueden estar abiertos a todo el

mundo o sólo a aquellos que invitemosG Jue quede reistrado qui3n y cuándo se a eco la modi!icación en las páinasdel (iki, por lo que es muy !ácil acer un seuimiento de intervencionesG +l acceso a versiones previas a la 9ltima modi!icación así como su restauración,es decir queda uardado y con posible acceso todo lo que se va uardando endistintas intervenciones y a ver los cambios ecosG %ubir y almacenar documentos y todo tipo de arcivos que se pueden enla*ardentro del (iki para que los alumnos los utilicen /imáenes, documentos pd!, etc.G +nla*ar páinas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.G 4ermite la creación de documentos en sitio (eb

G Nl modulo está basado en +r!urt (iki.G %e pueden seleccionar di!erentes tipos de (iki entre ellos están el pro!esor. +ldel rupo y el del alumno.G a sencille* en la edición /no es necesario saber nin9n lenua5e (eb.Ga posibilidad de permitir un !oro de diáloo para compartir dudas, suerencias,ideas, re!lexiones en cada una de las páinas de la (iki.

. a+ 7i,i+ 6*m* /na apli6a6i4n 0e apren0iFaGe 6*la

G a posibilidad de m9ltiples editores.G a inmediate* en la ediciónGpublicación.G a clasi!icación noGtemporal de los artículos introducidos.G a posibilidad de permitir un !oro de diáloo para compartir dudas, suerencias,ideas, re!lexiones... en cada una de las páinas de la (iki.G )umenta la motivación de los alumnos, que se convierten en los autores delcontenido que están estudiando, a partir de otros contenidos publicados en la red.

G %er KoGautores de unos contenidos !avorece el aprendi*a5e colaborativo.


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B. Wi,i+ en la+ a/la+ H +/ p*ten6ial e0/6ati9*.

os Wikis son erramientas simples, !lexibles y potentes de colaboración. Kon unWiki es !ácil desarrollar los contenidos de una asinatura entre todos. +s decir, ellibro de texto de5aría de ser la erramienta base y 9nica. Ya que las (ikis poseenla venta5a de reali*ar la resolución de actividades, para que los alumnos vayancreando nuevas páinas en su Wiki personales para que el pro!esor de unseuimiento continuo de sus actividades revisando el (iki de cada alumno.

Porque sirve como soporte del material de aula Virtual.

"ntera di!erentes tipos de medios> texto, imaen, audio, vídeo, enlaces,presentaciones, aplicaciones de la (eb 2.0

=ecoe di!erentes actividades sueltas perdidas por la red, pudiendo clasi!icarlastemáticamente y por niveles, secuencias didáctica.4ermite atender de !orma personali*ada a las necesidades de los alumnos,presentando actividades que pueden ser de repaso o de ampliación.

)lunas de las ra*ones que 5usti!ican su potencial como erramienta educativason>

Porque es un punto de encuentro de la comunidad educativa y permite lacolaboración entre pro!esor, alumnos, padres- y la interacción entre todos losmiembros de la comunidad educativa, para un mayor y me5or seuimiento delproceso de enseFan*aGaprendi*a5e /comentarios en el !oro o área de discusiónpara cada páina.

4ermite publicar y di!undir el material creado por los alumnos.Porque permite la base del cambio metodológico que implica la introducción en el

currículo de las TIC:4ermite el acceso a !uentes de in!ormación variadas, la contextuali*ación de loscontenidos la evaluación del proceso y el resultado


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"mplica la modi!icación en los roles del alumno y el pro!esor.@@(((.usemod.com@

http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/Wiki_software&usg=ALkJrhh5UQm7r9htW8g-JZaWc1fZppcKlghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/GNU_General_Public_License&usg=ALkJrhh2aPLOMm19U62X0GYNlk894fdb-ghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/Flat_file_database&usg=ALkJrhhuOz0-D_wZPsgS7gbYI0AHiOfJ6Qhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/Flat_file_database&usg=ALkJrhhuOz0-D_wZPsgS7gbYI0AHiOfJ6Qhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/Relational_database&usg=ALkJrhgtJV2yHuHH0PvZP_Gfsg_sUb_-tQhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/Relational_database&usg=ALkJrhgtJV2yHuHH0PvZP_Gfsg_sUb_-tQhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/MediaWiki&usg=ALkJrhiBrxG0zPYboed5VPzMd97VT8TF-Qhttp://www.usemod.com/http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/GNU_General_Public_License&usg=ALkJrhh2aPLOMm19U62X0GYNlk894fdb-ghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/Flat_file_database&usg=ALkJrhhuOz0-D_wZPsgS7gbYI0AHiOfJ6Qhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/Relational_database&usg=ALkJrhgtJV2yHuHH0PvZP_Gfsg_sUb_-tQhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/Relational_database&usg=ALkJrhgtJV2yHuHH0PvZP_Gfsg_sUb_-tQhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/MediaWiki&usg=ALkJrhiBrxG0zPYboed5VPzMd97VT8TF-Qhttp://www.usemod.com/http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&prev=/search%3Fq%3Dusemodwiki%26hl%3Des%26prmd%3Dimvns&rurl=translate.google.co.cr&sl=en&twu=1&u=http://www.wikipedia.org/wiki/Wiki_software&usg=ALkJrhh5UQm7r9htW8g-JZaWc1fZppcKlg


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-. 'OKUWIKI

+s un so!t(are (iki diriido a las pequeFas empresas y a las necesidades dedocumentación. Iunciona con arcivos de texto plano y por lo tanto nonecesita ninuna base de datos. 'iene una sintaxis simple pero potente

/similar a la utili*ada por $ediaWiki, que aseura que los arcivos de datossiuen siendo leibles !uera del (iki y !acilita la creación de textosestructurados.

a dirección desde la cual se puede acceder a esta erramientaes ttp>@@(((.doku(iki.or@doku(iki, en esta se encuentran todas lasaplicaciones y erramientas necesarias para empe*ar con este entorno y estaerramienta.

3. E0/


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+n este (iki se recoen tanto tutoriales de distintas utilidades /(iki, blos,podcasts..., como la descripción de una selección de utilidades que pueden ser

buenos recursos para pro!esores, ratuitos y !áciles de utili*ar.

+ste es un e5emplo de la inter!a* de este importante blo que está dado al entornoeducativo más que todo. 4ara acceder a este (iki, se puede acer por medio de ladirección ttp>@@edubloki.(ikispaces.com@

. A/la7i,i3-

+n aula(iki2Q se pretende recopilar una cuidada selección de artículos,experiencias recursos y erramientas que podemos encuadrar dentro de la

https://edublogki.wikispaces.com/homehttps://edublogki.wikispaces.com/home


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denominada (eb educativa 2.0. 'ambi3n se utili*a como soporte para reali*ar cursos y talleres presenciales, donde la importancia radica en la enseFan*a y elaprendi*a5e, esta (iki es totalmente educativa, el autor responsable se llama

Irancisco $uFo* de la 4eFa Kastrillo.

+sta es la inter!a*, la cual es la páina principal al inresar a estaWiki, contiene temas relacionados con la educación y varios contenidos que sonaplicados a esta, la dirección (eb para acceder aesta ttp>@@aulablo2Q.(ikispaces.com@ome.

. EGempl*+ 0e a6ti9i0a0e+ e0/6ati9a+ ela


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adicional para que lo aan lo me5or que puedan porque saben que su traba5oserá visto y criticado por un p9blico di!erente de su pro!esor. +n seundo luar,puede !uncionar como una actividad de resumen del material de todo un trimestre.

4or 9ltimo, los alumnos sabrán que su traba5o lo va a utili*ar otra ente y que nova a ser sólo evaluado y arcivado.

.8 Crea6i4n 6*la


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(ikis paces en la que pueden reali*ar la presentación de traba5os proyectosasinados por el docente, deS esta manera no solo se !acilita el traba5o deldocente sino que tambi3n es posible que el alumno se centre más en la

adquisición de conocimientos por su cuenta lorando que amplíe sus nociones oconcepciones.4ara publicar y demostrar conocimientos> con este tipo de erramientas se invita alos alumnos y el docente a compartir in!ormación nueva o que acaba de adquirir oque desea que los demás cono*can, esto es un excelente productor deconocimientos constructivos y sini!icativos, pues los alumnos buscan por supropia cuenta nuevos aprendi*a5es para compartirlos y demostrar lo que anaprendido solos.Iorma de aula virtual> esta es una buena opción para la con!ormación de una aulavirtual, donde el docente ace llear a cada alumno las indicaciones de lo que

deben acer, el alumno reali*a la actividad de investiación o la práctica, la cualdeber ser presentada mediante esta erramienta.

4ara medir mediante una evaluación los conocimientos de los alumnos> la (ikipuede ser empleada como una bitácora de conocimientos de los estudiantes,donde colocan cada uno de los proyectos que se desarrollan a lo laro delproceso educativo, el maestro/a puede observar el proreso de los alumnos ymediante criterios de evaluación medir cuantitativamente los aprendi*a5es.

-. =erramienta+ 1/e 6*ntiene la 7i,i+ pa6e+.

Wikis paces cuenta con una serie de erramientas con las que el usuario es capasde modi!icar la in!ormación contenida en el con el !in de me5orarla y actuali*arla,tambi3n permite que se realicen cambios est3tico para que el espacio resulte másatractivo a la vista.

+ntre las erramientas que posee se cuenta con>


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N*ti5i6a6i*ne+: Kon esta erramienta podemos seleccionar o recibir unacomunicación sobre los cambios que se produ*can en la páina (iki, mediante elun eGmail o mediante un areado o lector de !eeds.

E+ta0D+ti6a+: con esta es posible visuali*ar las actividades de los usuarios en lasrespectivas (ikis. os visitantes cuentan como direcciones "4 9nicas en un díadeterminado, incluyendo los motores de b9squeda y otros rastreadores. 'ena encuenta que para los (ikis privados, se cuenta con puntos de vista a páinas deacceso deneado.

U+* 0el e+pa6i*: el uso del espacio de un (iki dependerá del tipo o el tamaFo deespacio que ocupan los arcivos, pues la (iki en esta erramienta es posibledetectar la cantidad de espacio utili*ado por la in!ormación compartida en ella y elespacio libre para continuar incorporando in!ormación.In+ignia+: permiten que de !orma rápida y !ácil se d3 una conexión de la (ikidesde cualquier luar en la (eb. +sta consta de cualquier imaen pequeFa, orande con su nombre y la descripción del (iki, o con una clave donde seobservan los cambios recientes en el (iki.

Carpeta+ 7e


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+l !in de esta es eliminar la páina en su totalidad o eleir cualquiera de estasopciones para eliminar la (iki>

• ¿Quieres cambiar el nombre de la i!i en su lugar"

#sted no podr$ volver a utili%ar este nombre de dominio i!i& despu's de eliminar

el i!i.

Puede cambiar el nombre de la i!i en el dominio de cambio de p$gina.

• ¿Quieres este i!i convierte en un plan di(erente"

)i tu i!i se utili%a para la educación *+,- y quiere ser convertido a nuestro planPlus gratis& vaya a la p$gina de suscripción y solicitar una actuali%ación.

• ¿o est$ seguro si /i!is paces se adapte a sus necesidades"

Póngase en contacto con nosotros& estaremos encantados de responder a sus

preguntas. 0stamos en constante evolución& es posible que la característica que

usted necesita est$ en nuestra 1o2a de ruta o de 1ec1o ya3

+n la (ikis paces tambi3n contamos con otras erramientas como>


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y eliminar arcivos y datos para la construcción de un conocimiento o un traba5o.Komo se observa en la imaen cada uno de ellos posee una !unción que solo elusuario creador del sitio y quienes tenan el permiso pueden reali*ar sin nin9n

problema.

'I)ERENCIAS ENTRE OS %O$S ! OS WIKIS

%l*g+

G &ormalmente un sólo autor@editor L comentarios

G +structura cronolóica empe*ando por la 9ltima EentradaE

G inks externos

Wi,i+

G $ucos autores al mismo nivel.

G a estructura puede ser variada, sustituy3ndose las versiones a medida que semodi!ica.

G inks externos e internos.

CI%ER$RA)ÍA:

ttps>@@traba5o!inalT.(ikispaces.com@W""%,LL


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%e conoce como páina (eb al documento que !orma parte de un sitio (eb y que

suele contar con enlaces /tambi3n conocidos como ipervínculos o links para

!acilitar la naveación entre los contenidos.as páinas (eb están desarrolladas con lenua5es de marcado como el B'$,

que pueden ser interpretados por los naveadores.


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optimi*ada y e5erce como la tar5eta de presentación de una empresa, una personao un pro!esional concreto.

CASI)ICACIN ! TI"OS 'E "#$INAS WE%4odemos arupar o clasi!icar todas las páinas (ebs en 2 randes rupos>

• Webs estáticas.

• Webs dinámicas.

as (ebs estáticas son aquellas cuya in!ormación no varía en un tiempo a

medio o a corto pla*o, tambi3n se las reconoce puesto que no interact9an con el

usuario o naveante, su lenua5e de proramación está basado en B'$ y

están compuestas principalmente de textos e imáenes.as (ebs estáticas !ueron el primer tipo de páinas que aparecieron durante el

desarrollo y expansión de "nternet, su creación y desarrollo es relativamente

!ácil al disponer de proramas estilos editores de texto que nos permiten

proramarlas sin tener conocimiento ninuno sobre B'$, esto es una de las

randes venta5as que presentan este tipo de páinas. 4or otro lado cada ve*

que se necesite modi!icar aluna parte de la (eb es necesario conectarse al

servidor donde está alo5ado y subir los documentos modi!icados, cosa que

conlleva tiempo y es!uer*o.

as (ebs dinámicas son aquellas que son capaces de interactuar con el usuario

o naveante dado a que están conectadas con bases de datos que permiten el

desarrollo de aplicaciones (ebs, su principal venta5a es la personali*ación de la

(eb en !unción del usuario así como la rapide* de modi!icación de los

contenidos. +ste tipo de (ebs están desarrolladas ba5o lenua5es de

proramación como 4B4, )%4, Z%4 o =U#Y, el mane5o de dicos lenua5es

requiere de ciertos conocimientos in!ormáticos.

as primeras (ebs dinámicas se crearon a principios de los aFos R0 a raí* de la

expansión y crecimiento exponencial que adquiría la =ed y las nuevas

necesidades que se oriinaban, el inmenso volumen de in!ormación que existía

necesitaba disponer de buscadores al estilo Poole, la venta por internet

desencadenó el desarrollo de las primeras (ebs de comercio electrónico como

)ma*on, por 9ltimo la (eb 2.0 nos condu5o al desarrollo de las primeras redes

sociales como Iacebook lan*ado en el aFo 200S.

Ioros de opinión, redes sociales, tiendas virtuales, buscadores, estores de

emails o aplicaciones empresariales alo5adas en la nube, son entre otros

e5emplos de (ebs dinámicas

http://www.quees.info/que-es-una-base-de-datos.htmlhttp://www.quees.info/que-es-una-base-de-datos.html


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as (ebs dinámicas y estáticas pueden clasi!icarse a su ve* en páinas (ebs>

• 4rivadas

• 49blicas

as páinas privadas son aquellas que solo pueden acceder un n9mero limitado

de personas que puedan ser identi!icadas y reconocidas por el sistema de

acceso, mientras que las p9blicas son accesibles por cualquier persona que

dispona de una conexión a "nternet.

Boy en día dentro de un mismo sitio (eb existen las S clases de páinas

descritas anteriormente, por e5emplo el acceso a nuestra cuenta bancaria es

una páina dinámica dado a que el saldo disponible cambia instantáneamentecuando reali*amos una compra, a su ve* es una páina privada puesto que su

acceso está restrinido a las personas que puedan autenti!icarse mediante

claves o pass(ord. 4ero dentro de la páina (eb de nuestro banco

encontramos páinas estáticas como direcciones de contacto o in!ormación

lobal sobre el sitio como las políticas de uso, a su ve* estas páinas son

p9blicas dado a que se requiere nin9n tipo de autenti!icación para acceder a

ellas.

+n este sentido, es importante saber que para poder conseuir que dicoespacio en la =ed sea absolutamente e!ectivo y permita alcan*ar los citados

ob5etivos ay que tener en cuenta una serie de criterios !undamentales>

• 'iene que tener un diseFo atractivo para poder llamar la atención del

usuario y conseuir que naveue por ella. +n este sentido, ese atractivo

se conseuirá o!reciendo in!ormación de calidad así como materiales de

diversa índole tales como animaciones, vídeos, imáenes[

• +s vital que se realice con ella las consabidas tareas de estrateia %+H y

de optimi*ación. %ólo de esa manera se lorará que la misma sea visibley conocida.

• 'iene que incluir enlaces tanto a distintos apartados de la misma páina

(eb como a otros espacios que pueden resultar de ran inter3s para el

usuario.

•


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• Un con5unto de páinas (eb, por lo tanto, !orman un sitio (eb. as

páinas suelen estar reunidas ba5o un dominio com9n para que el sitio en

cuestión sea accesible desde una misma dirección en "nternet.• a inmensa totalidad de páinas que !orman los sitios (eb dan luar a lo

que se conoce como World Wide Web, Web, =ed o, simplemente,

"nternet, que es el universo virtual donde está reunida la in!ormación

diital del ciberespacio.

EE(ENTOS "RINCI"AES 'E UNA "#$INA WE%

os elementos principales en una páina (eb son>

TeLt*: a veces redactado por un 9nico autor y otras veces por los usuarios de lamisma en el caso de alunas páinas dinámicas con lenua5e como pp.

"máenes> i!, 5p y pn son los tres !ormatos que suelen utili*arse normalmente.

A/0i* H 9D0e*: suele utili*ar las extensiones midi, (av o mpT. 'ambi3n se utili*anlas incrustaciones de arcivos almacenados en otros sitios, como por e5emplo seace al aFadir vídeos de You'ube.

Otr*+: existen además otros elementos que an ido aumentando y evolucionandotambi3n con el paso de los aFos y las nuevas tecnoloías. +stos son )dobe Ilas,

)dobe %ock(ave, Zava o enlaces /tambi3n llamados ipervínculos, por e5emplo.

¿QUÉ SE NECESITA "ARA CREAR UNA "#$INA WE%?

4ara crear una páina (eb se necesita un editor de tml o texto. )lunos editoresconocidos para esta !unción son $icroso!t Iront4ae y


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as características que consideramos de vital importancia a la ora de desarrollar una páina (eb>

-. C*nteni0*+ 0e /tili0a0.a temática y las b9squedas deben ir acordes con el usuario !inal, si no, lo másseuro es que el visitante abandone la páina rápidamente.

3. 'e


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Bay mucas empresas que piensan que con tener una (eb ya está todo el traba5oeco. 4ues no, ni muco menos.


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+l primer paso para crear un sitio (eb debería ser !ormarse una imaen mentaldel mismo, una visión de su propósito y las necesidades de la audiencia a la queestá diriido.


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Un portal de noticias y una tienda en línea de libros tienen en com9n que son unapáina (eb, pero ambas se diseFan y estionan de manera di!erente, cubrennecesidades distintas, y eneran un retorno de inversión por caminos distintos. a

interacción de los usuarios con la páina es tambi3n distinta.

OS "RINCI"AES VENTAJAS ! 'ESVENTAJAS 'E TENER UNA "#$INAWE% SON:

VENTAJAS:

as páinas o sitios (eb tienen la venta5a primordial de que cualquier

persona de todo el mundo puede subir opiniones sobre temáticas. 'ambi3npuede colocar in!ormación valiosa sobre alo que investió y así la páina(eb se aría !amosa. 'ambi3n, es posible colocar in!ormación istóricasobre alo que se supo pero que nadie lo develó entonces así se daría aconocer.

as páinas (eb son medios de comunicación que permiten al usuario queentra en la mismas, comunicarse con un contenido y tambi3n puede poner su opinión en un comentario y así interactuar con otras personas.

+s posible estar al tanto de lo que se publica en una páina (eb mediantelas redes sociales, como '(itter o Iacebook, entre las más conocidas.

%i no se tienen enciclopedias cerca y necesitamos buscar in!ormacióninstantánea sin adentrarnos al contenido, podemos buscar in!ormación enlas páinas (eb, y esto es una ran venta5a ya que se tienen datos rápidosy !áciles de conseuir.

a in!ormación publicada en "nternet es permanente porque está siempredisponible para ser consultada, las 2S oras del día durante todo el aFo.

a in!ormación publicada en "nternet es instantánea ya que al momento deser publicada, puede llear en cuestión de seundos a cualquier servidor de la red en cualquier luar del mundo.

) di!erencia de otros medios masivos de comunicación, este medio es

interactivo. +s decir, las personas que visitan una páina Web adquierenconocimiento de los servicios de la empresa y pueden ponerse en contactode una !orma e!iciente y sin importar distancias ni orarios.

)mplía su mercado desde un nivel local asta un nivel nacional ointernacional.

4uede o!recer detalladamente sus productos y servicios,independientemente de que los clientes deban llamarle por tel3!ono o visitar su neocio para comprarlos.

4uede dar a conocer y di!undir la dirección de su empresa, o!icinas, localeso tiendas, sus n9meros de tel3!ono, !ax y su dirección de correo electrónico,

para que sus clientes lo contacten !ácilmente. Una páina Web le permite aorrar en publicidad, evitando tener que

reimprimir o reacer como sería el caso con uías y !olletos impresos Y la


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9ltima pero principal característica es que una páina Web permiteaumentar el n9mero de clientes y el volumen de ventas de su empresa.

'ESVENTAJAS:

a desventa5a primordial de las páinas (eb es que cualquier personadel mundo puede subir in!ormación que no es cierta simplementeporque lo bene!icia en al9n sentido económico o social.

Bay muca ente que lo 9nico que quiere es anar dinero mediante laspáinas (eb y ace cosas en "nternet que va en contra de la 3tica, ycon esto ay que tener cuidado.

as páinas (eb tienen la desventa5a de que la ente no se adentra enel contenido cuando tiene que buscar muca in!ormación, sino que entre

tantos sitios (eb con diversos datos, se ve con!undida y busca lo quenecesita de una !orma muy super!icial.

+s muy básico, no o!rece demasiadas opciones- como prorama paracrear páinas Web, no es el más completo- al reali*ar accionescomple5as se complica todo.

as nuevas versiones no !acilitan nada respecto a las anteriores. %e necesita de alta resolución para mane5ar todas las barras. e !alta implementación de


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-. 'E)INIR OS REQUERI(IENTOS ! E CONTENI'O 'E SITIO WE%

)ntes que cualquier otra cosa, es muy recomendable que de!inamos qu3 es lo quequeremos tener en nuestro sitio (eb. a me5or manera de acer esto es reali*ar una pequeFa investiación en sitios (eb similares al que nosotros intentamoscrear /e5. el mismo tipo de neocio, el mismo tipo de in!ormación, etc. paranavearlos, leer la in!ormación que proporcionan e ir enerando una idea másespecí!ica acerca de lo que queremos y@o necesitamos tener en nuestro sitio deinternet. %i acemos esto en un principio, más adelante será muco más sencillocomen*ar el proceso de desarrollo de nuestro sitio (eb, ya sea que lo realicemosnosotros personalmente o que contratemos a una empresa o Ireeancer para quela realice por nosotros.

* m@+ imp*rtante e+ 0e5inir:

a8 ]Ju3 in!ormación publicaremos en nuestro sitio (eb^


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. %USCAR UN "ROVEE'OR A'ECUA'O "ARA A $ENERACIN 'ENUESTRO SITIO WE% O MACERO UNO (IS(O

+xisten en la actualidad un sin n9mero de erramientas para reali*ar uno mismopáinas de internet para nuestro sitio. %i usted tiene conocimientos o abilidadesen el área del diseFo y@o la proramación de internet es posible que pueda reali*ar su propio sitio (eb. +s importante destacar que en este caso usted podrá tener unaorro importante en el dinero que requeriría invertir para paarle a una compaFíaespeciali*ada en la reali*ación de su sitio (eb, sin embaro, la inversión detiempo y traba5o que aluien no especiali*ado requerirá para obtener resultadosde calidad puede acer que esta opción no sea la más conveniente si usted notiene tiempo de sobra y requiere obtener resultados de alta calidad.

+n el caso de que usted dese3 contratar a una compaFía especiali*ada en el tema

para que desarrolle su sitio (eb debe considerar que existen mucos tipos decompaFías tanto en especialidades, como en calidad y tamaFo. +s importanteconsiderar esto al momento de buscar un proveedor para el desarrollo de su sitio(eb ya que puede usted solicitar distintas coti*aciones las cuales pueden ser extremadamente variadas en las estimaciones de precios y tiempos de desarrollo.+sto es debido a que en este neocio existen compaFías que son operaciones Edeuna sola personaE /Ireeancer o contratistas independientes, compaFíaspequeFas y medianas que o!recen me5ores niveles de calidad y atención /y cuyosprecios suelen ser más altos o incluso randes compaFías que compiten conbase en ciertos valores areados pero cuyos precios son notablemente más

elevados que los de las anteriores. 4or esta ra*ón, es recomendable que al buscar proveedores para el desarrollo de su sitio (eb, de!ina el tipo de atención y calidadque está buscando y con base en ello busque proveedores que puedan o!recerlepropuestas similares para que en realidad exista una comparación equitativa encuanto a los tres v3rtices !undamentales del desarrollo>

4recio

'iempo

Kalidad

+s bien importante que recuerde que, por rela eneral, el me5oramiento de dosde las condiciones anteriores provoca la Ea!ectaciónE de la tercer condición /por e5emplo, a me5or calidad en menor tiempo, el precio es mayor, o a menor precio enmenor tiempo, la calidad es menor, etc.. 4or esta ra*ón, es crucial que ponasobre la mesa todos los !actores determinantes de cada coti*ación que reciba, yaque suele suceder que si solicita varias coti*aciones existan variaciones de Q00V,200V o incluso más en las estimaciones de precio y tiempo de desarrollo entre unproveedor y otro. +sto puede deberse a diversas ra*ones, pero la más com9ntiene que ver con la experiencia y el porta!olio de traba5os previos de un proveedor con respecto al otro, lo que provoca una di!erenciación !undamental en la calidadque se puede esperar del traba5o de las distintas empresas.


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Htro !actor crucial que debe considerar al eleir un proveedor es que en los casosen los que requiera que su sitio (eb tena !unciones especiales /e5.automati*aciones mediante bases de datos tal ve* deba considerar buscar como

proveedores a Eaencias interactivasE /que son compaFías que dominan todos losaspectos relacionados al desarrollo de internet desde el diseFo rá!ico asta laproramación y los detalles t3cnicos y no a una compaFía de diseFo rá!icotradicional que en mucos casos no cuenta con amplia experiencia en el área dedesarrollo y proramación de so!t(are, la cual es !undamental para aranti*ar queun proyecto con E!unciones especialesE pueda concluirse exitosamente.

. %USCAR UN "ROVEE'OR 'E MOS"E'AJE WE% WE% MOSTIN$8 "ARAAOJAR SU SITIO WE% ! SUS CORREOS EECTRNICOS

) la par de la b9squeda de un proveedor para la parte del desarrollo de su sitio(eb, es importante buscar un proveedor de calidad para alo5ar su sitio (eb eninternet, es decir, un proveedor de ospeda5e (eb o (eb ostin. +n mucoscasos, la misma compaFía que le o!re*ca el servicio de desarrollo de su sitio (eb,le o!recerá el servicio de ospeda5e (eb, sin embaro, esta es una decisiónsumamente importante ya que de ella dependen en ran parte el rendimiento ydisponibilidad que tendrán su sitio (eb y sus correos electrónicos una ve* queest3n listos, por eso es crucial que veri!ique que el servicio que le sea o!recido por su proveedor del desarrollo del sitio (eb sea de calidad y si tiene aluna duda al

respecto, busque otro proveedor de experiencia y calidad probadas. Kon estopodrá evitar mucos dolores de cabe*a !uturos que puedan restar valor a todo eles!uer*o que realice para tener un sitio (eb de calidad en línea para usted o suempresa.

. UNA VEP QUE SU SITIO WE% ESTÉ TER(INA'O ! EN ÍNEA NO OVI'ESOICITAR UNO O (#S RES"A'OS 'E (IS(O

4arece mentira, pero mucas personas pierden sus sitios (eb ya que la persona oempresa con quien oriinalmente lo reali*aron desaparece y no tienen manera deconseuir los arcivos oriinales para darle mantenimiento y@o mirarlo con otroproveedor que pueda continuar con el servicio. 4or esta ra*ón, es importantísimoque si la empresa o persona con quien contrate el desarrollo de su sitio (eb no leentrea un respaldo del mismo, usted lo solicite de manera que pueda tener unaopción para reestablecerlo en caso de que el proveedor oriinal no puedacontinuar brindándole el servicio.

¿C/@nt* 6/e+ta /n +iti* 7e


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Iunciones especiales que se tenan que proramar

=equerimientos t3cnicos especiales para el ospeda5e (eb del sitio /e5. servidor dedicado, randes requerimientos de almacenamiento o trans!erencia de datos,etc.

4or estas ra*ones el precio entre distintas coti*aciones de desarrollo (eb suelevariar de !orma muy importante. 4udiendo incrementarse de manera casiexponencial cuando los requerimientos son comple5os o el tamaFo del desarrolloes muy rande.

¿C/@nt* tar0a el 0e+arr*ll* 0e /n +iti* 7e


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que las requieran. )ctualmente, la mayoría de los proveedores de (eb ostino!recen en su paquete básico 2_0 $b de almacenamiento, ,000 $b detrans!erencia y Q0 cuentas de eGmail.

. 'ISEO 'E SITIO WE%

+l diseFo es la comunicación textual /contenidos existente en "nternet una !acetavisual, sino que oblia a pensar una me5or estructuración de los mismos en estesoporte. a unión de un buen diseFo con una 5erarquía bien elaborada decontenidos aumenta la e!iciencia de la (eb como canal de comunicación eintercambio de datos, que brinda posibilidades como el contacto directo entre elproductor y el consumidor de contenidos, característica destacable del medio

"nternet.

. (ANTENI(IENTO 'E SITIO WE%

'odo evoluciona en el tiempo y su empresa no es la excepción. +s muy probableque usted tena que acer alunos a5ustes a su páina (eb cada determinadotiempo debido a cambios de productos, altas y ba5as de personal de contacto,nuevos distribuidores, noticias, eventos, actuali*ación de in!ormación t3cnica,nuevos artículos, entre otros conceptos. a !recuencia del mantenimiento varía deempresa en empresa, ya que existen compaFías que requieren cambios semana

tras semana y otras que revisan el contenido de su páina (eb una ve* al aFo.%i su empresa cuenta con un sitio (eb extenso y participan varias personas en elmantenimiento del mismo, es conveniente que usted eval9e la posibilidad de quesu sitio (eb sea desarrollado empleando un administrador de contenido K$%/content manaement system, de tal !orma que la labor de mantenimiento seamás sencilla y expedita y no tena usted que depender de una aencia de diseFo(eb para mantener actuali*ado su sitio.

. 'I)USIN 'E SITIO WE%

4or lo eneral este es el tema en el que existe mayor con!usión entre lasempresas que implementan una páina (eb por ve* primera. a mayoría de laspersonas piensan que para poder promocionar e!ica*mente sus productos yservicios en "nternet, es su!iciente con tener la páina (eb y desconocen que 3stadebe contar con un medio de di!usión o promoción, como quiera usted llamarle,para que las visitas lleuen.

&o sólo es necesario que su páina (eb tena un diseFo aradable. 4ara que su

sitio sea visitado con !recuencia y se eneren las oportunidades de neocio/"nternet enerated leads, los clientes potenciales deben saber que su páina


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existen diversas !ormas de di!usión, actualmente el m3todo más e!ectivo es elposicionamiento de páinas (eb en buscadores, ya que es precisamente por medio de los motores de b9squeda que los usuarios de "nternet locali*an los

productos y servicios que ellos y ellas requieren.

TUTORIA C(O CREAR UNA "#$INA WE% VÍ'EO8

https://www.youtube.com/watch?v=vbdwF5DCAUw

CI%ER$RA)IAS:

http://www.quees.info/que-es-una-pagina-web.html

http://denicion.de/pagina-web/

http://tendenciasweb.about.com/od/nociones-basicas/a/Que-Es-Una-Pagina-Web.htm

http://marketiweb.com/empresa/blog/item/!-las-caracteristicas-mas-importantes-de-una-web".#$%pE&nh'(U

http://aprendoele.blogia.com/)!!/!))!!*-caracteristicas-de-las-paginas-web.php

http://p+me.la,ot$.com/requisitos-para-crear-un-sitio-*.html

http://paraquesir,en.com/para-que-sir,e-una-pagina-web/

http://www.itsolutions-d%.com/diseno-web/beneciosweb.html

http://gigatecno.blogspot.com.co/)!0*/!)/,enta%as-+-des,enta%as-de-las-paginas.html

http://www.deltaasesores.com/articulos/autores-in,itados/otros/)1-pasos-para-creacion-de-pagina-web

http://hospeda%e-web.com/que-se-necesita-para-tener-una-pagina-web/

SITIO WE%

INTRO'UCCIN:

%itio es un luar que sirve para alo o un espacio ocupado /o que puede llear aserlo. a noción de Web, por su parte, ace re!erencia a "nternet, una red de

redes que permite la interconexión de computadoras mediante un con5unto deprotocolos denominado 'K4@"4.

https://www.youtube.com/watch?v=vbdwF5DCAUwhttp://www.quees.info/que-es-una-pagina-web.htmlhttp://definicion.de/pagina-web/http://tendenciasweb.about.com/od/nociones-basicas/a/Que-Es-Una-Pagina-Web.htmhttp://tendenciasweb.about.com/od/nociones-basicas/a/Que-Es-Una-Pagina-Web.htmhttp://marketiweb.com/empresa/blog/item/70-las-caracteristicas-mas-importantes-de-una-web#.VxjpE_nhDIUhttp://marketiweb.com/empresa/blog/item/70-las-caracteristicas-mas-importantes-de-una-web#.VxjpE_nhDIUhttp://aprendoele.blogia.com/2007/022003-caracteristicas-de-las-paginas-web.phphttp://aprendoele.blogia.com/2007/022003-caracteristicas-de-las-paginas-web.phphttp://pyme.lavoztx.com/requisitos-para-crear-un-sitio-6635.htmlhttp://pyme.lavoztx.com/requisitos-para-crear-un-sitio-6635.htmlhttp://paraquesirven.com/para-que-sirve-una-pagina-web/http://www.itsolutions-dj.com/diseno-web/beneficiosweb.htmlhttp://gigatecno.blogspot.com.co/2013/02/ventajas-y-desventajas-de-las-paginas.htmlhttp://gigatecno.blogspot.com.co/2013/02/ventajas-y-desventajas-de-las-paginas.htmlhttp://www.deltaasesores.com/articulos/autores-invitados/otros/2976-pasos-para-creacion-de-pagina-webhttp://www.deltaasesores.com/articulos/autores-invitados/otros/2976-pasos-para-creacion-de-pagina-webhttp://hospedaje-web.com/que-se-necesita-para-tener-una-pagina-web/http://hospedaje-web.com/que-se-necesita-para-tener-una-pagina-web/https://www.youtube.com/watch?v=vbdwF5DCAUwhttp://www.quees.info/que-es-una-pagina-web.htmlhttp://definicion.de/pagina-web/http://tendenciasweb.about.com/od/nociones-basicas/a/Que-Es-Una-Pagina-Web.htmhttp://tendenciasweb.about.com/od/nociones-basicas/a/Que-Es-Una-Pagina-Web.htmhttp://marketiweb.com/empresa/blog/item/70-las-caracteristicas-mas-importantes-de-una-web#.VxjpE_nhDIUhttp://marketiweb.com/empresa/blog/item/70-las-caracteristicas-mas-importantes-de-una-web#.VxjpE_nhDIUhttp://aprendoele.blogia.com/2007/022003-caracteristicas-de-las-paginas-web.phphttp://aprendoele.blogia.com/2007/022003-caracteristicas-de-las-paginas-web.phphttp://pyme.lavoztx.com/requisitos-para-crear-un-sitio-6635.htmlhttp://pyme.lavoztx.com/requisitos-para-crear-un-sitio-6635.htmlhttp://paraquesirven.com/para-que-sirve-una-pagina-web/http://www.itsolutions-dj.com/diseno-web/beneficiosweb.htmlhttp://gigatecno.blogspot.com.co/2013/02/ventajas-y-desventajas-de-las-paginas.htmlhttp://gigatecno.blogspot.com.co/2013/02/ventajas-y-desventajas-de-las-paginas.htmlhttp://www.deltaasesores.com/articulos/autores-invitados/otros/2976-pasos-para-creacion-de-pagina-webhttp://www.deltaasesores.com/articulos/autores-invitados/otros/2976-pasos-para-creacion-de-pagina-webhttp://hospedaje-web.com/que-se-necesita-para-tener-una-pagina-web/http://hospedaje-web.com/que-se-necesita-para-tener-una-pagina-web/


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Kon5unto de páinas (eb que están relacionadas entre sí, por lo eneral porquese inresan desde un mismo dominio /o porque mantienen constante la raí* de ladirección U=. Un sitio (eb puede estar constituido de una o más páinas (eb.

a páina (eb principal de un sitio (eb suele llamarse index, que puede tener laextensión .tm, .pp, .asp, entre otras.

¿QUÉ ES UN SITIO WE%?

Un sitio (eb es un con5unto de páinas (eb desarrolladas en códio tml,relacionadas a un dominio de "nternet el cual se puede visuali*ar en la World WideWeb /((( mediante los naveadores (eb o tambi3n llamados bro(ser como ser Krome, Iire!ox, +de, Hpera entre otros.

Un sitio (eb o cibersitio es una colección de páinas (eb relacionadas y comunesa un dominio de "nternet o subdominio en la World Wide Web en "nternet Unapáina (eb es un documento B'$@6B'$ que es accesible eneralmentemediante el protocolo B''4 de "nternet

Kada páina (eb perteneciente al sitio (eb tiene como ob5etivo publicar contenido, y este contenido podrá ser visible o no al p9blico.

'odos los sitios (eb p9blicamente accesibles constituyen una iantesca WorldWide Web de in!ormación /un iantesco entramado de recursos de alcancemundial.

) las páinas de un sitio (eb se accede !recuentemente a trav3s de un U= raí*com9n llamado portada, que normalmente reside en el mismo servidor !ísico. osU= orani*an las páinas en una 5erarquía, aunque los iperenlaces entre ellascontrolan más particularmente cómo el lector percibe la estructura eneral y cómoel trá!ico (eb !luye entre las di!erentes partes de los sitios.

)lunos sitios (eb requieren una subscripción para acceder a alunos o todos suscontenidos. +5emplos de sitios con subscripción incluyen alunos sitios denoticias, sitios de 5ueos, !oros, servicios de correo electrónico basados en (eb,sitios que proporcionan datos de bolsa de valores e in!ormación económica entiempo real, etc.

VISIN $ENERA

Un sitio (eb es un ran espacio documental orani*ado que la mayoría de lasveces está típicamente dedicado a al9n tema particular o propósito especí!ico.Kualquier sitio (eb puede contener iperenlaces a cualquier otro sitio (eb, demanera que la distinción entre sitios individuales, percibido por el usuario, puedeser a veces borrosa.

&o debemos con!undir sitio (eb con páina (eb- esta 9ltima es sólo un arcivoB'$, una unidad B'$, que !orma parte de al9n sitio (eb. )l inresar una


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Bay pluins disponibles para naveadores, que se usan para mostrar contenidoactivo como Ilas, %ilverlit, %ock(ave o applets, escritos en Zava. +l B'$dinámico tambi3n proporciona interactividad para los usuarios, y el elemento de

actuali*ación en tiempo real entre páinas (eb /i.e, las páinas no tienen quecararse o recararse para e!ectuar cualquier cambio, principalmente usando el


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os blos son sitios (eb eneralmente de carácter personal, con publicacionesque contienen un orden cronolóico, de actuali*ación dinámica y continua.

os blos tienen la particularidad de almacenar artículos escritos por uno o másautores, de di!erentes temáticas y buscan lorar un !eedback /intercambio deopiniones entre los escritores y los lectores a trav3s de comentarios.

os blos están comprendidos dentro de los sitios (eb dinámicos.

SG Siti*+ e6*mmer6e

%on aquellos sitios que permiten reali*ar un comercio electrónico mediante el sitio(eb, tambi3n llamados como carritos de compras o ventas.

+stos sitios (eb permiten reali*ar transacciones entre comprador y vendedor

permitiendo>• =eali*ar compraGventa mediante tar5eta de cr3dito

• =eali*ar un pedido online

• =eserva de producto o servicio

CASI)ICACIN 'E SITIOS WE%

os sitios (eb se pueden clasi!icar en dos tipos>

Siti*+ We< E+t@ti6*+: %e denomina sitio (eb estático a aquellos que no accedena una base de datos para obtener el contenido. 4or lo eneral un sitio (eb estáticoes utili*ado cuando el propietario del sitio no requiere reali*ar un continuo cambioen la in!ormación que contiene cada páina.

Siti*+ We< 'in@mi6*+: 4or el contrario los sitios (eb dinámicos son aquellos que

acceden a una base de datos para obtener los contenidos y re!le5ar los resultadosobtenidos de la base de datos, en las páinas del sitio (eb. +l propietario del sitio(eb podrá arear, modi!icar y eliminar contenidos del sitio (eb a trav3s de unDsistema (ebM, eneralmente con acceso restrinido al p9blico mediante usuario ycontraseFa, el cual se denomina #)K +&


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SITIO %USCA'OR: Un sitio que proporciona in!ormación eneral y estápensado como entrada o b9squeda para otros sitios. Un e5emplo puro esPoole, y el tipo de buscador más conocido es Yaoo

SITIO SMOCK: "ncluye imáenes u otro material que tiene la intención deser o!ensivo a la mayoría de los visitantes.

SITIO 'E SU%ASTAS: %ubastas de artículos por "nternet, como e#ay. SITIO "ERSONA: mantenido por una persona o un pequeFo rupo /como

por e5emplo !amilia que contiene in!ormación o cualquier contenido que lapersona quiere incluir> Iacebook, Iotolo.

SITIO "ORTA: Un sitio (eb que proporciona un punto de inicio, entrada oportal, a otros recursos en "nternet o una intranet.

SITIO WE% -.: Un sitio (eb estático. Un sitio donde el visitante solopuede recorrer sus páinas sin posibilidad de interactuar con ellas.

SITIO WE% 3.: Un sitio (eb interactivo. Un sitio donde el visitante puedeacer más cosas que recorrer sus páinas, en concreto, extraer in!ormación en la !orma y criterios que estime oportuno y conveniente.

SITIO WE% .: Un sitio (eb inteliente. Un sitio que reconoce al usuario ymuestra una dinámica en !unción de sus ustos, pre!erencias, istorial, elmomento y el estado de ánimo en que se encuentre... %olo está disponibleen muy contadas redes privadas. 4ara "nternet a9n se está desarrollado,pero se encuentra posiblemente en !ases muy incipientes /!ase dede!inición. os sistemas de inteliencia arti!icial y de interacción ard(arelo acen tecnolóicamente posible, aunque nos encontramos todavía le5os

de su implementación a ran escala. CREA'OR 'E SITIOS: +s básicamente un sitio que permite crear otros

sitios, utili*ando erramientas de traba5o en línea, como 4aeKreative. SITIO COA%ORATIVO O WIKI: Un sitio donde los usuarios editan

colaborativamente, donde los propios visitantes son los responsables demantener la aplicación viva, usando tecnoloías de 9ltima eneración>pikeo, !lickr, Wikipedia.

SITIO "OÍTICO: Un sitio (eb donde la ente puede mani!estar su visiónpolítica. +5emplo> &e( Kon!ederacy.

SITIO 'E RATIN$: Un sitio donde la ente puede alabar o menospreciar lo

que aparece. SITIOS E'UCATIVOS: 4romueven cursos presenciales y a distancia,

in!ormación a pro!esores y estudiantes, permiten ver o descarar contenidos de asinaturas o temas.

SITIO S"A(: %itio (eb sin contenidos de valor que a sido creadoexclusivamente para obtener bene!icios y !ines publicitarios, enaFando opretendiendo enaFar a los motores de b9squeda.

SITIO REI$IOSO: %itio (eb donde la ente puede conocer más sobre lareliión que pro!esa.

O%JETIVOS $ENERAES


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+l tener un %itio Web puede incidir positivamente en los resultados de todas lasáreas !uncionales de la empresa como marketin y comercial, ventas, compras,recursos umanos, y administración entre otras- o!reciendo al naveante todo tipo

de in!ormación y servicios de valor areado para sus clientes, tales como>

• "n!ormación institucional, servicios o!recidos, catáloo de productos,actividades, !otos, videos, !ormas de contacto, etcetera.

• 4romocionar producto o servicios mediante cupones de ventas online,banners, publicidad, sponsors, inscripciones, cursos.

• y toda in!ormación necesaria para el interesado, que sean relevantes parala persona que está naveando.

¿"OR QUÉ "UE'E NECESITAR UN SITIO WE%?

"nternet es la Re0 0e In5*rma6i4n H "/


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'O(AIN NA(E SERVER 'NS8: %ervidor de nombres. +s el equipo queresuelve los nombres de dominios indicando en donde se encuentranubicados, %i usted contrata el servicio de Bostin con )*teca Bostin debe

asociar su dominio con los


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que no necesariamente se conocen entre sí. Konstituyen una importante!orma de comunicación vía eGmail. %e basan en un sistema centrali*ado /unprorama que reside en un servidor que reali*a un proceso llamado

EmailexplosiónE. Kon que solo enviemos un eGmail a la dirección de la lista,el prorama se encara de reGenviar el eGmail a cada uno de los miembrosde esa lista. +s decir que cualquier miembro de la lista puede mandar unasola copia del mensa5e y esta lleará a todos los suscriptos.+ste proceso se centrali*a para no tener que enviar tantos eGmails comomiembros tena la lista y para que el listado de quienes !orman parte de lalista no tena que ser mantenido por todos sus miembros, lo que acarrearíaerrores ya que si aluien se quiere suscribir o borrar debería pedirle a todoslos miembros que lo areuen o borren y aluno se olvidaría de acerlo. +lresultado sería que al poco tiempo ninuna lista de suscriptos coincidiría.

%ANNER: +l #anner es un rá!ico con publicidad que aparece en lapantalla del naveante, los /banner pueden ser estáticos o conmovimiento.

ESTRUCTURA 'E SITIO WE%

+s importante que, de un simple vista*o, se puedan identi!icar los siuienteselementos de una !orma clara y consistente a lo laro del sitio>

ENCA%EPA'O:

Q. ootipo /no borroso, no mal recortado, no pixeleado2. #a5o el lootipo, una !rase corta que indique exactamente a qu3 se dedica

tu empresa. 4or e5emplo ba5o nuestro lootipo dice D


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Q. +n alunos casos es muy 9til tener una barra lateral, en la cual se puedecolocar in!ormación de !ácil acceso, como n9meros tele!ónicos o una lia anuestro !ormulario de coti*aciones.

"IE 'E "#$INA:-. "nicio CA %ervicios CA KonsultoríaM.

)pearse a estándares de desarrollo para aranti*ar que el sitio (eb puedaser visuali*ado en todos los naveadores, como "nternet +xplorer, Iire!ox,

%a!ari, Krome y Hpera tanto en computadoras Windo(s como $ac. +stablecer contacto con el visitante mediante !ormularios y una erramienta


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4ara romper la monotonía de randes cantidades de texto, utili*ar !otora!ías propias o de stock.

Utili*ación de Poole )nalytics o aluna otra erramienta para medir los

inresos al sitio (eb. +l copy del sitio (eb, es decir, la in!ormación que contiene, debe tener

estas características> 'extos bien redactados, que contenan in!ormación relevante a lo que

queremos destacar. &o tratar de enaFar a los buscadores de "nternet mediante repeticiones

exaeradas de palabras, utili*ación del mismo color de texto y !ondo, oaluna otra táctica indeseable.

&o utili*ar un lenua5e muy t3cnico ya que nuestros posibles clientes noson necesariamente expertos en el tema.

$antener los textos breves y concisos. "ncluir aluna sección /o blo en la que se publiquen artículos enerados

por tu empresa sobre el tema que domina. +sto ayuda a que tu páina seamás relevante para los buscadores, además de que te conviertes en una!uente de in!ormación con!iable para tus clientes y posibles clientes.

¿CU# ES A 'I)ERENCIA ENTRE UN SITIO ! UNA "#$INA WE%?

+n inl3s (ebsite o (eb site, un sitio (eb es un sitio /locali*ación en la World

Wide Web que contiene documentos /páinas (eb orani*ados 5erárquicamente.Kada documento /páina (eb contiene texto y o rá!icos que aparecen comoin!ormación diital en la pantalla de un ordenador. Un sitio puede contener unacombinación de rá!icos, texto, audio, vídeo, y otros materiales dinámicos oestáticos.

Kada sitio (eb tiene una páina de inicio /en inl3s Bome 4ae, que es el primer documento que ve el usuario cuando entra en el sitio (eb poniendo el nombre deldominio de ese sitio (eb en un naveador. +l sitio normalmente tiene otrosdocumentos /páinas (eb adicionales. Kada sitio pertenece y es estionado ypor un individuo, una compaFía o una orani*ación.

Komo medio, los sitios (eb son similares a las películas, a la televisión o a lasrevistas, en que tambi3n crean y manipulan imáenes diitales y texto, pero unsitio (eb es tambi3n un medio de comunicación. a di!erencia principal entre unsitio (eb y los medios tradicionales es que un sitio (eb está en una red deordenadores /"nternet y está codi!icado de manera que permite que los usuariosinteract9en con 3l. Una ve* en un sitio (eb, puedes reali*ar compras, b9squedas,enviar mensa5es, y otras actividades interactivas.

) veces se utili*a erróneamente el t3rmino páina (eb para re!erirse a sitio (eb.Una páina (eb es parte de un sitio (eb y es un 9nico arcivo con un nombre dearcivo asinado, mientras que un sitio (eb es un con5unto de arcivos llamadospáinas (eb.


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%i lo comparáramos con un libro, un sitio (eb sería el libro entero y una páina(eb de ese sitio (eb sería un capítulo de ese libro. +l título del libro sería elnombre del dominio del sitio (eb. Un capítulo, al iual que una páina (eb, tiene

un nombre que lo de!ine.


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ay otros requisitos para crear un sitio al que los visitantes deseen volver ycompartan con otras personas.

Vi+i4n+l primer paso para crear un sitio (eb debería ser !ormarse una imaen mentaldel mismo, una visión de su propósito y las necesidades de la audiencia a la queestá diriido.


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administrador de arcivos del proveedor del servicio de ospeda5e. )dicionalmente, mucos proveedores o!recen erramientas basadas en (eb como4lesk, Webmin o c4anel que despo5an a la tarea de administración de un sitio (eb

de toda su comple5idad.

C4m* 6rear t2rmin*+ H 6*n0i6i*ne+ para /n +iti* 7e<

0scrito por 4s1ley Poland& 6emand 7edia 8 Traducido por Verónica )$nc1e% ang

+s !ácil establecer los t3rminos y condiciones de un sitio (eb.

%iempre que se realice un servicio disponible en línea , ya sea en !orma de ventade bienes !ísicos o servicios diitales, es importante tener claramente establecidoslos t3rminos y condiciones. os t3rminos y condiciones no tienen por qu3 ser complicados o a laro pla*o. +s más importante que la política indique losderecos de su cliente en el sitio (eb, tus derecos como (ebmaster y losderecos especí!icos de tu neocio. $ientras que puedes diseFar y editar tust3rminos de servicio de todo lo que quieras, una de las maneras más !áciles decrear condiciones es tomar un enerador básico y editarlo para que se adapte a tusitio (eb.

Q. ee los t3rminos y condiciones en otros sitios (eb como la tuya. %i estáse5ecutando una comunidad en línea, es posible leer los t3rminos ycondiciones en los sitios (eb como Iacebook y '(itter. $ientras que losque o!recen t3rminos y condiciones muco más laros que abarcan más delo que los sitios pequeFos necesitan, te darán una idea de que cosasnecesitas considerar.

2. +stablece las relas de 5ueo de tu sitio (eb. os t3rminos y condiciones

pueden ser increíblemente detalladas y estrictas o pueden ser escritas máscomo una uía básica para comportamiento. Kosas a considerar en lainclusión en tus t3rminos son> qui3n está su5eto a los t3rminos y


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conductas restrinidas, cómo se utili*an los datos de la páina (eb, quebloquea a un usuario y arantía. Konsidera el uso de un enerador det3rminos y condiciones para los básicos. 4uedes probar un par de

di!erentes eneradores para encontrar una redacción que !uncione me5or para ti. E%i eres menor de QT aFos,no utilices 'umblr. 4ídele a tus padres para una 6box o prueba con loslibrosE.

_. &o lo aas más complicado de lo que debe ser. os visitantes son menospropensos a leer la in!ormación si es demasiado densa o di!ícil de entender.%i as utili*ado un enerador de los t3rminos y condiciones, recortacualquier detalle que no necesitas. %i los usuarios pueden enviar

in!ormación, es posible que tenas una sección sobre expresiones de odioy acoso.

. Krea una nueva páina para los t3rminos y servicios, y s9bela a tu sitio(eb. )se9rate de que as incluido un enlace a los t3rminos de servicio dela páina principal y, posiblemente, en otras páinas. +ste vínculo podríaestar en el pie de páina de las páinas o en la barra lateral de naveación.

C4m* 6rear t/ pr*pi* +iti* 7e< 0e neg*6i*+ 0e 5*rma grat/ita

0scrito por ;ordan 7eyers& 6emand 7edia 8 Traducido por Verónica )$nc1e%

ang


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+n el entorno empresarial de oy en día, un sitio (eb es casi tan com9n como unatar5eta de visita. 4uedes utili*ar un sitio (eb para promover tu neocio, in!ormar alp9blico, e incluso vender productos y servicios. %i bien es posible imainar que lacreación de un sitio (eb de neocios será caro, puedes acerlo de !orma ratuita.Bay numerosos sitios (eb que o!recen espacio ratuito que puedes utili*ar para tusitio (eb, así como erramientas para el diseFo de tu sitio !ácilmente.

-. +ncuentra una empresa de alo5amiento que o!re*ca alo5amiento ratuito de

sitios (eb y constructores de (eb ratuitos. Una empresa de alo5amientoo!rece un espacio en sus servidores para almacenar los arcivos quecomponen un sitio (eb. Bay mucas empresas de almacena5e ratuito, por lo que compara un poco antes de eleir. =eali*a la comparación basado enla cantidad de espacio que o!recen, las erramientas que se incluyen con elalo5amiento ratuito y cualquier restricción que imponen a las cuentas dealmacenamiento ratuitos.

3. Iamiliarí*ate con la creación del sitio (eb y las erramientas que o!rece elservidor (eb ratuito. 4or e5emplo, el servidor (eb ratuito puede o!recer erramientas del sitio (eb del neocio que se pueden utili*ar para el diseFode tu sitio y subir tus !otos y contenidos.

.


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2utorial 4oogle 5ites

67E86(9 'E 5(2(;5 WE<

B. uelve a revisar tu sitio (eb en busca de errores. os clientes potencialespueden ser menos propensos a ver tu neocio como leítimo si tu sitio (ebestá lleno de errores. Komprueba el contenido escrito para errores de

ortora!ía y ramática y ase9rate de que todos los enlaces de naveacióny botones traba5en. )bre el sitio (eb en los naveadores (eb di!erentes. )veces, un sitio (eb !unciona per!ectamente en un sitio (eb, pero muestralos errores en un naveador di!erente.

$OO$E SITES

Poole %ites es una erramienta que permite crear sitios (eb de una manerasencilla y práctica, sin tener conocimientos de lenua5e B'$. +s totalmenteratuita y no necesita instalación ni mantenimiento. %e pueden crear variaspáinas (eb y colocar videos, documentos, presentaciones multimedia,calendarios, etc3tera.

'ambi3n se pueden compartir los sitios con otros usuarios.

Con 9oogle )ites se puede:

Krear páinas (eb con contenido multimedia !ácilmente. =ecopilar toda lain!ormación que se desee en un solo luar. Kontrolar qui3n puede verla y editarla.

SITIO "ARA ACCE'ER A ESTA MERRA(IENTA

ttp>@@sites.oole.com@site

http://sites.google.com/sitehttp://sites.google.com/site


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Htro camino para acceder a esta erramienta es ir a la páina

(((.oole.com.co Bacer clic en $ás, como muestra la imaen de

aba5o>

Y lueo en el men9 despleable acer clic en Site+.

TUTORIA 'E A MERRA(IENTA

Komo primer paso es !undamental tener una 6/enta 0e 6*rre* ele6tr4ni6*e mail8 6*n 0*mini* gmail /e5. nombre`mail.com.

Ingre+ar al +iti*:

ttp>@@sites.oole.com@site

%e abrirá una páina como la de la siuiente imaen. Kompletar con su

cuenta de mail y la contraseFa.

http://sites.google.com/sitehttp://sites.google.com/site


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%e abrirá una nueva páina. Baa clic en el botón Crear +iti*

+n la siuiente páina complete los datos que le solicitan para crear su sitio. )l colocar el nombre del sitio, automáticamente verá en el rectánulo la dirección del sitio (eb, queserá la U= de su sitio.

4uede colocar una pequeFa descripción y tildar la casilla de veri!icación para avisar si el sitio tiene contenido solo para adultos o no.

'ambi3n tiene una opción para compartir su sitio con amios o con todo el mundo yeleir un diseFo. 4odrá observar el e5emplo de tres plantillas, para poder seleccionar elestilo /tema, colores, !ormatos, etc3tera que tendrá su páina (eb. Baciendo clic en(@+ tema+ encontrará otros estilos para eleir.

ueo escriba el códio de seuridad que se muestra en la parte in!erior y aa clicen el botón Crear +iti*.


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%e abrirá una pantalla similar a la siuiente>

Baciendo clic en E0itar p@gina aparecerá por omisión de la barra de

Iormato, para que comience a traba5ar. 4uede colocar el título de lapáina, el texto del cuerpo principal, cambiar el !ormato de las letras,


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Diseño: se utili*a para de!inir el diseFo del sitio (eb. Kon una o varias columnas, sincolumnas, con barras laterales, etc.

Kuando est3 creando el sitio, debe acer clic periódicamente en el botón $/ar0ar /enel sector superior dereco para que se vayan uardando los cambios o areados queest3 reali*ando.

Kon el botón (@+ a66i*ne+ /del sector superior dereco, usted podrá reali*ar todo lo que muestra la lista de la imaen

siuiente>l


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Crear p@gina permite arear más páinas al sitio (eb.

)demás de las páinas (eb, ay otros !ormatos que se pueden utili*ar para administrar listas, anuncios, mensa5es, etc.

'odas las erramientas de $**gle Site+ son muy sencillas. o me5or esinresar al sitio y explorarlo> verá que puede crear sitios (eb en muypocos pasos.

CI%ER$RA)ÍA:

• ttp>@@pyme.lavo*tx.com@requisitosGparaGcrearGunGsitioGT_.tml• ttp>@@coleccion.educ.ar@coleccion@K@@(((.codedimension.com.ar@noticiasGsobreGtecnoloia@noticias@GqueG

esGyGparaGqueGsirveGunGsitioG(ebG@Q• ttps>@@es.(ikipedia.or@(iki@%itio(eb• ttp>@@de!inicion.de@sitioG(eb@

• ttp>@@(((.alesa.com.ar@@@(((.ecured.cu@%itioWeb• ttps>@@(((.masadelante.com@!aqs@sitioG(eb• ttp>@@blo.quadrato.mx@caracteristicasGbasicasGdeGunGsitioG(ebGbienG

desarrollado@

¿QUÉ ES UN %O$?

http://pyme.lavoztx.com/requisitos-para-crear-un-sitio-6635.htmlhttp://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/recursos/tutorial_google_sites.pdfhttp://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/recursos/tutorial_google_sites.pdfhttp://www.codedimension.com.ar/noticias-sobre-tecnologia/noticias/-que-es-y-para-que-sirve-un-sitio-web-/1http://www.codedimension.com.ar/noticias-sobre-tecnologia/noticias/-que-es-y-para-que-sirve-un-sitio-web-/1https://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_webhttp://definicion.de/sitio-web/http://www.alegsa.com.ar/Dic/sitio%20web.phphttp://www.ecured.cu/Sitio_Webhttps://www.masadelante.com/faqs/sitio-webhttp://blog.quadrato.mx/caracteristicas-basicas-de-un-sitio-web-bien-desarrollado/http://blog.quadrato.mx/caracteristicas-basicas-de-un-sitio-web-bien-desarrollado/http://pyme.lavoztx.com/requisitos-para-crear-un-sitio-6635.htmlhttp://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/recursos/tutorial_google_sites.pdfhttp://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/recursos/tutorial_google_sites.pdfhttp://www.codedimension.com.ar/noticias-sobre-tecnologia/noticias/-que-es-y-para-que-sirve-un-sitio-web-/1http://www.codedimension.com.ar/noticias-sobre-tecnologia/noticias/-que-es-y-para-que-sirve-un-sitio-web-/1https://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_webhttp://definicion.de/sitio-web/http://www.alegsa.com.ar/Dic/sitio%20web.phphttp://www.ecured.cu/Sitio_Webhttps://www.masadelante.com/faqs/sitio-webhttp://blog.quadrato.mx/caracteristicas-basicas-de-un-sitio-web-bien-desarrollado/http://blog.quadrato.mx/caracteristicas-basicas-de-un-sitio-web-bien-desarrollado/


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+xisten numerosos servidores en los que alo5ar un blo. os más comunes y

utili*ados son Wordpress y #loer . )mbos son ratuitos y o!recen plantillas para

la creación de blos. &o necesitan instalar nin9n so!t(are y no se requieren

conocimientos previos para publicar en ellos.

"ASOS "ARA CREAR UN %O$:

Q. a "lata5*rma. %in luar a dudas el que más les recomiendo es la plata!orma

de (((.(ordpress.com es la plata!orma más extendida a nivel mundial, y la que

tiene un mayor n9mero de proramadores aportando nuevas !uncionalidades y

me5orando el so!t(are continuamente.

2. El '*mini*. %i tu blo es personal no tienes que comprar dominio a menos que

quieras personali*arlo más, (ordpress te da está opción a muy buen costo. 4iensa

en un nombre que tena alo que ver con lo que piensas escribir, para que desdeel inicio !acilites la b9squeda y la optimi*ación de tu #lo en cara a los buscadores

como oole.

T. El M*+ting. +n este caso no requieres contratar ninuno, ya que las

plata!ormas ratuitas te incluyen este servicio. uelvo a repetir que la me5or opción

es (ordpress.com tiene medidas de seuridad muy buenas y tambi3n está muy

bien posicionado en buscadores, además de que te promocionan dentro de su

comunidad con reularidad.

S. C*n5ig/ra6i4n 0el %l*g. +sta es la parte más divertida de todas. Una ve* que

el blo está instalado debes acerle alunos cambios para optimi*arlo. o primero

que debes acer es cambiar el diseFo que viene por de!ecto y colocar uno que se

adecue más a la imaen que te uste más. +n Word4ress, al diseFo del blo lo

http://http/es.wordpress.com/http://www.blogger.com/start?hl=eshttp://http/es.wordpress.com/http://www.blogger.com/start?hl=es


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llaman D'emeM. Word4ress te o!rece una amplia variedad de D'emesM ratuitos,

sino te ustan puedes buscar en la red y verás que encuentras a mucos

proveedores con o!ertas ratuitas o de pao.

_. C*n5ig/ra6i4n 0e t/ T=eme. 'odo esto lo aces en la plata!orma

(ordpress.com es muy amiable, busca la opción de D)parienciaM y en ella podrás

eleir primero tu D'emeM, paso anterior, pero despu3s viene una opción llamada

DWidetsM estos son los elementos más importantes de tu blo, son aquellas

aplicaciones que puedes incluir en tu ome para acerlo más vistoso, amiable o

naveable, depende de tus ob5etivos y contenidos. 4uedes colocar calendarios,

enlaces, t(itter, videos, nube de tas, etc. +val9alos bien y selecciona los que más

te pueden ayudar a incrementar el inter3s de tus visitantes.

. (en;+ 0e t/ %l*g. +n ese mismo apartado de D)parienciaM está la opción de

Dmen9sM aquí vas a construir la estructura de tu #lo, es decir, el men9 principal y

las páinas que lo van a con!ormar.

\. "@gina+. Una ve* que ayas decidido la estructura de tu blo es ora de

inresar la in!ormación que se requiera en cada una de las páinas que va a tener.

4ara ello vete a la sección de D4ainasM y a D)Fadir 4áinaM. %iue las

indicaciones y a escribir se a dico.

. Entra0a+. +stas son propiamente los post que publicaras, los artículos que

serán el centro de atención. +stos se elaboran en la sección de D+ntradasM y en

D&ueva +ntradaM. Kuida de enla*arlos con Iacebook y t(itter si es que tienes

cuentas aí, para que cada ve* que publiques una entrada nueva, 3sta se

publique automáticamente en estas redes sociales. 'ambi3n no olvides incluir en

cada entrada que escribas los DtasM correspondientes, estos son diamos las

palabras claves con las que aluien puede encontrar tu entrada. 'ambi3n incluye

en ellas el tipo de publicación que es, si es que quieres clasi!icarlas para !acilitar la

b9squeda a tus visitantes.


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R. E+6ri


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2 +scribe sobre lo que te usta, tus a!iciones, tus intereses. &o intentes

escribir un blo sobre un tema que no te entusiasma, ya que de esta !orma

te artarás muy pronto.

T $uca dedicación y constancia> si quieres llear le5os en el mundo del

bloin y tener una buena cantidad de visitantes y suscriptores, debes

tener constancia con tu blo> no es necesario escribir cada día si no lo

deseas, pero mant3n tu sitio actuali*ado periódicamente.

S Kontenido oriinal, por !avor. "nternet está lleno de blos, y los que puedas

conocer t9 tambi3n pueden conocerlos tus usuarios. &o copies contenido

de otros sitios, ni reescribas lo que veas aí con otras palabras> los

visitantes quieren cosas nuevas.


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Q. Kari* más personal que una (eb y un vínculo más cercano entre blouer ylector.

2. Pran retroalimentación con los usuarios y su consecuente !avorecimiento aldiáloo con el p9blico.

T. %encille* de estión.S. )!inidad en los buscadores, debido a la sementación de los contenidos._. Kontenido multiplata!orma.

. iralidad entre bloers y !acilidad de sindicali*ación en otros portales ysocial media.

\. #a5o costo.. +norme capacidad para obtener una buena reputación personal o

empresarial.

'E)INICION 'E WE%QUEST

We


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la +*6ie0a0 0e la in5*rma6i4n /concepto que ace re!erencia a la era que el ser umano está atravesando en la actualidad, con un acceso sin precedentes a lain!ormación, tanto para su divulación como para su consumo.

a (ebquest suele proponer tarea+ atractivas que invitan al estudiante a adoptar

una conducta activa. +l pen+amient* 6reati9* es necesario para la resolución delos problemas y para el análisis de los enunciados, ya que la actividad requiere deun es!uer*o adicional al eco de responder una preunta simple.

+l primer paso para desarrollar una (ebquest requiere de un espacio en "nternet,ya sea a partir del desarrollo de un +iti* 7e


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avan*ados, que con!ían en sus conocimientos lo su!iciente como para no requerir de asistencia constante a la ora de proramar, suelen valerse del bloc de notasincluido en su +i+tema operativo o bien aplicaciones similares a &otepadLL, uneditor de texto de !uente abierta muy popular entre los proramadores de todos loslenua5es.

4ara aquellos que aprecian la seuridad que les brinda un revisor de sintaxisexisten diversos proramas, tales como Iront4ae y


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Una característica esencial de este modelo es que el traba5o elaborado por

los alumnos puede ser transmitido y compartido, enerando alo 9til para

otros.

Htras características de las Webquests son>

G as (ebquests son actividades creadas !undamentalmente para que los

alumnos traba5en en rupo, aunque se pueden diseFar para traba5o

individual.

G as (ebquests pueden ser reali*adas aFadiendo elementos de

motivación a su estructura básica asinando a los alumnos un papel /por

e5emplo> cientí!ico, detective, reportero,..., persona5es simulados que

pueden comunicarse vía +Gmail, y un escenario para traba5ar /por e5emplo>

el secretario eneral de la H.&.U. les a pedido un resumen de la situacióndel %áara.

G as (ebquests se pueden diseFar para una 9nica materia o pueden ser

interdisciplinares.

Komo recurso educativo aportan al alumnado el desarrollo de mucas

capacidades>

Q. Komparar, identi!icar, establecer di!erencias y seme5an*as entre

sí> "denti!icando seme5an*as y di!erencias de situaciones, ecos,...

2. Klasi!icar> )rupar cosas en cateorías de!inibles en base de sus

atributos.

T. "nducir> Konstruir un sistema de ayuda o de prueba para una

arumentación.


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4ara más in!ormación se puede consultar la siuiente dirección que está en

castellano.

4odemos encontrar buenas páinas Web educativas en la red. Komo buen

e5emplo puede verse la colección recopilada por el autor de )ula 2Q,

Irancisco $uFo* de la 4eFa Kastrillo.

2. Organizar a los estudiantes y los recursos

Una buena WebJuest es aquella en el que cada ordenador está siendo bien

utili*ado y cada alumno o alumna tiene alo sini!icativo que acer en cada

momento.

a orani*ación del alumnado debe tener en cuenta una serie de consideraciones

prácticas que se9n Zonson and Zonson /2000, son básicas para un buenentorno de aprendi*a5e colaborativo- alunas de ellas son>

• "nterdependencia positiva> deben percibir que no se puede tener 3xito sin

los demás.

• Iomento de la interacción /me5or cara a cara> los alumnos se enseFan

mutuamente y se animan en un traba5o real.

• =esponsabilidad individual y de rupo> el rupo es responsable de reali*ar

el traba5o, y cada componente es responsable de su parte en el proceso.

• Babilidades interpersonales y de pequeFo rupo> la mayoría de los 5óvenes

/y mucos adultos necesitan !ormación sobre cómo traba5ar 5untos.

os buenos diseFadores reconocen que la mayor parte del aprendi*a5e en una

Webquest tiene luar !uera del ordenador, cuando los estudiantes se ayudan,

debaten, y depuran las conceptuali*aciones de los demás. Una uía de cómo

traba5ar 5untos debe ser parte esencial de la sección del Webquest donde se

detalla el proceso a seuir. 4ara crear una interdependencia positiva, se puede,por e5emplo, crear responsabilidades separadas aciendo que los estudiantes lean

di!erentes páinas Web, o que lean las mismas desde di!erentes perspectivas. %e

pueden dividir tambi3n las responsabilidades de producción del mismo modo que

en la realidad /por e5emplo, el@la uionista, la responsable de los rá!icos, el

productor,....

http://www.buc.unican.es/par/buscar/buscadores.htmhttp://www.aula21.net/primera/portaleseducativos.htmhttp://www.buc.unican.es/par/buscar/buscadores.htmhttp://www.aula21.net/primera/portaleseducativos.htm


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3. eta a tus alumnos y alumnas a !ensar

+n nuestras cableadas clases de oy, el primer impulso de mucos docentes es

considerar la =ed como una extensión de la biblioteca y por tanto asinar el

mismo tipo de traba5o de investiación, que normalmente consiste en para!rasear

y resumir y donde, aunque acabe en una presentación en "mpress o 4o(erG4oint,

la materia ris contin9a casi sin ser usada.

]Kómo se puede me5orar^ +l elemento clave de una buena Webquest es una

tarea atractiva. +cemos un vista*o a la taxonomía de tipos de tareas, que a

resultado ser una buena ayuda a la ora de ver caminos alternativos paraenmarcar lo que se puede pedir a los alumnos, y que contienen Webquests

reali*adas por diversos pro!esores que van más allá de lo que es una simple

retentiva entrenando a sus alumnos en resolución de problemas, creatividad,

diseFo y ra*onamiento.

". #sa los medios

a estructura pedaóica de una Webquest permite usar la red paramucas más cosas que para consultar páinas. 4rimero ay que reconocer

que "nternet no es sólo una red de ordenadores>

)demás de seleccionar las páinas más interesantes y apropiadas, se

pueden buscar expertos que puedan compartir sus conocimientos. Bay

sitios (eb denominados EaskGanGexpertE en mucos campos de estudio, por

e5emplo en castellano> todo expertos .'ambi3n se puede contar con al9n

padre o madre voluntario@a, expertos en el campo en cuestión, que se

preste, vía eGmail, a responder durante una semana o dos, a las preuntas

que sur5an sobre el tema. )lumnos y alumnas de otras clases tambi3npueden servir como coleas de aprendi*a5e a lo laro de la tarea

propuesta.

Htra cualidad 9til de "nternet es la posibilidad de reistrar las

conversaciones y usar

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Trabajo de Tics Para Mandar Hoy