Trabajo Faltante

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/17/2019 Trabajo Faltante

    1/5

    UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS ESCUELA

    PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

    UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

    FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

    METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

    METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

    UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS ESCUELAPROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

  • 8/17/2019 Trabajo Faltante

    2/5

     METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

    ESTRATEGIAS Y TECNICAS APLICADAS EN EL

    ESTUDIANTE

     METODO

    La palabra método proviene de las voces griegas

    meta = fin, a través, más allá; y

    hodos = camino

    Es el camino más corto y ordenado para llegar a un fin,

    CLASIFICACION DE METODOS

    En cuanto a la forma de razonamiento:

    Deductivo

    Inductivo

    nal!gico

    En cuanto a la coordinación de a materia:

    L!gico

    "sicol!gico

    En cuanto a la concretización de a en!e"anza:

    #imb!lico o verbal$stico

    Intuitivo

    En cuanto a la !i!tematización de a materia:

    %$gida

    #emirr$gida

    &casional

    En cuanto a las acti#idade! de o! a$mno!:

    ctivo

    "asivo

    En cuanto a la %o&aización de a en!e"anza:

    De globali'aci!n

    De concentraci!n

  • 8/17/2019 Trabajo Faltante

    3/5

    UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS ESCUELA

    PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

    En cuanto a la reación entre e 'rofe!or ( e a$mno:

    Individual

    Individuali'ado

    %ec$proco

    (olectivo

    En cuanto a la ace'tación de o en!e"ado:

    Dogmático

    )eur$stico

    En cuanto al a&orda)e de tema de e!t$dio:

    nal$tico

    #intético

    *C$+ e! e me)or m,todo-

    El *ue ayude a crecer a los estudiantes+

    El *ue se apegue a las necesidades e intereses de los

    estudiantes+

    El *ue el profesor utilice para aumentar la eficiencia

    en el aprendi'ae de sus estudiantes+

     METODOS DE ESTUDIO

    En el estudio, el método incluirá los pasos necesarios

    para alcan'ar el fin, *ue no es otro *ue el

    aprendi'ae de la materia o propuestos+

    Es la forma de c!mo se ense-a a un estudiante como

    estudiar+

    TIPOS DE METODOS DE ESTUDIO

    La Didáctica distingue dos tipos de métodos:

    El .étodo L!gico

    El .étodo Didáctico

    E M,todo Ló%ico. "retender crear en el individuo una mente

    ordenada y estructurada mediante un sistema l!gico:

     An+i!i!. El pensamiento se dirige desde el todo a la

    contemplaci!n y el estudio de cada una de sus partes+

  • 8/17/2019 Trabajo Faltante

    4/5

    UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS ESCUELA

    PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

    S/nte!i!. (ontemplando lo básico y lo com/n en cada

    una de las partes, el pensamiento se eleva desde ellas

    al todo *ue las incluye en su unidad+ Ind$cción.  #irve para dirigir el pensamiento de lo

    singular o particular a lo universal+

    Ded$cción.  Es /til para acceder de lo universal o

    genérico a lo particular o especifico+

    E M,todo Did+ctico. ctiva la mente mediante técnicas

    adaptadas al sueto y al grupo de aprendi'ae al *ue es

    asignado seg/n su capacidad, edad cronol!gica y mental,

    nivel de conocimientos y aptitudes e intereses, etc+ Este

    método facilita el aprendi'ae y permite llegar al

    individuo:

    De lo más fácil y accesible a lo más dif$cil+

    De lo más simple a lo más complicado+

    De lo concreto a lo abstracto+

    De lo cercano e inmediato a lo más remoto+

    De lo mas conocido a lo menos conocido

    TECNICAS

    Del griego: technicu y del lat$n technicus *ue significa

    relativo al arte+ #implificando *uiere decir c!mo hacer

    algo+

    s$ pues el método indica el camino y la técnica como

    recorrerlo+

    TECNICAS ELEMENTALES

    lgunas técnicas de estudio tenemos:

    .emori'ar

    (omprensi!n Lectora

    #ubrayado

    Es*uemas

    %es/menes

    .apas (onceptuales

  • 8/17/2019 Trabajo Faltante

    5/5

    UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS ESCUELA

    PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

    OTRAS TECNICAS

    Lect$ra R+'ida

    Este primer paso es para obtener una visi!n global del

    contenido, del libro o cap$tulo *ue se va a estudiar+

    Lect$ra Com'ren!i#a

    S$&ra(ado

    Después de la lectura rápida, leer detenidamente cada

    párrafo y separar la informaci!n relevante+

    Importante separar lo esencial de lo no esencial+

    Re!$men

    %edactar con palabras propias cada tema, utili'ando el

    material subrayado+

    (ompletar el resumen con los apuntes de la clase+

    Re'a!o

    #e sugiere leerlo en vo' alta+ #iempre *ue leamos en

    vo' alta hagámoslo caminando+ 0a *ue el movimiento

    general ayuda al funcionamiento del cerebro+

    E1plicar con tus propias palabras, lo *ue se acaba de

    leer+

     MODALIDADES DE ESTUDIO

    #e tiene las siguientes:

    Pre!encia, cuando el estudiante lleva sus estudios

    asistiendo a clases de manera regular

    Semi're!encia, cuando el estudiante lleva sus

    estudios a manera *ue no necesitar estar presente en

    clases, estas clases son programadas

     A di!tancia, cuando las estudios se llevan a través de

    te1tos *ue lleva el centro de estudios o haciendo uso

    de internet para recibir las clases, tareas y trabaos

    encargados+