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Trabajo Grupal Video Balance 1. ¿Es un grupo o un equipo? justifique su respuesta. La orquesta vista en el video es un equipo ya que es un conjunto de personas que atravez de la sinergia y práctica en la música y baile logran el objetivo de realizar una excelente presentación. 2. ¿Es un equipo monocognitivo o plurocognitivo? Comente. La orquesta en un equipo monocognitivo, ya que está constituido por artista y músicos, estos hablan el mismo lenguaje ya que tienen una cultura profesional común. Al realizar la coreografía se les hace más fácil de ejecutarla y al tocar la música igual. Claro que se también toma practica con un tiempo más corto que si el equipo fuera plurocognitivo. 3. Analice el nivel de contenido, el nivel de procedimientos y el nivel socioemocional del equipo. El funcionamiento de la orquesta se debe a niveles: Nivel de contenido: En la orquesta se realiza una coreografía musical muy bien sincronizada por parte del elenco, la cual

Trabajo Grupal Video Balance

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Page 1: Trabajo Grupal Video Balance

Trabajo Grupal Video Balance

1. ¿Es un grupo o un equipo? justifique su respuesta.

La orquesta vista en el video es un equipo ya que es un conjunto de personas que

atravez de la sinergia y práctica en la música y baile logran el objetivo de realizar

una excelente presentación.

2. ¿Es un equipo monocognitivo o plurocognitivo? Comente.

La orquesta en un equipo monocognitivo, ya que está constituido por artista y

músicos, estos hablan el mismo lenguaje ya que tienen una cultura profesional

común. Al realizar la coreografía se les hace más fácil de ejecutarla y al tocar la

música igual. Claro que se también toma practica con un tiempo más corto que si el

equipo fuera plurocognitivo.

3. Analice el nivel de contenido, el nivel de procedimientos y el nivel

socioemocional del equipo.

El funcionamiento de la orquesta se debe a niveles:

Nivel de contenido:

En la orquesta se realiza una coreografía musical muy bien sincronizada por

parte del elenco, la cual tiene como objetivo entretener al público, también podrían

tener el objetivo de ser la mejor orquesta en el video no se puede ver, lo que si se

puede estimar es que la orquesta se forma para generar lucro para los participantes.

Nivel de procedimiento:

Su coreografía musical tiene un contenido muy bien estructurado y sus

participantes han llegado a una sincronización con sus pasos, por lo cual se observa

que ha habido mucha practica por lo tanto se observa una buena metodología al

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haber aprendido casi a la perfección. En la coreografía se observa malabarismo,

música sincronizada, pasos de baile y sobre todo muchas ganas de realizarlo.

Nivel socio Emocional:

En este nivel se entiende que los participantes se llevan muy bien, ya que los

muchos días de práctica hacen que las personas se conozcan mas, compenetren

entre ellos, por lo que se observa en el video hay mucha práctica para poder haber

hecho la coreografía.

4. Identifique algunos roles productivos, roles improductivos y roles modificables.

De los roles productivos los que vemos que hay en el video:

El coordinador, hay una persona que coordina la participación e integración

de todos.

Secretario, hay una persona que deja las rutinas de la coreografía para la

práctica.

El especialista, persona que conoce muy bien las notas musicales y

coreografía esta es explicada a los participantes.

El promotor, persona que busca patrocinio para la orquesta.

El trabajador, todos los participantes son trabajadores ya que se ve que han

luchado por la perfección de su coreografía.

De los roles improductivos los que vemos que hay en el video:

En el video no se logra identificar ningún rol improductivo.

De los roles modificables no hay ni uno ya que no hay rol improductivo.