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Alonso Camarena Nuñez Samuel Martín Sánchez Manuel de la O Jurado David Pérez Mena Marimar Rodrigo Corpa

Trabajo grupo 4

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Alonso Camarena NuñezSamuel Martín SánchezManuel de la O JuradoDavid Pérez MenaMarimar Rodrigo Corpa

Curiosidad por ver la evolución del ocio.

Aparición y evolución de las TICs

PADRES JOVENES NIÑOS

Introducción

Objetivos

Ocio en los años 60/70

Ocio en los años 80/90

Ocio en la actualidad

Plan de actuación desde la EF

Programas planteados

Conclusiones

Bibliografía

DEFINICIONES

RECREACION

OCIO

TIEMPO LIBRE

Ocio ESENCIAL

MAYORES

JOVENES

NIÑOS

¿A QUÉ JUGAMOS?

◦ Ver la evolución del ocio y como afecta en la personalidad de los individuos.

◦ Conocer en que invierten el tiempo libre los jóvenes de hoy en día.

◦ Proponer una serie de pautas para mejorar y aprovechar el tiempo libre desde la Educación Física

Jugaban en la calle

Materiales asequibles y cotidianos

Juegos grupales

El juego no era generalizado

Siguen jugando en la calle

Combinación de materiales artesanales y especializado

Empiezan haber juegos de mesa mas elaborados

Aparición de las primeras tecnologías

Desaparece la calle como lugar de encuentro entre niños pequeños y adolescentes.

La mayoría de los niños juegan solos (60%)◦ Solo el 4,1% juega con vecinos y amigos

Muchos niños ya no juegan, sino que "consumen" productos manufacturados de entretenimiento.◦ 45% del mercado

Según el tercer estudio de Audiencia Infantil/Juvenil de Medios en España 2004:◦ Cambian los peluches por:

Equipos de música (46’4 %)

Televisores (36’2 %)

Ordenadores (22’1%)

◦ El 73’7 % tiene videojuegos y los utilizan 172 minutos semanales de promedio.

Informar a los alumnos sobre la oferta deportiva y de ocio de su entorno.

Crear campeonatos en horario extraescolar.

Hacer equipos del centro escolar para competir en “Juego Limpio”.

Realizar una Gymkhana entre colegios de la misma localidad.

El ocio se va modificando según el contexto social en que se viva.

Las niñas y niños de hoy en día viven en la sociedad de consumo, pero no es consumir lo que más les interesa, sino divertirse y relacionarse.

Hay muchas alternativas de ocio pero los jóvenes las desconocen.

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