Trabajo Individual M5 - Opción 2

Guía de “Ir a la peluquería”

1. El contacto físico puede ser muy doloroso

para una persona con TEA.

2. La mayoría de las peluquerías tienen una

iluminación muy potente y sus brillos se

reflejan en los espejos, provocando

incomodidad.

3. Algunas personas resulta desagradable el fuerte olor de las peluquerías

4. Sillas muy altas en donde sus pies no puedan llegar al suelo.

5. En ocasiones una palabra particular puede desencadenar una reacción

negativa.

Aspectos a tener en cuenta cuando el niño (a) puede cortarse el pelo

1. Muchos padres han encontrado útil que su hijo/a vea cómo se le corta el

pelo a otra persona para que vean qué les va a ocurrir

2. Los/as niños y niñas más pequeños/as se pueden beneficiar del role

play, una dramatización fingiendo cortarle el pelo a una muñeca.

3. Los calendarios permiten a las personas con TEA marcar el tiempo

transcurrido, ya sea tachando o cubriendo los días, de forma que

muestre el tiempo que falta para ir a la peluquería

Guía de “Ir al médico”

1. La sensibilidad a cierto tipo de iluminación puede ser un problema

concreto a las personas con TEA.

2. Algunas personas con TEA son un poco sensibles al tacto (hipo-

sensibles), en cambio hay otras personas que son (hiper-sensibles)

3. Los ruidos como: el timbre, el llanto de los bebes o los juegos de los

niños en la sala de espera.

Guía de “Ir de compras”

1. Ruidos, los niños con TEA pueden detectar ruidos que otras persona no

escuchan

2. Luces, pueden dañar los ojos del niño o pueden cautivarle o generan

confusión.

3. Sonido. Puede resultar insoportable para un niño con TEA

4. Aromas, los olores pueden despertar molestias en los niños con TEA,

los perfumes el olor de las carnes, el pescado.

5. Algunos niños son muy sensibles al tacto.

6. Bullicio, algo que los niños con TEA no soportan

7. densidad olfativa