TRABAJO INTRODUCTORIO

 

ESPECIALIZACION ADMINISTRACION DE LA INFORMACIÓN

    

MARIA ANGELICA MEDINA CARDENAS       

UNIVERSIDAD SANTANDERBOGOTA NOVIEMBRE 6 DE 2010

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INTRODUCCIÓNEn las últimas décadas del siglo XX asistimos a un

conjunto de transformaciones económicas-sociales y culturales cuya vertiginosidad y complejidad no admite precedente y nuestro país no se encuentra ajeno a ello. Caen rápidamente todo tipo de muros y barreras entre las naciones al mismo tiempo que se amplía la brecha en el nivel de desarrollo humano al que acceden los distintos pueblos.

El mundo de hoy, esta inmerso en una nueva revolución tecnológica basada en la informática , que encuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de procesamiento de información sobre todos los temas y sectores de la actividad humana. Ha contribuido a que culturas y sociedades se transformen aceleradamente tanto económica, como social y políticamente, con el objetivo fundamental de alcanzar con plenitud sus potencialidades.

OBJETIVOQue las personas dejen de mirar el computador

como una caja negra que maneja programas expresados en algún lenguaje de alto nivel y comprendan que la ejecución de sus programas implica la existencia de una forma de representar los datos y las instrucciones.

HISTORIAPor siglos los hombres han tratado de usar fuerzas

y artefactos de diferente tipo para realizar sus trabajos, para hacerlos más simples y rápidos. La historia conocida de los artefactos que calculan o computan, se remonta a muchos años antes de Jesucristo.

El Ábaco Dos principios han coexistido respecto a este tema. Uno es usar

cosas para contar, ya sea los dedos, piedras, conchas, semillas. El otro es colocar esos objetos en posiciones determinadas. Estos principios se reunieron en el ábaco, instrumento que sirve hasta el día de hoy, para realizar complejos cálculos aritméticos con enorme rapidez y precisión.

En el Siglo XVII en occidente se encontraba en uso la regla de cálculo, calculadora basada en las investigaciones de Nappier, Gunther y Bissaker. John Napier (1550-1617) descubre la relación entre series aritmética y geométricas, creando tablas que llama logaritmos. Edmund Gunter se encarga de marcar los logaritmos de Napier en líneas. Bissaker por su parte coloca las líneas de Nappier y Gunter sobre un pedazo de madera creando de esta manera la regla de cálculo. Durante más de 200 años, la regla de cálculo es perfeccionada, convirtiéndose en una calculadora de bolsillo, extremadamente versátil.

Por el año 1700 las calculadoras numéricas digitales, representadas por el ábaco y las calculadoras análogas representadas por la regla de cálculo, eran de uso común en toda Europa.

La Pascalina La primera máquina de calcular mecánica, un precursor del

ordenador digital, fue inventada en 1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas avanzar el número de dientes correcto. En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar.

El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños complejos. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la utilización de un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.

La máquina analítica También en el siglo XIX el matemático e inventor británico

Charles Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas, como la máquina diferencial, diseñadas para solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del poeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de la computadora digital moderna. La tecnología de aquella época no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía muchas de las características de un ordenador moderno. Incluía una corriente, o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas, una memoria para guardar los datos, un procesador para las operaciones matemáticas y una impresora para hacer permanente el registro.

Primeros Ordenadores

Los ordenadores analógicos comenzaron a construirse a principios del siglo XX. Los primeros modelos realizaban los cálculos mediante ejes y engranajes giratorios. Con estas máquinas se evaluaban las aproximaciones numéricas de ecuaciones demasiado difíciles como para poder ser resueltas mediante otros métodos. Durante las dos guerras mundiales se utilizaron sistemas informáticos analógicos, primero mecánicos y más tarde eléctricos, para predecir la trayectoria de los torpedos en los submarinos y para el manejo a distancia de las bombas en la aviación.

Ordenadores electrónicos 1944 marca la fecha de la primera computadora, al

modo actual, que se pone en funcionamiento. Es el Dr. Howard Aiken en la Universidad de Harvard, Estados Unidos, quien la presenta con el nombre de Mark I. Es esta la primera máquina procesadora de información. La Mark I funcionaba eléctricamente, instrucciones e información se introducen en ella por medio de tarjetas perforadas y sus componentes trabajan basados en principios electromecánicos. A pesar de su peso superior a 5 toneladas y su lentitud comparada con los equipos actuales, fue la primera máquina en poseer todas las características de una verdadera computadora.

EL COMPUTADOR Computación Computación (o ciencia de la computación) es el estudio

de los fundamentos teóricos de la información y el cómputo, así como las técnicas prácticas para sus implementaciones y aplicación en sistemas de cómputo

Computadora Una computadora (del inglés computer, y éste del latín

computare -calcular-), también denominada ordenador o computador, es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil

 

En la caja del CPU se encuentran entre otras el CPU que es la unidad central de procesamiento (el cerebro de la PC), la memoria, discos, puertos, tarjetas, etc.

La memoria de la computadora viene en dos tipos: ROM (read only memory) y RAM (ramdom access memory). El ROM es un tipo de memoria no volátil que como bien dice el nombre, solo se puede leer, es decir no se puede escribir sobre ella (normalmente). En el ROM se almacena información que la computadora lee durante el proceso de encendido.

• El disco duro de la máquina esta localizado dentro de la caja del CPU. Estos discos por lo general pueden almacenar mucha más información que los discos removibles, 100MB hasta varios Giga Bytes (1024 MB) y el acceso es mucho más rápido. Típicamente la mayor parte del espacio en el disco duro se utiliza para almacenar las aplicaciones o programas que se corren en la PC.

• Los discos removibles comúnmente vienen en tamaños desde 740K hasta 2.8MB aunque vienen otros de hasta 100MB. En los discos removibles almacenamos información que queremos llevar con nosotros como los archivos de datos o documentos creados por nosotros.

CLASIFICACION DE LOS COMPUTADORES

La computadora para su funcionamiento, recibe la información al través de máquinas a ella conectadas o por medio de un usuario. A esta información se le da el nombre de datos, que pueden ser de tipo analógicos, digitales e híbridos.

Los datos analógicos son los proporcionados por máquinas conectados a la computadora, son fuentes de información de las cuales se derivan mediciones de eventos físicos como temperatura, volumen, velocidad y tiempo, entre otras.

Los datos digitales son los proporcionados por el usuario a través de un teclado o de otros dispositivos y consisten en impulsos eléctricos que combinados entre sí forman un código que es interpretado por la computadora.

Los datos híbridos son la combinación de los datos analógicos y digitales. Esta combinación se logra por dispositivos conectados a la computadora que cambian la información analógica a su correspondiente código en digital.

PARTES DE UNA COMPUTADORA• Unidad Central de Procesos (UCP)• Es la parte más importante de la computadora, en ella se realizan todos los

procesos de la información. La UCP está estructurada por un circuito integrado llamado microprocesador, el cual varía en las diferentes marcas de computadoras.

• La UCP se divide en dos unidades:• Unidad Aritmética Lógica (UAL).- Es la parte del computador encargada de

realizar las: operaciones aritméticas y lógicas, así como comparaciones entre datos.

• Unidad de Control (UC).- Se le denomina también la parte inteligente del microprocesador, se encarga de distribuir cada uno de los procesos al área correspondiente para su transformación.

• Dispositivos de entrada (DE)• Los dispositivos de entrada son aquellos al través de los cuales se mandan

datos a la unidad central de procesos, por lo que su función es eminentemente emisora. Algunos de los dispositivos de entrada más conocidos son el teclado, el manejador de discos magnéticos, la reproductora de cinta magnética, el ratón, el digitalizador (scanner), el lector óptico de código de barras y el lápiz óptico entre otros.

PERIFERICOS

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

DISQUETTES

LA INFORMACIÓN El vocablo informática proviene del francés informatique, acuñado

por el ingeniero Philip Dreyfus para su empresa «Société d'Informatique Appliquée» en 1962. Pronto adaptaciones locales del término aparecieron en italiano, español, rumano, portugués y holandés, entre otras lenguas, refiriéndose a la aplicación de las computadoras para almacenar y procesar la información.

Es un acrónimo de las palabras information y automatique (información automática). En lo que hoy día conocemos como informática confluyen muchas de las técnicas, procesos y máquinas (ordenadores) que el hombre ha desarrollado a lo largo de la historia para apoyar y potenciar su capacidad de memoria, de pensamiento y de comunicación.

En el Diccionario de la Real Academia Españolase define informática como:

Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores.

TIPOS DE PROGRAMAS Muchos tipos de programas están disponibles para

el usuario. Es el ingenio cada vez mayor de los programadores el que hace que se aprecien los avances en la parte física del computador. Los programas son normalmente comprados de un distribuidor autorizado. Algunos pueden ser bajados electrónicamente desde Internet. Los programas también se obtienen algunas veces ilegalmente (pirateo), al tomar una copia licenciada a otra persona. Antes de comprar un computador, se tienen que tomar en cuenta los programas que se desean ejecutar.

SISTEMAS OPERATIVOS

Los sistemas operativos son los programas necesarios para permitir operar al computador. Sirven de puente entre el usuario y la parte física del computador. Los sistemas operativos consisten en interfaces predeterminadas que el usuario accede, así como instrucciones a las partes físicas del computador, como el disco duro y periféricos, para optimizar su funcionamiento. Ejemplos de sistemas operativos son el MS-DOS, el OS/2, Windows 2000, Windows XP, UNIX, System 7 y OS/2 WARP.

PROCESADORES DE TEXTO• Los programas de procesamiento de texto dejan al usuario escribir y

manipular texto. Pueden ser utilizados para crear cualquier cosa, desde cartas hasta novelas. Una función básica es la habilidad de alterar el formato de un documento, incluyendo espacios, márgenes, forma de la página, etc. También la búsqueda y reemplazo, y las notas de pie de página. Algunos programas incluyen herramientas como corrector ortográfico, diccionarios y un corrector gramatical.

•   

Microsoft Word• es un software destinado al procesamiento de textos.• Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado

en la suite ofimática Microsoft Office.• Originalmente fue desarrollado por Richard para el computador de

IBM bajo sistema operativo DOS en 1983. Se crearon versiones posteriores para Apple Macintosh en 1984 y para Microsoft Windows en 1989, siendo para esta última plataforma las versiones más difundidas en la actualidad. Ha llegado a ser el procesador de texto más popular del mundo.

ENTORNO GRAFICO

FUNCIONES• La pestaña Inicio contiene las operaciones más comunes sobre copiar, cortar y

pegar, además de las operaciones de Fuente, Párrafo, Estilo y Edición.• En Word2007 la pestaña Inicio se encuentra dividida en 5 secciones que contienen

las operaciones correspondientes al Portapapeles, Fuente (tamaño de letra, tipo de letra, etc.), Párrafo (alineación de texto, separación entre líneas, sangría, etc.), Estilo y Edición (buscar texto, reemplazar, etc.), no como en anteriores versiones de Word donde cada parte de las recién nombradas, ocupaban una barra de herramientas aparte.

• Cada una de las secciones, se ha creado con botones de acceso rápido a la tarea que se desea realizar. Una forma más fácil e intuitiva de utilizar las herramientas. Ya no existe el menú que al hacer clic, abre una lista de herramientas u opciones. Ahora todo está diseñado con iconos de acceso rápido.

•  • La barra de herramientas de acceso rápido contiene iconos para ejecutar de forma

inmediata algunos de los comandos más habituales, como Guardar, Deshacer. • En la imagen ves la barra de herramientas de acceso rápido y el Botón Office, lo

que antes era el menú Archivo, que en esta nueva versión de Word, aparece como un botón redondo de color naranja con el logo de office.

• Personalizar. Podemos decidir qué iconos deben aparecer y cuales no en la barra de acceso rápido, es lo que se suele llamar "personalizar". A lo largo de este curso verás imágenes con iconos que no están en las barra por defecto, para saber cómo agregar y quitar iconos es importante que veas este tema avanzado donde te lo explicamos.

EJEMPLOS

HOJA DE CÁLCULO

Los paquetes de cálculo son utilidades muy útiles cuando se requiere la introducción y manipulación de información numérica. Ofrecen un formato tabular de celdas, los cuales pueden almacenar textos, números o información computacional. Una ventaja evidente es que las fórmulas pueden hacer referencia a otras celdas, eso significa que cambiando el valor de una celda afecta todos los valores relacionados a ella.

ENTORNO GRAFICO

EXCEL• Reconocimiento de la hoja Electrónica• Consta de 65536 Filas • Y Las columnas están en forma de letras de A hasta

IV • Contiene Celdas cada una de ellas son separadas • Puedes trabajar y grabar varias hojas de trabajo en

un mismo archivo • Una vez ingresado deberá reconocer las

herramientas con las cuales podrá realizar sus hojas

EJERCICIOS

 

PUBLICACIONES• Los programas de publicación combinan un

procesador de textos con un diseñador gráfico. Muchos paquetes de publicación incluyen una variedad de estilos de letra, herramientas para alterar imágenes importadas, opciones de impresora, y una librería de gráficos para utilizar en el documento. Esto permite diseñar publicaciones como pancartas, revistas y catálogos, todo desde su escritorio.

POWER POINT Microsoft PowerPoint es un programa de

presentación desarrollado para sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS. Ampliamente usado en distintos campos como en la enseñanza, negocios, etc. Según las cifras de Microsoft Corporation, cerca de 30 millones de presentaciones son realizadas con PowerPoint cada día. Forma parte de la suite Microsoft Office Word.

Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, fácil de entender, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación.

Diapositiva: Son imágenes que se despliegan correlativamente en la pantalla y son el elemento básico de una Presentación. Cada diapositiva puede contener textos, gráficos, dibujos, vídeos, imágenes prediseñadas, animaciones, sonidos, objetos y gráficos creados por otros programas, etc.

HISTORIA A mediados de 1980, dos productores de software en una

pequeña oficina en California llamada Forethought, Inc., estaban calladamente desarrollando el primer software de presentaciones gráficas para la computadora personal. Los primeros esfuerzos de estos dos productores de software fueron poco recompensados. Una serie de compañías inversionistas declinaron invertir en dicho programa que era conocido como "Presenter" y que estaba dirigido a la plataforma Mac, específicamente a la computadora personal Apple Mac II. Pero Bob Gaskins, dueño de la compañía Forethought, Inc. y el coproductor del programa, no perdieron las esperanzas. Después de dos años de negociaciones (1985-87), vendieron por fin la compañía y su software a la gigante Microsoft Corporation (Bill Gates) por la pequeña suma de US$14 millones.

Una serie de compañías inversionistas declinaron invertir en dicho programa que era conocido como "Presenter" y que estaba dirigido a la plataforma Mac, específicamente a la computadora personal Apple Mac II. Pero Bob Gaskins, dueño de la compañía Forethought, Inc. y el coproductor del programa, no perdieron las esperanzas. Después de dos años de negociaciones (1985-87), vendieron por fin la compañía y su software a la gigante Microsoft Corporation (Bill Gates) por la pequeña suma de US$14 millones.

EJERCICIOS

EN EL AREA QUE TRABAJO

Yo soy Ingeniera de Sistemas y actualmente trabajo como docente en el área de Tecnología e informática, en las dos jornadas en el Colegio Claretiano.

MI EXPERIENCIA COMO DOCENTE Comencé como una

alternativa, por que después de trabajar en una empresa y ser profesional me que de sin empleo, paso un año y no conseguía por ningún lado nada pase muchas hojas de vida a empresas, y final mente pensé en una opción para esta situación y que tuviera que ver con mi profesión, vivo en Madrid, le comente a una rectora de un colegio privado con tal suerte que me contrataron y desde ese momento se me han abierto las puertas para enseñar.

Me siento muy bien compartiendo mis conocimientos y aprendiendo cada día más.

¿POR QUE ESTOY TOMANDO LA ESPECIALIZACION?

Necesito capacitarme aun más, mi compromiso es grande tanto a nivel personal como social, deseo que se me abran más puertas y poner en práctica lo aprendido. estando ejerciendo se nota la necesidad de innovar por que la tecnología no se detiene

¿COMO VOY A PONER EN PRÁCTICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS?

En lo que estoy ejerciendo en este momento creo que son muy importantes estos conocimientos y prácticas son propicio por que se esta subutilizando la herramienta del computador sobre todo los jóvenes, se dejan majar por los medios y se les olvida el mundo.

PROYECTO El desarrollo de las tecnologías está teniendo una gran

influencia en el ámbito educativo, ya que constituyen una nueva herramienta de trabajo que da acceso a una gran cantidad de información y que acerca y agiliza la labor de personas e instituciones distantes entre si.

Cuando se habla del uso de las computadoras en la educación se argumenta y es inevitable discutir sobre sus ventajas, inconvenientes y usos apropiados estas son discusiones técnicas y pedagógicas, pero detrás de ellas hay algo más que argumentaciones racionales, detrás de ellas hay también emociones.

Es por ello que intentare a través del presente trabajo plasmar un análisis integral de un tema en particular: LA COMPUTADORA COMO MEDIO EDUCATIVO Y SUS PELIGROS EN LA FORMACIÓN DEL EDUCANDO, para lo cual tendré que apoyarme en investigaciones y conjeturas propias, tratando de mantener una visión de la realidad como un todo. Para ello he estructurado mi investigación en tres capítulos:

Primer Capítulo : " La Computadora y la Sociedad" , en el cual se describe a la computadora como factor para el aprendizaje y desarrollo de los pueblos y su influencia en el ámbito laboral, así como sus efectos en la sociedad en general, desde sus orígenes hasta nuestros días.

Segundo Capítulo: "La Computadora como Medio Educativo", a través del cual intentamos establecer la persona relación de la computadora con la educación de la y la labor del docente, para lograr la interacción en el aula y el desarrollo de la escuela. Así mismo podre observar las distintas formas o modelos de uso de la computadora en el la enseñanza aprendizaje, entre otros.

Tercer Capítulo : " Peligros de la Computadora para la Formación del Educando", en este plano se intenta clarificar de cómo el ordenador como medio para la enseñanza aprendizaje, es ventajoso; pero al mismo tiempo de cómo puede convertirse en una amenaza que atente contra la salud del educando y de su capacidad cognitiva; por otro lado de cómo se puede convertir en un peligro para el docente desde el punto de vista laboral, al sentirse desplazado por su vertiginoso empleo y gran capacidad de almacenamiento de datos.

Cuando se habla del uso de las computadoras en la educación se argumenta y es inevitable discutir sobre sus ventajas, inconvenientes y usos apropiados estas son discusiones técnicas y pedagógicas, pero detrás de ellas hay algo más que argumentaciones racionales, detrás de ellas hay también emociones. A mediados de la década del 1970 las computadoras eran usadas por pocas personas, pero ya en la actualidad han tenido un mayor impacto en la sociedad que cualquier otro invento. Esta acogida se debe a sus características, las mismas que son aprovechadas en los diferentes ámbitos laborales, en particular el educativo, por ello veo que las escuelas o instituciones educativas de hoy en día cada vez más apuestan por implementar un centro de cómputo dentro de su infraestructura y así mantenerse acorde con los adelantos de la informática y alcanzar el anhelado sueño de mejorar la enseñanza aprendizaje a través de un mejor medio.

Espero que el presente trabajo de investigación colme las expectativas del docente así mismo de que contribuya en el quehacer educativo de los estudiantes y la tarea por alcanzar nuevos conocimientos.