PREGUNTAS DEL NEOCLASISISMO.1.- ¿Cómo se llamó a la guerra con la que se inicia el siglo XVIII? ¿Qué hecho desencadenó este enfrentamiento?2.- ¿Qué dinastía subió al trono de España a partir de entonces y se mantiene hasta la fecha actual?3.- Di los nombres de los cuatro reyes que dominaron este siglo4.- ¿Quiénes eran los ilustrados?5.- ¿Quién expulsó a los jesuitas? Señala algunas consecuencias de este hecho (busca información)6.- ¿Qué es el Despotismo Ilustrado? ¿Qué lo caracteriza?7.- ¿Cuál es el papel de la burguesía en esta época? ¿Qué relación tuvieron con la Revolución Francesa?8.- Define el fenómeno de la Ilustración y da sus rasgos principales9.- ¿Dónde surge este movimiento? ¿Cuáles son sus principales vías de introducción?10.- ¿Por qué fueron importantes los enciclopedistas?11.- Habla de la relevancia de la razón y de la educación para los ilustrados12.- ¿Qué tipo de literatura domina esta centuria?13.- ¿Qué instituciones promovieron los ilustrados para difundir el conocimiento?14.- ¿Con qué nombre se conoce a la literatura de esta época? Expón sus características y principios básicos15.- Principales géneros literarios. Cita autores y obras esenciales por géneros

1.Guerra Civil. Esta guerra termina con la confirmación de Felipe de Gorgón como rey de España y entra la dinastía de los gorgones.

2.La dinastía de los Gorgones.

3.Felipe V, Carlos II, Carlos III,Fernando VI

4.Los ilustrados participaban en el gobierno de la nación, es un pensamiento, que ayudaban a los gorgones para el modernisamiento del pais. Eran una minoría culta.

5.Carlos III.

6.Los gobernantes persiguen la mejora del pueblo y la extencion de la educación a todas las clases sociales, el rey conserva todos los poderes, el lema es ‘todo para el pueblo, pero sin el pueblo’

7.Obtener la representación política. La relación era porque el origen de esa representación fue en Francia en el amplio movimiento revolucionario que es la revolución francesa.

8.Movimiento intelectual y político. Se caracteriza por confianza en la razón y experimentación científica.

9.En Francia. Su objetivo era tener un orden social, cuestiona el poder absoluto de los reyes y sienta las bases de los estados modernos.

10.En Francia en el movimiento estuvieron encabezados los enciclopedistas que intentaron sistematizar el saber para hacerlo accesible al mayor número de personas.

11.La relevancia de la razón implicaba revisar y someter a debates con un profundo sentido critico, tanto las ideas como las creencias mas areigadas.

La ilustración rechaza la superstición y la ignorancia , se pensaba que mediante la educación se podía transformar la sociedad, ya que la mayoría de la población era analfabeta. La difusión de estos principios se convirtió en una prioridad que afectaba a la propia naturaleza de la obra literaria.

12.Los géneros eran el ensayo y la fábula, la novela pierde la importancia.

13.Instituciones culturales: la biblioteca nacional, la real academia de la historia y la real academia española.

14.Neoclasisismo.

Caracteristicas: buscaron un nuevo modelo estético que respondiera a la mejora de la sociedad, pensamiento racionalista y de divulgación del conocimiento, a sin triunfaron los principios clásicos basados en la armonía y equilibrio, y se rechazaron los excesos imaginación y de la expresión que había caracterizado a la literatura barroca.

Principios básicos: debía responder a un modelo universal y tenia que ser un reflejo de la realidad, ajustados a los principios de verosimilitud y decoro, las creaciones debían seguir la preceptiva clásica sin mezclar lo trágico y lo cómico, debía tener una intención didáctica.

15.Ensayo: Benito Geronimo, Gaspar Melchor de Jobellanas.

Novela: Padre Isla (Fraigerundio de Campasla), José Cadalso (cartas marruecas, noches lúgubres).

Poesia: Juan Melendez (en boca de pastores)

Fabula: Tomás Iriarte, Félix María de Samaniego.

Teatro: Leandro Fernandez de Moratin (comedia nueva del café, el sí de las niñas).