TRABAJO PRÁCTICO POR LA SUSPENSIÓN DE CLASES PRESENCIALES POR

PREVENCIÓN DEL CORONAVIRUSQuímica 3° AÑO

ESTE TRABAJO PRÁCTICO SERÁ EVALUADO POR EL DOCENTE DEL CURSO.

Actividad 1: Si tuviera que analizarse una muestra de agua contenida en

cada uno de los siguientes recipientes: ¿cómo considerarías cada uno de los

siguientes sistemas materiales?

Actividad 2: Identifica cuales son las fases de los siguientes sistemas

materiales.

Actividad 3: Identifica sustancias simples y sustancias compuestas

Sistema material A Sistema material B

Si las representan átomos de hidrógeno y las representan átomos de oxígeno: ¿Qué representa cada sistema material?

Actividad 4: ¿Qué representa cada sistema?

Actividad 5: Una mezcla de agua y sal es una mezcla homogénea o

heterogénea? ¿De qué depende?

Actividad 6: Identificar

• Tipo de sistema (homogéneo o heterogéneo)

• Cantidad de fases y sustancias que lo componen.

• Si la sustancia o las sustancias se tratan de sustancias simples o compuestas.

• Soda:

• Arena:

• Oro en granallas:

• Madera:

• Bronce:

• Aire:

• Mayonesa:

• Sangre:

• Mercurio:

• Hielo seco:

• Pelets de plástico:

• Oxígeno:

• Plata:

• Rubí (con imagen al microscopio):

• Humo:

• Mármol:

• Azúcar:

• Miel:

Actividad 7: Elige la opción correcta

Al agregar un exceso de agua a una mezcla formada por sal de cocina, arena y azúcar, se obtiene un sistema: †

• Homogéneo monofásico

• Homogéneo bifásico

• Heterogéneo monofásico

• Heterogéneo bifásico

• Heterogéneo trifásico

Actividad 8: Elige la combinación correcta

• Estos materiales: aire, monóxido de carbono, naftaleno, iodo, latón, oro de 18 kilates, fueron clasificados en sustancias y mezclas. Los que pertenecen al grupo de las sustancias son:

• aire, monóxido de carbono y latón.

• iodo, oro de 18 kilates y naftaleno.

• monóxido de carbono, latón y iodo.

• aire, oro de 18 kilates y naftaleno.

• monóxido de carbono, iodo y naftaleno