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o Amplitud de la información Acceso ilimitado de los contenidos Desventajas:
o Limitación respecto a los contenidos educativoso Distinguir la información requiere formación
o Consideración de las TIC como panacea La tecnología curará todos los problemas educativos
o Destacan su potencial uniéndose con los demás elementos curriculareso Los resultados son interacciones entre todos los elementos o Hay que centrarse en la Investigación de la enseñanza
o Construcción compartida del conocimiento Se favorece a la compartición de conocimiento En realidad:
o Alguien impone su conocimiento y los demás lo acatan
o Cultura deshumanizante y alienante Seguir unos valores para regir la humanidad (comunicación + humano =
natural) Dos errores:
o La tecnología es un producto humano (no perfecto)o Las tecnologías se deben ir renovando (momento histórico va cambiando)
o Existencia de la supertecnología Unión de tecnologías para conseguir metas respecto al aprendizaje En realidad:
o No existe algo que contenga todo lo demás integrado
o Libertad de expresión e igualdad de participación Todos tenemos igualdad de oportunidades ante la red Desventajas:
o No sabemos identificar la información valida que nos permite el conocimiento
o La igualdad de acceso al conocimiento, no es la igualdad ante el conocimiento.
o Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas Medios de comunicación de masas provocan actitud agresiva y violenta En realidad:
o Los medios de comunicación no siempre son potenciadores de conductas violentas (no demostrado)
o Las tecnologías transmiten información, y además desarrollan habilidades cognitivas específicas
o Mito de las ”ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso” Con la tecnología la información llega a más personas y contextos Desventajas:
o No todos dominan la tecnología aunque tengan el acceso a ellao Falta alfabetización tecnológicao Ventajas para los más pudientes (dominan)
o Mito de las “reducciones”: “tiempo de aprendizaje” y “costo” Gracias a las TIC el tiempo de aprendizaje es menor Reducción de costo Desventajas:
o Alto costo inicialo Ahorro en material educativo
o Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y “más fácil de retener” Las TIC resolverán todos los problemas educativos En realidad:
o Más cantidad no significa más calidad
o Modelo democrático de educación: educación para todos. Acceso de todas las personas a la educación Educación en cantidad y de calidad (“ciberprofesores”) Desventajas:
o Hace falta internet (no todos lo tienes = discriminación)
o Neutrales y axiológicamente asépticas La responsabilidad de los efectos es de las personas que controlan las TIC
o Transmiten valores y actitudes, no solo información Desventaja:
o Los valores son ideológicamente influenciados por el origen de la tecnología
o Posibilidades interactivas El usuario se convierte en un sujeto activo y que interactúa En realidad:
o Hay una interacción mínimao Hay actitud pasivao Algunos alumnos se sienten confusos con esta nueva estructuración
de la información
o Sustitución del profesor Las TIC consiguen el mismo resultado que el profesor
o Más económicas o Profesor con nuevos roles
Desventajas:o Serian clases estáticas (no dinámicas)
o Valor “per se” de las TIC Tecnología es igual a cambio y transformación de la institución educativa Obstáculo:
o Para el cambio tecnológico hace falta un cambio de mentalidad (teoría del doble cambio)
