TRABAJO REALIZADO POR :

MARTA BRAVO

TAMARA ASENJO

MARÍA AYUSO

SANDRA GÓMEZ

VIRGINIA BERMEJO

Es un grupo de personas que aprenden en común, utilizando herramientas comunes en un mismo entorno.

Para entenderlo mejor es necesario remitirse a:

Etienne Wegner (conocimiento=acto de participación)

Paolo Freire (pedagogía de alumnos activos en una comunidad)

Formación permanente como derecho y obligación

Investigar sobre la práctica

Reflexionar escribiendo

Escuela como unidad de cambio

Informática

Es importante destacarla

curricularmente

Debe ser un trabajo en equipo

(informático + pedagogo)

Fomentar la informática como medio didáctico

Con la informática medio didáctico podremos lograr

innovaciones en el ámbito educativo

Indaga- t: es la plataforma virtual utilizada en la Universidad de Barcelona. Al igual que aquí utilizamos moodle, allí también se utiliza, aunque también es conocida como Indaga-t (no solo como moodle).

http://xiram.doe.d5.ub.es/indagat/

Elkarrikertuz: El proyecto Elkarrikertuz está orientado por el proyecto Indaga-t de la Universidad de Barcelona. La finalidad principal del proyecto Elkarrikertuz, es la creación de un marco curricular que permita explorar el aprendizaje de la indagación, en la formación inicial del profesorado, como competencia fundamental del desarrollo docente a lo largo de la vida.

Intenta cubrir un espacio de formación amplio que posibilite el principio de que la educación es una tarea que prosigue después de la escuela y que afecta igualmente a quienes no han podido ir a ella.

Creación de una plataforma virtual para comunicarse. (intercambian conocimientos).

Pizarras digitales.

Correos electrónicos.

2007 2011

Transmisión de contenido vs participación activa.

Participación abierta vs la limitada.

Estructura predeterminada vs emergente.

Preocupación por la facilidad de uso vs la preocupación por la sociabilidad.

Técnicas de creatividad.

Participación abierta.

La Red social se adapta a los participantes.

Se cuida la comprensión de la plataforma para convertirla en un espacio para compartir y crecer profesionalmente.

Favorecer la comunicación entre los profesores que imparten la materia de TIC.

Formar al profesorado en el uso de programas y estrategias eficaces.

Fomentar la comunicación.

Crear un espacio de trabajo común en el que se puedan llevar a cabo tareas coordinadas.

Impulsar el debate a través de las tecnologías.

TAAC Plataforma Educativa Edu 2.0

Edu 2.0 es un servicio gratuito para la gestión de clases online y apoyo a las clases presenciales. Permite la realización de trabajos, exámenes, etc,

así como cálculo de notas. Dispone de servicios como chat, foros, wiki o blogs entre otros.

ObjetivosLa finalidad de este taller es aprender a manejar el servicio Edu 2.0,

para poder utilizarlo como complemento a la clase presencial.Creación de una escuela y alta de profesores y alumnos.

Creación y gestión de clases.Evaluación: trabajos y notas.

Trabajar con otros profesores/as: clases sincronizadas

Los Talleres Abiertos de Aprendizaje

en Colaboración tienen una orientación práctica y

creativa. Las actividades

desarrolladas, son útil para su desarrollo profesional y

actividad docente.

La finalidad del taller es aprender a manejarse por las redes sociales

como medio de autoformación y de estar al día en la propia materia así como conocer las diferentes redes sociales que podemos

usar con los alumnos según las necesidades de cada uno.

MALTED en el Aula de Idiomas

Aprendizaje alternativo de los

diferentes idiomas, para la práctica de los

mismos dentro del aula, con los distintos ejercicios planteados.