8/16/2019 Transcrito Unidad3 Estrategias de Lectura

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Unidad 3: Estrategias de Lectura

Transcrito Unidad

 A lo largo de esta semana vamos a aprender una técnica de lecturaque, no es propiamente una técnica, es una estrategia lectora que alo largo de los años que llevo estudiando las técnicas de lectura , hellegado a la conclusión que es un buen método.

Lo primero que tenemos que saber son los objetivos que queremosalcanzar: ¿cul es la razón por la que estamos le!endo este te"to olibro# $n muchas ocasiones, lo que hago es apuntarlos en %orma depreguntas en las primeras pginas del libro.

 A lo largo de mi vida he le&do muchos libros, algunos me hangustado ! otros no, pero siempre los he tenido que leer. $n muchasocasiones he tenido que estudiarlos, después de este tiempo hepensado que ha! una manera de leer un libro de '(( pginas enuna hora, incluso aprendérmelo en menos de dos.

)uiero compartir algo contigo, que después de muchos años dehacer técnicas de lectura, cursos de lectura ! de leer muchos libros,me he dado cuenta que es una mu! buena estrategia lectora.

Lo primero es tomar el libro, ver la portada, la contraportada, ver lasinopsis, quién es el autor. *i aparece una introducción hecha por elmismo autor, el prólogo que e"plica los razonamientos del libro, porqué est hecho el libro. +especto al autor, si no sabemos de él, lopodemos buscar en nternet, en su pgina o%icial, -iipedia, etc.

/espués miramos el &ndice, los cap&tulos, la importancia de cadaparte del libro, todo aquello relacionado con los objetivos quetenemos al leer el mismo. 0na vez realizado esto, pasamos lashojas, miramos uno o dos segundos las mismas, si algo nos llamala atención, nos detenemos a leerlo, seguimos avanzado hastaterminar el libro. 0na vez hecho esto, aplicamos la lectura veloz quehemos aprendido hasta ahora, el marcador, la %ijación, ese conjuntode técnicas que nos a!udarn a leer el libro mucho ms rpido !

entenderlo mucho antes.

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8/16/2019 Transcrito Unidad3 Estrategias de Lectura

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1ara completar esta estrategia que te acabo de e"plicar es mu!importante que conozcamos vocabulario. $l vocabulario es el queda impedimento a la hora del aprendizaje. magina estar haciendotu lectura veloz de manera mu! e%iciente ! de pronto encontrar unapalabra que no entiendes, esto te complicar la lectura e incluso tecon%undir, imagina que el signi%icado no es el mismo que estsimaginando, tener mirar un diccionario, no mirarlo, el vocabulario,por lo tanto, es mu! importante. $s algo que se adquiere con lalectura.

Ejercicios

+especto a los ejercicios de esta semana, la técnica de preparaciónque aplicars a tus pró"imas lecturas, pero para tratar de mejorarnuestra capacidad de buscar esa in%ormación, ese primer vistazorpido vamos a hacer un ejercicio en el que tenemos que descubrirlos n7meros que se repiten en una lista de columnas.

$l ultimo ejercicio de esta semana va a ser el clsico ejercicio de

entrenamiento de velocidad, como siempre, trata de aplicar todaslas técnicas que has aprendido hasta ahora ! practica, al menos, de8 a 2( minutos al d&a. As& aumentars la velocidad e incrementar lacapacidad en que tu cerebro aplica estas nuevas técnicas.

1uesto que el vocabulario es tan importante, trataremos deencontrar una manera de aumentar nuestro vocabulario sin tenerque esperar esos años que comentbamos, la e"periencia. 1araesto necesitamos un diccionario, pasaremos pgina por pgina

viendo palabras que nos llamen la atención. $sas palabras que noconocemos su signi%icado, o que no estamos seguros del mismo, o,palabras que tenga 9b ! 9v, 9m ! 9n, de esta maneraaprenderemos todos los d&as, con 8 minutos, 2( o 25 palabras queaumentarn nuestro vocabulario sin lugar a dudas.

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