DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

TRÁNSITO ENTRE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y

LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL

ALUMNOS/AS:

- Técnicas de estudio

- Voy cambiando / Me hago mayor

- Mejora del autoconcepto y la autoestima

- Tomar decisiones I y II

- ¿Qué es la ESO?

Actuaciones relacionadas con el tránsito entre etapas:

PROFESORES/AS:

- Reunión de coordinación entre elprofesorado de EP y ESO (documento detránsito).

FAMILIAS:

- Reunión de tránsito.

LOMCE

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO (LOMCE)

PRUEBA DE ACCESO

O CURSO DE

PREPARACIÓN

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO (LOMCE)

PRUEBA DE ACCESO

O CURSO DE

PREPARACIÓN

FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS DE GRADO MEDIO

La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio será común para todos los ciclos y se estructurará en

tres ámbitos: Comunicación, Social y Científico-Tecnológico.

CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL ACCESO A CICLOS DE G.M

El curso de formación específico tendrá una duración de 600 horas lectivas (4h/día), y cursará sobre los mismos

ámbitos que la prueba de acceso a ciclos.

Si superas este curso podrás participar en el procedimiento de admisión para acceder a cualquier ciclo formativo de

grado medio, sin tener que superar una prueba de acceso adicional.

CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

REQUISITOS DE ACCESO: para poder acceder a la FPB, es necesario cumplir estas tres

condiciones:

- Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no

superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural

en curso

- Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o,

excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria

Obligatoria.

- Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la

incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica.

TITULACIÓN: El alumno o la alumna que supere un ciclo de Formación Profesional Básica

obtendrá el título profesional básico correspondiente a las enseñanzas cursadas, con

valor académico y profesional y con validez en todo el territorio nacional. El título profesional

básico permitirá el acceso a los ciclos formativos de grado medio.

SALIDAS:

Mercado laboral.

Ciclos Formativos de Grado Medio.

Prueba de evaluación final de ESO

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

PRINCIPALES NOVEDADES DE LA LOMCE

• CICLOS: dos ciclos

• Primer Ciclo: de 1º a 3º• Segundo Ciclo: 4º (propedéutico)

• ORGANIZACIÓN DE 4º ESO:

• Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato• Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la FP

• PROMOCIÓN: todas materias superadas o hasta dos pendientes si no son simultáneamente

lengua y matemáticas. Excepcionalmente 3.

• REPETICIONES: sólo una vez cada curso, y dos veces máximo en la etapa.

• EVALUACIÓN FINAL AL TERMINAR 4º ESO:

• Necesaria para obtener el título• Prueba diferenciada por cada opción. No obstante, pueden realizar cualquiera de las pruebas, independientemente de la opción de estudios escogida.• Para presentarte a la prueba pueden quedarte 2 como máximo siempre que no sean simultáneamente Lengua Castellana y Literatura, y Matemáticas.• Las pruebas serán aplicadas y calificadas por profesorado del Sistema Educativo Español externo al centro.

• ACCESO: el título es diferenciado según la opción de la prueba

• Opción de enseñanzas académicas: se puede acceder al Bachillerato• Opción de enseñanzas aplicadas: se puede acceder a Formación Profesional

PRINCIPALES NOVEDADES ACTUALES

Real Decreto 562/2017, de 2 de junio, por el que se regulan las condiciones para la obtención de los títulos de

Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto-ley

5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley

Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

Establece una ampliación del plazo inicialmente previsto en la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la

implantación de las evaluaciones finales de etapa, de manera que, hasta la entrada en vigor de la normativa resultante

del Pacto de Estado social y político por la educación, estas pruebas tengan carácter muestral y finalidad diagnóstica

y no tengan efecto alguno para la obtención de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de

Bachiller,

Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación

de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

Artículo 2.1. Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Los alumnos y alumnas que hayan obtenido una evaluación, bien positiva en todas las materias, o bien negativa en

un máximo de dos, siempre que estas no sean de forma simultánea Lengua Castellana y Literatura, y

Matemáticas, obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. A estos efectos:

Las materias con la misma denominación en diferentes cursos de Educación Secundaria Obligatoria se considerarán

como materias distintas.

Sin perjuicio de lo anterior, para obtener el título será preciso que el equipo docente considere que el alumno o alumna

ha alcanzado los objetivos de la etapa y ha adquirido las competencias correspondientes.

Acceso a las enseñanzas postobligatorias con el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria permitirá acceder indistintamente a cualquiera de

las enseñanzas postobligatorias recogidas en el artículo 3.4 de la Ley Orgánica de 2/2006, de 3 de mayo (art. 2.7).

Son: Bachillerato, formación Profesional de Grado Medio, enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de

Grado Medio, y las enseñanzas Deportivas de Grado Medio.

ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

1º ESO (LOMCE)

TRONCALES:

- Lengua Castellana y Literatura

- Primera Lengua Extranjera

-Geografía e Historia (antes Ciencias

Sociales)

- Biología y Geología (antes Ciencias

Naturales)

- Matemáticas

ESPECÍFICAS OPTATIVAS:

El alumnado cursará una:

-Segunda Lengua Extranjera: Francés

-Cambios Sociales y Género

-Tecnología

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS:

- Educación Física

-Religión

- Educación Plástica, visual yaudiovisual

- Música

OTRAS:

-Tutoría

- Libre disposición

PROGRAMA DE REFUERZO DE MATERIAS INSTRUMENTALES

- El alumnado que no promociona de curso.

- El alumnado que aun promocionando de curso, no ha superado

alguna de las áreas o materias instrumentales del curso anterior.

- Quienes acceden al primer curso de ESO y requieren refuerzo en

las materias instrumentales básicas según lo recogido en el informe

emitido al finalizar la etapa de Ed. Primaria sobre su aprendizaje, los

objetivos alcanzados y las competencias básicas adquiridas.

- Aquellos en los que se detecten, en cualquier momento del curso,

dificultades en las áreas o materias instrumentales de Lengua

Castellana y Literatura, Matemáticas y Primera Lengua Extranjera.

OPTATIVIDAD 1º ESO

CAMBIOS SOCIALES Y GÉNERO

TECNOLOGÍA

- Introducción a la tecnología: qué es y relación con otras ciencias.- Iniciación al dibujo en perspectiva (se amplía en Tecnología de 3º).- Conocimiento de diversos materiales: utilización y propiedades.- Elementos básicos de un ordenador y configuración de windows (se amplía en Tecnología de 2º y 3º).- Primer contacto con la física: resolución de problemas matemáticos relacionados con el mecanismo de las máquinas (se amplía en CCNN de 2º).- Corrientes eléctricas y circuitos eléctricos (se amplía en Tecnología de 2º y 3º).- Realización de proyectos sencillos.

- Evolución de los cambios sociales de la mujer a lo largo de la historia.- Características físicas y psicológicas de niños y niñas, mujeres y hombres.- Análisis de los valores positivos y negativos que se le han atribuidos siempre a hombres y a mujeres.- Evolución actual de roles tradicionales.- La violencia de género,…

FRANCÉS

SONDEO OPTATIVIDAD ESO

SONDEO OPTATIVIDAD ESO

SONDEO OPTATIVIDAD ESO

OFERTA OPTATIVIDAD ESO

1º ESO

- Segunda Lengua Extranjera: Francés

- Cambios Sociales y Género

- Cultura Clásica

2º ESO

3º ESO 4º ESO

- Segunda Lengua Extranjera: Francés

- Cambios Sociales y Género

- Tecnología

- Segunda Lengua Extranjera: Francés

- Cambios Sociales y Género

- Robótica

- Matemáticas Académicas

- Matemáticas Aplicadas

PROGRAMA DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

JUNIO:

- Tutores cumplimentan cuestionarios (3º Ed. Infantil y 6º Ed. Primaria).

- Información a padres del programa.

- Familias cumplimentan cuestionarios y entregan al tutor/a.

OCTUBRE:

- Análisis de cuestionarios (primera fase).

NOVIEMBRE:

- Fase de screening a aquel alumnado que supera la primera fase (segundafase).

HASTA FINAL DE CURSO:

- Elaboración de estudio e informe de evaluación psicopedagógica delalumnado que supera la fase de screening (tercera fase).

CUESTIONES PRÁCTICAS

OTROS CAMBIOS IMPORTANTES:

- Cambio de centro y horario (8:30 a 15:00 h.),

- Diferentes profesores,

- Más contenidos para las pruebas, exámenes, septiembre,

- Normas de convivencia (graduación), agenda,

- Diferentes tipos de alumnos/as (planificación y constancia),

- Mayor control del estudio por encontrarse en la adolescencia,

- “Adaptación en el primer trimestre”.

- Cuestionario de evaluación

- Hoja de sondeo optatividad

- www.santoangelhuelva.com

MATRÍCULA EN SECRETARÍA:

- DEL 1 AL 10 DE JULIO (CONQUERO)

HORARIO DE 08:30 a 14:00 h.

- MARTES 4 DE JULIO DE 16:30 A 18:30 h.