Sophie LevittTRATAMIENTO DE LA PARLISIS CEREBRAL Y DEL RETRASO MOTOR

AUTORSophie LevittEAN: 9788498357509Edicin: 5Especialidad: FisioterapiaPginas: 370Encuadernacin: RsticaFormato:17 cm x 24 cm 2013

505 ARS

PUNTOS CLAVELa quinta edicin de este libro rene el manejo de las parlisis cerebrales en un formato integral y fcil deleer.

Ampla los conocimientos cientficos y los sopesa con aquello que se puede investigar, de modo realista, ennios que sufren estas variadas discapacidades motoras, cognitivas y del comportamiento.

Este libro constituye una parte esencial del conocimiento bsico sobre el tema de una terapeuta y losmdicos, pero requiere una interaccin prctica con profesionales experimentados en un equipomultidisciplinario para establecer prioridades en cada nio.

DESCRIPCINEste libro tiene como base los temas relevantes de ediciones anteriores, como metodologas especficas, sumarco de trabajo conceptual y el sendero histrico. Ampla los conocimientos cientficos y los sopesa conaquello que se puede investigar, de modo realista, en nios que sufren estas variadas discapacidades motoras,cognitivas y del comportamiento.El enfoque muestra el reconocimiento de las fuerzas que han impulsado el tema, pero proporciona una

explicacin de lo que una terapeuta puede ofrecer autnticamente mediante la evaluacin y la terapia. Estelibro constituye una parte esencial del conocimiento bsico sobre el tema, pero requiere una interaccinprctica con profesionales experimentados en un equipo multidisciplinario para establecer prioridades en cadanio.Se estn reclasificando las parlisis cerebrales en entidades diagnsticas ms precisas, particularmentemediante los estudios de resonancia magntica. Es posible que los objetivos acordados para alcanzar dentrode un perodo definido sea la mejor manera de acortar la brecha entre diferentes niveles de experiencia.Asimismo, proporciona una meta evaluable para quienes desean calcular la eficacia de la iniciativa entrminos mecnicos ms que psicolgicos.Este libro sigue siendo esencial para quienes atienden nios con discapacidades

AUTORSophie Levitt: BSc (Physiotherapy) Wits Fellow of the Chartered Society of PhysiotherapyConsultant Paediatric Physiotherapist. Tutor on Developmental Therapy

ESPECIALIDADES RELACIONADASNeurologaPediatra - NeonatologaRehabilitacin y Medicina FsicaTerapia Ocupacional

NDICE DE CONTENIDOS1 El cuadro clnico para la terapia y el manejo

La disfuncin motora Incapacidades y discapacidades asociadas EtiologaCuadro clnico y desarrollo Clasificacin Parlisis cerebral espsticaParlisis cerebral atetoide (discintica, distnica) Parlisis cerebral atxica Caractersticas comunes a todos los tipos de parlisis cerebralesRetraso motor Principios del aprendizaje y la terapia Resumen

2 Un abordaje de aprendizaje coparticipativo

Trabajar con los padres Colaboracin con otros adultos El abordaje del aprendizaje coparticipativo Oportunidades para descubrir qu quieren lograr los padres y el nioOportunidades para aclarar qu se necesita para estos logros, para reconocer qu es lo que ya saben y puedenhacer, y para descubrir qu precisan aprender y hacerParticipacin en la seleccin y el uso de mtodos Participacin en la evaluacin del progresoInteraccin entre los padres y el nio Ayudar a un nio a aprender el control motor Observacin de la interaccin entre los padres y el nioApoyo emocional Salud de los padres Trabajo en equipo con los padres Hermanos Registros Tratamientos alternativos y complementarios

Contraindicaciones Resumen

3 Nociones generales sobre los abordajes teraputicos

Educacin de los msculos y aparatos correctoresMovimientos con patrones progresivosFacilitaciones neuromusculares proprioceptivas (FNP)Desarrollo neuromotorEnfoque de neurodesarrollo (Bobath) Estimulacin sensorial para la activacin y la inhibicinReptacin refleja y otras reacciones reflejasEducacin conductistaIntegracin sensorialAccesorios para la terapiaAbordaje orientado a las tareas basadas en sistemasOportunidades para la movilidad mediante la educacin (MOVE)Teoras contemporneas

4 Prctica basada en datos cientficos

Estudios de investigacin y clnicosInvestigacin sobre abordajes teraputicosFundamentos tericosEstudios de investigacin Revisiones de estudios de investigacin Estudios de sistemas teraputicos especficos Investigacin sobre procedimientos especficos Otras investigaciones Experiencia clnica con la prctica basada en datos cientficos La evaluacin de estudios de investigacin para terapia

5 Sntesis de los sistemas teraputicos

El punto de vista eclctico en la terapia Sntesis de los sistemas teraputicos Los mecanismos posturales Movimiento voluntario Funcin motora perceptual Principios para una sntesis de los sistemas de terapia Entrenamiento para el desarrollo Tratamiento del tono anormal Entrenamiento de los patrones de movimiento Uso de estmulos aferentes Manejo de la deformidad

6 Aprendizaje de la funcin motora

Mtodos de aprendizaje El desarrollo de la atencin y el aprendizaje del nio Ideas prcticas para estimular la atencin y el aprendizajeAprendizaje de una funcin motoraObjetivos y estrategias del nioAnlisis de tareaIndicios para el aprendizaje Orientacin verbal Recompensas Prctica y experiencia Resumen

7 La persona mayor con parlisis cerebral

Funcin de la fisioterapeuta y la terapeuta ocupacional

Estudios de la funcin Cuestiones de inters en la persona mayor Habilidades motoras y actividades de autocuidado Deformidades Estilo de vida saludable Desarrollo de una movilidad apropiada en la comunidad Entrenamiento en el autocuidado y el aspecto cosmtico Conocimiento sobre la enfermedad Actividades motoras teraputicasMedidas

8 Evaluacin para la terapia y la funcin diaria

Enfoque de la evaluacin Evaluacin y mediciones tems funcionales especficos Mediciones de la funcin de las extremidades superiores y las manosMtodos de observacin de la marchaPuntuacin en las evaluaciones Otras evaluaciones necesariasRegistros Resumen

9 Procedimientos teraputicos y manejo

Entrenamiento motor Desarrollo motor y el nio con deterioro visual grave Desarrollo de la posicin prona Desarrollo de la posicin supina Desarrollo de la posicin sentada Desarrollo de la posicin de pie y la caminata Posturas anormales en la posicin de pie Ortosis de miembros inferiores para pararse y caminar Desarrollo de la funcin de la mano

10 Funcin motora y la vida diaria del nio

Funcin motora para alimentarse, vestirse, usar el bao, lavarse, baarse, jugar y comunicarse Funcin motora y percepcin Funcin motora y comunicacin, habla y lenguaje Desarrollo de la comunicacin - resumen Desarrollo de la alimentacin - resumen Desarrollo del acto de vestirse - resumen Desarrollo del juego resumen Tcnicas para transportar correctamente al nio

11 Manejo de la deformidad

Causas de deformidades, y objetivos de la terapia y del manejo Deformidades y marcha Terapia y cuidado diario Revisin de las deformidades Deformidad del brazo Deformidades del tronco y el cuello Consideraciones generales relacionadas con la ciruga Fisioterapia preoperatoria Fisioterapia posoperatoria y cuidados

12 Trabajo de grupo teraputico

Manejo general de grupos Seleccin de los nios El programa

Resumen

Apndice 1: Niveles del desarrollo

Gua para la evaluacin de las habilidades fsicas Posicin prona Posicin supina Posicin sentada Posicin de pie y caminata Uso de la silla de ruedas

Apndice 2: Dispositivos

Equipo bsico Accesorios para las actividades diariasGeneral

Referencias bibliogrficas