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Trepcamp Jalisco: Fomento del emprendimiento de alto impacto a través del Desarrollo de Competencias Emprendedoras*
Junio 2015
El beneficio no es transferible a otro organismo, ni como consecuencia de fusión, escisión o cualquier otro acto jurídico.
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CONTENIDO
1. RESUMEN EJECUTIVO .......................................................................................................................... 3
2. OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 4
OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................................................................. 4
3. DESCRIPCION DEL MODELO ................................................................................................................ 5
A) NOMBRE Y NÚMERO DE LA METODOLOGÍA Y/O MODELO RECONOCIDO POR EL INADEM ................................................. 5
B) IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO .............................................................................................................. 5
C) DESCRIPCIÓN DE CÓMO SE ADAPTA LA METODOLOGÍA Y/O MODELO A LA ESTRATEGIA DE LA SEDECO ................................ 6
D) FORMA DE ORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN DEL PROYECTO ............................................................................................. 9
F) CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO ........................................................................................................ 26
E) ALCANCES, IMPACTOS Y METAS DEL PROYECTO ......................................................................................................... 33
BENEFICIOS PARA LOS PARTICIPANTES UNA VEZ CONCLUIDO EL PROGRAMA ....................................................................... 34
MECANISMOS DE SEGUIMIENTO A EMPRENDEDORES ATENDIDOS .................................................................................... 35
4. PROPUESTA ECONÓMICA.................................................................................................................. 37
A) VIABILIDAD TÉCNICA ............................................................................................................................................ 37
B) VIABILIDAD FINANCIERA ....................................................................................................................................... 41
C) VIABILIDAD DE NEGOCIOS ..................................................................................................................................... 42
D) COSTO DEL PROYECTO Y DESGLOSE DE LAS APORTACIONES DE RECURSOS ...................................................................... 44
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1. RESUMEN EJECUTIVO
El Gobierno de Jalisco tiene como una de sus prioridades la implementación de una política moderna
de fomento económico enfocada a generar desarrollo en los sectores estratégicos a fin de incentivar
crecientemente la inversión productiva y la generación de empleos a través de acciones de
promoción económica encabezadas por la SEDECO que cuenten con la participación activa de los
sectores público, privado, académico y social.
Este objetivo se alinea con la visión del Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM) y, en particular
de la convocatoria 2.7 Fomento al Emprendimiento, para dar un apoyo incluyente a emprendedores
que impulsen su innovación, competitividad y proyección en mercados nacionales e internacionales
aumentando su contribución al desarrollo económico y al bienestar social, así como para coadyuvar a
la creación de políticas que fomenten la cultura y productividad empresarial.
Por ello, la SEDECO, apoyada por el INADEM, busca fomentar el emprendimiento de alto impacto a
través de un modelo conformado de 5 metodologías: 1) ejecutar un diagnóstico que mida el potencial
emprendedor de 1,000 jóvenes emprendedores, 2)seleccionar a los 600 mejores perfiles para
participar en una serie de talleres que les permitan desarrollar las competencias emprendedoras, 3)
los 400 mejores participarán en el programa de fomento de ideas innovadoras a través del desarrollo
de modelos de negocio de alto impacto y de estos, 4) se invitará a 100 jóvenes al programa de
administración y desarrollo de negocios y finalmente 5) se elegirá a los 50 jóvenes emprendedores
con proyectos con mejor perfil para que participen en el Programa Avanzado de emprendimiento
en los principales ecosistemas de emprendimiento de Estados Unidos en el verano de 2016.
Este programa será implementado por el Instituto Jalisciense del Emprendedor (IJALDEM) en
paralelo a las estrategias que desarrolla la Red Estatal para Mover a México, involucrando a
Universidades, incubadoras, cámaras y otros actores relevantes en materia de emprendimiento en el
Estado.
El proyecto tendrá una duración de 16 meses y para su ejecución se requerirán $5,515,000 (Cinco
millones quinientos quince mil pesos 00/100 M.N.) de los cuales se busca obtener el apoyo del
INADEM con el 52.76% del total, el cual asciende a 2.91MDP.
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2. OBJETIVOS
Objetivo general
Fomentar el emprendimiento de alto impacto en sectores estratégicos del Estado al dotar a 1000
jóvenes de 18 a 30 años (estudiantes y recién egresados) de las competencias (capacidades,
actitudes y habilidades) y herramientas necesarias para ser un emprendedor exitoso .
Objetivos específicos
Desarrollar una cultura de emprendimiento de alto impacto en el Estado.
Diagnosticar y desarrollar las competencias emprendedoras de 1000 jóvenes emprendedores.
Seleccionar a los 600 participantes con mejor perfil para desarrollar sus competencias
emprendedoras.
Seleccionar a los 400 emprendedores con mejor perfil para para participar en los talleres de
generación de modelos de negocio de alto impacto
Implementar con 100 emprendedores un programa de fortalecimiento de competencias
necesarias para administrar y desarrollar un negocio.
Brindar a los emprendedores de los 50 proyectos más atractivos, la oportunidad de participar en
el Programa de Emprendimiento Avanzado a realizarse en Estados Unidos en el verano de
2016.
Vincular proyectos de emprendimiento de alta factibilidad con incubadoras y programas de
apoyo de la red estatal para mover a México.
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3. DESCRIPCION DEL MODELO
a) Nombre y número de la metodología y/o modelo reconocido por el
INADEM
Modelo a implementar:
Modelo de formación de emprendedores de alto impacto ̀ Trepcamp
No. de registro: MOD0043
Específicamente, el modelo se encuentra conformado cinco metodologías, mismas que se desglosan
en la siguiente tabla considerando el número de participantes en cada una de ellas.
Metodologías que conforman el modelo No. de
participantes
Diagnóstico de talento emprendedor: Assessment Center.
1000
Talleres de competencias emprendedoras 600
Taller de desarrollo de modelos de negocio de alto impacto: Thinkup!
400
Taller de Administración y Desarrollo de Negocios (ADN)
100
Intercambio de aprendizajes: programa avanzado de emprendedores de alto impacto.
50
b) Identificación de la población objetivo
Jóvenes de entre 18 y 30 años de edad que desean emprender y se encuentran estudiando o son
recién egresados del nivel de educación superior (licenciatura, maestría y doctorado) del Estado de
Jalisco.
Rango de Edad Participantes
18 a 25 años 500
26 a 30 años 500
Se espera que para la primera y segunda metodología se tenga la siguiente composición: 50% de 18
a 25 años y 50% para emprendedores de 26 a 30 años. Asimismo, se buscará que el 50% sean
mujeres y 50% hombres, sin embargo estos porcentajes podrían cambiar al momento de operar el
programa, sin afectar los 1000 beneficiados programados.
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c) Descripción de cómo se adapta la metodología y/o modelo a la estrategia
de la SEDECO
Jalisco es el cuarto estado con más jóvenes en el país (dos millones 397 mil 529).
Proporcionalmente, el estado se sitúa en el decimoquinto lugar (32.6% de la población del estado son
jóvenes). El CONEVAL estima que 33% de los jóvenes en Jalisco se encuentran en situación de
pobreza, lo que coloca al estado en la posición 21 a escala nacional.
El impulso al financiamiento y al emprendimiento, especialmente a través del inicio y consolidación de
micro, pequeñas y medianas empresas, es una condición favorable para la eficiencia, productividad y
competitividad de los actuales sistemas productivos. Según Schumpeter, el emprendimiento consiste
en asumir el riesgo de iniciar y conservar en operaciones una compañía que lleve al mercado un bien
o servicio, en un contexto institucional dado, con el fin de generar utilidades.
Para evaluar la incidencia del emprendimiento en el caso de Jalisco cuatro indicadores son
pertinentes: el número de empresas registradas, su capacidad de operación, la permanencia de las
empresas y el volumen de financiamiento.
Jalisco es líder en creación de nuevas empresas
Jalisco es un estado líder en la creación de empresas, rubro en que se ha ubicado históricamente
solo por debajo del Distrito Federal y el Estado de México. Además, la entidad ocupa el Segundo
lugar en número de empresas en los sectores de la industria, el comercio y los servicios, tan solo por
debajo del Distrito Federal.
Jalisco ocupa la segunda posición en la escala nacional en cuanto a Mipymes, según cifras del
Sistema de Información Empresarial Mexicano (SIEM). Las Mipymes son la principal fuente de
empleo de los jaliscienses. Generan siete de cada diez puestos de trabajo. Sin embargo, éstas no
suelen alcanzar la madurez necesaria, ya que la duración de la gran mayoría suele ser corta.
Aproximadamente tres cuartas partes de las nuevas Mipymes desaparecen antes de cumplir los dos
años. Un estudio de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe de la Organización de
las Naciones Unidas (CEPAL) y la consulta ciudadana muestran que la mayor parte de las Mipymes
comparten una problemática estructural que les impide consolidar sus actividades y lograr su
permanencia.
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La formación empresarial y la falta de conocimiento del mercado son insuficientes, hay una mala
planeación y administración financiera, centralización de las decisiones y poca inversión tecnológica.
A esos problemas se añade el hecho de que el financiamiento no es suficiente, ya sea por la baja
participación de la banca de desarrollo o por el difícil acceso y costo de las opciones de la banca
comercial.
Fomento del emprendimiento y vinculación con la estrategia
En el Plan Estatal de Desarrollo 2013-2030, se propone como un objetivo prioritario “propiciar un
clima que facilite el acceso al financiamiento e impulse la creación, innovación y expansión de
empresas, aunque con un especial énfasis en la consolidación de las Mipymes”.
En este tenor, Jalisco se está enfocando en desarrollar una estructura avanzada para el fomento del
emprendimiento. Por ejemplo, Jalisco Emprende, programa del Sistema Estatal de Emprendimiento e
Incubación, cuenta con 45 incubadoras distribuidas en los municipios del Estado, 25 de ellas han sido
clasificadas como de tecnología intermedia. Adicionalmente, el Fondo Jalisco de Fomento
Empresarial (FOJAL) apoya a los emprendedores mediante capacitación y/o acompañamiento.
En el mismo sentido se puede mencionar al Instituto Jalisciense del Emprendedor (IJALDEM), mismo
que propicia la promoción, desarrollo y organización de programas y estrategias para el apoyo,
atención, consolidación de las MIPYMES, los emprendedores y las franquicias, impulsando y
fortaleciendo la competitividad de los sectores productivos del Estado de Jalisco. El IJALDEM cuenta
con cuatro programas eje:
BienComparto: Conferencias, foros y exposiciones de casos de éxito de emprendedores
hacia público en general, emprendedores y MIPYMES para promover la cultura
emprendedora. Actividad periódica, gratuita, cupo limitado, convocatoria pública
BienRealizo: Talleres, simuladores de negocios, cursos y otras herramientas para fortalecer
las capacidades de emprendedores y MIPYMEs, impartidos por consultores especializados.
Actividad periódica, gratuita, cupo limitado, convocatoria pública.
BienEmprendo: Programa de apoyos económicos para emprendedores y micro empresas en
coordinación de la Dirección General de Planeación de SEDECO Jalisco.
Red para mover a México Jalisco: Talleres, capacitaciones coordinadas por Cámaras
Gremiales, Ayuntamientos, Universidades, y Gobierno.
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El Gobierno del Estado de Jalisco, su Plan Estatal de Desarrollo 2013- 2033 ha incorporado diversos
objetivos y estrategias en materia de emprendimiento, entre ellas, citamos textualmente aquellas en
las que tienen incidencia directa este proyecto:
Rubro Objetivo sectorial Estrategias
Financiamiento y
emprendimiento
OD802. Fortalecer las capacidades de operación de las MIPyMES.
OD802E1. Diseñar un programa estatal de capacitación de MIPyMES, orientado a la planeación a mediano y largo plazo, al fomento de la cultura empresarial, la innovación, la productividad, el aprovechamiento tecnológico y la generación de productos y servicios con alto valor agregado.
OD802E2. Fortalecer los programas de educación media superior y superior en educación financiera y empresarial.
OD802E5. Generar incentivos en coordinación con el gobierno federal y los gobiernos municipales para la instalación de nuevas empresas formales que aprovechen los vocacionamientos
económicos y potencialidades regionales. OD80E7.Generar programas integrales que permitan potencializar las iniciativas de los emprendedores y la creación de empresas de alto impacto.
OD80E6.Fortalecer la red de actores que conforman el sistema de emprendedores.
Innovación, ciencia y tecnología
OD1302. Promover la innovación y el emprendimiento para el desarrollo científico y tecnológico.
OD1302E5. Lanzar un programa que promueva e impulse la cultura de la innovación y emprendimiento con cus ventajas y beneficios.
Como podemos observar, el programa estratégico Trepcamp Jalisco permitirá a ésta administración,
incidir directamente en seis estrategias en materia de emprendimiento. En párrafos anteriores se ha
descrito la importancia de implementar una serie de programas que fomenten el emprendimiento de
alto impacto así como el proporcionar a los emprendedores las habilidades necesarias para que las
empresas creadas sean estables y sostenibles en el tiempo. En este sentido, Impulsa a través de su
programa Trepcamp, cuenta con la metodología, experiencia, conocimiento y personal calificado
para ejecutar el programa con miras en el cumplimiento de los objetivos estratégicos del estado en
materia de emprendimiento..
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En éste proyecto se pretende que con apoyo del INADEM y el Gobierno del Estado, 1000 jóvenes
entre 18 a 30 años, alumnos de nivel medio superior y superior o recién egresados de universidades
públicas o privadas del estado, participen en un Modelo de Formación de emprendedores de alto
impacto ´Trepcamp, mismo que está compuesto por 5 metodologías que incluyen un diagnóstico de
talento emprendedor, 3 talleres vivenciales y un programa de simulación ante un panel que evaluará
los proyectos y las competencias adquiridas.
Este programa no solo apoyará a los jóvenes, sino también a los sectores estratégicos del estado,
mediante el fomento a la creación de nuevas empresas, empleos, productos y servicios, fortaleciendo
las cadenas productivas y la generación de oportunidades para nuevos segmentos de mercado.
d) Forma de organización y operación del proyecto.
i) Operación del proyecto
El proyecto incluye 5 metodologías, y dado que serán talleres gratuitos para la población objetivo y no
se quiere perder el interés de los asistentes, busca fomentar la competencia disminuyendo el
número de participantes en cada etapa.
Se pretende arrancar con una población objetivo de 1000 jóvenes en el diagnóstico de talento
emprendedor, 600 pasarán al taller de competencias emprendedoras, de éstos sólo 400 participarán
en el siguiente taller llamado “Thinkup!”, de los cuales 100 participan en los talleres de Administración
y Desarrollo de Negocios. Finalmente, sólo los 50 emprendedores con mejor perfil y emprendimiento
entrarán en el programa de intercambio de aprendizajes a desarrollarse en Estados Unidos en el
verano de 2016.
Es importante recalcar que en la cédula de ingreso de este proyecto se han considerado como
beneficiarios 500 emprendedores hombres y 500 mujeres, de estos mil participantes 500 de edades
entre 18 y 25 y 500 más entre 26 y 30 años. Sin embargo, al momento de operar este programa, los
1000 participantes se mantienen pero las cifras dentro de cada rango pudieran cambiar. Lo anterior
para seleccionar a los emprendedores a participar en base a sus emprendimientos y no a su género y
edad.
Para la ejecución del proyecto se seguirán un total de 20 etapas en las cuáles se involucrarán de
manera directa la Secretaría de Desarrollo Económico y/o Impulsa según corresponda acorde al
siguiente diagrama.
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Ruta de implementación
Etapa 1. Reunión de arranque con autoridades universitarias e incubadoras de la Red
Estatal para mover a México
Duración: 4 semanas
Responsable: Coordinador Estatal de Impulsa + SEDECO+IJALDEM Objetivo: presentar el programa a las Universidades e Incubadoras que conforman la Red Estatal
para Mover a México y preparar los elementos necesarios para un adecuado lanzamiento y operación
del proyecto.
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Como primer paso, con el apoyo de Impulsa, ejecutor del proyecto, se generará una sesión con las
los involucrados en el proyecto para presentar los detalles del mismo. Asimismo, en este período se
firmarán convenios de colaboración, estructuración de convocatoria y arranque oficial del proyecto.
En esta etapa se designará al coordinador del proyecto por parte la de IJALDEM así como la
conformación del “Comité Trepcamp” encargado de dar seguimiento al proyecto.
Etapa 2. Lanzamiento de convocatoria
Duración: 5 semanas
Responsable de seguimiento: coordinador de proyecto de IJALDEM+ Coordinador Estatal de
Impulsa.
La SEDECO+IJALDEM publicarán de manera oficial la apertura de la convocatoria Trepcamp, misma
que será difundida y se hará extensiva a la población objetivo a través de la red Universitaria. Estará
abierta durante 5 semanas.
Etapa 3. Eventos de difusión y reclutamiento de emprendedores
Duración: 3 semanas
Responsable de seguimiento: coordinador de proyecto de la IJALDEM + Coordinador Estatal de
Impulsa.
Objetivo: promover el programa y con ello tener una base de población lo suficientemente amplia
para involucrar a los mejores perfiles.
El IJALDEM e Impulsa realizarán una serie de actividades de difusión del programa entre la población
objetivo. Entre ellas, se contemplan las siguientes:
Reuniones informativas con la red de incubadoras localizadas del Estado
Visitas informativas en las Universidades de los Estados
Envío de material informativo digital a participantes potenciales.
Promoción por parte de maestros.
Difusión en redes sociales.
Colocación de posters en puntos estratégicos de la institución.
Invitar a los participantes del evento “JALISCO AL 1000%”
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Etapa 4. Inscripciones
Duración: 4 semanas
Responsable de seguimiento: coordinador de proyecto del IJALDEM + Coordinador Estatal de
Impulsa.
Objetivo: inscribir a la población objetivo en el programa. Los jóvenes interesados podrán registrarse de manera presencial durante las actividades de difusión
o en línea para después presentar el Diagnóstico de Talento Emprendedor.
Los requisitos de inscripción son los siguientes:
Demostrar interés por ser emprendedor
Tener al menos una idea de negocio
Radicar en el Estado de Jalisco
Para la inscripción presencial, se contará con varias laptop para realizar el registro además de
formatos impresos para posteriormente vaciar la información y con ello acelerar el proceso. En el
caso de las inscripciones online, se distribuirá el link como parte de la información de promoción del
programa, por lo que los interesados podrán hacerlo directamente.
Etapa 5. Diagnóstico de talento emprendedor
Duración: 5 semanas
Número de participantes: 1000 jóvenes emprendedores
Responsable de seguimiento: coordinador de proyecto de la IJALDEM + Coordinador Estatal de
Impulsa.
Objetivo: hacer un escaneo preciso de las competencias de los jóvenes emprendedores y elegir a los
600 con el mejor perfil.
Las competencias que se evalúan en esta metodología fueron identificadas a partir de estudios de
emprendedores de alto impacto a nivel mundial y que cuando son desarrolladas y puestas en práctica
por los emprendedores, les ayudan a tener una mayor posibilidad de éxito.
Las competencias identificadas están divididas en habilidades, actitudes y conocimientos que se
integran por varias sub-competencias las cuales ayudan a evaluar y medir el progreso de cada uno
de los emprendedores.
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Operación. El mecanismo, es un test de autoevaluación de competencias emprendedoras que se
realiza en línea. A través de esta herramienta los emprendedores miden sus competencias en
relación a las habilidades, actitudes y conocimiento que debe tener un emprendedor de alto impacto
basado en el Mapa de Competencias Emprendedoras (MCE) desarrollado por Impulsa.
Es aquí donde los emprendedores descubren si ser emprendedor es su vocación y cuáles son sus
áreas de oportunidad y fortalezas. Una vez que los interesados identifiquen sus áreas de fortalezas y
oportunidades podrán tener un punto de partida claro para poder tener un mayor aprovechamiento del
Taller de Competencias Emprendedores (TCE).
La selección de los jóvenes se realizará a través del Diagnóstico de Talento Emprendedor:
Assessment Center, mismo que identificará, entre otras variables relevantes, la presencia de las
siguientes características a través de una evaluación concreta de habilidades entre la población
objetivo:
Compromiso / pasión: Los emprendedores exitosos son personas que con gran frecuencia
demuestran un enorme compromiso con una causa específica, una pasión por un objetivo que
les permite trabajar con gran empeño y asumir el éxito o fracaso de su empresa como un
objetivo profundamente personal.
Proactividad: Entendida como la propensión a realizar acciones orientadas a generar
cambios en el ambiente, la proactividad impulsa a los emprendedores a tener una evaluación
más amplia de su entorno y actuar para incidir en éste de manera eficaz.
Perseverancia / tenacidad: La creación de un negocio exitoso implica que se vencieron
algunas barreras de entrada y obstáculos significativos. Es indispensable que los
emprendedores muestren capacidad para llevar a cabo acciones orientadas a objetivos
incluso ante la presencia de retos aparentemente insuperables.
Capacidad integradora de habilidades: En la creación de una nueva empresa, es
indispensable que se tenga capacidad para sumar esfuerzos, capacidades, talentos y
habilidades de distintas fuentes y en distintos momentos del trabajo. Esta capacidad para
aprender, integrar, coordinar y adaptar prácticas de trabajo son variables que permiten
predecir de manera significativa el éxito emprendedor.
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Asimismo, la metodología permite identificar algunas motivaciones entre los jóvenes, que se
muestran altamente correlacionadas al éxito emprendedor:
Sentido de responsabilidad / logro: Los empresarios con un alto sentido de responsabilidad
se apropian de los resultados de sus acciones, asumen los riesgos enfrentados, y enfocan
adecuadamente sus recursos y habilidades a la concreción de objetivos. Todos estos son
rasgos presentes entre emprendedores exitosos.
Sentido de control / eficacia: Se refiere a la percepción que tiene una persona de que sus
acciones afectan directamente los resultados de su entorno.
Búsqueda de metas: En la medida en que los esfuerzos están debidamente enfocados a
metas específicas, se maximiza el sentido de responsabilidad, control y motivación a la
búsqueda de resultados específicos.
Finalmente, se identificarán las competencias específicas que asegurarán un mejor desempeño de
los jóvenes en su camino al emprendimiento:
Habilidades interpersonales: En la medida en que un emprendedor posea las capacidades
necesarias para relacionarse con la gente, podrá trabajar fácilmente con personas de
diferentes ámbitos y tener una percepción más adecuada de los acciones y actitudes de los
demás.
Ambición: Las personas con ambición tienden a tener un sentido de motivación más alto, así
como perseverancia ante dificultades. Por lo general, están en búsqueda continua de nuevos
retos y de superar expectativas.
Adaptabilidad / flexibilidad: Las personas con capacidad de adaptación y flexibilidad tienden
a manejar muy bien situaciones inciertas, tomar decisiones y resolver problemas más
fácilmente.
Toma de riesgos: Por lo general, los empresarios exitosos siempre están dispuestos a tomar
riesgos, lo cual les permite también tener la habilidad de generar planes alternativos y plantear
diferentes escenarios.
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La evaluación de competencias se realizará a través del Assessment Center, herramienta en línea en
donde los futuros emprendedores podrán autoevaluar sus competencias y compararlas con aquellas
necesarias en el perfil de un emprendedor exitoso. Al finalizar, esta herramienta les arrojará un
reporte de su evaluación donde se mostrarán los resultados y algunas perspectivas en relación a sus
aptitudes y competencias.
Etapa 6. Impartición de talleres de competencias emprendedoras
Número de participantes: 600 jóvenes emprendedores
Duración: 10 semanas
Responsable de seguimiento: equipo de consultores Impulsa con apoyo del coordinador de
proyecto de la IJALDEM + Coordinador Estatal de Impulsa.
Operación: Los talleres se implementarán en dos bloques. Cada bloque será de 30 grupos de 20
jóvenes resultando en un total de 600 jóvenes distribuidos en 4 zonas del estado:
Zona centro
Altos y norte
Valles
Sur
La operación se realizará de manera preliminar en 3 Universidades:
Universidad de Guadalajara
Institutos Tecnológicos: Zapopan y Tequila
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey
Los grupos y listas de asistencia serán generados como resultado de la captación de la población
objetivo al menos tres semanas antes del inicio de los talleres.
Los talleres que cursará cada grupo tienen una duración de 4 semanas, integradas por 4 talleres
vivenciales y ejercicios prácticos. El objetivo de los talleres es dar a los participantes una perspectiva
de la travesía emprendedora y prepararlos con las habilidades y actitudes críticas de emprendimiento.
Para garantizar la correcta operación del programa, las Universidades sede asignarán a una persona
que ayudará a la coordinación de la metodología en conjunto al coordinador asignado por Impulsa, de
esta manera se hará un enlace de coordinación entre ambas instancias, propiciando así le correcta
comunicación y ejecución.
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Los materiales para los participantes, serán proporcionados por Impulsa al menos una semana antes
del arran ue de los talleres. l it para el participante contiene manual del participante gafete
distinti o como participante TrepCamp, material didáctico para la ejecución de los talleres y
simuladores (a cargo de Impulsa).
El programa se integra de la siguiente manera :
Etapa 7. Simulador de Competencias Emprendedoras
Duración: 5 semanas
Responsable de seguimiento: equipo de consultores Impulsa con apoyo del coordinador de
proyecto de IJALDEM + Coordinador Estatal de Impulsa.
Objetivo: que todos los participantes apliquen las capacidades, habilidades y actitudes aprendidas en
un entorno integrado que simula la vida real para poder observar y evaluar el nivel de desarrollo de
sus competencias y poder darles retroalimentación accionable. Durante el Simulador de
Competencias Emprendedoras el facilitador realizará observaciones de las competencias
emprendedoras de cada participante, lo que se complementará con una evaluación 360 grados
(participantes y mentores).
El Simulador se llevará a cabo el día sábado de la semana 5 y tendrá una duración de 8 horas.
Cada participante deberá acudir al Simulador de Competencias Emprendedoras. Las principales
actividades de la primera parte del Simulador, serán las siguientes:
Etapa 9. Entrega de resultados individuales a participantes
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1. El Simulador de Competencias Emprendedoras inicia con un mercado de ideas, en donde los
participantes presentan una idea de negocio en menos de un minuto (elevator pitch). Estas ideas
pueden ser las que hayan surgido a lo largo del programa o bien, una nueva. En esta actividad
los participantes buscan reclutar a otros participantes para integrarlos a su equipo.
2. Cada equipo deberá desarrollar un modelo de negocio con ayuda de los mentores. El rol que
jugarán los mentores será el de cuestionar el modelo de negocio de los participantes y ayudarlos
a encontrar soluciones viables.
3. El Simulador de Competencias Emprendedoras deberá concluir con la preparación para
comunicar el modelo de negocio.
La segunda parte del Simulador de Competencias Emprendedoras es que los participantes presenten
su modelo de negocio ante distintos paneles, en donde los mentores estarán jugando el rol de
inversionistas, clientes, empleados y socios estratégicos.
Las principales actividades serán las siguientes:
1. Cada equipo deberá de presentar su modelo de negocio ante los distintos paneles en menos de
un minuto (elevator pitch).
2. Para cada presentación habrá una sesión de preguntas y respuestas.
3. Al concluir las presentaciones, cada participante y mentor llenará las evaluaciones 360 grados.
4. Al final las evaluaciones habrá una ceremonia de reconocimiento.
Etapa 8. Evaluación 360° de competencias emprendedoras
Duración: 2 semanas
Responsable de seguimiento: equipo de consultores Impulsa con apoyo del coordinador de
proyecto de la IJALDEM + Coordinador Estatal de Impulsa.
A través de esta herramienta cada emprendedor es evaluado por sus compañeros, facilitadores y por
ellos mismos, donde se medirán sus competencias en relación a las habilidades, actitudes y
conocimiento que debe tener un emprendedor de alto impacto basado en el Mapa de Competencias
Emprendedoras (MCE) desarrollado por Impulsa.
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Duración: 2 semanas
Responsable de seguimiento: equipo de consultores Impulsa con apoyo del coordinador de
proyecto de la IJALDEM + Coordinador Estatal de Impulsa.
Una vez que se tenga la información sobre las evaluaciones y retroalimentación 360 grados, se
entregará un reporte sobre las competencias emprendedoras de cada participante y
recomendaciones de mejora.
Etapa 10. Selección de candidatos a participar en programa Thinkup!
Duración: 2 semanas
Responsable: equipo de consultores Impulsa con apoyo del coordinador de proyecto de la IJALDEM
+ Coordinador Estatal de Impulsa.
Impulsa y equipo del IJALDEM elegirán a los 400 alumnos con mejores evaluaciones y desempeño
para participar en el Programa de Desarrollo de Modelos de Negocio de Alto Impacto, Thinkup! con
base en los resultados obtenidos en la evaluación 360°, participación en el simulador y en los talleres
de competencias emprendedoras .
Etapa 11. Preparación logística y tecnológica para impartir programa Thinkup!
Duración: 2 semanas
Responsable de seguimiento: equipo de consultores Impulsa con apoyo del coordinador de
proyecto de la IJALDEM + Coordinador Estatal de Impulsa.
IJALDEM preparará dos aulas para impartir el programa, a su vez se procurarán equipos de cómputo,
audífonos y micrófono para facilitadores y participantes, para llevar a cabo algunas dinámicas de los
talleres.
Los materiales serán proporcionados por Impulsa al menos una semana antes del arranque de los
Talleres. La institución receptora de la metodología debe garantizar su resguardo durante la ejecución
de los talleres asignando un espacio para almacenarlos y que los instructores puedan tener acceso a
ellos.
Etapa 12. Impartición de ThinkUp!
Número de participantes: 400
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Duración: 5 semanas
Selección: se invitará a participar a los emprendedores con las evaluaciones más altas las etapas
previas.
Responsable : Impulsa + apoyo del coordinador asignado por el IJALDEM
Objetivo: que los jóvenes emprendedores que previamente participaron en el programa de
emprendedores de alto impacto logren desarrollar ideas poderosas para resolver problemas
relevantes y que estas tengan una alta probabilidad de éxito para que puedan acceder a fondos de
capital e inversionistas.
Esta metodología también busca vincular a los jóvenes con incubadoras y programas de desarrollo
del emprendimiento profesional de alto impacto para que puedan continuar su desarrollo como
emprendedores y de esta manera nutrir el ecosistema de emprendimiento actual logrando una
mejorar tasa de éxito.
Operación: La metodología de ThinkUp! Está integrada por una serie de talleres semanales para
generar ideas innovadoras con una alta probabilidad de ejecución.
Los talleres se realizan en forma semanal, de manera que la secuencia de los temas y la
presentación final en un panel tienen una duración de un mes.
El programa de los talleres es el siguiente:
Sesión 1: Introducción a la metodología ThinkUp!
En esta sesión se explica a los participantes que la metodología consta de 3 pasos por los cuales
deben pasar los emprendedores:
Envision: tiene como objetivo que los emprendedores visualicen oportunidades que surjan de
problemas que valga la pena resolver y que a partir de ahí comiencen a generar ideas
seleccionando un segmento de clientes para comenzar a validar las ideas.
Ideation y evaluation: tiene como objetivo que los emprendedores definan una idea que
genere resultados, es en esta etapa donde desarrollan una propuesta de valor, definen su
oferta tecnológica, crean su modelo de negocio, calculan estados financieros básicos para
llegar a un retorno de la inversión y validan su modelo de negocio y financiero con un experto.
Project discussion: el objetivo de este elemento es que los emprendedores validen su modelo
de negocio y financiero con un panel de expertos.
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Sesión 2: Envision.
Las actividades que realizan los emprendedores durante esta etapa son:
Identificar un problema en su entorno y la solución a éste.
Desarrollar un mapa de empatía
Generar los 10 mejores resultados deseados
Construir al menos 4 escenarios para los próximo 5 años
Ajustar sus 10 primeros resultados deseados
Sesión 3: Ideation y Evaluation
Durante esta sesión los emprendedores realizarán las siguientes actividades:
En base a los resultados deseados, se les pide crear su visión
Investigar y definir su oferta tecnológica
Validar con expertos tecnológicos
Investigar y definir un modelo de negocio
Desarrollar una propuesta de valor
Crear su folleto de negocio
Calcular estados financieros básicos para llegar a un retorno de inversión
Validar su modelo de negocio y financiamiento con un experto
Sesión 4: Proyecto de Discusión
En esta sesión se organiza un panel con expertos en el que los emprendedores tienen que elaborar
un pitch de sus modelos de negocio y recibir retroalimentación aplicable a sus modelos, finalmente
los emprendedores buscarán mentores que les ayuden a robustecer sus modelos de negocio.
Al igual que en las metodologías anteriores, para garantizar la correcta operación se contará con el
apoyo del coordinador designado en cada universidad participante en la implementación de la
metodología en conjunto al coordinador asignado por Impulsa, de esta manera se propiciará la
correcta comunicación y ejecución de los talleres.
Etapa 13. Preparación logística y tecnológica para impartir programa ADN
Duración: 2 semanas
Responsable de seguimiento: equipo de consultores Impulsa con apoyo del coordinador de
proyecto de la IJALDEM + Coordinador Estatal de Impulsa.
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Las Universidades prepararán las aulas para impartir el programa Administración y desarrollo de
negocios, a su vez se procurarán equipos de cómputo, audífonos y micrófono para facilitadores y
participantes, para llevar a cabo algunas dinámicas de los talleres los cuales estarán disponibles a
través de la plataforma gototraining.
Etapa 14. Impartición de Programa de administración y desarrollo de negocios ADN
Duración: 2 semanas
Participantes: 100
Responsable de seguimiento: equipo de consultores Impulsa con apoyo del coordinador de
proyecto de la IJALDEM + Coordinador Estatal de Impulsa
Objetivo: dotar a los emprendedores de alto impacto los elementos necesarios para desarrollar y
administrar sus nuevas empresas con éxito. Esto a través de una metodología que cuente con los
elementos de un programa de negocios formal con el beneficio de que acorta el tiempo de
impartición, se puede realizar de forma presencial y vía remota semipresencial on line a través de una
plataforma tecnológica. Esta herramienta provee a los usuarios elementos necesarios para adquirir
habilidades gerenciales necesarias para la ejecución e implementación de sus nuevas empresas.
El programa consta de 40 horas repartido en 3 bloques de competencias, diseñados para lograr un
balance entre los pilares del desarrollo de los participantes: incremento de conocimientos y
fortalecimiento de habilidades de gestión de empresas. Los bloques son:
Bloque 1. Formación de capacidades en planeación estratégica y gobierno corporativo:
Integrador por
Bloque 2. Formación de capacidades administrativas y financieras
Bloque 3. Formación de capacidades de mercadotecnia, ventas y administración de fuerzas
comerciales
Etapa 15. Selección de emprendedores para programa avanzado
Duración: 4 semanas
Número de emprendedores a seleccionar : 50
Objetivo: Seleccionar a los participantes de mayor potencial emprendedor basados en su
desempeño en los Talleres de Desarrollo de Competencias Emprendedoras, en el Assessment
Center y Thinkup!
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A partir de las calificaciones otorgadas por mentores, compañeros e instructores así como los
resultados de Thinkup, se obtienen las evaluaciones de cada participante. De estas evaluaciones, se
eligen a 50 mejores perfiles. En este proceso de evaluación participarán académicos con experiencia
emprendedora y con habilidades para seleccionar talento de la IJALDEM acompañados por el equipo
de SEDECO e Impulsa.
El proceso de selección evalúa los siguientes elementos:
Calidad e innovación de sus ideas de negocio desarrolladas en las etapas previas
Nivel de Inglés suficiente para tener una conversación de negocios
Pasaporte con una vigencia restante de al menos 15 meses
Adicionalmente, se busca tener una cuota de género meta de 50% mujeres y 50% hombres, o al
menos respetar que cada género tenga un 30% de participantes.
Para llevar a cabo este proceso, se solicitará a los participantes elaborar un video de 3 minutos como
máximo en donde cada participante exponga en inglés su idea de negocio, carácterísticas de su perfil
emprendedor y las motivaciones por las cuáles desean continuar en el programa. En caso de
necesitar mayor información sobre alguno de los participantes evaluados, se realizarán entrevistas
presenciales o a distancia.
De acuerdo con la calidad y contenido de cada video, se llevará a cabo la selección de los 50
participantes de mayor potencial emprendedor. Impulsa entregará la lista aI JALDEM junto con una
carta de invitación a la siguiente fase para cada participante. En la invitación se detallarán las
características de las siguiente etapa y se especificarán las obligaciones de cada participantes.
Etapa 16. Envío de cartas a preseleccionados
Duración: 2 semanas
Contando con el perfil de todos los preseleccionados y los resultados de las entrevistas, el IJALDEM
enviará una carta invitando a los 50 mejores alumnos a formar parte del programa avanzado de
emprendedores de alto impacto.
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Etapa 17. Plática informativa previa a la salida
Duración: 1 semanas
Responsable: Impulsa + apoyo coordinador asignado por la Universidad
Objetivo: Informar a los emprendedores seleccionados para participar en el programa avanzado los
detalles del programa, tales como: fechas, universidades sedes, actividades a desarrollar,
reglamento a cumplir y acordar siguientes pasos del proceso de acompañamiento para la obtención
de visas.
Etapa 18. Asignación de sedes para intercambio y proceso administrativo visado
Duración: 4 semanas
Responsable: Impulsa Con el objetivo de que los emprendedores obtengan el máximo beneficio en la consolidación de sus
proyectos, la asignación a los ecosistemas se realizará dependiendo del área en la que se enfoquen
los proyectos acorde a la estructura del siguiente mapa.
Esta metodología se desarrolla en alguna de las universidades sede en Estados Unidos (Columbia,
Berkeley, San José, Yale, entre otras) a lo largo de tres semanas en donde los emprendedores
podrán desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes emprendedoras clave a través de los
siguientes cuatro componentes:
1. Talleres de Emprendimiento Avanzado
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2. Programa de Internship en una startup de alto impacto
3. Mentorías: vinculación con mentores de la Red Mexicana de Talento
4. Visitas a incubadoras y empresas de alto impacto
Etapa 19. Impartición del programa avanzado de emprendedores de alto impacto
Número de Participantes: 50 participantes en 3 sedes o más
Duración: 3 semanas
Responsable: impulsa Objetivo: Formar emprendedores con visión global que estén conectados con los ecosistemas más
sofisticados de Estados Unidos teniendo acceso a tecnologías de punta así como dotándolos de
conocimientos, habilidades y actitudes de clase mundial. A su vez, se busca que los emprendedores
potenciales puedan aprender de casos de éxito de la vida real, logrando así una experiencia de
inmersión completa al visitar algunas de las principales compañías y centros de innovación en la
zona. Finalmente, se buscará vincular a los jóvenes con incubadoras y programas de desarrollo del
emprendimiento profesional de alto impacto para que puedan continuar su desarrollo como
emprendedores logrando una mejorar tasa de éxito.
Operación: Esta metodología se desarrolla en alguna de las universidades sede en Estados Unidos
a lo largo de tres semanas, en donde los participantes podrán desarrollar habilidades, conocimientos
y actitudes emprendedoras clave a través de los siguientes cuatro componentes:
1. Talleres de Emprendimiento Avanzado
2. Programa de Internship en una startup de alto impacto
3. Mentorías: vinculación con mentores de la Red Mexicana de Talento
4. Visitas a incubadoras y empresas de alto impacto Asimismo, tendrán contacto con un mentor que los guiará y asesorará a través del programa
completo y será un recurso muy importante para los proyectos futuros del emprendedor después de
completar el programa.
Para garantizar la correcta operación se contará con el apoyo de los coordinadores asignados por las
universidades participantes quien organizará las entrevistas, selección y ejecución de las actividades
de preparación previas al viaje a Estados Unidos en conjunto al coordinador asignado por ‘TrepCamp
en México o en Estados Unidos,.
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La universidad tendrá la opción de postular a candidatos para formarse como instructores
coordinadores ejecutores de la metodología en cualquiera de los ecosistemas de innovación de
Estados Unidos asignados por Impulsa, estos deberán pasar por un proceso de capacitación y
certificación.
Si se asigna a un instructor coordinador por parte de las Universidades para que se certifique y sea
ejecutor de la metodología deberán contemplar su estancia en Estados Unidos durante 3 semanas en
la sede que le sea asignada.
Etapa 20. Cierre del programa. Entrega de resultados a los beneficiarios y reporte global
Duración: 4 semanas
Objetivo: Realizar una ceremonia de cierre y un reporte consolidado de los resultados del programa.
En dicho reporte, se presentará el estatus inicial, los resultados obtenidos, listado de proyectos y
copia de los reconocimientos de los estudiantes en cada fase con el objetivo de cumplir con los
requisitos de comprobación del INADEM.
Operación: La ceremonia de cierre tiene como objetivo reconocer el esfuerzo de los participantes
que finalizaron el programa y fungir como figuras de inspiración para que otros compañeros busquen
participar en programas posteriores.
Para el cierre de la comprobación, además de haber presentado los reportes trimestrales
correspondientes, se entregarán los siguientes elementos al INADEM:
Estados de cuenta mensuales del proyecto
Comprobantes fiscales entregados a los operadores del proyecto
Base de datos de participantes detallando sus datos demográficos así como su género y
rango de edad
Copia de CURP e identificación oficial
Reporte final de los resultados del apoyo otorgado
Copia de las constancias de los participantes que hayan concluido de manera satisfactoria las
metodologías
RFC de los 50 finalistas únicamente
f) Cronograma de actividades del proyecto
Acorde a las etapas planteadas, se tiene proyectado un horizonte de 16 meses para la ejecución del proyecto, el detalle puede observarse
en la siguiente tabla:
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ii) Desglose del programa en horas
El programa requerirá un total de 1,913 horas. El cálculo se ha realizado considerando el tiempo
requerido para cada grupo tomando en cuenta un total de 1000 jóvenes para el diagnóstico (5
grupos de 20 emprendedores), 30 grupos de 20 emprendedores en los talleres de competencias
emprendedoras, 20 grupos en Thinkup, 5 grupos en ADN y 50 emprendedores de alto impacto
en el programa avanzado en Estados Unidos divididos al menos en 3 sedes. El desglose por
etapa y grupo se presenta en la siguiente tabla.
iii) Descripción de recursos humanos, instalaciones y equipamiento para la
implementación
Para implementar el modelo se utilizarán recursos humanos, infraestructura y equipo tecnológico
adecuado para garantizar una operación adecuada en la que los jóvenes emprendedores
puedan aprovechar al máximo cada una de las etapas del modelo.
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Recursos humanos
Para implementar las metodologías se requiere de un equipo especializado y experto en las
mismas, así como en la formación de emprendedores y desarrollo de negocios.
Por parte del equipo de trabajo de Impulsa se asignará a un líder coordinador que se encargará
de supervisar y coordinar al equipo de instructores asignados.
Los instructores cuentan con el siguiente perfil:
Ser profesionistas preferentemente maestría y al menos dos años de experiencia en
temas de capacitación y experiencia en técnicas de capacitación vivencial.
Tener al menos un año de experiencia en el ecosistema emprendedor.
star certificado como instructor del modelo TrepCamp por Impulsa.
La capacidad máxima de grupos que se puede tener asignada cada instructor es de 7
grupos, considerando que sus labores serán destinadas al 100% a la implementación de
esta metodología.
Infraestructura para la implementación de las 4 primeras etapas
Como ya se ha mencionado, 4 de las 5 metodologías que conforman el modelo de Trepcamp se
desarrollarán en Jalisco, mientras que la última de las metodologías se desarrollará en Estados
Unidos.
Para el componente nacional, el proveedor Impulsa, designará a un coordinador estatal del
proyecto quien cuál supervisará a los facilitadores que impartirán los talleres y a los analistas
que soportarán el desarrollo de los mismos.
El programa estará abierto a la población objetivo que cumpla con el perfil y requisitos. Para la
ejecución del mismo, se impartirá de manera preliminar en las siguientes Universidades sede,
pudiéndose integrar más de ellas a esta lista:
Zona Centro
o Universidad de Guadalajara o Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey o Instituto Tecnológico de Zapopan
Altos y norte
o Universidad de Guadalajara Valles
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Sur o Universidad de Guadalajara
o Universidad de Guadalajara
Las instituciones sede, serán facilitadoras de las instalaciones necesarias para la ejecución del
programa, mismas que consisten en lo siguiente:
Aulas con capacidad de 25 a 30 participantes (para garantizar movilidad adecuada de los
20 alumnos que conformarán cada grupo). Este espacio será de fácil acceso para los
participantes, bien ventilado, iluminado y con mobiliario no fijo de manera que se puede
adaptar a las necesidades de la ejecución de las distintas dinámicas de los talleres.
Un proyector y según se requiera, equipo de sonido.
Respecto al respaldo tecnológico, destacan los siguientes:
Videos didácticos para los talleres (a cargo de Impulsa).
Equipo de cómputo para los instructores (a cargo de cada uno de los instructores
asignados bajo la responsabilidad de Impulsa).
Los materiales serán proporcionados por Impulsa al menos una semana antes del arranque de
los Talleres. Las Universidades sedes, garantizarán su resguardo durante la ejecución de los
talleres asignando un espacio para almacenarlos y que los instructores puedan tener acceso a
ellos.
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Imágenes ejemplo de los lugares en los que se ejecutará el programa
Infraestructura para la implementación del programa avanzado
El Programa Avanzado de Emprendimiento de Alto Impacto se realiza en distintos ecosistemas
emprendedores de Estados Unidos. En cada ecosistema, se trabaja de la mano con una
universidad sede para proporcionar alojamiento y aulas para impartir talleres y para recibir a
speakers. A continuación se enlistan los ecosistemas y la universidad en sedes respectivas:
Ecosistema Universidad Sede
San Diego University of Califonia Silicon Valley University of San José
Berkeley University of California San Antonio University of Texas Washington George Washinton University Nueva York New York University
Sobre las aulas, se requieren de los mismos elementos que los salones de las unidades
pertenecientes a la Red para Mover a México bajo la coordinación de IJALDEM, pero se requiere
de un espacio de 50 alumnos, que es el número que típicamente acuden a una sede. A
continuación se muestran las aulas de la Universidad de Texas en San Antonio.
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Otros recursos que se utilizarán en la ejecución del programa
Primeras 4 metodologías
Videos didácticos para los talleres
Equipo de cómputo para los instructores (proporcionado por Impulsa)
Página web de ‘TrepCamp
Programa avanzado
Los recursos específicos que se utilizarán para la implementación del programa avanzado de
emprendedores de alto impacto en Estados Unidos se enumeran a continuación:
Vinculación y acceso a startups del ecosistema de innovación al que lleguen los alumnos
(a cargo de Impulsa).
Instalaciones en la Universidad Sede en Estados Unidos:
Aulas con capacidad para al menos 25 o 30 participantes, este espacio deberá ser de
fácil acceso para los participantes, bien ventilado, iluminado, con mobiliario no fijo de
manera que se pueda adaptar a las necesidades de la ejecución de las distintas
dinámicas del programa académico.
Material para el instructor: Kit de instructor: contiene manual del instructor, materiales
didácticos para la ejecución de las distintas dinámicas de los talleres.
Material para los participantes: kit para el participante que contiene: manual del
participante, gafete distintivo como participante ‘TrepCamp, material didáctico para la
ejecución del programa académico .
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e) Alcances, impactos y metas del proyecto
Alcance: 1000 jóvenes emprendedores que toman el diagnóstico de talento emprendedor y 600
que participan taller de competencias emprendedoras. 400 jóvenes participarán en el programa
de desarrollo de modelo de negocios de alto impacto Thinkup y 100 reciben el taller de
Administración y Desarrollo de Negocios, finalmente 50 emprendedores destacados de los
procesos anteriores participan en el programa avanzado en los principales ecosistemas de
emprendimiento en Estados Unidos.
Impactos y metas medibles:
Promover el emprendimiento social, tecnológico y de alto impacto en los 1000 jóvenes
que participen en el programa.
1000 jóvenes emprendedores atendidos bajo la metodología de diagnóstico de talento
emprendedor Assessment Center.
600 jóvenes emprendedores que incrementan su potencial emprendedor a través de los
talleres de competencias emprendedoras.
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400 emprendedores que desarrollan modelos de negocio de alto impacto para sus
proyectos / ideas de negocios
100 emprendedores que desarrollan habilidades de administración y desarrollo de
negocios
50 jóvenes emprendedores con proyectos de alto impacto que participan en el Programa
Avanzado de Emprendimiento de Alto impacto en los principales clústers tecnológicos en
Estados Unidos durante el verano de 2016.
Método en el que serán evaluadas e informadas:
Entrega de listado de los participantes en cada una de las etapas que conforman el
modelo.
Entrega de los resultados del diagnóstico aplicado a los 1000 emprendedores así como
los resultados de los simuladores.
Entrega de los resultados y reconocimientos de los alumnos que participen en los talleres
de competencias emprendedoras.
Entrega del reporte final de la implementación de las metodologías.
Selección de los 50 mejores candidatos para el Programa Avanzado de Emprendimiento
considerando a los participantes con mayor puntuación y cuyas ideas de negocio se
alinean a los sectores estratégicos del Estado y/o del país.
Se entregará un listado y breve descripción de las 50 ideas de negocio/proyectos
seleccionadas para vincularlas con procesos de incubación.
Así mismo se llevará a cabo una supervisión de cada fase del proyecto, cuyos resultados serán
presentados a lo largo del proyecto con los siguientes elementos:
1. Análisis de datos (reporte de talleres impartidos con número y perfil de los participantes).
2. Resultados de los grupos de enfoque con los jóvenes para conocer su percepción sobre
la utilidad de los talleres en el desarrollo de una actitud emprendedora.
Beneficios para los participantes una vez concluido el programa
Los beneficios que obtendrán con el programa son los siguientes:
Los emprendedores tendrán un escaneo preciso de sus competencias y una
retroalimentación accionable para que la pongan en marcha.
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Habrán identificado los conocimientos, habilidades y actitudes que deben tener como
emprendedores de alto impacto, así como adquirirán nuevas actitudes y paradigmas que
los van a llevar a ser emprendedores de alto impacto.
Los emprendedores que hayan cumplido con al menos 80% de asistencia en cada una de
las metodologías que conforman el modelo, recibirán un reconocimiento en el que hará
que constar su participación.
Los participantes recibirán un reporte de evaluación sobre las competencias
desarrolladas o fortalecidas semana a semana así como la retroalimentación final para
sobre aspectos o áreas de mejora.
El estado tendrá datos e información para contar con una radiografía de los
emprendedores del sistema estatal, así como la comparación de este con otros sistemas,
detectando las fortalezas y áreas de oportunidad del mismo.
Se propiciará y detonará el desarrollo de centros de comunidad emprendedora
relacionados al programa donde los participantes pueden interactuar entre sí y compartir
recursos relacionados con temas de emprendimiento para poder continuar su desarrollo y
formar alianzas entre ellos que faciliten la mejora del ecosistema emprendedor del que
forman parte o incluso expandir el mismo a través de los contactos con otros
emprendedores.
Mecanismos de seguimiento a emprendedores atendidos
Una vez concluida la implementación del modelo, se le dará seguimiento a los participantes a
través de la Red Estatal para Mover a México, en primera instancia, se vinculará con la red de
Incubadoras de Negocios del Estado, la cual apoyará a los emprendedores en el desarrollo de
sus proyectos de la siguiente forma:
Asesoría directa en el desarrollo de sus planes de negocio.
Capacitación en asuntos legales, estrategias de venta y relaciones laborales.
Vinculación con la red de emprendedores de incubadoras para poder seguir avanzando
con éxito a través de su trayectoria emprendedora.
Adicional a lo anterior, los emprendedores tendrán acceso a la plataforma Mentor Cloud y
con ello tendrán la posibilidad de seguir colaborando con la red internacional de
emprendedores y empresarios y seguir desarrollándose.
36
37
4. PROPUESTA ECONÓMICA
a) Viabilidad técnica
La implementación del modelo de formación de emprendedores de alto impacto. ‘Trepcamp es
técnicamente viable principalmente por los siguientes elementos que garantizarán el alcance de
los objetivos :
1. Modelo probado que se enmarca, en el contexto del Consejo México-Estados Unidos para el
Emprendimiento y la Innovación (MUSEIC) y que ha sido reconocido por el Instituto Nacional del
Emprendedor (INADEM) y avalado por la Secretaría de Relaciones Exteriores y el Departamento
de Estado de Estados Unidos.
2. Impulsa, la empresa proveedora, cuenta con la experiencia necesaria para la
implementación del programa:
El programa se han impartido a poco más de 5000 estudiantes en cerca de 40
universidades en el país donde el 95% de los jóvenes participantes se sienten muy
satisfechos con el mismo.
A la fecha se han incorporado a más de 600 estudiantes al programa avanzado en
Estados Unidos.
Para darle continuidad a las iniciativas de los emprendedores se ha generado una
comunidad interactiva utilizando el programa MentorCloud donde los egresados de
´TrepCamp mantienen contacto entre ellos y con sus mentores.
3. Pull de capacitadores certificados de tiempo completo y con cobertura nacional
Los capacitadores de impulsa son profesionales destacados con amplia experiencia, mismos
ue pasan por un proceso de certificación como facilitadores de ‘Trepcamp. n promedio
cuentan con el siguiente perfil:
• 70% estudios de posgrado
• 40% experiencia internacional
• 90% experiencia pre ia con PyM s
• 80% han sido emprendedores
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4. Ubicación estratégica de los espacios en los que se impartirá. Los campus en donde se
encuentran inscritos estos jóvenes emprendedores se encuentran estratégicamente
establecidos.
5. La infraestructura adecuada para la ejecución, el IJALDEM a través de la Red Estatal para
mover a México tiene acceso a las instalaciones suficientes y tecnología necesaria para poder
ejecutar el programa con éxito dentro de las diferentes modalidades que se tienen planeadas:
resolución de casos, discusiones grupales, presentación de temas, videos, entre otros.
5. Coordinación directa del
IJALDEM. Como se
mencionó, el proyecto contará
con la coordinación de
principio a fin de un
coordinador designado por el
Instituto, quien se encargará
de incorporar a la Red y con
ello garantizar el cumplimiento
de las diferentes fases.
La ejecución del modelo se sustenta en elementos que permiten el logro de objetivos
considerando fiabilidad, seguridad, control y flexibilidad de la mano de la experiencia que reporta
Impulsa.
6. Ejecución del proyecto. El organismo Ejecutor de este proyecto será el Instituto Jalisciense del
Emprendedor (IJALDEM). Dado que los beneficiarios son 1,000 emprendedores y no esta
Secretaría, las comprobaciones se realizarán de la siguiente manera:
Concentración de los recursos: 1) Al recibir los recursos correspondientes a este
proyecto serán entregados al “Instituto Jalisciense del Emprendedor”. Dicho ente será
encargado de recibir los recursos federales, concentrar los de la aportación privada y a
su vez
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será el responsable de comprobar el flujo de efectivo (recepción y ejecución del gasto) a través
de estados de cuenta bancarios. Lo anterior en vista de que legalmente la SEDECO JALISCO no
puede recibir recursos de terceros para efectuar este tipo de gastos, y por lo mismo, se generará
un convenio de colaboración con SEDECO y el proveedor para hacer la ejecución del gasto,
concentrar las aportaciones y comprobar el recurso.
Facturaciones: El proveedor entregará una sola factura por el concepto de
“Implementación de Modelos de emprendimiento” haciendo referencia al folio del
proyecto y será emitida al Instituto Jalisciense del Emprendedor, quien concentrará el
recurso y emite el pago correspondiente.
Administración del proyecto
El proyecto se basa en una metodología establecida por lo que el seguimiento del mismo será a
través de buenas prácticas en Project Management: la administración del proyecto contemplará
planeación, ejecución, control y cierre del proceso.
Involucrados en el proyecto. Por parte de Impulsa, el equipo de trabajo estará integrado por un
coordinador estatal, un equipo de consultores certificados apoyados por un analista y la dirección
de relación con clientes. Por otra parte, la Universidad designará a un coordinador de proyecto,
que en conjunto con el coordinador de Impulsa, un grupo de investigadores con experiencia en
materia de emprendimiento y la red de incubadoras de la universidad conformarán un “Comité
Trepcamp”, que tendrá como objetivo la coordinación, selección de estudiantes en las etapas 3,
y 4 así como el seguimiento y apoyo en las diferentes etapas del modelo.
Para Impulsa es fundamental recibir retroalimentación del desempeño del equipo de trabajo así
como de la efectividad del modelo. Para ello, Impulsa lanzará encuestas de satisfacción a los
participantes en cada una de las etapas.
A continuación se listan los elementos de planeación fundamentales para el exitoso del
desarrollo del proyecto de que se contemplarán durante la primera sesión de trabajo:
Involucrados en el proyecto: serán asignados por la SEDECO e IJALDEM en la sesión
preparativa y el comité se formará en la sesión de arranque de universidades.
Reporte de resultados: al término de cada una de las fases acorde al cronograma.
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Mecanismos de comunicación
Para cumplir de manera adecuada con los resultados y los tiempos detallados, se implementarán
los siguientes mecanismos de comunicación entre los actores principales del proceso a saber
acorde a la matriz de comunicación:
Comunicación directa y constante: primordialmente entre el coordinador del proyecto por
parte de Impulsa y coordinador asignado por la Universidad, quien funge como el punto de
contacto, la relación a través de correo electrónico institucional, teléfono celular y whats app
principalmente.
Reporte de avances quincenal: será el principal mecanismo de monitoreo de avances y será
enviado por el coordinador de proyecto de Impulsa al coordinador asignado por la IJALDEM con
copia a la Dirección de Relación con Clientes de Impulsa.
Para dar un seguimiento puntual a los avances del proceso y como se ha mencionado en el
apartado “mecanismos de comunicación” quincenalmente se hará un corte de avances del
proyecto para revisar el avance programado vs. ejecutado, porcentaje de avance, actividades a
realizar en la próxima semana y en su caso, acciones a seguir en caso de que el proyecto sufra
algún atraso.
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b) Viabilidad financiera
Entendiendo que el objetivo del proyecto es la formación y desarrollo de las habilidades
emprendedoras en jóvenes emprendedores que enfocadas en el desarrollo de proyectos de alto
impacto, les permitirá crear nuevas empresas con un alto porcentaje de éxito, la creación y
desarrollo de nuevas empresas y generación de empleos se traduce en un crecimiento
económico para la región en el mediano plazo.
La inversión global requerida para el proyecto es de $5,515,000 de los cuales el 52.76% será
cubierto por el INADEM y el 47.23% restante será aportado por la empresa Metricadiez S.C.
como patrocinio para que los jóvenes emprendedores con alto potencial puedan participar en la
metodología de intercambio de aprendizajes: Trepcamp Programa Avanzado de Emprendimiento
a realizarse en Estados Unidos en el verano de 2016 (véase anexo 1).
De esta manera, el proyecto es financieramente viable en su ejecución. Debido a estos factores
y considerando la factibilidad de alinearlo con las estrategias de este Gobierno en curso en
apoyo con la Red Estatal para Mover a México, se considera que el proyecto es financieramente
factible.
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c) Viabilidad de negocios
La mayor propuesta de valor de este programa es que se enfoca en el desarrollo de las
competencias de los participantes. Es verdad que ya existen diversos programas para
emprendedores pero son muy pocos los que desarrollan las habilidades, las cuales son igual o
incluso más importantes que un conocimiento al momento de crear nuevos negocios que tengan
posibilidades reales de éxito, considerando que hoy en día en México el 85% de las empresas
que se crean cierran sus puertas en el primer año.
Temas como trabajo en equipo, comunicación efectiva, mentoraje, networking, etc. son
herramientas y habilidades indispensables para el desarrollo y éxito en la creación de nuevas
empresas. Todas estas habilidades son evaluadas y desarrolladas a lo largo del programa por
medio de las herramientas y dinámicas aplicadas a lo largo del mismo.
El programa a su vez, impulsa al ecosistema estatal emprendedor a fortalecer las iniciativas de
emprendimiento y proporcionar a los emprendedores una formación integral sobre los negocios,
así como la creación y desarrollo de los mismos así como la vinculación con los ecosistemas
más importantes del mundo.
El equipo de capacitadores, tienen la experiencia de creación de nuevos negocios, lo cual les
permite transmitir sus experiencias y conocimientos a los estudiantes, además de ser
profesionales en sus ramos y una carrera profesional intachable en el asesoramiento y
fortalecimiento de empresas.
A su vez, por medio de este programa, logramos vincular a diferentes participantes del
ecosistema emprendedor de la Universidad: incubadoras, profesores investigadores y científicos,
todos con el fin de vincular a los emprendedores con los canales adecuados para el logro de sus
metas.
Este proyecto, además de tener una gran nobleza al impulsar a los jóvenes a desarrollar y
fortalecer sus competencias emprendedoras, posee características generadoras de progreso en
diferentes vertientes:
Creación de nuevas oportunidades entre emprendedores
Desarrollo de propuestas de valor competitivas en sectores estratégicos que generen
más ofertas de alto impacto para el mercado
Fomento a la creación de empresas y empleos formales
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Atención a nuevos segmentos de mercado
Desarrollo de canales y medios de alcance entre empresas y usuarios
Vinculación entre la comunidad emprendedora e incubadoras del Estado
Autosuficiencia del ecosistema emprendedor universitario
Simulaciones de mercado
Fortalecimiento de la cultura emprendedora de la universidades.
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d) Costo del proyecto y desglose de las aportaciones de recursos
El INADEM en la Convocatoria 2.7 en el rubro “Implementación de Modelos de emprendimiento”
señala una aportación del INADEM por el 52.76% y el 47.23% restante será aportado por la
empresa Metricadiez S.C., quien patrocina la metodología de intercambio de aprendizajes:
Trepcamp, programa Avanzado en Estados Unidos. Las siguientes tablas muestran el costo
total del proyecto así como las aportaciones de los recursos.
Acorde al númeral 6 de la convocatoria a la cual se somete el presente proyecto declaramos que “El
beneficio no será transferible a otro organismo, ni como consecuencia de fusión, escisión o
cualquier otro acto jurídico”.
Metodologías que conforman el modelo MOD0043: costos por participante y metodología
Presupuesto y desglose de aportaciones de recursos
En apego a las reglas de operación del Instituto Nacional del Emprendedor, el presupuesto no
incluye en los montos referidos aspectos como hospedaje, viáticos, transporte aéreo y/o terrestre
u otros conceptos no apoyados por el mismo.
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Aportación Porcentaje Monto (pesos)
Aportación INADEM* 52.765% $2,910,000
Aportación Privada: Metricadiez S.C. 47.234% $2,605,000
Costo total del proyecto TOTAL $5,515,000
El beneficio no será transferible a otro organismo, ni como consecuencia de fusión, escisión o cualquier otro acto jurídico.
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Anexo 1. Oficio de respaldo de aportación privada
