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triptico para atencion fono
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“Apoyo para padres”
¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje es un sistema convencional de
signos que utilizamos los seres humanos
para comunicarnos.
El lenguaje se divide en 3 partes:
Forma contenido
Uso
La forma está relacionada a “tener como
decir”
El contenido al “tener algo que decir”
Y el uso relacionado al “tener un para qué
decir”
El área más relacionada al lenguaje es la
“forma” (tener como decir) y nosotros los
seres humanos lo hacemos utilizando el
lenguaje y más comúnmente el lenguaje
oral mediante palabras y frases
organizadas.
“Consideraciones al tener en cuenta cuando
usted recibe el diagnostico de TEL”
Son extranjeros en su propio lenguaje materno, para ellos el lenguaje es como un Rompecabezas. Para los niños con T.E.L. aprender a hablar es un gran esfuerzo. Los niños con T.E.L. tienen que aprender todo aunque creamos que hay palabras que se aprenden de forma natural. El lenguaje parece tan fácil, pero ellos no comprenden el significado de las cosas, o no saben comunicar o expresar ya sea sus deseos, gustos o miedos.
Es más frecuente en niños que en niñas.
Existe una enorme variabilidad, no hay realmente dos niños iguales, inclusive si son hermanos y si están compartiendo el mismo diagnostico No pierda la calma, gracias a su constancia, apoyo, asistencia constante a la escuela de lenguaje y al equipo que tiene a disposición su hijo su diagnóstico de TEL no será eterno.
¿Cómo puedo yo
apoyar a mi hijo con
TEL?
Evitar conductas de sobreprotección o de rechazo.
Estimular y
potenciar sus capacidades.
Ayudarle en su autonomía personal. Reforzar sus logros personales. Darle modelos lingüísticos
adecuados
Verbalizar no sólo órdenes y demandas, sino también sentimientos, sensaciones, experiencias.
Ayudarles a que tengan un mayor contacto con su entorno social y natural.
El nivel de exigencia tiene que estar acorde a su edad y sus posibilidades reales.
Hacerles partícipes de la vida familiar.
Hablar más despacio. Pedirles que nos miren a los ojos. Favorecer la comprensión por parte
del niño con preguntas alternativas. Atender y escuchar antes de hablar.
“Rol de los padres en el diagnóstico de TEL de su hijo”
Continuar en casa el trabajo realizado en el centro educativo.
Ayudarles con nuestro lenguaje haciéndolo más simple. Adoptar una actitud positiva frente al niño, alentándole y felicitándole ante sus progresos.
No responder por él, dejar que se exprese libremente.
Pronunciar correctamente sin exagerar ni gritar. Repetir si es necesario y/o intentar decir lo mismo de otra forma. Adecuar el tamaño y la dificultad de los mensajes al nivel del niño. Utilizar frases simples pero correctas. Evitar enunciados interrumpidos o desordenados.
“La importancia de asistir a la escuela de
lenguaje”
Las escuelas de lenguaje cumplen un rol
importante en nuestros hijos ya que actúan
con anticipación a un problema que puede
causar secuelas para toda la vida.
Estas cuentan con el apoyo de profesionales
altamente capacitados como
fonoaudiólogos, educadoras de diferencial,
y técnicas que trabajan dia a dia en la
estimulación y tratamiento personalizados
para mejorar las diferentes alteraciones del
lenguaje de los niños.
El trabajo se basa en un programa
curricular, existe un trabajo específico en
una sala especial y sesiones
aproximadamente 30 minutos con el
fonoaudiólogo.
La finalidad es que el niño logre continuar
su escolaridad correspondiente.
.
“La importancia del fonoaudiólogo en
la vida de su pequeño con TEL”
el fonoaudiólogo cumple una importante
función en sus hijos con TEL ya que él está
capacitado para la evaluación y
diagnóstico de esta alteración.
El fonoaudiólogo es el encargado de
intervenir al menor con el propósito de
mejorar habilidades comunicativas,
haciéndolo de forma entretenida y
agradable para el niño.
Además logra crear conciencia de que el
niño debe y puede mejorar su lenguaje
entregándoles estrategias, herramientas
facilitaciones y por supuesto toda la
comprensión y empatía que nuestros
pequeños necesitan para crecer seguros de
si mismo y felices..